一年级上册古诗文背诵

一年级古诗文背诵篇目及内容

一年级（上学期）古诗文背诵篇目

1.江南…………………汉乐府 2.敕勒歌……………北朝民歌 3.咏鹅…………………骆宾王 4.风……………………李 峤 5.逢雪宿芙蓉山主人…刘长卿 6.咏柳…………………贺知章 7.凉州词………………王之涣 8.登鹳雀楼……………王之涣 9.春晓…………………孟浩然 10.一去二三里……… 邵 雍 11.静夜思…………… 李 白 12.夜宿山寺………… 李 白 13.苔………………… 袁 枚 14.画眉鸟…………… 欧阳修 15.遗爱寺…………… 白居易 16.锄禾……………… 李 绅 17.七步诗…………… 曹 植 18.山中……………… 王 勃 19.雨晴……………… 王 驾 20.咏华山…………… 寇 准

一年级（上学期）古诗文背诵内容

1、

江南

【汉乐府】

江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，

鱼戏莲叶北。

2、 敕勒歌

【北朝民歌】 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。

3、 咏鹅

【唐·骆宾王】 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。

一年级古诗文背诵篇目及内容

4、 风 【唐

一年级古诗文读本（目录）

第一部分 经典赏析 三字经????????????? 弟子规????????????? 总叙?????????????? 入则孝????????????? 出则悌????????????? 谨???????????????. 信??????????????? 泛爱众????????????? 亲仁?????????????? 余力学文????????????? 第二部分 诗歌赏读 七步诗/曹植??????????? 池上/白居易??????????? 鹿柴/王维???????????? 蜂/罗隐????????????? 嫦娥/李商隐??????????? 杂诗/王维???????????? 春日/朱熹???????????? 绝句/杜甫????????????

凉州词/王之涣???????????? 古朗月行/李白???????????? 第三部分 日积月累

司马光爱惜书本???????????? 聪明的孔融?????????????? 三顾茅庐??????????????? 楚河汉界??????????????? “东西” 的由来????????

古诗文教学进度表 周次 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 春晓 村居 登鹳雀楼 绝句 古浪月行 梅花 悯农 寻隐着不遇 所见 相思 江上鱼者 夜宿山寺 赠汪伦 江雪 春夜喜雨 长行歌 内容 第18周 复习考试 春晓

教学目标：

1.正确流利地朗读和背诵古诗，有能力的同学能读出诗中的感情。 2.通过表演、猜测、讨论、绘画等形式，从整体上了解诗的大意。 3.在活动和对话中，体会诗的情趣，初步产生对古诗的喜爱之情。 教学重点：理解并说说诗句的意思 教学准备：课件 教学过程 ： 1. 引入激趣

启发学生说说自己知道的或看到的春天美丽的景色，激起学生学习古诗的兴趣。播放《春晓》教学电视片，让学生看雨后春天早晨鸟语花香的绚丽图景，听配乐朗读。教师简要介绍作者孟浩然。 2. 初读感知

学生自己利用课文所注的汉语拼音朗读这首古诗，要求读准字音、读得连贯。注意读准下列字音：“觉”是多音字，在诗中读jué；“啼”是第二声。读后可以说说诗中写了春天的哪些景物。 3. 精读理解

（1）指导学生通过查字典说说“晓”“眠”“觉”“啼”

jiāng nán

江 南

yuè fǔ shī

乐 府 诗

jiāng nán kě cǎi lián

江 南 可 采 莲,

lián yè hé tián tián

莲 叶 何 田 田!

yú xì lián yè jiān

鱼 戏 莲 叶 间。

yú xì lián yè dōng

鱼 戏 莲 叶 东，

yú xì lián yè xī

鱼 戏 莲 叶 西，

yú xì lián yè nán

鱼 戏 莲 叶 南，

yú xì lián yè běi

鱼 戏 莲 叶 北。

[注释]

田田：形容莲叶茂盛的样子。 [简析]

这是江南少女唱的一首采莲歌，琅(láng)琅上口，优美自然。

1

yǒng é

2

咏 鹅

táng luò bīn wáng

唐·骆 宾 王

é é é

鹅 鹅 鹅，

qū xiàng xiàng tiān gē

曲 项 向 天 歌。

bái máo fú lǜ shuǐ

白 毛 浮绿 水，

hóng zhǎng bō qīng bō

红 掌 拨 清 波。

[注释]

曲项：弯着脖子。项：脖子。 [简析]

这首诗描绘

教学 《寻隐者不遇》贾岛 松下问童子， 孤帆远影碧空尽⑶， 唯见长江天际流⑷。 （明）文嘉 明日复明日， 明日何其多？ 《虞美人》李煜 春花秋月何时了，往事知多少？ 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。

所见 【清】 袁 枚

牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。

鹿柴 王维

空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上. 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白 故人西辞黄鹤楼⑴， 烟花三月下扬州⑵。 教学

