考评员培训总结范文

第1篇：镇开展村干部考评工作方案

镇开展村干部考评工作方案范文

根据天组明电〔 〕 号《关于认真开展村干部考核评议和村级财务审计工作的通知》精神，保证我镇村级换届选举工作顺利进行，现结合我镇实际，制定村干部考核评议工作方案如下：

一、考评对象

在规定职数范围内的在职村干部，大学生村官可不作为考评对象。

二、考评内容

主要考察村干部任职以来，尤其是 年换届以来的现实表现情况，主要包括思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等情况。

三、考评方法和程序

1、村干部述职。召开由村“两委”成员、党员代表、村民代表、村民小组长等参加的述职评议会，村“两委”班子成员在会上进行述职。

2、民主测评。村干部述职后，组织与会人员对现任村班子及其成员、镇村聘用人员的德、能、勤、绩、廉等方面的现实表现进行综合测评，测评票由镇统一制作。

3、个别谈话。安排所有在职村干部、部分党员代表、群众代表、村民组长逐人谈话，全面了解每个村干部的现实表现。

4、形成考核材料。根据考核评议及考核组自身平时掌握情况，对考评对象进行综合分析，确定考评等次（一般分为“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”四个等次），并逐人形成书面考察材料。

四、工作分组及时间安排

各村（社区）包村负责人为考核

主 题：考评员管理程序 标准章节号： 5.2.7 编 制： 梁元昌 1 目的

编 号： LCEZZJJD----CX----13----2010 第A版 第0次 共4页 第1页 审 核： 孟繁堂 批 准： 吕学强 对考评员的资格、职责、培训、管理、使用进行控制，以确保职业技能鉴定考评工作能够公平、公正、有效的实施，以达到顾客满意。

2 适用范围

本程序适用于济南市历城第二职业中等专业学校职业技能鉴定活动的考评员考评行为以及考评工作的管理。

3 职责

3.1 质管部负责考评员的组织、培训、聘任、派遣和管理。 3.2 其他部门配合考评员管理工作。 4 工作程序

4.1 职业技能鉴定考评员是指在规定职业（工种）及其资格级别范围内，按照国家职业技能鉴定有关规定，对职业技能鉴定对象进行考核、评审的人员。

4.1.1 考评员分级

考评员分为考评员和高级考评员。

a. 考评员。承担初级技能（国家职业资格五级）、中级技能（国家职业资格四级）、高级技能（国家职业资格三级）的考核、评审；

b. 高级考评员。承担高级技师（国家职业资格一级）、技师（国家职业资格二级）及其以

主 题：考评员管理程序 标准章节号： 5.2.7 编 制： 梁元昌 1 目的

编 号： LCEZZJJD----CX----13----2010 第A版 第0次 共4页 第1页 审 核： 孟繁堂 批 准： 吕学强 对考评员的资格、职责、培训、管理、使用进行控制，以确保职业技能鉴定考评工作能够公平、公正、有效的实施，以达到顾客满意。

2 适用范围

本程序适用于济南市历城第二职业中等专业学校职业技能鉴定活动的考评员考评行为以及考评工作的管理。

3 职责

3.1 质管部负责考评员的组织、培训、聘任、派遣和管理。 3.2 其他部门配合考评员管理工作。 4 工作程序

4.1 职业技能鉴定考评员是指在规定职业（工种）及其资格级别范围内，按照国家职业技能鉴定有关规定，对职业技能鉴定对象进行考核、评审的人员。

4.1.1 考评员分级

考评员分为考评员和高级考评员。

a. 考评员。承担初级技能（国家职业资格五级）、中级技能（国家职业资格四级）、高级技能（国家职业资格三级）的考核、评审；

b. 高级考评员。承担高级技师（国家职业资格一级）、技师（国家职业资格二级）及其以

公务员培训工作总结 篇1

根据县人事局维人〔〕37号文件《县关于“十一五”期间公务员培训情况调研工作的通知》精神，对照“‘十一五’期间云南省行政机关公务员培训统计表”，对我委—公务员培训工作进行了认真统计。在此次调研中共发放“‘十一五’期间培训个人需求调查问卷”17份，收回有效问卷17份。现将“十一五”

