2021粤教版高中信息技术必修二

高一信息技术基础教案

教师：雷萍 1.1信息及其特征

一、教学内容分析和设计：

“信息及其特征”是广东教育出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析：

知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标：

1、 知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。

2、 过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、 情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度

高一信息技术基础教案

教师：雷萍 1.1信息及其特征

一、教学内容分析和设计：

“信息及其特征”是广东教育出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析：

知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标：

1、 知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。

2、 过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、 情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度

高中信息技术 (必修)

第二章第一节 第二节

信息的获取第三节 第四节

2.2 获取网络信息的策略与技巧

情景引入

目前世界上濒 危动物华南虎 的数量是多少？

P25

2.2.1 网络信息检索的方法使用搜索引擎 直接访问相关信息网页

查询在线数据库

一、直接访问网页

使用方法: 在IE 中直接输入信息所在的网页的地 址或网络实名,直接访问检索。

临汾同盛高级学校 2008年北京奥运会

P25

二、 使用搜索引引擎利用分类目录或关键词,在特定的搜索引擎中查找所需信息 常用的搜索引擎有:

P25

三、查询在线数据库利用网上的在线数据库进行查询中国工程技术信息网

中国科技网

中国工程技术信息网

中国科技网

中国科技网

P26

2.2.2 常用的搜索引擎 ★ 百度() ★ 谷歌() ★ 新浪()

全文搜索引擎

目录搜索引擎

★ 搜狐()

P26

全文搜索引擎--按关键词搜索全文搜索引擎是使用搜索引擎技术的网站， 这类网站的主页上有一个醒目的检索框，供 用户填入关键词。 例如：要查找有关中秋节的传说，在地址栏 中输入全文搜索引擎域名 在文本框中输入“中秋传说”进行搜索。小结：关键是选好关键词，一个词不行 可再增加一个词。

P26

★ 目录搜索引擎--按目录搜索目录搜索引擎是由专业人员对网络资源加工

高中信息技术 2.4 设计一个旅行计划课件 粤教版必修1

高中信息技术 (必修)

第二章第一节 第二节

信息的获取第三节 第四节

2.4 综合活动：设计一个旅行计划

高中信息技术 2.4 设计一个旅行计划课件 粤教版必修1

2.4.2 活动任务以小组为单位，选定身边的家人、老师或朋友，根 据他们的旅行需求、旅行目的、兴趣爱好、时间、费用 等情况，并为他们设计一个旅行计划。计划包括整条线 路的时间、地点、住宿、费用等，并说明这个计划的设 计理由及旅游将达到的效果。将设计的成果展示出来与 全班同学共享。参考网站中国旅游信息网 中国旅游网 中国旅游休闲网 中国西部旅游信息网 中华地图网 数字吉林 /map 北京旅游信息网 / 西安市旅游局 /

高中信息技术 2.4 设计一个旅行计划课件 粤教版必修1

2.4.3 活动过程(1) 分组旅行计划名称 组长

组员姓名

主要负责的任务

需要考虑的因素旅行目的： 兴趣爱好： 时间： 费用： 其他因素：

主要的活动内容及时间安排等：

高中信息技术 2.4 设计一个旅行计划课件 粤教版必修1

(2) 交流：根据所了解的旅行需求，讨论为完成任务需要 获取什么样的信息，应该通过什么途径来获取信息。 (3) 收集资料：确定收集资料的策略

3．1 FTP资源

一、教学分析 教材分析：

“ FTP资源 ”主要内容是因特网服务类型中的文件传输服务，由于文件传输服务涉及的方面很广，不可能在一节课内全部讲完，再加上个人认为学生应该要掌握这方面的知识因此，我划分为二个课时，第一课时讲解文件传输的基本概念和常用的文件传输的方法以及多种文件传输工具的使用介绍。第二节课讲解如何配置文件传输服务器以及在配置过程中需要注意的事项。为了更好地提高学生的综合应用能力； 教学目标 ：

1、知识与技能：

(1)、了解英特网服务的基本类型和特点，掌握常用的FTP工具的基本使用方法，能够根据需要从服务器上获取资源。

(2)、学会自己配置ftp服务器，提高学生使用ftp进行资源共享和共享资源的获取的能力，以适应信息技术的发展变化。 2、过程与方法：

通过教师讲解和演示，利用任务驱动，通过学生分组探究，协作学习，在完成一个个具体的任务的过程中了解常用的文件传输方法； 以具体的任务为外驱力，在教师的引导下，通过学生个体的自主探究和相互间的协作学习来 配置 ftp服务器，提高学生信息技术的综合应用能力。

3、情感、态度和价值观：

(1)、 通过完成实践活动，激发

3．1 FTP资源

一、教学分析 教材分析：

“ FTP资源 ”主要内容是因特网服务类型中的文件传输服务，由于文件传输服务涉及的方面很广，不可能在一节课内全部讲完，再加上个人认为学生应该要掌握这方面的知识因此，我划分为二个课时，第一课时讲解文件传输的基本概念和常用的文件传输的方法以及多种文件传输工具的使用介绍。第二节课讲解如何配置文件传输服务器以及在配置过程中需要注意的事项。为了更好地提高学生的综合应用能力； 教学目标 ：

