沈石溪读书手抄报

篇一：读书手抄报资料

上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒。从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的人，写出了流传千古的《资治通鉴》。

3.鲁迅

非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。”对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”

华罗庚

有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，

篇一：读书手抄报内容

一。写读书的好处

读书的好处有很多.我给你介绍以下几点:

1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.

2.可提高我们的阅读能力和写作水平.

3.可以使我们变的有修养.

4.可以使我们找到好工作.

5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.

二。名人读书故事

华罗庚猜书

著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

侯宝林抄书

相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

三。如何读书。

(1)看目录速读全书，掌握风格

(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（绝大多数是少）

(3)即然少，自己想从这书里看到什么问题

读书手抄报内容(读书手抄报简单又好看)

七年级学生寒假读报优秀作品展览

“浓浓的书香”读报评比活动

为了进一步激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，营造浓厚的学术氛围，11月，临湖实验小学三至六年级开展了以“浓厚的学术情操”为主题的手抄报评比活动。学生在阅读的基础上，建立自己的小报，小报内容包括阅读名言、阅读故事、阅读方法、欣赏美文、好词好句、推荐好书、读后感等。学生们有的独立完成，有的相互配合，从设计布局和文字到绘画艺术，用手动脑，精心制作。经过一番努力，他们交上了充满童趣的作品，体验了读书带来的快乐。

作品选登

三班顾俊浩

讲师：王辉

三半宇清逸

指导老师：姚

牛心三班

讲师：金佳怡

袁家辉，四班

讲师：陈丽娟

四班张

讲师：陈丽娟

刘信义的四个班讲师：王良

四班王雨辰

讲师：朱倩

五班芳灿和俞林如讲师：郭

吴品晖

讲师：王英会

于一佳五班

讲师：王英会

五个齐鲁班

讲师：蔡

五个周雨欣班

讲师：蔡

金艺和姚欣彤六班讲师：张庆红

六班方玉洁

讲师：郑敏

张宇菲的六个班讲师：郑敏

六节课徐创一

指导老师：朱

沈石溪读书笔记大全

【篇一：沈石溪作品的读后感】

《混血豺王》读后感 七三 杨子雯

我非常喜欢沈石溪这位小说作者写的作品，我也读了很多。

今天，我重点说一说《混血豺王》这本书。这本小说主要讲了一只由豺与狗生的混血豺，它的一生是不平凡的，有很多事儿也是别的豺、别的人没有经历过的。它在磨练中长大、成熟。不论扮演什么角色它都是那样忠诚、尽职、优秀。与此相反，嫉妒的曾被白眉儿手下留情饶过一命却又恩将仇报的退位豺王夏索尔，自私食言残忍的昔日旧主阿蛮星，让我感到他们的卑鄙和丑恶。

白眉儿的英勇善战和它的聪明才智使我佩服，但是我觉得豺群不应该抛弃白眉儿，因为毕竟是它救回了小豺，让这个豺群重新拥有了后代，让母豺们重新见到了自己的孩子。这样做实在是有一点忘恩负义。主人公白眉儿一生下来就和别的豺大不一样，这是为什么呢？原来，它的母亲是聪明灵敏的母豺达维娅，可它的父亲却是勇猛健壮的公狗洛夏。也就是说，白眉儿的身体里一半是豺血，一半是狗血。所以，白眉儿既拥有狗的忠心耿耿，又饱含豺的聪明才智。但是，因为不受豺的欢迎它便来到了人类的村庄，成了饱经风霜的老猎人阿蛮星的第二条猎犬。然而，在一次捕猎时，白眉儿发现已被它一路紧逼到洞中瑟瑟发抖的不是别人，正是将自己含辛茹

篇一：读书手抄报内容

关于读书的手抄报内容

一、读万卷书，行万里路

我国唐代伟大诗人杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”《三国志》中也有记载：“读书百遍，其义自现。”古人对读书尚有精辟的论述，何况生活在高科技时代里的我们，更应该坚持读书，不断充实自己。

第一、 读书可以开阔视野

每个人的生命的有限的，通过读书，可以丰富知识，拓宽视野。读得书多了，自然就懂的多了，“博学广识”也就是这个道理。

第二、 读书可以陶冶情操

第三、 读书可以提高写作水平

我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过程中，让你欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短，长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到“读书破万卷，下笔如有神”的道理了。

第四、 读书可以使我们懂得大道理

第五、 读书可以增强我们的爱国意识

知识是用金钱买不到的。开卷有益，读书的益处无穷无尽。让我们从现在开始，好读书，读好书，真正掌握现代科技，练好本领，为将来建设祖国

二、名人名言

1、敏而好学，不耻下问——孔子

2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之

篇一：关于读书的手抄报

关于读书的手抄报 一、关于读书的名言、警句 1.书籍是人类进步的阶梯。

2.书到用时方恨少。 3.少壮不努力，老大徒伤悲。 4.少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。 5.书读百遍，其义自见。 6.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 7.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 8.读书破万卷，下笔如有神。

