教师教学工作手册检查小结

教师教学工作手册

云南师范大学商学院

教师教学工作手册

（ — 学年 学期） （ 年 月— 年 月）

院（系） 课 程 专 业 班 级 教 师 职 称 学 历

教学事务部制

教师教学工作手册

填 表 说 明

为规范我院教师教学工作各主要环节，便于教学文档资料的收集汇总和分析总结，根据《云南师范大学商学院教师教学工作规范》有关要求，制定教师教学工作手册，并就有关填写要求作以下说明：

1、 本手册含：

表一《教学进度及教案》；

表二《班级平时成绩管理考核及期末成绩评定登记表》； 表三《参加教研室活动的记录》； 表四《学期考试质量分析》；

表五《教师教学工作状态查阅记录》。

2、每位教师每学期承担的每门课程均应认真填写《手册》中的内容，作为评优、聘任、晋升的重要依据。

3、表二中的学生学号、姓名由教务管理人员负

教师教学工作手册

云南师范大学商学院

教师教学工作手册

（ — 学年 学期） （ 年 月— 年 月）

院（系） 课 程 专 业 班 级 教 师 职 称 学 历

教学事务部制

教师教学工作手册

填 表 说 明

为规范我院教师教学工作各主要环节，便于教学文档资料的收集汇总和分析总结，根据《云南师范大学商学院教师教学工作规范》有关要求，制定教师教学工作手册，并就有关填写要求作以下说明：

1、 本手册含：

表一《教学进度及教案》；

表二《班级平时成绩管理考核及期末成绩评定登记表》； 表三《参加教研室活动的记录》； 表四《学期考试质量分析》；

表五《教师教学工作状态查阅记录》。

2、每位教师每学期承担的每门课程均应认真填写《手册》中的内容，作为评优、聘任、晋升的重要依据。

3、表二中的学生学号、姓名由教务管理人员负

篇一：教师个人教学工作总结

教师个人教学工作总结

王 旭 敏

一学期的时光就这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的。本学期，我担任八年级一、二班英语课教学。现就本人的工作小结如下：

一、 师德方面

教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃未来之光的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件，配合组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，业余从不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。

二、 教学情况

在教学工作中，我注

　　我是20**年进入学院的一名专职教师，作为一名职业技术教师我时刻感到压力和责任所在，因为我们不仅要培训的学员职业技能更要培养学员的职业素质。所以，从进入学院第一天起我的信念就是教好学生，用学员成绩来说明我的工作。一直以来我对教学都是认真负责的，始终坚持以最大的激情以教育学生，将理论和实践相结合。这两年多来，学生和学校对我的教学工作给了充分的肯定，但我深知自己有许多的不足之处，所以我在努力学习只是为了能够在技术和工作上取得更好的成绩。

　　不知不觉中又进入了五月，回想起两年前的情景，总觉得时间过的太快。这两年来我的教学工作不断的进步，学员的评价也越来越好，尤其是近半年来的工作进步更大，具体如下：

　　一. 端正教学态度

　　教学态度是决定一名老师能否做好教学工作的根本保障，两年多来的不断学习和领会，我深深感受到一名职业技术教师的重要性和压力。所以，不断的改变观念、改变自身的教学态度，以“要么不做，要做就做最好”的思想来要求自身。

　　现在的我虽然有时因教学工作太累，而觉得自己是否能继续做这样的一名教师，但一走上讲台才发现自己对教师岗位是十分的热爱，对学员是无比的爱护，对教学工作更是认真和负责。

　　二. 教学方

二月份常规教学工作检查小结

三月三日，教导处组织专班对全校教师常规教学工作进行了检查，李浩同志牵头，蔡建等领导和教研组参加了检查工作。此次检查，采用了学校重新制定的考核标准，按照百分制评价方式，对所有教师的所有的学科进行了检查。李浩校长专门检查了全校各班作文。通过检查，发现了成绩，也查出了问题。从总体上看，成绩是主流，既找出了共性的问题，也找出了个性的问题。

一、取得的成绩

1、关于备课情况

绝大多数同志能坚持按照教育组工作要求，坚持详案，克服了三段式备课，90%的科目有全册备课、单元备课、课时备课。有三维目标设计，80%的教师能坚持写教学反思。教学进度能严格执行教学计划的安排。高小平同志的各科备课本，书写极端工整。内容详实，格式规范。值得大家学习。

2、关于作业情况

绝大多数科目的作业能按照要求，语文课一课一练，有小字本，综合练习本和作文本，特别是林江涛、李利勇、李小红、李少彦、李艳梅等同志，能坚持指导学生记日记，并且坚持批改。数学科目方面，也起得了可喜的成绩。方双林、唐先泽、方荣华等同志，切实做到了一课一练，还坚持自行设计作业开展拓展练习。音、体、美学科中，高中全等同志的美术作业次数达标，并且能全批全改。

3、关于几位领导的常规教学工作情况

全体领导的常

二月份常规教学工作检查小结

三月三日，教导处组织专班对全校教师常规教学工作进行了检查，李浩同志牵头，蔡建等领导和教研组参加了检查工作。此次检查，采用了学校重新制定的考核标准，按照百分制评价方式，对所有教师的所有的学科进行了检查。李浩校长专门检查了全校各班作文。通过检查，发现了成绩，也查出了问题。从总体上看，成绩是主流，既找出了共性的问题，也找出了个性的问题。

