社区全民读书节活动总结

幼儿园读书节活动总结(一)

书，传递着知识;书，传递着文明;为了营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，进一步激发教师的读书热情，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，倡导爱读书，勤读书，乐读书，培养师幼良好的阅读习惯，活跃我园文化生活，树立终身学习理念。 我校开展了为期一个月的第四届读书节活动。现总结如下： 一、深入宣传，营造氛围

根据幼儿园工作计划制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案， x月17日，xx幼儿园全体教师举行了“第四届阅读节”启动仪式。此次活动旨在营造园内、园外齐读书、读好书的浓厚书香氛围，使教师、幼儿及家长能亲近书籍，明白读书的意义，养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯。会议上首先宣读了本次阅读节的活动方案，使教师们充分认识到读书节活动的重要性，再次对活动做了具体的安排。让教师们多渠道、深层次宣传读书的重要意义，并按照年龄段为每班配发了图书，营造班级文化氛围，提高师幼的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、落实责任，开展活动 1.落实与开展

为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展、根据活动方案，层层落实责任、分解任务。结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明

读书节总结

班主任：范小瑞

读书节总结

为了让学生在读书中增长知识， 在读书中陶冶情操，在读书中懂得 道理。本学期我班根据教务处的倡 导方针，认真制定详细的计划，踏 踏实实的进行了各种读书活动，努 力激起学生的阅读兴趣，培养学生 的阅读习惯，增加学生的阅读量。 现将读书节活动总结如下：

1、读书主题班会：通过班会确定读书节期间所要

举行的活动，让同学们提前有所准备，并积极参与 到活动当中。

读书节总结

2、一次好书交换活动：在班内， 发动每位学生开展“献三本看百本” 活动，并借助此活动，丰富班级图 书角。

班级图书角

读书节总结

3、一次书签制作活动：指 导学生把优美的名言制作成 漂亮的书签，激发学生的读 书热情，培养学生动手的能 力。

读书节总结

4、进行好书推荐活动：鼓励学生动 手制作好书推荐卡，并粘贴于班级 墙面，丰富学生的阅读书目。

读书节总结

5、进行读书手抄报活动：学 生利用课外时间，动手制作读 书手抄报。

读书节总结

读书节总结

6、在班级内举行读后感写作：选择 一本自己最喜欢的书籍，写一篇读 后感。

读书节总结

读书节总结

7、“我读书我快乐”演讲比赛：在班内开 展演讲比赛，主要讲述自己与书的故事， 或者是通过读书自己懂得了什么道理，培 养学生口语表达能力。

读书节总

南宁市玉洞小学第一届读书节活动方案

我校举办读书节的目的是营造校园读书氛围，引导师生好读书、乐读书、勤读书；让学生读好书、活读书、会读书；让教师勤读书、善思考、多记录。读书节活动宗旨是践行我校“书香养正 玉成于爱”核心理念，营造书香校园，实施养正教育，让师生幸福成长。

一、第一届读书节活动主题 让读书成为一种习惯。 二、活动时间

2014年4月23日至6月1日 三、活动组织领导

为加强对读书节活动的领导和指导，保障读书节各项活动顺利开展，成立我校第一届读书节活动领导小组。

组 长：滕永浩

副组长：周秀叶 黄贤廷 张翠仁

成 员：杨月翠 孙少娟 肖荣香 杨钊梅 吕秋云 黄娴 奚启飘 杨志武 语文教研组长 各班班主任、语文教师

四、读书节活动启动仪式和宣传工作

（一）读书节启动仪式。（2014年4月23日，校长室负责） （二）营造氛围，做好环境布置。（4月22日前，德育处、校务办公室负责）

通过LED，在围墙（操场临时围墙）挂条幅，出版板报，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。

宣传口号：1.让阅读成为一种习惯！ 2.精读一本好书，点亮一盏心灯。3.与经典同行，与名著为伴。4.

书是良师、是益友，不论何时何地，都要与之相伴。随着冬的气息，我们郭小全体师生走进了书香寒假。师生将有计划、有目的在假期里继续吮吸知识的琼浆，将“建设书香校园”延伸到“建设书香家园”。与书报为伴，同经典、名著对话，成为师生理想的文化生态环境，成为春节师生及家长的精神大餐。 一、思想动员。

寒假开始前的散学典礼上，我校召开全体师生动员大会。校长龚龙泉语重心长地说，“阅读”无法改变一个人生命的长度，但可以改变人生的宽度和厚度，书籍是人类进步的阶梯，教师要利用寒假闲暇精读一部教育理论书籍，同时还要师生共读一本少儿书籍；学生要多多阅读《亲近母语》、《今天我当升旗手》、《十万个为什么》等经典书籍，以此开阔眼界，丰富阅历，受到教育。毛泽东主席曾经说过，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。龚龙泉鼓励同学们制定好读书计划，坚持天天阅读，做好读书笔记，让好书陪伴我们成长！

二、确保书源。

为了保证同学们在寒假中能够读到“经典书籍”，寒假来临之前，我校利用学校图书室的藏书资源，组织同学们办理“经典书籍”借阅手续；与此同时，主动与薛窑新华书店联系，为学生提供丰富的阅读书源。 三、督促落

幼儿园读书节活动总结(一)

书，传递着知识;书，传递着文明;为了营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，进一步激发教师的读书热情，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，倡导爱读书，勤读书，乐读书，培养师幼良好的阅读习惯，活跃我园文化生活，树立终身学习理念。 我校开展了为期一个月的第四届读书节活动。现总结如下： 一、深入宣传，营造氛围

