新生班学期计划

托班第二学期个人计划

一、情况分析

这学期，我班幼儿一共41名。其中男生28名，女生13名，男女生比例接近2﹕1。年龄平均在2周岁左右，均为独生子女。

开学这几天，我们与家长进行了交流。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访，我们还了解到了，韦一冰小朋友开朗大方，动作灵敏，杨惠雪小朋友热情、活泼;申芩桧小朋友喜欢表演。总之，各有特色。

上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重;他们之中多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜欢用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏，喜欢新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕见生人，不主动与他人打招呼，他们的情绪易受同伴和环境的影响，所以，他们容易被有趣的事物吸引，注意力容易转移。身体发展的方向处于迅速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动

秋季学期学前班工作计划

秋季学期学前班工作计划

时间流逝得如此之快，就算追也追不到，我们又将迎来新的一轮的努力，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是帮大家整理的秋季学期学前班工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

秋季学期学前班工作计划1

时间过得飞快，转眼间孩子们在幼儿园的时光就剩下这最后的一个学期了。在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，计划好各科目的教学。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自如地适应小学生活和学习，本学期班级工作主要从以下几方面开展

（一）、班级管理

孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段，学前班是一个很关键的阶段。为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活，必须培养幼儿的各方面习惯以及能力是非常重要的。让幼儿学会自理能力，自主学习能力做为主要培养。

1、第一周没有正式上课，专门训练养成习惯与常规。

2、课余时间多让孩子阅读各类书籍（比如：饭后，阅读活动课等），让孩子养成读书的好习惯。

3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的

感情。

4、一周安排两次看故事片或动画片，培养幼儿的倾听能力与模范故事中有感情的朗读。

5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。

幼儿园学前班学期计划

转眼间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活，幼儿园学前班学期工作计划。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。一、班级现有状况分析：

我班现有幼儿13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女学生自理能力较差。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满好奇，喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不认识10以内的加减法;原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱，发音不正确，另外我班还有部分新生没有英语基础，必须从头学起。 在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。

新生小学期

1、新生小学期即新生入学的预备学习期，主要目的是让学生了解山东大学网络教育的教学和管理模式及教育部关于网络教育的有关规定，掌握我校网络教育的网络学习环境和特点以及我校网络学习的具体操作方法，了解各相关专业的培养目标、专业学习的学科背景和学习方法、本专业的学习内容和具体要求，了解山东大学的历史、文化，及学者风采，尽快融入到山东大学的文化氛围中来。

网络教育学院录取的新生，在报道、注册后，进入网络教育小学期的学习，学习时间为一个月。自2009年开始，小学期作为教学计划的一部分已经纳入教学课程体系，学分为3分。

2、新生小学期使用方法：

（1）学习阶段：

登陆山东大学网络教育学院首页/ce/nes/，点击网站导航条的“新生小学期”进入小学期网页，或直接点击网页左侧中部新生小学期版块的各栏目进行学习。如图4、5、6所示。主要的学习内容包括学习导引、专业学习、校园文化，学生可直接登陆网上学习，也可将相关资料下载学习。

图4、新生小学期

图5、小学期版块

图6、新生小学期网页

（2）测试阶段

学习完成后按以下步骤进行测试：

第一步：点击“新生测试”，进入测试：

图7、新生测试入口

第二步：填写“学号和密码”（原始密码为身份证号）点击“登陆”按钮：

图8、学号和密码填写处

新生小学期

1、新生小学期即新生入学的预备学习期，主要目的是让学生了解山东大学网络教育的教学和管理模式及教育部关于网络教育的有关规定，掌握我校网络教育的网络学习环境和特点以及我校网络学习的具体操作方法，了解各相关专业的培养目标、专业学习的学科背景和学习方法、本专业的学习内容和具体要求，了解山东大学的历史、文化，及学者风采，尽快融入到山东大学的文化氛围中来。

网络教育学院录取的新生，在报道、注册后，进入网络教育小学期的学习，学习时间为一个月。自2009年开始，小学期作为教学计划的一部分已经纳入教学课程体系，学分为3分。

2、新生小学期使用方法：

（1）学习阶段：

登陆山东大学网络教育学院首页/ce/nes/，点击网站导航条的“新生小学期”进入小学期网页，或直接点击网页左侧中部新生小学期版块的各栏目进行学习。如图4、5、6所示。主要的学习内容包括学习导引、专业学习、校园文化，学生可直接登陆网上学习，也可将相关资料下载学习。

图4、新生小学期

图5、小学期版块

图6、新生小学期网页

（2）测试阶段

学习完成后按以下步骤进行测试：

第一步：点击“新生测试”，进入测试：

图7、新生测试入口

第二步：填写“学号和密码”（原始密码为身份证号）点击“登陆”按钮：

图8、学号和密码填写处

编号：QC/RE-KA9319

Through the assumption and conception of the implementation plan, an effective scheme is formed, and the results of the proposed scheme, such as resources, are analyzed and summarized.

