党建内训师管理办法

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内部培训师管理办法

一、目的

为建立公司内部培训队伍，，规范内部培训师管理，有效利用公司内部资源，有效开展全员培训并帮助员工改善工作和提高绩效，实现公司知识资产的共享和传承，特制定本办法。

二、适用范围

本制度适用于公司内部考核选拔的培训师。内部培训师是指在公司内部选拔，经人力资源部考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员。

三、内部培训讲师设置原则

各中心根据业务需要和人才选拔需要设立，客服中心、营销中心至少设置3-6名内部培训师；其他中心至少设置1名内部培训师。

四、归口管理

行政人力中心是内部培训师的归口管理部门，负责讲师的评聘及相关管理工作。

五、内部培训师的工作职责

1、配合人力资源部开展培训工作；

2、开发培训课题，撰写讲义，参与公司内部相关培训教材的编写，并定期改进以上资料；

3、参与培训课程内容的审定；

4、根据人力资源部的培训安排，讲授培训课程；

5、参与对参训人员的课程考试或考查，考后阅、评卷工作、后期培训跟进、答疑等工作；

6、将课程资料、教案、讲义、考试题目及结果需交到人力资源部作为培训资料的备案；

7、内部培训师在接受人力资源部安排的授课任务后，须按时上课，若因

内训师管理办法

中国联通集团陕西省分公司

内训师管理办法

第一章 总则

第一条 为建立健全公司培训体系，鼓励各级管理和技术业务骨干在完成本职工作的基础上，积极投身公司的员工教育培训工作，充分发挥他们在企业管理、营销服务、通信技术等方面传、帮、带的重要作用，促进全体员工职业能力的提高和员工队伍整体素质的提升，积极将内训师队伍纳入人才队伍进行培养与管理，锻造一支高素质的人才队伍，为企业发展战略提供有力支撑，特制定本办法。

第二条 内训师队伍的建设以促进企业人力资源开发为原则，课程方向的设定以企业发展战略为目标，培训内容以贴近企业实际需要为依据。

第三条 本办法适用于省公司各部门、各市分公司全体员工。

第二章 内训师管理

第四条 省公司人力资源部主要职责：

负责内训师管理办法的制定、修订，并指导、监督、检查各单位对本规范的贯彻、遵守与执行；负责省级认证内训师的甄选认证、调派、培养及考评管理；负责根据全省培训计划合理安排省级内训师教学计划；负责组织省级内训师进行标准化课程的开发与更新；负责建立省级内训师信息档案，对省级内训师实施名单制管理；负责指导各市分公司建立市级内训师队伍。

内训师管理办法

第五条 各市分公司人力资源部主要职责：

公司内刊管理办法

公司内刊管理办法

第一条：总则

为规范企业内刊管理，充分发挥内刊宣传、指导、交流、信息传递作用，特制定本办法。

第二条：编委会管理

一、 为方便工作的开展，编委会成员由公司领导、企划部、综合部

等有关人员组成。

二、 编委会设名誉总编一名，执行总编一名，编委成员两名，编审一

名，主编一名，编校两至三名。

执行主编和编委会成员负责协调好内刊与公司内部各部门之间、内刊与物业公司之间、内刊与小区业主之间的关系，制定奖惩措施。

三、主编负责刊物的选题、策划、组稿、设计、编辑等内容，负责衔接好

编委会各成员工作之间的关系，负责社区文化稿件的撰写等。

四、编审负责、编委成员负责对刊物的栏目、编排风格等提出建设性的意见。

五、编校人员负责部分新闻稿件的采写、负责稿件错字、病句的修改、负责听从执行总编与主编的指挥。必要时可协助主编做一些策划、设计等工作。

六、编委会定期召开编委会议，制定每期杂志的编辑方针与编辑工作计划。

第三条 刊物管理

公司内刊管理办法

一、撰稿：公司内部人员要积极投稿，必要时也可以采用外来稿件。

内刊的领导人、物管公司要提供采写稿源（如小区业主、

外部对象等）

二、编稿：所有来稿暂时由主编负责修改。

三、审稿：稿件在交往印刷公司之前，编校人员负责将所有稿件

员工内退管理办法（试行）

第一条 为关爱员工，妥善解决年龄偏大且身体不适应现任工作岗位员工的实际困难，根据国务院《国有企业富余职工安臵规定》和劳动部《严格掌握企业职工退休条件的通知》，制定本办法。

