高一上册人教版生物知识点

高一经济常识（上册）知识内容

前言

1. 经济活动有哪些环节？各环节在经济活动中居何地位？（3-4）

经济生活包括物质资料的生产、交换、分配和消费等环节。

其中，生产是经济活动的基础，交换是经济活动中的流通过程，分配是经济活动中的中间环节，消费是经济活动的最终目的。

2. 科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法是什么？（10）

第一要义：发展。核心：以人为本。 基本要求：全面协调可持续。 根本方法：统筹兼顾。

3. 什么是“以人为本”？（9）

以人为本，就是把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，作为一切工作的根本出发点和落脚点。 4. 什么是全面发展？（9）

全面发展，就是以经济建设为中心，坚持进行经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。 5. 什么是可持续发展？（10）

可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展。 第一课

1. 什么是财富增长的源泉？（21）

1

社会生产是社会财富增长之源

2. 社会存在和发展的基础是什么？（21） 社会生产是社会存在和发展的基础

3. 什么是生产

归海木心 QQ:634102564

7、反函数

一、选择题（每小题5分，共60分，请将所选答案填在括号内）

1．设函数f(x)＝1－1?x2(－1≤x≤0)，则函数y＝f－1(x)的图象是 （ ） A. y B. y 1 C. y D. y 1 1 x 1 O x

－1 －1 －1 O x O 1 x 2．函数y=1－x?1(x≥1)的反函数是 A．y=(x－1)2＋1，x∈R B．y=(x－1)2－1，x∈R C．y=(x－1)2＋1，x≤1

D．y=(x－1)2－1，x≤1

3．若f(x－1)= x2－2x＋3 (x ≤1)，则f－

1(4)等于

A．2 B．1－2 C．－2 D．2－2 4．与

七年级政治上册复习资料

第一单元 笑迎新生活

上中学后，我们怎样创建一个优秀的集体?

1.树立共同的目标，寻找前进的动力。当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。

2.在集体中，我们要各尽其能，发挥所长，奉献集体。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会成为一道亮丽的风景线。

3.我们要团结协作，互助前行。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 初中学习生活有哪些新特点？

学习科目增多了、学习内容和难度加大了、老师授课节奏加快了，我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。

如何做学习的管理者?

①学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。

②提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)，才能从整体上提高学习效率。

③科学安排时间。初中学习的科目增多，难度加深，如果对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。

④我们根据自己的学习方式结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。 为什么说学习中的苦与乐?

1.学习是

高一生物必修一 知识点整理 第一章 走近细胞

第一节 从生物圈到细胞

一、相关概念、

细 胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统

生命系统的结构层次： 细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群

→群落→生态系统→生物圈

二、病毒的相关知识：

1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：

①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③、专营细胞内寄生生活；

④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

第二节 细胞的多样性和统一性

一、细胞种类：根据细胞内有

高一生物必修一 知识点整理 第一章 走近细胞

第一节 从生物圈到细胞

一、相关概念、

细 胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统

生命系统的结构层次： 细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群

→群落→生态系统→生物圈

二、病毒的相关知识：

1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：

①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③、专营细胞内寄生生活；

④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

第二节 细胞的多样性和统一性

一、细胞种类：根据细胞内有

七年级上册 Unit1·走进中学 1.1我上中学了

Q1：与小学相比，中学生活出现了那些新变化？ A： 1）在中学，学习科目增多了；

2）在中学，学习难度加大了； 3）在中学，自主管理的要求高了； 4）在中学，社团活动更丰富多彩了； Q2：如何积极适应新生活

A： 1）自觉遵守规章制度。尽快了解自己所在学校、班级的规整制度和要求，

并以此规范自己的行为；

2）尽快建立新的人际关系。尽快地熟悉班级、熟悉同学，交出真诚，献出

热情，保持同学之间的正常的交往；

3）主动迎接学习的新挑战；

1.2认识新伙伴

Q1：什么是闭锁心理？

A： 将自己闭锁起来的心理状态称为闭锁心理 Q2：闭锁心理有什么危害性？

A： 闭锁心理如果不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外 Q3：如何克服闭锁心理？

A： 如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往

中的温暖，

就要先信任对方

Q4：养成热情开朗的性格有什么作用？（为什么要养成热情开朗的性格/养成热

情开朗的性

格的重要性）

A： 1）热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响； 2）容易被人接纳，建立良好的人际关系；

