中外科学家简介300字

五十年代中国的公共汽车

今天……

加油站盛况

“地质之光”—— 李四光

课程标准： 了解杰出的科学家李四 光的主要事迹，认识他 对社会发展所作的贡献。

李四光原名李仲揆，1889年出生于湖北省黄冈县一个贫寒人家。李四光的祖 父是蒙古族人，叫库里。父亲李卓侯，改为汉族。他自幼就读于其父李卓侯执教 的私塾，14岁那年告别父母，独自一人来到武昌报考 西湖新学，买了报名单后， 忙中出错，误将年龄“十四”岁填入了姓名栏，再买份报名单吧，又没有钱，无 奈他将“十”字添上几笔，便成了他的姓“李”,这样，姓名栏便写成了“李 四”,受墙上横匾直书“光被四表”的启发，他又在“李四”后面添了个“光” 字，这样李仲揆就变成了李四光。这广为人知的故事，或许是某种预兆。 由于他每次考试成绩都名列前茅，因此学习未满两年，没有毕业就被湖北省选 派官费留日深造。 1910年7月毕业回国。1911年9月在北京参加清政府的“游学毕业生考试”, 获“最优等”成绩，赐“工科进士”,成为中国历史上最后一批进士之一。 留日期间，发生了一件对李四光人生极大影响的事情，1905年他和友人一起 参加了孙中山筹组同盟会的活动，并宣誓加入同盟会，孙中山抚摸着他的头说： 你年纪这样小要参加革命，这很好，你要“

假如我是科学家，我会发明各种机器人为人类服务。

假如我是科学家，我会发明一个鲁班七号”的机器人。他可以帮助大家解决生活的需要。他会做饭、洗衣服、打扫房间，遇到坏人还会发射睡眠性的导弹，一旦被发现中就会休眠。

假如我是科学家，我会造出十二个军用机器生肖，他们有一秒进入超音速，扫描敌人一秒完成的功能，他们还有三百吨的力量，能挡住六千万吨的力量和极强的环境适应能力，以上就是他们普通的能力。他们最强的能力是能阻击，连击和不同的大招，这能让军队增加十倍以上的力量。

假如我是科学家，我会让大家都幸福，让世界再也不会发生战争，让世界都没有危害很强的武器。

假如我是科学家，别人叫我做什么我就做什么，除了伤害别人的事情。

我想变成的东西有很多，如小鸟、白云、树木、风、医生、科学家。其中，我最想变成科学家。

如果我是科学家，我要研发一种自动植树的机器。把它放到沙漠里去，它就能让沙漠变成绿洲。

如果我是科学家，我要研发起死回生的药水”，让死去的动物复活，让濒临灭绝的动植物继续生存、繁殖。

如果我是科学家，我要研发水质净化器”，作文让世界上的脏水都消失，让人们可以直接饮用自来水。

如果我是科学家，我要研发一种能听懂动物说话的耳机，只要戴上它，就可以和动物交流，和他们玩耍。

如果我是科学家，我要研发一种硬化水泥，让房子不容易倒塌，使人们不用隔十几年就换房子住。

如果我是科学家，我要研发一种防地震地砖，只要把它铺在地上，就不怕一到五级地震了。

篇一：假如我是一个科学家(400字)作文

精选作文:假如我是一个科学家(400字)作文

每天走在马路上，随处可见各式各样的汽车奔驰着，排出了许多尾气，尾气飘到天空上，破坏了城市的臭氧层，从而导致环境也被破坏；人如果吸入过多尾气，就会引起休克甚至死亡。于是，我想发明出环保、个性、科技相结合的超级汽车。 环保化，污染不会再有。 超级汽车用的不再是石油这种不可再生能源，而是取之不尽，用之不竭的太阳能与风能，废气甭想再排出，晴天，烈日当空，系统会启用太阳能，阴天、暴雨、雪，会启用风能，环境不再会被污染了。如今，除了废气污染，另一个大问题就是噪声污染，不用怕，鸣笛声一变换成优美的乐曲声。 科技化，惊人的科技成果。 超级汽车上有一个语音定位系统，说出想要去的地方，音箱会传出提示，指引自己到达目的地。如果司机喝了酒，手触摸到车身，系统会检测酒精含量，如果达标，将会被拒之门外。 个性化，心情调色盒。 超级汽车上有一个感应系统，知道人的喜怒哀乐，心情好时，车身会变成红色等；心情差时，车身会变成较暗的颜色。 现在我要好好学习，奠定好基础，才能发明出超级汽车，为人类造福。六年级:郭勇

