长春考研辅导学校

成功学员现身说法 教你打好考研复试这一仗

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四月，正是考研学子走向复试考场的时候。虽然经历了初试的紧张激烈的拼搏，不过每一位有机会参加复试的同学心里仍然都在忐忑不安，跨考考研复试指导专家刘老师认为，复试中的每一个任何细节都可能直接影响到着考研的成败。那到底该如何顺利通过复试这一关呢？下面来听听已经顺利通过在研究生复试中一举成功的一些同学们亲身经历受的现场经验，及复试指导老师的意见，让他们告诉你，如何漂亮地打好“复试”这一仗。

北京师范大学行政管理专业刘同学现身说法：主动沟通不怯场，投其所好说经典

复试情景再现：

第一个问题是考专业知识的，老师首先问我有没有听过“委托代理制”这一术语，我说听过，然后她让我来谈一下这一制度到底是指什么？

我是从经济学专业跨考过来的，当时有点蒙，就用经济学专业的知识回答了这个概念。当时老师提醒我：你理解得很对，但这是从经济学的角度来看该问题，如果从公共管理导论的角度来看呢？我一听就明白自己答非所问了，马上表明自己是跨专业的，所以在专业知识这方面还

考研辅导

湖南师范大学2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题

学科、专业：汉语言文字学（050103） 考试科目：现代 汉语（437）

一、汉语方言官话可以划分为哪八区？（8分）

二、指出普通话 n,l；j,q,x；g,k,h3组 声母的声母和韵母的配合关系。（8分） 三、普通话儿化的方式是多种多样的，其中有的韵母不卷舌，需要变成中央元音再卷舌，就是 变成 er[] 才能 发音 的。这些 韵母 是 哪些？（8分） 四、用 国际 音标 给 下面 的 诗句 注音：（14分） 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

五、汉字 与 汉语 适应 的 方面 有 哪些？（12分） 六、汉字 规范 中 的 定音 做 了 哪些 工作？（8分） 七、 分析 下列 各 词 的 构词 方式：（8分）

可惜可以 可口 可疑 可能可体可爱 可心 八、分析“笔杆子”一词 各 义项 的 关系：（8分）

笔杆子：(1) 笔 的 手 拿 部分; (2) 执笔; (3) 指 能 写 文章 的 人 九、简述 汉语 词类 划分 的 标准 或者 依据。（10分）

十、举例 说明 词 的 兼类 现象 与 词类 活用 现象 的 区别。

一、学校心理辅导的基本原则 （一）价值中立原则

价值中立原则是指在辅导过程中，辅导者要尊重求助者的价值信念体系，不要以自己的价值观念为准则，对求助者的行为准则任意进行价值判断。尽管人们对这一原则的理解会不太一致，但心理学家都一致同意尊重求助者的价值准则，辅导者不能以任何方式向求助者强行灌输某一价值准则，或强迫求助者接受自己的观点、态度。

价值中立原则既是辅导的性质所决定的，也是目前辅导实践尤其要注意的。辅导的涵义、辅导本身的人际互动性、辅导者和求助者之间人际关系的性质以及辅导的根本目标是自助等都决定了辅导者在辅导工作中，要尊重求助者，置求助者于平等的地位，而不能利用专家或助人者身份所带来的优越感来强迫求助者服从自己，尤其是遇到求助者的价值观与自己的相冲突的时候，要暂时放下自己的价值观体系，认真倾听，了解求助者的态度、观点，在准确了解的基础上，予以接纳和理解，然后再进行分析、比较，引导求助者自己来判断是非，最终作出自己的抉择。对求助者的那些与心理辅导问题无关的价值观体系，比如求助者的喜好、审美观、生活方式等，辅导者可以不欣赏、不赞同，但也没有必要枉加评判和指点，更不要好为人师要求求助者改变。在目前的辅导实践中，辅导者，尤其是学校心理辅导员往往