第二条 内退是指员工不适宜继续从事本职工作，在公司内部又无合适岗位安臵时，经本人申请、公司批准离开工作岗位，保留劳动合同关系直至退休。

第三条 办理内退的基本条件：

1、与公司签订正式劳动合同，在收费、执勤、监控、清障、机电等基层一线岗位，从事轮班作业或特种作业的员工。

2、在公司连续工作满10年，距法定退休年龄不足5年。 3、因身体原因不能适应岗位工作，或因年龄原因不适合从事特种作业，又无其他合适岗位安排的。

第四条 办理内退的特殊情况：

1、与公司签订正式劳动合同，在公司连续工作满10年以上的员工，经医院诊断患有重大疾病、慢性疾病、精神疾病等，不能适应现任岗位的，经公司研究同意可办理内退。

2、与公司签订正式劳动合同，在公司连续工作满10年以上的员工，因工作能力较差又无法调整岗位，或工作状态不能适应特种作业需要的，经公司研究可对其进行劝退。

3、其他经公司研究可办理内退的情况。 第五条 内退人员享受待遇：

1、生活费：按照原岗位薪酬最低层级的月

员工内退管理办法（试行）

第一条 为关爱员工，妥善解决年龄偏大且身体不适应现任工作岗位员工的实际困难，根据国务院《国有企业富余职工安臵规定》和劳动部《严格掌握企业职工退休条件的通知》，制定本办法。

第二条 内退是指员工不适宜继续从事本职工作，在公司内部又无合适岗位安臵时，经本人申请、公司批准离开工作岗位，保留劳动合同关系直至退休。

第三条 办理内退的基本条件：

1、与公司签订正式劳动合同，在收费、执勤、监控、清障、机电等基层一线岗位，从事轮班作业或特种作业的员工。

2、在公司连续工作满10年，距法定退休年龄不足5年。 3、因身体原因不能适应岗位工作，或因年龄原因不适合从事特种作业，又无其他合适岗位安排的。

第四条 办理内退的特殊情况：

1、与公司签订正式劳动合同，在公司连续工作满10年以上的员工，经医院诊断患有重大疾病、慢性疾病、精神疾病等，不能适应现任岗位的，经公司研究同意可办理内退。

2、与公司签订正式劳动合同，在公司连续工作满10年以上的员工，因工作能力较差又无法调整岗位，或工作状态不能适应特种作业需要的，经公司研究可对其进行劝退。

3、其他经公司研究可办理内退的情况。 第五条 内退人员享受待遇：

1、生活费：按照原岗位薪酬最低层级的月

员工内退管理办法（试行）

第一条 为关爱员工，妥善解决年龄偏大且身体不适应现任工作岗位员工的实际困难，根据国务院《国有企业富余职工安臵规定》和劳动部《严格掌握企业职工退休条件的通知》，制定本办法。

