幼儿园中班端午节教案

幼儿园端午节教案精选模板【一】

　　活动目标：

　　1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。

　　2、体验中国民间节目的韵味。

　　3、知道端午节是几月几号。

　　4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。

　　2、幼儿用书：《快乐端午节》。

　　活动过程：

　　1、幼儿相互交流，初步了解端午节。

　　★教师：今天是什么日子?

　　★幼儿和同伴交流。

　　★请个别幼儿在全班面前表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

　　★教师和幼儿共同小结：端午节是中国农历的五月五日。

　　2、引导幼儿了解端午节的来历。

　　★教师：端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说故事?

　　★幼儿相互交流。

　　★教师请两名幼儿讲述，大家分享端午节的传说。

　　★教师小结：古代楚国的诗人屈原非常热爱自己的国家，在秦国攻破楚国京都时，屈原看到自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始

第一篇：幼儿园中班端午节教学反思

中班端午节教学反思适用于中班教学活动的反思当中来，让幼儿更容易接受并学习，快来看看幼儿园中班端午节反思吧。

端午节是我们中华民族的传统节日。但对中班幼儿来说，还比较陌生。本活动开始时我先出示粽子，引出话题。接着通过观看卡通视频，引导幼儿了解端午节。最后通过观看赛龙舟视频，感受赛龙舟时的紧张的气氛。屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。但是课堂效果来看，幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊。但是对故事的大致思想还是有一定的感受。幼儿都知道端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进。让幼儿更容易接受并学习。

第二篇：幼儿园中班端午节教学反思

中班端午节教学反思适用于中班教学活动的反思当中来，让幼儿更容易接受并学习，快来看看幼儿园中班端午节反思吧。

端午节是我们中华民族的传统节日。但对中班幼儿来说，还比较陌生。本活动开始时我先出示粽子，引出话题。接着通过观看卡通视频，引导幼儿了解端午节。最后通过观看赛龙舟视频，感受赛龙舟时的紧张的气氛。屈原这

篇一

活动一：话说端午节

重点领域：（语言领域、社会性领域） 活动要求： 了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 培养幼儿的言语表达力。 活动准备： 粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

活动过程：

1、谈话导入。 提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？ （鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜欢吃哪种粽子？ 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？ （幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）

2、说说端午节的古老故事。

提问：你们知道端午节还有哪些习俗？ （门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网）。

教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。

拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）

教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。

活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。

活动二：绘画“端午节”

一、活动要求:

根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的

幼儿园端午节教案优选参考模板【一】

　　活动目标：

　　1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。

　　2、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　3、参与节日游戏。

　　活动准备：

　　1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。

　　2、邀请幼儿家长参加活动。

　　3、各种端午美食（粽子、绿豆糕、鸭蛋等）。

　　活动建议：

　　1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步了解端午节的主要习俗。

　　★指导语：端午节是哪一天?人们是怎样过端午节的?为什么要过端午节?

　　2、幼儿节目表演。

　　3、家长、幼儿的亲子游戏（如：包粽子比赛等）。

　　4、端午节美食自助餐活动。

幼儿园端午节教案优选参考模板【二】

　　活动目标：

　　1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。

　　2、体验中国民间节目的韵味。

　　3、知道端午节是几月几号。

　　4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐

幼儿园端午节教案范例五篇【一】

　　活动目标：

　　1.了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

　　2.通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的习俗。

　　3.感受中国民间节日特有的韵味。

　　4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　5.体验和大家一起过节的快乐。

　　活动准备：

　　1.flash故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》

　　2.编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。

　　活动过程：

　　（一）了解端午节的名称及时间。

　　1.出示粽子实物，引发幼儿兴趣。

　　师：看，老师今天给你们带来了什么?你们吃过粽子吗?什么节日的时候我们会吃粽子呢?

　　教师小结：五月五，是端午。端午节是我们中国的传统节日。

　　（二）引导幼儿了解端午节的来历。

　　1.观看端午节的故事。

　　师：你们知

端午节

尊敬的各位评委：

大家上午（下午）好！我是 号考生。今天我说课的题目是：幼儿园大班教材《端午节》 (板书课题) 本次活动，我准备从说教材、说活动目标、说重点难点、说教法学法、说活动过程等方面向各位评委加以说明。

一、说教材： 《端午节》是中国和平出版社届版教材大班下学期的一节活动。本次活动是语言领域的重要组成部分，主要内容是：了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的习俗。通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的习俗。让幼儿了解了解端午节的名称、来历和有关习俗。为幼儿的身心全面发展打下了良好的基础。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。

