软件需求分析与建模实验报告

- -话说直接copy是不道德的哈

开课学院、实验室： 数学与统计学院 实验时间 ： 2013 年 3 月 日

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> n<-5;x<-array(0,dim=c(n,n)) > for (i in 1:n){ + for (j in 1:n){ + x[i,j]<-1/(i+j-1) +} + };x [,1] [,2] [,3] [,4] [,5] [1,] 1.0000000 0.5000000 0.3333333 0.2500000 0.2000000 [2,] 0.5000000 0.3333333 0.2500000 0.2000000 0.1666667 [3,] 0.3333333 0.2500000 0.2000000 0.1666667 0.1428571 [4,] 0.2500000 0.2000000 0.1666667 0.1428571 0.1250000 [5,] 0.2000000 0.1666667 0.1428571 0.1250000 0.1111111 > det(x) [1] 3.749295e-12 > solve(x) [,1] [,2]

火龙果 整理

软件需求分析与建模基础空间与交易产品部-高飞 2011年1月26日

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目录一 什么是需求分析

二

系统建模

三

需求分析建模实例

四

经验总结

目录一 什么是需求分析 1. 软件生命周期 2. 需求分析的定义

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3. 需求分析阶段的重要性4. 需求分类

5. 需求捕获6. 需求过程定义

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一、什么是需求分析？1、软件生命周期(SDLC-Software Day Light Cycle)

同任何事物一样,一个软件产品或软件系统也要经历孕育、诞生、成 长、成熟、衰亡等阶段，一般称为软件生命周期。

《软件工程国家标准—计算机软件开发规范》(GB8566—88)中将软 件生命周期划分为8个阶段：

可行性研 究与计划

需求分析

概要设计

详细设计

实现(包 括单元测 试)

组织测试 (集成测 试)

确认测试

使用和维 护

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一、什么是需求分析？2、需求分析的定义

是软件工程中的一个关键过程；是系统分析员进行软件功能和性能分析的依据； 是指明软件和其他系统元素的接口、是建立软 件必须满足的约束； 是软件设计师进行软件分解的基础； 是软件处理的数据模型、功能模型和行为模型； 是软件设计师翻译成数据、体系结构、界面和 过程

目录

1. 需求模型................................................................................................................. 2

1.1 场景建模 ...................................................................................................... 2

1.1.1 用例列表............................................................................................ 2 1.2 用例 .............................................................................................................. 2

1.2.1 安装解除系统........................................................

目录

1. 需求模型................................................................................................................. 2

1.1 场景建模 ...................................................................................................... 2

1.1.1 用例列表............................................................................................ 2 1.2 用例 .............................................................................................................. 2

1.2.1 安装解除系统........................................................

《系统分析与建模》实验指导书

2012/2013年 第二学期

姓名：__ ___ 学号：__ ___ 班级：_10软件卓越__ 指导教师：唐 学 忠_

软件工程系

系统分析与建模实验指导书 ―2― 计算机科学与技术系

实验一 用例图设计

一、实验目的

掌握在EA中用例图的基本用法和使用技巧。

二、实验环境

软件平台：Microsoft Windows2000 /XP。软件工具：EA。

三、实验内容与要求

本实验基于某学校网上选课系统的用例图的设计和实现。 （1）需求描述如下： 某学校的网上选课系统主要包括如下功能：管理员通过系统管理界面进入，建立本学期要开设的各种课程、讲课程信息保存在数据库中丙可以对课程进行改动和删除。学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行三种操作：查询已选课程、选课以及付费。同样，通过业务层，这些操作结果存入数据库中。