现代学校心理辅导

现代学校心理辅导

第一章 现代学校教育与心理辅导 一、 学校心理辅导的含义：学校心理辅导的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。人的素质包括生理素质、心理素质和社会文化素质（或称为道德素养与文化素养）。2.学校心理辅导是帮助学生开发自身潜能、促进企业成长发展的自我教育活动。特点：1．以积极的人的发展观为理念。２．以学生的成长、发展为中心。３．以他助和互助自助为机制。3.学校心理辅导事宜咨询心理学为主的多学科综合的教育方法与技术。 二、心理辅导在方法上与传统的学校思想教育显著的区别是：1.它不是一种带有指示性的说教，而是耐心细致的聆听和诱导。2.它不是一种替代，而是一种协助与服务。 三、全面提高学生的心理素质，促进他们的心理健康，可以从两方面来认识：从积极意义上讲，叫发展性目标，从消极意义上讲，叫预防性目标。 四、学校心理辅导应有以下几方面的内容：学习辅导、人格辅导、生活辅导、职业辅导。 五、心理教育、心理咨询与心理辅导关系：

第二节 现代社会变迁与学校心理辅导 一、现代社会变迁都为学生心理健康的影响：１．升学压力 ２．独身子女的教育 ３．不利的家庭环境 ４．生活方式与价值观念 第三节

一、学校心理辅导的基本原则 （一）价值中立原则

价值中立原则是指在辅导过程中，辅导者要尊重求助者的价值信念体系，不要以自己的价值观念为准则，对求助者的行为准则任意进行价值判断。尽管人们对这一原则的理解会不太一致，但心理学家都一致同意尊重求助者的价值准则，辅导者不能以任何方式向求助者强行灌输某一价值准则，或强迫求助者接受自己的观点、态度。

价值中立原则既是辅导的性质所决定的，也是目前辅导实践尤其要注意的。辅导的涵义、辅导本身的人际互动性、辅导者和求助者之间人际关系的性质以及辅导的根本目标是自助等都决定了辅导者在辅导工作中，要尊重求助者，置求助者于平等的地位，而不能利用专家或助人者身份所带来的优越感来强迫求助者服从自己，尤其是遇到求助者的价值观与自己的相冲突的时候，要暂时放下自己的价值观体系，认真倾听，了解求助者的态度、观点，在准确了解的基础上，予以接纳和理解，然后再进行分析、比较，引导求助者自己来判断是非，最终作出自己的抉择。对求助者的那些与心理辅导问题无关的价值观体系，比如求助者的喜好、审美观、生活方式等，辅导者可以不欣赏、不赞同，但也没有必要枉加评判和指点，更不要好为人师要求求助者改变。在目前的辅导实践中，辅导者，尤其是学校心理辅导员往往

《现代学校心理辅导》单项选择题 第一章 导论

1、 学校心理辅导的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生（C ）。 A、心理抗病能力 B、身心健康发展 C、人格健全发展 D、社会适应能力 2、 学校心理辅导以（ B）为机制。

A、他助—自助—互助 B、他助—互助—自助 C、互助—他助—自助 D、自助—他助—互助 3、 下列有关心理辅导的描述，哪一个判断是错误的？（A） A、它是一种带有批示性的说服 B、它以学生的成长、发展为中心

C、它不是一种替代，而是一种协助与服务 D、它以他助—互助—自助为机制 4、 学校心理辅导是以（ D ）为主的多学科综合的教育方法与技术。 A、行为科学 B、教育学 C、社会学 D、咨询心理学

5、 异常心理的划分标准中，比较客观准确，但运用范围比较狭窄的是（ C） A、经验标准 B、社会规范标准 C、临床诊断标准 D、统计学标准

6、异常心理的划分标准中，较多为临床心理学家采用，但受时间、地区、习俗和文化等条件影响的是（ B ）。 A、经验标准 B、社会规范标准 C、临床诊断标准 D、统计学标准

7、异常心理的划分标准中，确定一个人的行为异常与否是以其心理特征是否偏离平均值为依据的是（ D ）。

官方网站：http://www.maogp.com 想去专业化妆学校进修，长春哪个学校值得推荐？

学无止境对于各行各业来说都是一样的，特别是技术性行业，不仅仅是在工作中学习还可以到专业的学校进修，从而提升自己的技术水平，在行业中拥有更好的发展。拿化妆行业来说，有些化妆师想更精进自己的化妆技术，或者有一些化妆师之前没有在专业的化妆学校学习过的，通常都需要到化妆学校进修。对于每一位化妆师来说进修是一件非常值得去做的事情，因为化妆行业日新月异，市场需求也在不断的发生着变化，对化妆师的要求也越来越高，而通过进修可以提高化妆技术，了解更多前沿的化妆咨询，从而让自己的职业生涯走的顺利。那么，化妆师如果想要进修，去哪个化妆学校好呢？