1、知识与技能：

(1)、了解英特网服务的基本类型和特点，掌握常用的FTP工具的基本使用方法，能够根据需要从服务器上获取资源。

(2)、学会自己配置ftp服务器，提高学生使用ftp进行资源共享和共享资源的获取的能力，以适应信息技术的发展变化。 2、过程与方法：

通过教师讲解和演示，利用任务驱动，通过学生分组探究，协作学习，在完成一个个具体的任务的过程中了解常用的文件传输方法； 以具体的任务为外驱力，在教师的引导下，通过学生个体的自主探究和相互间的协作学习来 配置 ftp服务器，提高学生信息技术的综合应用能力。

3、情感、态度和价值观：

(1)、 通过完成实践活动，激发

一、 选择题

1、 二进制数 100011 与十进制数 2 相加的结果是（ ）

A. 36 B. 37 C. 38 D. 39

2、 小明在电脑上保存了一张图片， 那这张图片在计算机中是用什么表示的（ ）

A、 二进制

B、 十进制

C、 八进制

D、 十六进制

3、 十六进制数 78 的二进制编码是( )

A、 1101000

B、 1010100

C、 11101010

D、 1111000

4、（多选） 以下是数据特征的选项是（ ）

A、 二进制

B、 语义性

C、 分散性

D、 单一性与感知性

5、 数据是现实世界客观事物的（ ）， 是信息的载体， 是计算机加工的对象。

A、 真实记录

B、 抽象记录

C、 符号记录

D、 另类记录

6、（多选） 现实世界有许多符号， 下面（ ） 是属于数值型符号。

A、 图形

B、 图像

C、 音频

D、 视频

E、 文本

二、 判断

1、 数据记录的形式是多样的、 可看的、 可听的、 可摸的。（）

2、 在大数据时代， 数据不仅是信息的载体， 也是人们提取信息、 做出决策的重要依据。（）

3、 在计算机中， 数据以十进制的形式加工、 存储。（）

4、 数据是连续的记录， 分别记录不同客观事物的运动状态。（）

试题答案

一、选择题

1.B

2.A

3.D

4.ABC

5.C

6.

捡起一张废纸，创造一个美好的家园！

§5.2.2 Flash基本动画制作

本节课内容是高中信息技术（选修2）（粤教版）第五章第二节《Flash基本动画制作》。课标要求培养学生对信息技术的兴趣和意识，通过对制作关于环保的倡议动画广告，让学生了解或掌握Flash基本动画制作的方法和技能，使学生具有多媒体技术应用的基本能力，形成良好的信息文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础，并且加强了学生的环境保护意识，使他们认识到保护环境，人人有责。

学习目标:

1.学生掌握Flash的变形动画制作方法。

2.学生掌握Flash的运动动画制作方法。

3.学生掌握Flash的逐帧动画制作方法。

4.学生掌握Flash中导出影片的方法。

5.体会创作的乐趣，进一步培养制作动画的兴趣；培养学生创新能力与探究问题的能力；培养创造性思维能力。让学生选择自己喜欢的图片进行创作，培养学生的想象力和审美能力。

6. 加强了学生的环境保护意识，使他们认识到保护环境，人人有责。

学习重、难点:

重点：Flash的变形动画、运动动画、有逐帧动画的制作方法。

难点：变形动画制作过程中要将图片分离成离散图形。运动动画制作过程中要将对象转换成元件。

学习方法：自主学习、任务驱动、合作探究、

高中信息技术教学设计

信息技术基础

（教科版）

2017

教育精品

目录

1.1 信息及其特征 (1)

1.2 日新月异的信息技术 (4)

2.1 信息获取的一般过程 (8)

2.2.1 搜索引擎 (10)

2.2.2 搜索技巧 (13)

2.3.1 文件及其类型 (16)

2.3.2 多途径下载文件 (19)

2.3.3下载效率的提高 (22)

2.4 网络数据库的信息检索 (24)

3.1 信息加工概述 (27)

3.2 信息的编程加工 (30)

3.3 信息的智能化加工 (33)

4.1.1文字及其处理技术 (36)

4.1.2 字处理软件 (39)

4.1.3文本信息的结构化和形象化 (42)

4.2.1表格数据的处理 (45)

4.2.2表格数据的图形化 (48)

4.2.3表格数据加工的多元性 (51)

4.2 表格信息的加工(作业) (54)

5.1 音频信息的采集与加工 (55)

5.2 视频信息的采集与加工 (58)

5.3.1 图像的类型与格式 (61)

5.3.2 图像信息的采集与加工 (63)

6.1 信息集成(1) (66)

6.1 信息集成(2) (69)

6.2 信息发布 (71)

6.3 信息交流 (74)

7.1信息资源管理概述 (76)

7.2 个人数字化信息资源管理 (7

高中信息技术教学设计

信息技术基础

（教科版）

2017

教科版《信息技术基础》（必修）

目 录

1.1 信息及其特征 ........................................................................................................................... 1 1.2 日新月异的信息技术 ............................................................................................................... 4 2.1 信息获取的一般过程 ............................................................................................................... 8 2.2.1 搜索引擎 ...........................................................................