综合材料山

综合二十四山四十八局之“寅山申向”

寅山申向:此向兼艮坤三分，坐丙寅向丙申分金，宿坐其一向三七，透地龙甲寅坐艮翌，七十二龙戊寅戊申，乃先天配后天阴阳相合，申子辰年人才昌盛，房房皆发大利之分金也。兼甲庚三分，坐庚寅向庚申分金，宿坐尾十四向嘴半度，透地龙丁卯坐妄要辛,七十二龙壬寅戊申，兼此则大可畏也，甲是中男，庚是长男，二男并峙，独阳则不长也，又犯煞，庚是天贼之宿，主出强盗，游荡之子，家资渐退。又犯破军之凶。水法：左水倒右，走丙丁吉，右水倒左走辛水吉。山峰：卯峰旺官，巽峰长寿，申峰旺科甲，辛辰子三峰旺人丁。黄泉坤 曜寅 劫未 杀午 生亥 旺卯八宅宜开坤乾兑门吉。玉辇经宜开巳午丁辛乙亥门吉。门楼经宜一申庚戍午门吉。放水宜放丙丁辛坤水吉，子空。申向丁辛出官郎，水流丁丙定田庄。若逢酉午坤门路，横此撤官退败亡。作灶宜乙辛乾巽丁丙方；开井宜卯亥方；牛栏坤艮方；马房辰戌方；猪栏午未方；羊栈乙辛方；鸡栖丙壬方；砻碓碾磨宜未方；厕宜午方吉。

寅山申向下卦 坐度：55.5-64.5度 兼艮 丙寅分金 既卦 正线 戊寅分金 既卦 兼甲 庚寅分金 家卦寅山、艮山、喷卦、山火喷、八数、艮宫第二卦、属土逆爻尾宿十度：六爻、居线丁财不旺、六十年略

教师之路，从山香起步！

综合试卷 十二

（山香内部资料）

一、单项选择

1.在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（ ）

A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.梅伊曼 2.教学中学生要掌握直接经验和间接经验，总的说，应该是（ ） A.重点掌握直接经验 B.重点掌握间接经验

C.直接经验与间接经验并重 D.先掌握直接经验，后掌握间接经验 3.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）

A.德育方法上 B.德育规律上 C.德育内容上 D.德育原则上 4.维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的（ ）

A.正常秩序 B.共同目标 C.平等关系 D.严密的组织结构 5.班主任进行教育活动的重要手段是（ ）

A.班会活动 B.进行操行评定 C.建立学生档案 D.制定规章制度 6.与

综合二十四山四十八局真诀之“巽山乾向”

巽山乾向:此向兼辰戌三分，坐丙辰向丙戌分金，宿坐轸十五向奎六，透地龙辛巳，坐王过翌七十二龙丙辰壬戌兼此分金，乃是先天配后天，房分均匀，荣华昌盛，乾庄宰相之儿名为教文，若得乾峰乾水必出功名之子，乾水应乾向龙秀天门大吉利之分金也。兼巳亥三分，坐庚辰向庚戌分金，宿坐轸六向壁八度；透地龙癸巳，坐巽毕六七十二龙亥乙亥。此分金犯杀，存且又老父配长男，独阳则不长也，后出颤狂之人若乾亥双朝必吐血，劳病之人，若水出去克妻之家常有男女少年死亡，又有鳏寡之人。 水法：左水倒右，右水倒左，庚丁合礁，宫元成乾。山峰：丑未峰科甲，癸乙丁峰旺丁，丁亥二峰旺财。黄泉辛壬 曜酉 劫癸 杀亥 生午 旺寅八宅宜开坎震离门吉。玉辇经宜开庚戌乾壬子门吉。门楼经宜开辛戌子门吉。放水宜放庚辛癸乾水吉，午空。乾向乾坤是吉神，外门之路行庚申。放水只宜庚癸位，辛壬黄泉八杀临。作灶子癸午丁方；井寅午方；牛栏艮坤方；马房辰戌方；猪栏丑未方；羊栈乙辛方；鸡栖壬丙方；砻碓碾磨戌乾方；厕巳亥方吉。巽山乾向下卦 坐度：130.5-139.5度兼辰 丙辰分金 履卦 正线 戊辰分金 履卦/泰卦 兼巳 庚辰分金 泰卦巽山、辰山、履卦、天泽履、六数、