官方网站：http://www.maogp.com 想要进修的化妆师都是已经工作过一段时间的，那么你的化妆技术和专业水平都与初学者的层次不同，所以在选择化妆学校的时候也会有所不同，需要你更有针对性和选择性。如果将初学者学习化妆比过在大学上学，那么进修就是读博考研，所以在选择时一定要

第一章 流体流动

以单位质量流体为基准：z1g?12p112pu1??We?z2g?u2?2??Wf，J/kg 2?2?以单位重量流体为基准：z1?p12p112u1??He?z2?u2?2??hf，m 2g?g2g?g11?u12?p1?HT??gz2??u22?p2??Pf，Pa 22以单位体积流体为基准： ?gz1?一、

p?－静压能

1、?－流体密度，Kg/m3 气体密度??比容v?pM RTV1? m?2、P－压强

（1）压力的表示方法：绝对压力、表压 、真空度 （2）静力学基本方程：

p1??z1g?p2??z2g，p2?pa??gh

静力学基本方程适用于在重力场中静止、连续的同种不可压缩流体

①总势能守恒；②等压面的概念；③压力具有传递性；④压力或压力差可用液柱高度表示。 （3）静力学基本方程的应用：U形管压差计，关键在于等压面的选取。 二、gZ－位能，基准面的选取 三、

12u－动能 21、u的定义 u?wV?Vsws，G?s?s?u?，d??AAA?A4Vs ?u2?d2?uA?2、连续性方程Vs?u1A1?u2A2???uA?常数，1?2?? ??u2A1?d1?3、u可由伯努力方程算出。（当两截面面积相差较大时，大截面的u＝0

历年考研真题

一、填空

1、舌根清擦音的国际音标是［_____］（华师2006） 2、tun这个音节的韵腹是_______.（武汉大学2011） 二、判断

1、《汉语拼音方案》是以音位制原则编制的拼音方案，其每一个字母代表一个音位。（华

师2006）

2、ueng韵母只有零声母音节。（青岛大学2009）

3、“是”跟“地”的韵母都是齐齿呼。（四川师范大学2010）

“布刃取囤”包含象形、指事、会意、形声四种造字法。（青岛大学2009） “在”为一个形声字，从土才声。（青岛大学2010） 8．“夏至”是一个偏正型复合式合成词。（青岛大学2009）

9.“这件事我也不是很清楚。”是一个主谓谓语句。（青岛大学2009） 10.叙事状物时运用词语，使不相通的感官感觉相互沟通起来的辞格叫拈连。

（青岛大学2009）

三、选择

1、作为现代汉语的地域变体，北方方言又被称为_____________。（华师2006）

A官话 B普通话 C 雅言 D通语 2、以下哪种方言在广东省没有分布？（华师2008）

A、赣语 B、闽语 C、客家话

4、H3PO4、H4P2O7、HPO3

加入AgNO3→正磷酸为黄色沉淀，焦、偏磷酸为白色沉淀，偏磷酸能使蛋白质溶液产生沉淀。 六、As、Sb、Bi硫化物

1、As、Sb、Bi的硫化物在结构上类似于它们的氧化物，但由于S2-半径大，而且As（Ⅲ）、Sb（Ⅲ）、Bi（Ⅲ）又是18+2e-型，M（Ⅲ）与S2-之间有较大的极化效应，所以其硫化物更接近共价化合物，在水中溶解度很小，颜色较深，As2S3(黄)、Sb2S3(黑)、Bi2S3(黑)、As2S5(淡黄)、Sb2S5(橙黄)。

2、As、Sb、Bi硫化物酸碱性不同，在酸碱中溶解情况也有很大区别。与氧化物相似，As2S3基本为酸性；Sb2S3是两性，Bi2S3为碱性。所以As2S3甚至不溶解于浓HCl，Sb2S3溶于浓HCl，又溶于碱；Bi2S3只溶解于浓HCl不溶于碱。 Sb2S3+6NaOH=Na3SbO3+Na3AsS3+3H2O Sb2S3+12HCl=2H3SbCl6+3H2S↑ Bi2S3+6HCl=2BiCl3+3H2S↑

其中Na3AsS3与Na3SbS3看成是砷（锑）酸盐中O被S取代的产物。

3、用酸性氧化物与碱性氧化物互相作用生成含氧酸盐一样，硫代酸盐可由酸性金属硫化物与碱性金