国家免费师范生政策

《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发[2007]34号）提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。” 依据《教育部直属师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位实施办法(暂行)》精神，根据教育部统一安排，自2012年起，我校将免试招收我校毕业的免费师范生在职攻读教育硕士专业学位研究生。

欢迎我校免费师范毕业生积极报考！ 一、招生宗旨

支持免费师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使免费师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。

二、招生专业

招生专业代码及名称 045101教育管理 招生学部、院代码及名称 305教育学部 联系人及联系电话 秦老师（023-68252305） 刘老师（023-68254177） 梅老师（023-68252991） 杨老师（023-68252350） 刘老师（023-68367423） 罗老

师范生免费

特别策列 先旋师苑生教育

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白２０１０年１月开始．本刊就“免费师范生”问题逐期开展了专题讨论。在“现状调查篇”和“问题呈现篇”当中，我们主要通过调查问卷的方式。从微观角度对免费师范生政策及其落实过程中出现的典型问题和现象进行了呈现和分析。接下来。我们将重点对前述问题进行反思及总结。本期所选取的三篇文章，分别就该政策当前所面临的困境、该政策实施中的学校管理问题、对该政策本身的评价等方面。从不同的角度进行了深入的反思和探讨。并提出了相应的建议和对策。具有一定的新颖性和代表性，以期够使免费师范生政策更加完善。

“免费师范生”专题的四个讨论主题依次是：

调查：关于免费师范生政策落实相关情况的实证调查研究。

问题：关于免费师范生政策及政策落实过程中出现的问题分析。

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反思：关于免费师范生政策及政策落实过程中出现的问题的反思。

构想：关于如何完善、细化免费师范生政策的设想、建议及实践模式分析。欢迎您就相关主题积极思考、讨论。期待您的关注！！

对我国免费师范生政策实施的反思与展望

◇南京师范大学教育科学学院

孙大宏

【摘要】免费师范生政策已经出台三年有余，对－Ｉ－这－－Ｒ策的争论持续不断，各方声音不一。本文通过分析政策实

各专业都可参考

得分：

大 学 生 职 业 生 涯

学

班

学

姓

规 划 设 计 书 院 计算机科学与技术 级 08级X班 号 40812038 名 XXXXXX

各专业都可参考

一、引言

随着我国综合国力的增强和教育事业的发展，我国在培养人才方面可以说面面俱到了。但是随着人才的增加，就业问题也是每位即将毕业的学子所关心的问题。如何找到适合自己专业与能力的职位，如何计划毕业后的职业生活呢？

“三顾茅庐”的典故，大家都听说过，诸葛孔明久居深山，却深知天下局势，知道自己要辅佐一位有诚意惜才爱才的人，刘备不止一次的来请其出山。他不仅分析天下局势，还就天下局势说出了创业的方案，在刘备心领神悟茅塞顿开之后，他知道刘备正如人们所说是可以值得辅佐的，便毅然决然出山。由此可见，聪明的人对自己的未来事业规划实践得很好。那我们这些即将毕业，面对竞争激烈的社会的大学生，该如何在众多竞争者中脱颖而出找到适合自己的职业呢？答案不言而喻，这就需要我们像诸葛亮一样及早运筹帷幄，对我们的职业生涯进行切合实际的规划，为自己写一份漂亮的大学生职业生涯规划设计书。

大学生职业生涯规划设计书对于即将走入社会面对未来的大学生来说，具

编号：FS-HT-05018

师范生免费教育协议书

2020

Free Education Agreement for Normal Students 2020

甲方：________________________

乙方：________________________

签订日期：_____年____月____日

编订：FoonShion设计

师范生免费教育协议书2020

编号：

甲方：______（招生学校）

地址：______

法定代表人：______

乙方：（学生姓名）

家庭住址：

身份证号：

丙方：（生源所在地省级教育行政部门）

地址：

法定代表人：

国家在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，旨在培养造就优秀中小学教师和教育家，鼓励优秀人才长期从教。根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法

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（试行）的通知》（国办发【2007】34号）精神以及相关法律法规政策规定，甲、乙、丙三方达成以下协议，共同遵守：

一、协议签订的前提

第一条乙方具有参加普通高等学校招生全国统一考试资格，热爱教育事业，有志于长期从教、终身从教，自愿报考甲方师范类专业。甲方和丙方经审核，认为乙方符合择优录取条件，同意录取乙方为免费教育师范生（以下简称免费

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师范生免费教育的四个理由

作者：朱武卫

来源：《教育与职业·理论版》2008年第09期

［摘要］师范生免费教育是优化师范生源、提高教师素质的迫切需要，是落实师范教育优先发展战略地位的必然选择，是缓解大学生贫困现象的有效举措。师范生免费教育应在六所部属师范院校试点的基础上总结经验、全面铺开。同时，与之相应的师范生义务服师役制度、各级政府发展师范教育的投入责任制也应尽快建立起来。 ［关键词］师范生 免费教育

［作者简介］朱武卫（1968- ），男，河南开封人，开封教育学院讲师，研究方向为师资培训与师范教育。（河南 开封 475004）

［中图分类号］G650［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）14-0170-02 2007年3月5日，温家宝总理在第十届全国人民代表大会第五次会议上宣布，在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。至今，有关师范生免费教育的制度、方法已陆续出台。笔者以为，师范生免费教育的政策应在六所部属师范大学实行的基础上，尽快建立完善、顺畅的运行机制，并在多级各类师范