教师之路，从山香起步！

综合试卷 十二

（山香内部资料）

一、单项选择

1.在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（ ）

A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.梅伊曼 2.教学中学生要掌握直接经验和间接经验，总的说，应该是（ ） A.重点掌握直接经验 B.重点掌握间接经验

C.直接经验与间接经验并重 D.先掌握直接经验，后掌握间接经验 3.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）

A.德育方法上 B.德育规律上 C.德育内容上 D.德育原则上 4.维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的（ ）

A.正常秩序 B.共同目标 C.平等关系 D.严密的组织结构 5.班主任进行教育活动的重要手段是（ ）

A.班会活动 B.进行操行评定 C.建立学生档案 D.制定规章制度 6.与

综合材料的写法

　　综合材料是党组织在调查、考核的基础上，对拟发展入党的同志做出全面评价的重要材料，也是党委审批党员的主要依据之一。

　　综合材料的内容：

　　(1)发展对象的自然情况

　　姓名、性别、民族、籍贯、出生年月日、家庭出身、本人成份、文化程度、主要经历、现任职务、职称。

　　(2)政审情况

　　发展对象对党的路线、方针、政策的态度，主要指对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策和对改革开放以及坚持四项基本原则的态度。本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现，主要指要调查清楚发展对象亲身经历了哪几次重大的政治斗争，以及在政治斗争中的政治立场、政治态度、思想倾向和实际言行。主要看他(她)是否站在党的立场，捍卫党、国家和人民的利益，是否同党中央在政治上保持一致。

　　“直系亲属”一般指父母、配偶、子女，自幼抚养其长大的养父母和由其抚养的养子女。长期同本人一起生活的祖父母、外祖父母、兄弟、姐妹等。与本人关系密切的主要社会关系，通常指在政治上、思想上、生活上与其有密切联系的旁系亲属加岳父母(公婆)、伯、叔、姑、舅、姨等。

　　审查中，对发展对象的父母、配偶一般都要有外调材料，查清职业、政治面貌及政治历史情况(已故者要清楚去世时间和去

　　入党政审材料是党组织考验你是否具备入党条件的重要依据，下面是由免费范文网小编为大家整理的“入党综合考察材料”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。

　　入党综合考察材料(一)

　　xx同志、x、汉族、xx省，19xx年x月出生、xx，19xx年x月参加工作，一直工作在小学教学第一线，现任我校政教主任，教育教学成绩突出。

　　xx同志从20xx年被xx小学党支部吸收为入党主动分子，通过两年的培养，该同志拥护党的路线、方针、政策，拥护党的xx届x中全会以来的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。本人的政治历史和在重大政治斗争中表现优秀，在政治斗争中的政治立场坚定、政治态度、思想倾向和实际言行都与党保持了高度一致。始终站在党的立场上，捍卫党、国家和人民的利益，同党中央在政治上保持一致。

　　直系亲属在“xx”及“xx”风波中没有错误，也没有参加过“xx”等邪教组织，历史清白。

　　xx同志从20xx年主动申请加入党组织，通过支部大会讨论，支部从20xx年x月吸收为入党主动分子，在主动分子培养期间，该同志主动参加党组织的各种活动，主动参加入党主动分子培训，考核成绩优异。每个季度本人写出了自己的思想汇报总结，支部定期召开支部大会讨论，把讨论结果及

911材料综合考试大纲（2012版）

《材料综合》满分150分，考试内容包括《物理化学》、《材料现代研究方法》《材料科学基础》三门课程，其中《物理化学》占总分的50%,《材料现代研究方法》占总分的30%，《材料科学基础》占总分的20%。特别注意：《材料科学基础》分为三部分，考生可任选其中一部分作答。

物理化学考试大纲（2012版）

适用专业：材料科学与工程专业

《物理化学》是化学、化工、材料及环境等专业的基础课。它既是专业知识结构中重要的一环，又是后续专业课程的基础。要求考生通过本课程的学习，掌握化学热力学及化学动力学的基本知识；培养学生对化学变化和相变化的平衡规律及变化速率规律等物理化学问题，具有明确的基本概念，熟练的计算能力，同时具有一般科学方法的训练和逻辑思维能力，体会并掌握怎样由实验结果出发进行归纳和演绎，或由假设和模型上升为理论，并能结合具体条件应用理论分析解决较为简单的化学热力学及动力学问题。 一、考试内容及要求