第二条 内退是指员工不适宜继续从事本职工作，在公司内部又无合适岗位安臵时，经本人申请、公司批准离开工作岗位，保留劳动合同关系直至退休。

第三条 办理内退的基本条件：

1、与公司签订正式劳动合同，在收费、执勤、监控、清障、机电等基层一线岗位，从事轮班作业或特种作业的员工。

2、在公司连续工作满10年，距法定退休年龄不足5年。 3、因身体原因不能适应岗位工作，或因年龄原因不适合从事特种作业，又无其他合适岗位安排的。

第四条 办理内退的特殊情况：

1、与公司签订正式劳动合同，在公司连续工作满10年以上的员工，经医院诊断患有重大疾病、慢性疾病、精神疾病等，不能适应现任岗位的，经公司研究同意可办理内退。

2、与公司签订正式劳动合同，在公司连续工作满10年以上的员工，因工作能力较差又无法调整岗位，或工作状态不能适应特种作业需要的，经公司研究可对其进行劝退。

3、其他经公司研究可办理内退的情况。 第五条 内退人员享受待遇：

1、生活费：按照原岗位薪酬最低层级的月

篇一：内训师级别评定

内训师级别评定方案

实施目的：激发集团内训师的工作热情，提升培训讲师个人素质及培训技能。 完成时限：3个月内完成级别评定，之后一年评级一次。 实施范围：集团所有4S店售前内训师。

预期目标：将集团内各店内训师，分为高级，中级，初级三个等级，不同等级享受不同底薪（第一阶段实行三个档次的职务津贴）及课时补助。

及课时补助均要纳入内训师当月绩效考核。 技能要求：

考核内容及评分标准：

1. 课件制作：统一选定课题，内训师在规定时间内，完成课件的制作。根据课件

的内容及效果给予相应的分值。（具体评分如表一）

2. 现场试讲：由内训师现场讲课，从授课方式，现场节奏控制，氛围营造，语言

是否生动，肢体动作，听众对所讲内容的接受程度等方面进行评分。（具体评分如表一）

3. 效果抽查：随机抽取试题和销售顾问，对内训师之前所讲课程进行考试，根据

考试结果进行评分。（具体评分如表二）

4. 档案建立：培训计划和总结是否按要求制定完成及归档，培训相关课件（厂家

或自制）及每月考核的试卷等档案是否保存完整，根据情况进行评分。 5. 销售促进：以培训前后一个月为考察期，进行相关销售数据的对比，根据不同

的增幅给予相应分数。（具体评分如表三）

表一：课件及试讲评分表

表二：培训效

实训基地管理办法

第一章 总则

第一条 为规范和加强本校教学实习基地（以下简称实训基地）建设和管理，提高本校实训基地的建设水平，为学生（培训学员）实训和本校教学、教研、职业技能鉴定提供良好的技术支撑，必须重视和加强实训基地的领导、建设和管理。

第二条 本办法所称实训基地总指我校所属或者依据本办法确定的居行业前沿水平的生产、经营、科研等能承担本校学生进行专业岗位技术、技能培训的实践教学单位或者组织。

第三条 本校实训基地的建设应当按照依托行业、联合建设、统筹规划、合理设置的原则的进行，努力提高经济效益。我校的实训基地分校内实训基地和校外实训基地。校内实训基地指由我校自主建设或由有关单位投资建设的专为我校学生实习、实训的基地；校外实训基地指我校依托有关企事业单位进行实践教学的固定基地应当是行业中技术、管理等处于前沿的单位和组织。

第四条 学校实训基地的建设要按照统筹规划、合理设置、全面开放和资源共享的原则，努力提高办学的社会效益与经济效益。

第五条 为发展职业教育，促进职业教育实训基地的建设与发展，全面规范实训基地的管理，特制定本规程。

第二章 实训基地的基本功能与主要任务

第六条 实训基地的基本功能为：完成实践教学任务，承担职

实训基地管理办法

第一章 总则

第一条 为规范和加强本校教学实习基地（以下简称实训基地）建设和管理，提高本校实训基地的建设水平，为学生（培训学员）实训和本校教学、教研、职业技能鉴定提供良好的技术支撑，必须重视和加强实训基地的领导、建设和管理。

第二条 本办法所称实训基地总指我校所属或者依据本办法确定的居行业前沿水平的生产、经营、科研等能承担本校学生进行专业岗位技术、技能培训的实践教学单位或者组织。

第三条 本校实训基地的建设应当按照依托行业、联合建设、统筹规划、合理设置的原则的进行，努力提高经济效益。我校的实训基地分校内实训基地和校外实训基地。校内实训基地指由我校自主建设或由有关单位投资建设的专为我校学生实习、实训的基地；校外实训基地指我校依托有关企事业单位进行实践教学的固定基地应当是行业中技术、管理等处于前沿的单位和组织。

第四条 学校实训基地的建设要按照统筹规划、合理设置、全面开放和资源共享的原则，努力提高办学的社会效益与经济效益。

第五条 为发展职业教育，促进职业教育实训基地的建设与发展，全面规范实训基地的管理，特制定本规程。

第二章 实训基地的基本功能与主要任务

第六条 实训基地的基本功能为：完成实践教学任务，承担职

实训教学管理办法

第一章 总 则

第一条 为了加强实训教学工作规范、科学管理，保证实训教学质量，适应职业教育的需要，根据国家教育部有关文件和学校实际情况，特制定本办法。

第二条 实训教学是学校教学工作的重要组成部分；是培养学生理论联系实际的重要教学环节；是学生获得基本技能训练、职业技术培训的重要实践课堂。实训教学应根据科学技术的发展、社会的需求，以德育为核心培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。

第三条 实训教学工作要遵循职业教育规律，结合学校特点，不断吸收当代教学和科学技术的新成果，更新优化实训教学内容和结构，减少盲目性，增加适应性，建立科学、先进的实训课程教学体系。

第四条 实训教学工作管理，要有利于学生有个性的全面发展；有利于教师创造性工作；有利于各类教育的沟通，积极采用先进的教学管理方法，利用现代管理手段，实现规范化、科学化、标准化的教学管理。 第二章 实训教学任务

第五条 实训教学必须依据教学计划制定实训教学计划和实训教学大纲，结合理论知识与社会实践需求确定实训项目，保证良好的实训环境、师资、教材，有效控制实训教学的过程，严格考核制度，确保实训教学目标的实现。

第六条 完成教学计划规定的各类实训教学任务，在实验原理、