3）在集体和社

高一生物必修一 知识点整理

第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞

一、相关概念、

细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统

生命系统的结构层次： 细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

二、病毒的相关知识：

1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：

①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③、专营细胞内寄生生活；

④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三

大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒

（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

第二节 细胞的多样性和统一性

一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞 二、原核细胞和真核细胞的比较：

1、原核

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高一上册生物教学工作总结

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今年9月我任教高一8个班级的生物教学，虽然任务很重，但我还是很积极地投身新课改。面对高一张张崭新的学生面孔，一双双求知的眼神，我感到一种无形的压力袭来。我在心里告诫自己一定要用最轻松、最高效的方法教会学生学到更多的知识。为了尽快适应新课改，努力打造高效课堂，提升自我教学水平。我在打造高效课堂过程中主要在以下几方面做出努力。

一、认真学习新课改理念

我在学校的组织下，先后参加了学校的新课改暑期培训班、听取了课改专家的讲座、亲身体验了全国名校广州八十中学的课堂、收看了杜郎口校长崔其升的报告．．．．．．这使我的教学观念彻底回归到素质教育本位上来了。即要以人为本，把课堂还给学生，尊重学生、相信学生、利用学生、发展学生，让学生在课堂上既学会知识，又学会与人合作交流。

二、抓住外出考察机会，努力提升自我教学水平。

今年9月份我有幸随学校的考察团赴广州八十中--------

Unit 1

1、Good morning/ afternoon / evening早上/下午/晚上好

Good night 晚安(晚上告别)

2、glad / nice to meet / see you 见到你很高兴(回答也一样)

3、 welcome to + 地点欢迎来到 (回答：Thank you 或者Thanks)

4、 lets + V(原) 让我们做

5、 stand up 起立sit down 坐下

6、 this is ... -这是 (用于介绍第三者的用语)

7、 How do you do ?你好 (回答也是：How do you do ? )

8、 How are you ? 你好吗? Fine, thank you, and you?很好;谢谢;你呢?

Im OK / Im fine, too. 我也很好。

9、see you = see you later = see you soon =good-bye 再见

10、excuse me打扰一下;请问

11、 Im = my name is 我是

12、be from = come from 来自

13、in English 用英语

14、Can you spell it ? Yes /No 你

2019年人教版语文高一上学期第一单元知识点总结

第一单元

qìn(沁)园春分mì(泌) màn(漫)江 màn(谩)骂百gě(舸)

寥kuò(廓) xié(携 )来 zhēng(峥)嵘挥斥方qiú(遒) 万户hóu( 侯 ) 浪è(遏)飞舟 páng(彷)徨寂liáo(寥) 彳chù(亍) 惆chàng(怅)

凄wǎn(婉) 颓pǐ(圮) 青xìng(荇) 浮zǎo(藻) 漫sù(溯 )

长gāo(篙) hāo草 (蒿 ) 枯gǎo(槁 ) 斑lán(斓) shēng(笙)箫

青tāi(苔 ) 荆jí(棘) 火bō(钵) niǔ(忸)怩麦zāo(糟) 发jiào(酵 ) dùn (炖)肉团jī(箕) 凌wǔ(侮 ) chì(叱)骂踟chú(蹰 )

第一单元

沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作伥苍茫沧桑阻遏碣石

彷徨惶然惋惜哀婉颓圮杞人忧天祭祀沉淀纸锭绽放

彷徨牌坊惆怅稠密丝绸无耻谰言斑斓波澜朔风追溯

挑衅河畔碾碎辗转堤堰揠苗助长偃旗息鼓凌侮陵墓棱角

忸怩纽扣枢纽心扉雨雪霏霏

第一单元

漫江：满江。

沉浮：《沁园春》词中意指盛衰。

峥嵘：本义形容山势高峻突出，引申为不平常、不寻常的意思。

挥斥方遒：热情奔放，劲头十足。挥斥，奔放。遒，强劲有力。

激扬：激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬清明的。