一、取得的成绩

1、关于备课情况

绝大多数同志能坚持按照教育组工作要求，坚持详案，克服了三段式备课，90%的科目有全册备课、单元备课、课时备课。有三维目标设计，80%的教师能坚持写教学反思。教学进度能严格执行教学计划的安排。高小平同志的各科备课本，书写极端工整。内容详实，格式规范。值得大家学习。

2、关于作业情况

绝大多数科目的作业能按照要求，语文课一课一练，有小字本，综合练习本和作文本，特别是林江涛、李利勇、李小红、李少彦、李艳梅等同志，能坚持指导学生记日记，并且坚持批改。数学科目方面，也起得了可喜的成绩。方双林、唐先泽、方荣华等同志，切实做到了一课一练，还坚持自行设计作业开展拓展练习。音、体、美学科中，高中全等同志的美术作业次数达标，并且能全批全改。

3、关于几位领导的常规教学工作情况

全体领导的常

教 学 工 作 手 册

2013——2014学年度

第 二 期

学 校 共 安 小 学

班 级 二 年 级

科 目 数 学

教 师

乐山市金口河区教科局制

2014年 02 月 17 日

教 学 计 划

情 况 分 析 学生基本情况分析： 本班学生共32人，其中男生21名，女生11名。年龄在七半岁左右。主要来自共安乡的大板村、象鼻村、林丰村、文店村。百分之九十五的是彝族学生。 掌握双基情况分析： 总体来看，学生在100以内的加减法，表内乘法的计算方面基本达到教学要求，但少数学生的计算速度和正确率仍需提高。在数学知识的应用方面，学生在解决问题的兴趣，但一部分学生欠仔细、灵活。 学生智力和能力发展情况： 学生受一些客观因素的影响，他们的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异。部分学生能就感兴趣的内容提出简单的问题，个别学生有表达的自信心，能积极地发表自己的见解

教 学 工 作 手 册

2013——2014学年度

第 二 期

学 校 共 安 小 学

班 级 二 年 级

科 目 数 学

教 师

乐山市金口河区教科局制

2014年 02 月 17 日

教 学 计 划

情 况 分 析 学生基本情况分析： 本班学生共32人，其中男生21名，女生11名。年龄在七半岁左右。主要来自共安乡的大板村、象鼻村、林丰村、文店村。百分之九十五的是彝族学生。 掌握双基情况分析： 总体来看，学生在100以内的加减法，表内乘法的计算方面基本达到教学要求，但少数学生的计算速度和正确率仍需提高。在数学知识的应用方面，学生在解决问题的兴趣，但一部分学生欠仔细、灵活。 学生智力和能力发展情况： 学生受一些客观因素的影响，他们的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异。部分学生能就感兴趣的内容提出简单的问题，个别学生有表达的自信心，能积极地发表自己的见解

教 学 工 作 手 册

2013——2014学年度

第 二 期

学 校 共 安 小 学

班 级 二 年 级

科 目 数 学

教 师

乐山市金口河区教科局制

2014年 02 月 17 日

教 学 计 划

情 况 分 析 学生基本情况分析： 本班学生共32人，其中男生21名，女生11名。年龄在七半岁左右。主要来自共安乡的大板村、象鼻村、林丰村、文店村。百分之九十五的是彝族学生。 掌握双基情况分析： 总体来看，学生在100以内的加减法，表内乘法的计算方面基本达到教学要求，但少数学生的计算速度和正确率仍需提高。在数学知识的应用方面，学生在解决问题的兴趣，但一部分学生欠仔细、灵活。 学生智力和能力发展情况： 学生受一些客观因素的影响，他们的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异。部分学生能就感兴趣的内容提出简单的问题，个别学生有表达的自信心，能积极地发表自己的见解

教 学 工 作 手 册

2011——2012学年度

第 二 期

学 校 X X X

班 级 二 （2） 班

科 目 数 学

教 师 X X X

乐山市金口河区教科局制

2012 年2月8日

日生基本学况情分析：本学生班 35共人， 其男中 生71名，女 生 8 1名。年龄在八周岁左 右。掌 握基情况分析：二年双级学生在经的一年过半的学数学后习基，本知识能技了又 大很的提高对数学，学习也了有一的了解定在动手。作操语言，表达等方面了有很大的 高提，合作助互了识意有了明显的增强也，但学是生间存之在明显着的差。由于距 是我这刚接刚的手班，级对学于生在方各不是面了很，解是我觉得他们但数对学学习的热 还是很高涨情。因的，在这此一期学的教学更中多赢关注生学学兴趣和学习方法 的习培养上，并使不的学同生得不同到的发展 。生智学和能力力发情展：学生来自不况同地的区，受一些观因客素的响影，们的知 他经验、识知认水平和语表达言能力存在都较着大差的。通异调查过现发，个学别能生进 行些简一单口的算， 有具主动习学的愿；望 个学别连生己自名的字不也能确正写书， 如，期新本入的