以下按化学热力学基础、多组分系统热力学、相平衡、化学平衡、界面现象、电化学、以及化学动力学六部分列出考试内容及要求。并按深入程度分为了解、理解（或明了）和掌握（或会用）三个层次进行要求。 （一）化学热力学基础

理解平衡状

农机10工材与机制综合复习填空选择

1. 铁碳合金的组织中，属于固溶体的有 和 ，属于化合物的有_ _，属于机械混合物的有__ __ 和 __ __。(用符号填写)

2. 铁素体的强度高于纯铁，是由于发生了__ _强化；孕育铸铁的强度高于普通灰口铸铁，是由于发生

了 强化；冷变形钢丝的强度高于退火态钢丝，是由于发生了 强化。

3. 金属液从浇注温度冷却到室温的收缩过程分为 ， ， 三个阶段。其中， 是铸件产

生内应力、变形和裂纹的主要原因

4. 在铸铁中，按照石墨形态的不同，灰口铸铁可分为 、 、 和 。 5. 低碳钢焊接热影响区中， 区和 区是焊接接头中力学性能最差的薄弱部位。 6. 刀具的前角是 与 间的夹角，在主剖面中测量。 7. 切削用量的三要素为： 、 和 。 8. 材料的使用性能包括 、物理性能和化学性能。

9. 奥氏体是碳溶于_______中形成的_______； ______℃时含碳量达到最大值_______%；它的____

政审综合材料例文

[范例参考]

　　关于XX同志的政审综合材料

　　XX，男，汉族，XX省XX市人，生于19X年X月X日;家庭出身工人，本人成份学生;文化程度高中;XXX年X月参加工作;XXX年X月加入中国共产主义青年团;现任XXX副教授。

　　一、本人简历

　　XXX年X月至XXX年X月，在XX省XX市XX小学上学;

　　XXX年X月至XXX年X月，在XX省XX市XX中学上初中、高中;

　　XXX年X月至XXX年X月，在XX大学XX系读本科;

　　XXX年X月至XXX年X月，在XX大学XX系读硕士研究生;

　　XXX年X月在XXX参加工作，XX。

　　二、直系亲属及联系密切的主要社会关系

　　通过同本人谈话，查阅有关档案材料，找有关单位和人员了解，其直系亲属及联系密切的主要社会关系的政历是清楚的。

　　父亲：XX，中共党员，XX省XX市X公司X科员，无政治历史问题。

　　母亲：XX，群众，XX省XX市XX，无政治历史问题。

　　妻子：XX，群众，XX省XX分局XX，连续三年被评为分局的“三八”红旗手，无政治历史问题。

　　岳父：XX，中共党员，XX省XX县XX乡XX村务农，无政治历史问题。

　　岳母：XX，群众，XX省XX县XX乡XX村务农，无政治

走进东莞大岭山荔枝

——综合实践活动策划课

一、活动目标：

1、让学生通过图片引导，资料搜集，讨论交流来发现主题。

2、通过对本土荔枝的理解，加深对家乡荔枝历史、文化的认识，增长见闻。 3、通过学生的交流、调查活动实践及老师的引导，提高学生发现问题，提出问题的能力。

4、学生通过收集意见，提高统筹与分析问题的能力。 活动重点：

提高学生发现问题、提出问题、资料搜集，讨论交流的能力。 活动难点：

通过学生的交流活动、老师的引导，提高学生讨论交流的能力。 教具：课件

1、教师准备东莞大岭山荔枝丰收采摘、品尝的视频及各种荔枝的图片。

2、学生准备好在市场调查、网上、报纸等媒体搜集到的关于荔枝的资料。 二、学情和课程资源分析 学情分析:

本班学生有差不多一半是本地生源，非本地的学生也大多从小出生在东莞，生活在东莞，甚至大部分都是大岭山镇长大，所以对本地荔枝也有所了解。因为现在是高科技的信息时代，学生虽然只是三年级，但在家长们的积极配合下，调查、开展活动还是具备了基本的能力，在互联网搜集资料方面也比较娴熟。本课内容是对东莞大岭山的荔枝展开调查实践的活动，和生活息息相关，所以活动的开展难度不是很大，学生也