（2）分析： 本系统拟用三层模型实现：数据核心层、业务逻辑层和接入层。其中，数据核心层包括对于数据库的操作；业务逻辑层作为中间层对用户输

空 间 专 业：姓 名：实验地点：分 析 与 建 模

实验报告书

地理信息系统 班 级： 09地信 张 宇 晗 学 号： 098323115 7#201 任课教师： 单 勇 兵

科 文 学 院

11学年—12学年第1学期 空间分析与建模实验报告书

专 业： 地理信息系统 班 级： 09地信 姓 名： 张 宇 晗 学 号： 098323115 实验地点： 7#201 任课教师： 单 勇 兵

实验题目： 统计分析----因子分析

实验环境： WINDOWS XP SPSS 实验目的：

通过本次实习，使学生熟悉主成分分析和因子分析的含义。掌握主成分分析及因子分析的计算方法

电子证券与报表软件

学 号：姓 名：院 部：专 业：班 级：实验报告

2011400978 官跃志 商务学院 电子商务 2011电子商务（1）班

学生综合实验报告一

课 程 名 称 实验项目名称 学 生 姓 名 指 导 教 师 电子证券与报表软件 股票基本面分析 股票价格K线图技术分析 官跃志 赵 强 实 验 类 型 班 级 综 合 评 分 实 验 地 点 综合性实验 电子商务2011-1班 4号综合实验室 注：对实验报告的点评，评语及指导交流在综合实验室管理软件上进行 实用证券分析软件选择三只股票进行基本面分析，对其价格K线图进行三种技术分验 析，对其价格均线进行变动趋势分析。要求明确说明实验过程并对这三只股票的态内度，即买入、卖出和关注。 容 （包括实验数据记录和处理） 第一支“长城汽车”股票，代码601633 价格K线图如图1所示： 实 验 的 过 程 与 步 骤 图1 长城汽车价格K线图 1、“长城汽车”股票基本面分析，以下是

文档编号： 编 撰： [ ] Draft [√] Released 编撰日期： [ ]Modifying 保密级别： 文档版本：

文档状态： 1.0.0

项目名称

（The English Name）

软件需求分析报告

XXX项目组

修订表

编号 1 2 3 4 5

生成版本 修订人 修订章节与内容 修订日期 PAGE 2 OF 19

审批记录 版本 1.0.0

审批人 审批意见 审批日期

PAGE 3 OF 19

目 录

1. 引言............................................................................................................................................................................................... 5 2. 系统概述...............................................

Lingo软件的上机实践应用

《数学建模实验报告》

Lingo软件的上机实践应用

简单的线性规划与灵敏度分析

学号： 班级： 姓名： 日期： 2010-7-21

数学与计算科学学院

Lingo软件的上机实践应用

一、 实验目的：

通过对数学建模课的学习，熟悉了matlab和lingo等数学软件的简单应用，了解了用lingo软件解线性规划的算法及灵敏性分析。

此次lingo上机实验又使我更好地理解了lingo程序的输入格式及其使用，增加了操作连贯性，初步掌握了lingo软件的基本用法， 会使用lingo计算线性规划题，掌握类似题目的程序设计及数据分析。

二、 实验题目（P55课后习题5）：

某工厂生产A1、A2两种型号的产品都必须经过零件装配和检验两道工序，如果每天可用于零件装配的工时只有100h，可用于检验的工时只有120h,各型号产品每件需占用各工序时数和可获得的利润如下表所示：

（1）试写出此问题的数学模型，并求出最优化生产方案。 （2）对产品A1的利润进行灵敏度分析 （3）对装配工序的工时进行灵敏度分析

（4）如果工厂试制了A3型产品，每件A3产品需装配工时4h，检验工时2h，可获利润5元，那么该产

数学建模实验报告

班级：信息81 学号：07052023 姓名：杨帆

实验一 ： 实验题目：

有3名商人各带一个仆人乘船渡河，小船只能容纳两个人，由他们自己划船。仆人们约定，在河的一岸，一旦仆人的人数比商人多，就杀人越货。但是如何乘船的大权掌握在商人们手里。问商人们怎样才能安全渡河？ 实验过程： 问题分析：

这是是一个多步决策问题。每一步，即船由此岸驶向彼岸或从彼岸回到此岸，都要对船上的商人和仆人的个数作出决策。在保证安全的前提下，在有限步内使全部人员过河。采用状态变量表示某一岸的人员状况，决策变量表示船上人员状况。可以找出状态随决策变化的规律，问题转化为在状态允许范围内（安全渡河的条件），确定每一步的决策，达到安全渡河的条件 1.建立数学模型：

1）允许状态集合S：安全渡河条件下的状态集合为允许的状态集合，记作S,依次用二维向量表示商人仆人的状态，设第k次渡河前左岸的商人数为xk，仆人数为yk，k=1,2,…，则状态变量为（xk，yk），其中xk，yk取值为0，1，2，3。容易知道该集合为

S={(0,0),(0,1),(0,2),(0,3),(3,0),(3,1),(3,2),(1,1),(2,2),(3,3)} —— (1.1)