（工作计划示范文本）

编订：________________________

审批：________________________

工作单位：________________________

托班第二学期班级计划标准范本

工作计划示范文本计划编号：QC/RE-KA9319

托班第二学期班级计划标准范本

使用指南：本计划文件适合在对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。

一、班况分析

蒙氏班的幼儿比普通班略少，一共二十名。其中男生十四名，女生六名，男女生比例接近2﹕1。年龄平均在2周岁

2015学年第二学期小班教学计划

主题一：《哭娃娃，笑娃娃》

主题说明

“宝宝和妈妈”是一个充满温情的主题活动。宝宝将在和妈妈彼此关爱的过程中，不断地感受爱欣喜地发现爱．积极地回应爱、学习着付出爱?主题将通过“我的好妈妈”“妈妈爱我”“我也爱妈妈”三个层次展开。

第一层次“我的好妈妈”，重点通过引导幼儿感知妈妈的外显特征，激发幼儿对妈妈的爱。在“大肚子妈妈”活动中，幼儿会发现自己曾是妈妈身体里的一部分；随之展开的活动“妈妈的味道“围裙妈妈”活动，唤醒幼儿对妈妈的温暖记忆；活动“找妈妈”和“妈妈的花裙子”更让幼儿感觉自己的妈妈仿佛就在眼前。随后，在结合“三八”妇女节开展的一系列活动中，幼儿将感受到自己的成长和妈妈密不可分。

第二层次“妈妈爱我”，使幼儿进一步体验来自妈妈的爱，不断感受和妈妈在一起的温馨甜蜜。幼儿从活动“很爱你”“袋鼠妈妈”中都会强烈地感受到来自妈妈的浓浓爱意；“生日蛋糕”“爱心小屋”“小熊过桥”等一系列操作表现活动中，幼儿充分体验到和妈妈在一起的快乐，由此也进一步感受到来自妈妈的那份浓浓爱意。

第三层次“我也爱妈妈”，引导幼儿通过自己喜欢的方式，表达对妈妈的爱。在“我给妈妈打电话”中，幼儿和妈妈说着贴心话；在“我来当爸

2016大班下学期班务计划

范文一：大班下学期班务工作计划

本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年，为了珍惜这半年最为美好的时光，给孩子们童年时光留下美好的回忆，我们将尽量为孩子提供快乐，让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿，在快乐上体现发展的原则。与此同时，本学期又是幼儿发展极其关键的半年，为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺利地进入小学，尽快适应小学学习环境，是幼儿园和家长共同关注的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作，让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。 一、幼儿情况分析：

本学期班级幼儿41名，男幼儿23名，女幼儿18名，新生一名。 1、优势表现：

本班幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力、创造力都较同龄孩子强。幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧

2021小班上学期周计划报告

The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.

( 工作计划 )

单位：______________________

姓名：______________________

日期：______________________

编号：YB-JH-0087

工作计划 | Work Plan

工作计划2021小班上学期周计划报告

【篇一】

十月一假期回来，看到孩子们的笑脸就知道大家的假期度过的一定很愉快！于是我们开展了（快乐假期）主题活动，孩子们把自己假期的见闻说给大家，通过活动不但增强了孩子们之间的情感而且很好的锻炼了孩子们在大家面前表现的胆量和他们的语言组织和表达能力。科学课上的（我们爱旅游）让孩子们知道了在户外迷路后应该怎么办，了解了多种辨认南北的方法。健康课上的（走在楼梯上），孩子们学习了上下楼梯的方法，了解了上下楼梯的安全知识，培养了

浅析大一新生与班导师

摘要：新时代大学生对高校的管理提出了新的要求和挑战，如何在新形势下培养适应社会需要的有用人才成为高等院校不可回避的重大课题。结合做兼职班导师的工作实践，分析了大一新生的学习和生活特点，探讨了专业教师兼任班导师的独到优势和重要性以及行之有效的工作方法。

关键词：大一新生；班导师；专业教育

作者简介：温爱玲（1961-），女，山东招远人，大连交通大学机械工程学院，副教授；田一（1964-），女，黑龙江哈尔滨人，大连交通大学机械工程学院，副教授。（辽宁 大连 116028）

中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）15-0148-02

21世纪的大学生是一个由90后构成的群体，他们生活在溺爱的家庭环境中，成长于世界经济一体化、网络信息十分发达的时代。这代大学生大多是独生子女，心理年龄明显趋低，思想活跃但又不成熟，自我且自控能力弱，生活自理能力差，依赖性强。他们在强制式管理下经历了高压学习，如愿完成高考任务后突然进入以宽松自由为特点的高等学府，承受着大量网络信息的强烈影响和诱惑，表现出了种种

不适应。很多学生适应不了大学的学习和生活，抵御不了外界的诱惑，沉迷于