办公室文化建设

办公室团队文化建设浅谈

在办公室工作多年，致力于办公室团队文化建设，是我始终没有放弃且一直在努力为之的工作之一。对于办公室团队文化建设，我的理想境界是追求卓越、止于至善。

追求卓越，是对工作执行流程的最基本要求。办公室同志在接手任何一项工作时，就是要把追求卓越放在最显著的位臵，要比就要比第一，要争就要争一流，要夺就要夺红旗。舍此，别无他途。止于至善，语出《礼记〃大学》，就是不达到完美的境界绝不停止，是对工作执行结果的最基本要求。办公室同志对工作执行结果的期望值必须是止于至善，不达目的绝不罢休，不做完美绝不甘心，不至峰顶绝不停止。舍此，别无选择。

围绕“追求卓越、止于至善”这一办公室团队文化建设的理想境界，经过长期实践和检验的“二三四一”应运而生。“二”即“二行”程序，方案先行，赢在执行。“三”即“三能”人才，开口能讲，提笔能写，遇事能办。“四”即“四力”愿景，办公室是提升能力的学校，激发潜力的载体，展示实力的平台，释放活力的乐园。“一”即“一省”要诀，归档自省。

“二行”程序，方案先行，赢在执行。把事情做得完美，工作干得漂亮，无不取决于严谨规范的工作程序。“二行”程序应是在办公室工作同志人人皆知的工作程序。

首先是方案先行。凡

秦家屯镇中心小学校校园文化建设

班级和办公室文化建设

一、班级文化建设 指导思想：

践行黄宝国教授差点教育思想，让学生做最好的自己，共同建设最好的班级，让每位学生都享有人生出彩的机会，只有超越自我，才能不断进步。摒弃你输我赢的现状，建立合作共赢的常态，创造书香氛围浓厚、环境优美整洁、关注孩子个性特长的班级文化。

具体内容：

1、班级门上：设计自己班级的形象。每个班级设置一朵花的形象，体现出家乡的特色的同时彰显出“每个植物都有生存的价值，每个生命都有出彩的机会”这一理念。

2、班级后黑板：设计学习园地，里面可以分为几个小块，如学生的美术作品，书法作品，或作文展览等，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

3、班级黑板正上方：制定富有特色的班风。

4、班级黑板右下方：写下你对班风的独特解读。努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。

5、班级内墙及走廊墙：发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置中，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。例如：剪纸、绘画、手工制作，原料可以是我们身边的实物，如各种植物的叶子、花、根、种子、辣椒叶、花叶、黄瓜叶、豆角叶、红辣椒、红豆、绿豆、黄豆、向日葵、五颜六色的花朵、杏仁、桃核、玉

米胡子等，制作出独具特色

办公室文化

办公室文化

“办公室文化”是企业文化的一部分。如果把企业文化比作场面宏大、大开大阂的宏篇巨制(大企业)或者是结构严谨、脉络清晰、风格独到的小型制作(小企业)，办公室文化就是典型的“室内肥皂剧”。

把不同风格、不同学历、不同背景的人组合到一个办公室，不同的文化所表现出来的是截然不同的关系和气氛。这一点从那些人离开办公室外出公干的时候最容易看出来，譬如在办公室里是一种“分工明确，井水不犯河水”的文化，你就不用想在外面他们会很好的合作；如果他们在办公室里就是相互面和心不和，互相嫉妒生怕别人不出事，那么在外边一定是互相拆台；如果这是一间只有一两个人说了算的公司，那么出来的人可能要把很多钱花费在电话报告上，做事小心翼翼，不敢越雷池半步；如果在办公室里大家都是懒懒散散，外出的人就绝对不会愿意加班，正所谓“可见一斑”。

上述这种情况不是大多数经理所希望的。大家所乐见的是一种愉快、合作、开心、高效的办公室文化，这种文化的标志是： 1．办公室的事情不管大小都是自己的份内事。办公室不是旅店，而是每天上班时间自己的家，完成自己的那份工作是理所当然的事情。帮助办公室做其他事情是情理之中的事情，而且每个人都愿意去做。

天津市北辰区教育工会文件

津辰教工发 2011 27号

关于评选“办公室文化”先进集体的通知

各基层工会:

以师德建设为主要内容的“办公室文化建设”,在各校党支部、校行政的大力支持下，在广大教职工的积极参与下，经过一年的建设，取得显著成效，目前，各学校已经完成校内评选工作，现就推荐参评局级“办公室文化”先进集体评选要求通知如下：