根据幼儿园工作计划制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案， x月17日，xx幼儿园全体教师举行了“第四届阅读节”启动仪式。此次活动旨在营造园内、园外齐读书、读好书的浓厚书香氛围，使教师、幼儿及家长能亲近书籍，明白读书的意义，养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯。会议上首先宣读了本次阅读节的活动方案，使教师们充分认识到读书节活动的重要性，再次对活动做了具体的安排。让教师们多渠道、深层次宣传读书的重要意义，并按照年龄段为每班配发了图书，营造班级文化氛围，提高师幼的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、落实责任，开展活动 1.落实与开展

为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展、根据活动方案，层层落实责任、分解任务。结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明

读书节总结

班主任：范小瑞

读书节总结

为了让学生在读书中增长知识， 在读书中陶冶情操，在读书中懂得 道理。本学期我班根据教务处的倡 导方针，认真制定详细的计划，踏 踏实实的进行了各种读书活动，努 力激起学生的阅读兴趣，培养学生 的阅读习惯，增加学生的阅读量。 现将读书节活动总结如下：

1、读书主题班会：通过班会确定读书节期间所要

举行的活动，让同学们提前有所准备，并积极参与 到活动当中。

读书节总结

2、一次好书交换活动：在班内， 发动每位学生开展“献三本看百本” 活动，并借助此活动，丰富班级图 书角。

班级图书角

读书节总结

3、一次书签制作活动：指 导学生把优美的名言制作成 漂亮的书签，激发学生的读 书热情，培养学生动手的能 力。

读书节总结

4、进行好书推荐活动：鼓励学生动 手制作好书推荐卡，并粘贴于班级 墙面，丰富学生的阅读书目。

读书节总结

5、进行读书手抄报活动：学 生利用课外时间，动手制作读 书手抄报。

读书节总结

读书节总结

6、在班级内举行读后感写作：选择 一本自己最喜欢的书籍，写一篇读 后感。

读书节总结

读书节总结

7、“我读书我快乐”演讲比赛：在班内开 展演讲比赛，主要讲述自己与书的故事， 或者是通过读书自己懂得了什么道理，培 养学生口语表达能力。

读书节总

读书伴我们共成长

——湖洋中心小学校本部读书活动方案 一、活动目的： 二、活动目标：

1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动时间

2012年9月-2013年12月 四、活动领导小组：

组长： 林春燕、谢文香 组员：各中队辅导员、全体语文老师 五、活动主题：我读书，我阅报；我成长，我快乐。 六、营造浓浓的书香校园氛围：

1、启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。 2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。

3每个班级利用教室后书柜建立图书角。（图书来源：一是师生捐赠图书；二是每班

一、指导思想 全面贯彻落实《国家中长时间教育改革和发展规划纲要》精神，全面实施素质教育，引导广大师生多读书，读好书，进一步培养学生良好的浏览爱好和习惯，展现读书成果，构成浓厚的读书氛围；切实进步学生的人文素养，逐渐进步浏览鉴赏、习作和口语交际的能力；深入推动我校书香校园建设工程，全力打造我校书香校园特点。根据临淄区第六届读书节活动方案，组织展开我校第二届校园读书节活动。 二、活动目标 通过读书节活动，激起师生的读书爱好，养成博学多才的好习惯。让每位学生爱读书、会读书，增进学生个性***发展。鼓励每位教师率先垂范，使读书成为本身发展的需要和健康的生活方式，从而进步本身的人文素养。 三、活动时间 2011年9月28日—10月27日 四、活动主题 好习惯 好人生 五、主要活动 时间 主要活动安排 责任人 9月26日 制定第二届校园读书节活动方案 教科室 9月27——29日 英语话剧比赛 教科室 英语教研组 9月30日 制定国庆节读书活动计划 语文教研组 英语教研组 10月1日——10月7日 假日浏览活动：“欢乐国庆”手抄报、“快乐英语”英文手抄报、“科学探秘”手抄报，“读书改变了我”征文比赛 语文教研

读书伴我们共成长

——湖洋中心小学校本部读书活动方案 一、活动目的： 二、活动目标：

1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动时间

2012年9月-2013年12月 四、活动领导小组：

组长： 林春燕、谢文香 组员：各中队辅导员、全体语文老师 五、活动主题：我读书，我阅报；我成长，我快乐。 六、营造浓浓的书香校园氛围：

1、启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。 2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。

3每个班级利用教室后书柜建立图书角。（图书来源：一是师生捐赠图书；二是每班

关于校园读书节活动总结集锦10篇

关于校园读书节活动总结集锦10篇

精彩的活动已经告一段落了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候抽出时间写写活动总结了。千万不能认为活动总结随便应付就可以，以下是整理的校园读书节活动总结10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

校园读书节活动总结篇1

读书节活动已经落下帷幕，现就本次活动的实施内容及效果等各方面做以下总结：

本次读书节的主题与口号是“点燃读书激情，共建书香校园”。同学们在校领导、班主任以及语文老师的指导下开展了各式各样的读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍；与伟人碰撞，激励自己前行。校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。我们具体开展的活动有：

一、选定一本好书，细细品读

参考了语文老师的意见以后，每个同学选择了一本对自己有意义的书，由图书管理员从图书馆借阅，或者学生自己去书店购买。要求同学们在读的过程中，做好读书笔记，写下自己的阅读感受。

二、召开主题班会，体会读书的乐趣

在4月12日第七周的主题班会上，我们开展了各种形式的活动，

如“谈谈目前为止对你影响最大的一本书”、“讲一讲你与书之间的故事”，“演一演书中的经典桥段”，“分享你的读书经验”，“讨论读书中应注意哪些习惯”等等。

三、静心读书

我们深知“书是人类