9.读书就应像饥饿的人扑在面包上一样 10.书是逆境中的慰藉。 11.书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。 12.世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

13.年轻时读书就像迎着朝阳走路。 14.最淡的墨水也胜过最强的记忆。 15.精神能补物质的不足。 16.在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。 17.勤动笔墨勤看书。 18.知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 19.如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 20.语言是心灵和文化教养的反映。

21.高尚的语言包含着真诚的动机。 22.勤学和知识是一对最美的情人。 23.学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 24.一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 25.书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

26.成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

聚焦动物王国 透视情感世界

——沈石溪“动物小说”读书交流课教案

株洲市实验小学六年级093班 执教老师：莫倩倩

【指导目的】

1、指导学生阅读沈石溪动物系列小说，通过“人与动物”之间感人的故事，激发学生课外阅读的兴趣。

2、引导学生探究阅读方法，积累阅读经验。启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解沈石溪其人的特点，尤其是作品的风格。

3、揭开人与动物之间神秘的面纱，熏陶学生的情感。

【指导准备】

1、老师给每位学生发一本沈石溪动物系列小说，并要求学生课前抽时间认真阅读。

2、课前开展“沈石溪阅读月”课外阅读实践活动。

3、课件(内含沈石溪个人简介，作品介绍等)。

4、学生自制有关沈石溪作品的读书卡、好书推荐、手抄报、展示课件等。

【指导过程】

一、创设情境， 猜谜导入。

师：大家好，欢迎来到093班读书交流会。首先请猜猜这些谜语中描叙的是什么动物，它是自于哪本书里的主角呢？

过渡：动物王国是一个庞大复杂，奇趣无比的世界，里面的故事比天上的繁星还要多。一个人为我们铺就了探索之路，他就是（沈石溪）（课件：照片）

【设计意图：主持人利用课件和语言创设情境。用优美轻音乐作背景，及诗化语言，营造出学习氛围，将同学引进沈石溪作品意境使师生很

鲁迅卖奖章鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优 异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为 炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几 本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天 寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀 嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”,顿时， 周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。

养成了读书的习惯，就等于给自己建 造了一个逃避人生中几乎所有不幸的避 难所. ——毛姆(《月亮与六便士》作者) 无论在哪里的人们都在追求着： 减肥，做事决不拖延，坠入爱河，读更 多的书......这些目标。是的，确实如 此，一本好书能让你©获得极大的满足 感，她能教会你如何超越自己，她会使 你如此真切地感觉到书中那些人物，仿 佛他们一个个活生生就在你的身边。

我的书乐 读书好习惯红星中心小学 六年级 第一期

读书名言己所不欲，勿施于人——孔子 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 读万卷书，行万里路——刘彝 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲———于谦 ， 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉

篇一：我读书我快乐手抄报方案3

官庄镇中心校2015秋“书香校园展示活动”

“我读书，我快乐！”“我爱数学！”

————手抄报比赛方案

一、活动目的：

为了丰富学生的课余生活，让学生学会读书，喜爱读书。提高学生语文素养和数学兴趣，让学生自觉地驶进浩瀚书海，无拘无束的享受阅读的乐趣，使学生与经典为友、与数学为伴。学校课题组将举办我校“书香校园展示”----- “我读书，我快乐”“我爱数学”手抄报比赛活动。通过活动，让每一位学生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！并把自己的读书体验，用心画出来，用手写出来，让你的收获变成大家的收获，让你的快乐变成大家的快乐！

二、参赛对象：

全体学生，班级评比推选3-5名参加学校评比

三、评比时间：

2015年11月20——12月6日

四、 手抄报要求：

（1） 紧扣“我读书，我快乐！”或者“我爱数学”为主题，或者两个

主题为一版，8开纸大小。

（2） 排版：布局合理，色彩和谐，能配合主题内容。

（3） 字迹工整，使用规范字。

五、活动目标：

1、通过举办这样的活动，开阔学生的视野，陶冶身心。

2、让学生把

篇一：读书手抄报用名人名言

读书手抄报：精选名人读书名言

关键词： 读书手抄报内容 读书手抄报 读书手抄报图片 小学生手抄报 精选名人读书名言

以下读书名言选自《琦君散文》(浙江文艺出版社1994年版)。琦君，1918年生，台湾作家，后移居美国。

1. 享受阅读快乐，提高生活质量

2. 开启心灵之窗，争做社会栋梁

3. “开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书，行万里路——我们多读书，学海无涯——我们勤读书”。

4. 书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。

5. 无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。

6. 书籍是人类进步的阶梯。

7. 读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。

8. 书是我们的好朋友，让我们尽情读书吧!

9. 读好书，与书交朋友，在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中，使我们更加地关爱自然、关爱他人、关爱自己。

10. 书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯

11. 书的真正目的在于诱导头脑自己去思考——莫利

12. 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面——歌德

13. 读书时，我愿在每一个美