一、办公室环境建设。室内物品摆放有序；地面没有污迹、痰迹；书柜（衣柜）顶部没有杂物堆放；办公桌上办公用品摆放整齐；墙饰简洁有美感、有寓意,体现教职工对美的追求。反映出办公室的个性文化，体现环境育人的作用。

二、办公室思想建设。有体现办公室全体成员的理想追求和团队建设宣言，有共同价值取向（工作目标）。在教职工中“加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育”，结合“五比一创”集体劳动竞赛，将师德建设的内容，融入到教育教学之中，遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

三、办公室目标建设。把办公室的建设理念渗透到管理、教学、服务等工作之中，把“合作发展”作为办公室文化的核

心，以“五型”办公室建设目标为抓手，并形成团队精神，教师间相互尊重，相互理解，和谐融洽，形成知荣辱、讲正气、爱岗敬业

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办公室企业文化标语

篇一：办公室口号标语

企业办公室标语、宣传标语态度决定一切，细节决定成败态度决定行为，行为培养性格，性格决定命运诚信立足，创新致远

持诚信互利共荣，以厚德载物有一份耕耘，就有一份收获您的自觉贡献，才有公司的辉煌要想不被淘汰，只有跑在前面每天进一步，踏上成功路

今天工作不努力，明天努力找工作一等二看三落空，一想二干三成功五湖四海聚一厂，情同手足友谊长培育礼仪员工，创造文明团队只有勇于承担责任，才能承担更大的责任保持环境清洁，做位可爱的人爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展生活因拼搏而存在，拼搏因生活而永恒为自己养成一个好习惯，给别人留下一个好印象遵守厂规厂纪，争当优秀员工合格的员工从严格遵守开始自我提升、良性竞争，相互欣赏、相互支持心态正，事业成，不成也成事不三思总有败，人能百忍自无忧得意时应善待他人，失意时你会需要

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他们立足新起点，开创新局面塑造人的品质，建立管理根基企业以人为本，员工以厂为荣以厂为校，以厂为家；互相学习，互相关怀转变观念转变作风，让企业文化生生不息和传统的昨天告别，向规范的未来迈进企业的成功来自于每一位员工的付出争做一流员工，共造一

天津市北辰区教育工会文件

津辰教工发 2011 27号

关于评选“办公室文化”先进集体的通知

各基层工会:

以师德建设为主要内容的“办公室文化建设”,在各校党支部、校行政的大力支持下，在广大教职工的积极参与下，经过一年的建设，取得显著成效，目前，各学校已经完成校内评选工作，现就推荐参评局级“办公室文化”先进集体评选要求通知如下：

一、办公室环境建设。室内物品摆放有序；地面没有污迹、痰迹；书柜（衣柜）顶部没有杂物堆放；办公桌上办公用品摆放整齐；墙饰简洁有美感、有寓意,体现教职工对美的追求。反映出办公室的个性文化，体现环境育人的作用。

二、办公室思想建设。有体现办公室全体成员的理想追求和团队建设宣言，有共同价值取向（工作目标）。在教职工中“加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育”，结合“五比一创”集体劳动竞赛，将师德建设的内容，融入到教育教学之中，遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

三、办公室目标建设。把办公室的建设理念渗透到管理、教学、服务等工作之中，把“合作发展”作为办公室文化的核

心，以“五型”办公室建设目标为抓手，并形成团队精神，教师间相互尊重，相互理解，和谐融洽，形成知荣辱、讲正气、爱岗敬业

办公室加强作风建设思路

1、提高自身素质，突出“学得深”。办公室工作涉及面广，日常不注意加强学习和不断更新知识，就无法胜任工作。一是多积累。平时多向书本、向有经验的人、向基层群众等学习，通过深入学习党的各种理论政策、法规制度和业务知识，提高业务和工作水平。同时，要创新学习方法，提高学习的实效。二是多感悟。勤于思考、善于质疑，力求甚解、掌握真谛，是“消化”知识的有效途径。要做到知识更新，就要学会多感悟，只有多感悟，才能为领导决策提供独到的思想见解。三是多实践。不闭门造车，要坚定不移地走群众路线，多到“深水区”“补氧”，多到工委业务部门“充血”，通过在实践中锻炼，多出思想、多出思路、多出精品，不断提高自身素质。