期间公务员培训情况总结如下：

一、领导重视到位，完善培训教育工作格局

培训教育工作是一项事关全局、事关长远的社会性工程，是最具经济和社会综合效益的生产性投入，重视干部教育培训是我们党的事业不断取得成功的一条宝贵历史经验。一年来，我委坚持把培训教育工作作为一项事关全县经济社会发展的战略性、基础性工作，高度重视并切实抓好。先后多次召开委务会，专门研究部署我委公务员培训工作，并在全年工作安排中明确提出要加大干部培训力度和措施。结合《公务员法》的学习，把我委公务员培训的重点放在专门业务培训和更新知识培训上，不断提高干部的业务能力和的综合素质。

二、培训任务落实情况

“十一五”期间我委共有86人次参加了各项培训班，其中：经委副主任园区办主任杨钧同志参加了东西部对口培训；有4位领导参加了初任培训；有2人参加了任职培训；4人参加了专门业务培训；5人参加了素质教育培训；

　　尊敬的校长、各位参训人员以及工作人员：

　　大家好！今天大家隔空聚集在屏幕前，通过网络视频会议形式组织这次考评员的培训，真的是不容易。因疫情防控的要求，全省的考评员培训工作都未能如期开展。xx市xx职业培训学校，在疫情防控常态化的形式下，为了更好地推广中医经络调理?易筋洗髓技术，为了满足全国各地学员的培训和考评员的培训工作，向省中心申请单独聘请专家，进行授课培训，也是为了方便学员能就地就近参加培训和考试，减轻学员经济负担，早日持证上岗就业，做了不懈的努力，学校这种对学员负责的精神值得肯定，省人事考试中心全力支持。

　　听xx市xx职业培训学校奕博校长介绍，中医经络调理?易筋洗髓技术经学校近八年的培训推广，现学员遍布全国所有地区，国外10几个国家都有学员，现已培训学员3万多人，有2.2万人活跃在全国各省市的工作一线，年创产值近30多亿元。真是了不起。中医经络调理?易筋洗髓技术契合了国务院关于《健康中国2030规划纲要》和《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》文件精神，又精准的抓住了大健康产业和高龄化社会的趋势，成为千万家庭在职业培训和技术就业上的优选，目前学校正在向部里积极申请，将该项专项能力考试转向国家职业工种考试。随着这一专项能力技术

考评员考试试卷

一、单项选择题

1、推行职业资格证书制度必须坚持（ A ）基本原则。

A、社会效益第一、质量第一

B、经济效益和社会效益优先

C、社会效益优先，经济效益兼顾

D、质量第一，经济社会效益并存

2、职业技能鉴定机构主要包括（ A ）。

A、职业技能鉴定指导中心和职业技能鉴定所（站）

B、劳动保障行政部门和职业技能鉴定指导中心

C、企业劳资部门和职业技能鉴定所（站）

D、行业主管部门和职业技能鉴定指导中心

3、国家规定职业资格证书由（ A ）统一印制。

A、人力资源和社会保障部

B、各级劳动和社会保障行政部门

C、国家各有关行业主管部门

D、各级人民政府

4、《中华人民共和国职业分类大典》的职业包括8个大类、66个中类、413个小类、（个细类（职业）。

A、1738

B、1838

C、1888

D、1938

5、国家职业资格的等级分为（ C ）等级。

A、初、中、高级

B、技师、高级技师

C、初、中、高级、技师、高级技师

D、初、中、高级、技师

6、社会主义市场经济条件下的诚信，（ C ）

A、只是一种法律规范

B、只是一种道德规范

C、既是法律规范，又是道德规范

D、既不是法律规范，也不是道德规范

7、以下关于职业选择说法中，正确的是（ B ）

A、职业选择是个人的事，与社会发展要

　　学海无涯，只有不断学习，才能不断进步，下面是免费范文网小编为大家整理的：入党培训总结范文，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注免费范文网。