免费师范生开题报告

【篇一：免费师范毕业生教育硕士开题报告(1)】

免费师范毕业生教育硕士 学位论文开题报告

论文题目： 姓 名： 学 号： 专 业： 大学指导教师：中学指导教师：报告时间：

教育硕士培养管理中心 制表 2013年7月 一、立题依据 二、研究方案

三、研究工作基础

（表格不够可另附页）

毕业论文（设计）选题论证书

毕业论文（设计）班级：教育科学系公共事业管理专业0802班 通化师范学院 本科生毕业论文开题报告 论文题目

系 部教育科学系专 业 公共事业管理 班 级 0802班 姓 名 张利茹 指导教师 李春玉 研究方向 高等教育 试论师范生的教师职业意识及其培养 2011 年11月2 日 一、 立论依据 二、 研究方案

三、 论文进度安排 四、论文选题评议 五、考核组成员

【篇三：12级免费师范生教育硕士班用开题报告模板】

华 东 师 范 大 学

硕士研究生学位论文开题报告

研 究 生 姓 名学 号导师姓名、职称系 所 专 业 研 究 方 向入 学 时 间毕 业 时 间 论 文 题 目

(中文系12级免费师范生教育硕士班)

篇一：教师实习报告

一、实习目的与任务

１.１顶岗（毕业）实习目的

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 １.２顶岗（毕业）实习任务

１、在实习期间，我的主要任务是班主任工作及教学工作。主要分为以下几个方面：听课，备课，上课，反思及评价。

２、严格遵守学校的规章制度，服从指导老师的安排，做好笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题；有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成单位分配的任务，与单位同事和谐相处。

３、每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，及时撰写实习日记。

二、实习单位简介

２.１实习单位地理位置

华窖华侨小学位于广东省汕头市澄海区澄华街道下窖居委，学校濒临韩江，占地1万平方米，建筑面积4500平方米，有学生千余人，教职工五十左右人，全面贯彻党的教育方针，

本文对西南大学723名免费师范生和245名非师范生的价值观类型进行调查,结果表明,免费师范生价值观类型呈现出社会型价值观占主导和多元化的特征。免费师范生倾向于审美型,非师范生更注重实用型。据此,高师院校免费师范生价值观教育要提高针对性,发挥教师人格示范作用。

2 1年第 3期 01 (总第 9 9 ) 3期

黑龙江教育(教研究与评估)高HEL IONG 1 NGE JA DUC I AT ON ( g e E ua o sa h& Ap ri1 Hi r d ct nRe r h i ec pas ) a

N O. 2 1 3, 01

S ra o 93 eilN 9

■思政教育与学生工作

免费师范生价值观类型调查研究刘屹(南大学，庆北碚 401)西重 0 7 5

摘要：本文对西南大学 7 3名免费师范生和 2 5名非师范生的价值观类型进行调查， 2 4结果表明，费师范生免价值观类型呈现出社会型价值观占主导和多元化的特征。免费师范生倾向于审美型，师范生更注重实用型。非

据此，高师院校免费师范生价值观教育要提高针对性，发挥教师人格示范作用。关键词：费师范生；免价值观类型；价值取向中图分类号： 4 G6 1文献标识码： A文章编号：02 40 (0

师范生自我评价

【篇一：最新师范类毕业生自我鉴定范文(5篇)】

老师的职责首先是育人。先成人，后成才。教知识，只记得一时，而育人，却影响一个人的一生，为人师表，答疑解惑，则为老师。下面是中国人才网给大家带来的最新师范类毕业生自我鉴定范文，欢迎阅读。

最新师范类毕业生自我鉴定范文【1】

光阴似箭，时光荏苒，四年的淮师大学生涯即将结束，四年说短不短，说长不长，经历了酸甜苦辣，认识了许多来自不同地方的好朋友，学习了许多有用的知识和师范类的专业技能，也有幸在这个人杰地灵，物华天宝的周恩来总理的故乡淮安生活了四年，到了要离开的时候，我想我有必要做一下这四年的自我鉴定。

在学习方面，我自己觉得我的学习成绩并不好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是

2012年华中师范大学免费师范生读研新政出台

2012年华中师范大学免费师范生读研新政出台

2012年免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生报名及复试工作通知

根据《教育部直属师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位实施办法》(暂行)和《2012年华中师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生招生简章》精神，我校自2012年起将从本科毕业后到中小学任教的本校免费师范毕业生中免试招收在职攻读教育硕士专业学位研究生。欢迎我校符合条件的免费师范毕业生积极报考!

一、报名

报名包括预报名、网上报名和资格审核环节。

(一)预报名

凡符合条件申请2012年在职攻读教育硕士的免费师范毕业生，须于2012年2月13日-14日凭姓名和本科毕业证书编号登陆华中师范大学研究生院网站“免费师范生免试攻硕报名系统”进行预报名，上传照片，下载《华中师范大学免费师范生申请在职攻读教育硕士申请表》。

(二)网上报名

2012年华中师范大学免费师范生读研新政出台

完成预报名的考生须于2012年2月15日-17日期间登陆“中国研究生招生信息网”(http://yz-chsi-com-cn/)进行正式网上报名。 说明：

1、免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位的报考专业，应