二、说活动目标

依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，结合幼儿的认知基础和本次活动的内容，我拟定了包括认知、情感、能力等方面的目标

1．了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。 2．通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的习俗。 3．感受中国民间节日特有的韵味。 三、说重难点

根据以上目标，我认为本次活动的

端午节幼儿园主题活动方案

端午节幼儿园主题活动方案

一、活动目的：

为了能锻炼和发展小朋友的动手能力，增进幼儿对中国传统文化的了解，丰富生活经验。同时，可以借端午节，在浓浓的亲子氛围中，让幼儿从不同的角度感受节日的意义所在。

二、活动主题：

悠悠端午节，浓浓粽香情

二、活动准备：

1、确定活动方案，通过班级校信通公布活动方案，保证活动顺利开展。

2、征集擅长包粽子的家长和擅长主持的家长。

3、提前购买包粽子的材料、水果、奖状等。

4、请有条件的家长带上相机或摄像机，留下美好的记忆。

三、活动内容与安排：

●了解端午文化

通过观看端午节的系列短片，知道端午节的由来，了解端午节的一些风俗和来历，对中国的传统文化产生初步的兴趣。

●感受端午风俗

1、包粽子：家长可到幼儿园，学习包粽子。老师把小朋友带到小广场，一起包粽子，体验劳动和亲子合作的乐趣。

2、评粽子：请会包粽子的家长（提前来帮忙的）评出6位“包粽子能手”，并颁发奖状。

3、吃粽子：家长和孩子一起吃粽子，品尝粽子的美味和分享的乐趣。

●体验端午情怀

1、喂粽子：小朋友们喂家长吃粽子，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢家长们平日为小朋友们的辛勤付出。（可以与吃粽子一同进行。）

2、汇报表演：小朋友在老师的精心组织下，开展汇报表演，

端午节幼儿园活动方案一

大班活动

　　活动目的

　　又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。

　　活动目标

　　1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

　　2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。

　　活动准备

　　1、材料：幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》

　　2. 准备：邀请会包粽子的家长做志愿者

　　3. 包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

　　活动过程

　　1、幼儿相互交流，初步了解端午节。

　　“今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。

　　“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。

　　请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

　　师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。幼儿园端午节活动方案2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

　　2、 组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》

　　“在端

关于幼儿园端午节教案2021年5篇【一】

　　活动目标：

　　1. 通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。

　　2. 尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

　　3. 愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　4. 参与节日游戏。

　　活动准备：

　　1. 让幼儿收集有关端午节的各种资料。

　　2. 有关制作的各种材料：

　　粽子——粽叶、糯米、线等。

　　香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。

　　彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

　　五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。

　　3. 有关的图片、艾草和菖蒲。

　　活动过程：

　　讲讲看看：

　　要求：交流幼儿收集的有关端午节的内容。

　　指导语：

　　1.（在门上悬挂艾草何菖蒲）知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?（菖蒲）那为什么要挂菖蒲呢

幼儿园端午节活动方案

　　端午节是中国的传统节日，在文化逐渐多元、信息日益丰富的今天，我们千万不要忘记中国的传统，正值节日来临之际，我们不妨带着孩子和家长朋友们，来组织一场“端午节民俗体验活动”吧!让幼儿用心体验我国传统节日中所蕴涵的意义，感受节日的喜悦。

　　活动形式：猜谜语、聚餐

　　材料准备：粽叶(或芦苇叶)、用彩纸打印好的谜语和诗歌等句子、五彩线、气球若干、气球枪三把、奖品若干种(园方自行决定);

　　服装准备：用绿色纸或粽叶折成的小粽子若干个，缝制或挂在自己的身上

　　音乐准备：《爱乘以无限大》、《包粽子》、《步步高》

　　参与人员：小、中、大班幼儿及家长

活动一：粽叶大藏宝

　　活动准备：

　　1.谜语、诗词纸条——教师事先挑选一些谜语、诗词等，打印在彩纸上，并在每个谜语、诗词的下方详细地写上一个奖品所藏的地点(如：奖品在XX教室XX地方)，然后根据每个谜语、诗词内容的多少将彩纸剪裁成独立的纸条，最后把所有的纸条分别放入用粽叶折成的粽子里，用五彩线缠好即可。

　　2.射击气球板——在教室的一面墙壁上(或用一张超大号的大纸板)，做一个上面写有“粽叶大藏宝”字