题西林壁 苏轼

横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。

示儿 宋-陆游

死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁

墨梅 王冕 元朝

吾家洗砚池边树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。

石灰吟 明·于谦

千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。

明日歌

我生待明日， 万事成蹉跎。

早发白帝城 唐·李白

朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。

1-6 年级

江南 汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

长歌行 汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西

归？少壮不努力，老大徒伤悲。

敕勒歌 北朝民歌

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

咏鹅 骆宾王

鹅鹅鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。

风 李峤

解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。

咏柳 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

回乡偶书 贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

凉州词 王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

登鹳雀楼 王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

春晓 孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

凉州词 王翰

葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。出塞 王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

芙蓉楼送辛渐 王

古诗文背诵方法例谈

张立风

背诵默写古诗文名句名篇是为了“丰富语言的积累”，属于语文能力最基本的层级——识记。为了更顺利地完成大量的背诵任务，提高古诗文背诵的效率，笔者结合自己多年学与教的经验，谈一些行之有效的背诵方法，以期对师生有所启迪。 一 补充法

朗读和背诵是一对孪生兄弟。我们可在熟读课文的前提下，先写出每句首尾两字，再根据这些字词的提示口诵或默写出中间的内容，然后对照原文“查漏补缺”，最后达到熟练背诵。如：《孔雀东南飞》一文开头，用五个排比句写刘兰芝才貌双全。可先写出：“十 素”，“十 衣”， “十 篌”，“十 书”，“ 十 妇”，再补背（写）出：“十 三能织 素”，“十 四学裁 衣”， “十 五弹箜 篌” ，“十 六诵诗 书”， “十 七为君 妇”。这种从字词到句子再到篇章的方法虽有些程式化，但对形象思维欠佳的学生会很有帮助，可使他（她）们从记住文章的形式开始，最终记住内容。 二 游戏法

现在的学生头脑聪明，思维敏捷，信息

安徽考试说明中重点要背的科目检测

高考复习专项：古诗文背诵默写

1、曹操《短歌行》中引古起兴，婉转吐露求贤才而不得时日夜思慕之情的诗句是“，悠悠我心。，沉吟至今”，表现因求贤才不得而忧心忡忡的诗句是“明明如月，？，不可断绝”，抒发了广招贤才、一统天下的博大胸怀，诗的最后四句是：“，。周公吐脯，天下归心。”

2、古代文人善于借助历史人物抒发自己的感慨，如杜甫《蜀相》中的“，两朝开济老臣心。，长使英雄泪满襟”，陆游《书愤》中的“，千载谁堪伯仲间”，都是借对历史人物诸葛亮的仰慕来抒发自己的郁愤之情。

3、读诗可以使人睿智，读陶渊明的《归园田居》，可以感受他“开荒南野际，”的洒脱；读辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》，可以感受他“想当年，，的豪情。

4、，而不知其所止，，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）

5、，惑之不解，或师焉，或不焉，，吾未见其明也。

6、，不能十步；，功在.不舍。锲而舍之，朽木不折；，金石可镂。

7、长桥卧波，？复道行空，？高低冥迷，不知东西。，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。（杜牧《阿房宫赋》）8、，，赢得仓皇北顾。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

9、人生如梦，。（苏轼《念奴娇赤壁怀古》）

10、臣本布衣，躬耕南阳，，。先帝不以臣卑鄙，

八年级语文古诗文背诵比赛试题

一、选择题：(每小题1分，共5分，将答案填在题号前的括号里)

( )1．龚自珍诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“红”指

A．花 B．红叶 C.树叶 D．红花

( )2．下列诗句中都含“月”字，其中不属于写“秋月”的一项是

A．无言独上西楼，月如钩。 B．俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月

C.明月几时有?把酒问青天。 D．长烟一空，皓月千里。

( )3．下面《岳阳楼记》中的句子不属于描绘洞庭湖月夜的一项是

A.浮光跃金，静影沉璧。

B.渔歌互答，此乐何极！

C.沙鸥翔集，锦鳞游泳。

D.而或长烟一空，皓月千里。

( )4．下面四句诗中，反映了我国古代民风民俗的一句是

A.箫鼓追随村社近

B.闲来垂钓碧溪上

C.带月荷锄归

D.零丁洋里叹零丁

( )5．下面不是描写送别的诗句是

A．山回路转不见君，雪上空留马行处。 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

C.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 D．海内存知己，天涯若比邻。

二、填空题：(每小题1分，共20分，错漏一处该小题不得分，将答案写在后面的横线上) 1．天街小雨润如（）。

第一部分：课外十首古诗词

一 《观刈麦》

1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难，用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是 ，

2 表现诗人为自己过着不劳而获生活深感愧疚的诗句是 ， 3 诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是 ，

4 诗中以自责方式表达自己对不劳而获的统治者讽刺和鞭挞的诗句是 ，

5 “田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相似的诗句是 ， 二 《月夜》

1 诗中充满诗情画意，从视觉角度，通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是 ，

2 诗中一反前人写春的角度，从听觉角度和感受角度表现春之来临，与苏轼的“春江水暖鸭先知”有相同