　　入党培训总结范文（一）

　　我参加了党委举行的入党积极分子培训班。通过两天紧张的学习，我充分认识到了这次培训的重要性，非常感谢党组织和单位领导给我这次机会。

　　通过这次学习，使我对党有了更为深刻而全面的认识，进一步认识到中国共产党不愧是一个伟大、光荣和正确的党。中国共产党从1921年七月成立至今，始终站在中国革命的最前列，领导和团结全国各族人民，进行了28年艰苦卓绝的斗争，推翻了三座大山，建立了社会主义的新中国。

　　又用50多年的时间建成了初步繁荣的社会主义中国。正如共产党同志所说：“党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史；第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度；第三件是开辟了建设中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化，这件大事现在继续在做。”这期间虽然有挫折、问题，乃至反复，但中国共产党始终坚持着自己的共产主义信念，不断通过实践完善自己的理论，逐步确立了以马列主义、毛泽东思想、邓小平理

学校教师培训总结范文

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的学校教师培训总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　学校教师培训总结范文 篇1

　　20xx年4月，我有幸参加了成都市市级骨干教师金牛区培训点举办的第一阶段小学数学骨干教师培训班，此次集中培训活动历时7天。培训活动结束了，我感到非常高兴，也十分遗憾，高兴的是学到了很多东西，遗憾的是7天的学习时间里我只参加了4天，还有3天的时间由于单位工作的需要没有参加。这次培训活动有下面一些感受：

　　一、 培训形式新颖，参与意识强

　　本次培训活动采取讲座与看课、个人思考与的小组讨论等相结合的形式开展培训工作，十分有效，利于学员参与。听专家讲理论，看教师做课，想自己教学行为，思同行课堂分析，发表自己见解，通过多种形式参与学习。多种形式的有机结合，使内容丰富多彩。我作为小学数学教研员，收获更大，我会把这种有效的培训形式带回去，谢谢金牛教培中心的老师们。

　　二、培训内容丰富多彩，做到了理论联系实践。

　　这次培

党课培训总结范本参考【一】

　　这次能够参加院党组织举办的入党积极分子培训班的学习，我感到很荣幸，同时也十分珍惜这次学习机会。

　　通过这次党课的学习，无论是在党的理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上，我都有了很大进步。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次的学习并积极思考，悉心聆听了吴书记的精彩报告，深入学习了为什么要建设有中国特色的社会主义，认真学习了关于入党动机的报告，就为什么要建设有中国特色的社会主义、入党动机等等问题展开了深入而实际的学习和讨论，这些都让我受益非浅。

　　尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我这次几次党课学习心得的几点总结：

　　这次学习培训，我认

微课程培训总结范文

2016年1月30日在安县教师进修校举办了“中小学教师为课程培训”，由绵阳市电教馆老师景吉星为我们讲解什么是微课程，以及微课程的设计与制作。经过一天的学习，我学到了很多知识，并有一些体会如下：

一、什么是微课程

"微课程"是一种在线教学视频文件，主要用于教师学习与培训。"微课程"由文字、音乐、画面三部分组成，它没有解说的声音，在优美的轻音乐中，静静地阅读文字，欣赏画面，进而引发思考。一集"微课程"长度在5分钟左右，字数在300之间左右，语言简洁，通俗易懂。所谓"5分钟完成一次学习，300秒经历一次思考" ，可最大限度地利用零时间学习。

二、微课程有哪些与众不同之处

"微课程"起点很低，基于PPT(幻灯片)技术，后期转为视频文件，人人可做，简单易学。微课程每一集内容相对独立，它可独立使用，也可嵌入学校任何课题，还可以独立成系统，综合使用。"微课程"利用了网络传送的便捷与录影重复利用成本低的特性，使用方便，除了网上学习，还可利用手机、微博等方式学习，也可以用于学校例会、研讨会观看或讨论。主要针对教师专业发展，内容直接指向具体问题，关注"小现象、小故事、小策略"，主题突出，一课一事，层层剖析，有深度，能启发有思考。

三、个人见解

现在社会发展