2、发挥参谋作用，突出“想得到”。多谋才能善断。办公室作为上传下达、沟通各方的桥梁和纽带，要善于站在全局的高度，把注意力集中在那些牵动全局、涉及长远的大事上，放在情况复杂、矛盾突出的热点、难点问题上，既要了解面上的总体工作，又要了解近期的重点工作，既要了解上级领导的工作意见和要求，还要了解全市的发展态势、发展方向发展思路，以及本单位的实际情况和机关同志的意见和建议。善于增强整体合力，树立团队协作精神和服务理念，善于对上加强联系，对内加强

《办公室管理》形成性考核册作业参考

为帮助同学们更好复习，现将一下题作一提示性的解答和评讲，供同学们参考。

7 r8 @: L: n$ v+ `) T6 X8 F! q$ [# Y

以下彩色字体部分为问题的参考答案，其他为问题和对问题的分析与评讲。请同学们在答题

时加以注意。

一、将办公室实务工作的简要内容填入下列表格，内容基本相同的填在一行中。 本题主要考核本课程的第一章第2点的“办公室实务的范围和内容”这一知识点。

办公室实务工作一览表 序号 1 国内一般性 国外一般性 国内企业（含外企） 文书撰写 按上司的口头或书面指示完成信记录上司指令及会 函。 复印资料。 在权限内按自己的意思发出信函。 档案管理。 谈、会议内容。3 ]3 z$ S G8 e7 T5 r L2 ~& y' { 2 文书制作 打印文稿及表格。r3 B% x* Q: Q' M- y3 w: v+ 3 文书处理 信函和邮件的处理。 4 档案管理 ' x8 ?3 k) l4 P) i' 5 会议组织 [- B9O9 ~0 % [#T4 A8 * _&I!安排会议事务，并做会议记录或纲要。6 Q: O) x; T: i7 b# f5 ` X! k记录上司指令及会谈、会议

篇一：办公室日常管理规定

办公室物资使用规范

为规范办公室的日常办公管理，减少不必要的浪费，创造一个良好的办公环境，特制订本制度。

第一条：适用范围

本制度适用于公司全体员工并严格遵守。

第二条：职责部门

办公室负责全面管理和监督公司水、电、暖以及耗材的使用和维护。

第三条：水电使用规定

1. 员工均有义务留意办公设备的用电状况，避免长时间待机造成的电力损耗。

2. 员工应关注办公电脑的用电状况，待机时应关闭显示器，长时间不使用时(如因故外出)应将电脑关闭。下班时应及时关闭电脑，不能使电脑开着过夜。

3. 员工离开或下班时应做到随手关灯，人走灯灭。特别是最后离开公司的员工应仔细巡查，关闭办公场所和卫生间电灯。白天室内光线够用时，尽可能不开灯而使用天然采光。

4. 节?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟炊岳朔眩盟笥笆苯饭乇铡?/p>

第四条：打印机使用规定

1. 打印时须本着节约原则，非重要文件应考虑使用二手纸打印。

2. 除个人证件、毕业证、身份证、学历证等个人资料需要复印外，禁止复印其他私人资料。

第五条：空调使用规定

1. 空调作为办公设施，仅于办公

办公室管理

★单选题：>

办公室主任的地位主要取决于其职务的D

A、服务性。 B、秘书作用。 C、领导身体。 D、双重性。

办公室主任工作水平高低的主要标尺是：A

A、效率和速度 B、公私分明。 C、严守机密。 D、实事求是。

办公室主任应该在领导决策前多做：A

A、参谋。 B、反馈。 C、严守机密。 D、唱对台戏。

办公室主任的领导艺术和管理水平集中表现在：A

A、用人艺术方面。 B、管人经验方面。 C、理财经验方面。 D、社交经验方面。

“不谋万事者，不足谋一时”说办公室主任工作中的什么观点B

A、总揽全局抓大事。 B、立足当前谋长远。 C、见微知著抓本质。 D、随机应变巧决断。

中国传统“修身齐家”指办公室主任领导作风中的B

A、实事求是。 B、严于律已。 C、民主作风。 D、经验风格。

实现人与生产资料的最佳配合称为什么。C

A、定岗。 B、定额。 C、优化劳动组合。 D、相互配合。

什么管理，规定了办公室人员应该完成的工作量，从而使得每个人能主动、自觉地努力工作。（D）

A、科学管理。 B、优化管理。 C、严格管理。 D、量化