篇一：如果我是一位科学家作文400字

如果我是一位科学家作文400字 现在

科学家

沈括的身体力行，王忠诚的潜心学术、居里夫人的爱国思乡……..古今中外的科学家不仅以卓越的成就为人敬仰，更以其刚上的人格魅力获得人们的尊敬。

（一） 东汉张衡在数学、地理、绘画、文学等方面建树很深，但我们纪念他不

仅因为这些，更多的在于其非凡的政治思维，不卑不亢的人格，不幕荣华的性格。

（1） 张衡从小家境衰落，生活困苦，是生活的磨练让他早早地深入生产，从生

活中逐步体会到科学技术，是想，若是荣华富贵，恐怕张衡早已与众多的纨绔子弟一样变得游手好闲，不思进取了。因此磨砺是成长的动力 （2） 淡泊宁静是学术成就的基础

举孝廉不察，数清不仕，张衡虽年少成名，却能自觉自醒，这对于年轻人是多么的不易，也正是如此淡定的心态市长横在学术上所向披靡，简述颇深。

（3） 典雅高贵却不侍才傲物，是为人的优点

任何一盒人面对成绩都难免沾沾自喜，但伟大的人能很快的自拔，平庸之辈却沉湎其中，张衡面对诸多成就，高官厚禄仍然待人真诚古今中外，如此之人少之又少。

（4） 纪念的不只是候风地动仪，还有﹤灵宪图﹥，还有朝廷上他的真知灼见，“如

此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见万杞千龄，令人景仰”。这是郭沫若对张衡的评价。

（5） 清廉执政坚守自我。在地方张衡教人民开荒耕种

每个人都有自己的理想，有的人想当医生，有的人想当教师，有的人想当军人，而我，想当一名科学家。

有一次，我爸爸开车出了事故，车上的爷爷也受伤了，于是连忙送往医院。爷爷躺在病床上，扎着针，一动不动。看不见笑容，也没了潇洒。过了不久，爷爷离开了我们。从那时起，我就想研究一种长生不老的药水。

如果做了科学家，我要研究出这种长生不老的药水，让所有人活在这个美丽的世界上，不再会像我爷爷一样，因为生病而离开这个美丽的世界。

为了实现我的理想，我要好好学习科研知识，用小白鼠或其他小动物做实验，实验成功后，免费送给所有人，让人们都能健康地活在这个美丽的世界上。

重大科研成果，重大科研成果。我发现了三叶草的叶子缩起来时就代表要下雨了。

事情是这样子的：那个阳光明媚的上午我在院子里玩，突然我看到三叶草叶子缩起来了。我不知道是什么原因让三叶草叶子缩起来了，我便蹲下来思考着。我想会不会是太热了三叶草为了保存水分才缩起来了？

但这时天气从阳作文光明媚变得阴森森的，结合了三叶草缩起来的现象，我想到会不会是要下雨了？我急忙跑回家把事情告诉了爸爸，爸爸不相信。

于是我跟爸爸打赌如果是我说对了这个月的零花钱翻两倍，如果说错了这个月没有零花钱。

沙沙沙沙”这时突然下起雨来，爸爸目瞪口呆

我就是未来的小科学家。

2016年浙医二院抗菌药物处方权培训考试（外科卷） 判断题(15) 每题2 分 共30 分 提示：对填Y，错填N

(1) 抗菌药使用过程中出现腹泻，须考虑抗生素相关性肠炎，应争取停用广谱抗菌药物基础上选用甲硝唑或万古霉素口服治疗 (Y)

(2) 因为影响药物稳定性，青霉素G、氨苄西林等不能以葡萄糖注射液作为溶媒 (Y) (3) 脑角质细胞瘤术后颅内感染，脑脊液培养多次报告为耐药鲍曼不动杆菌生长，只对替加环素和多粘菌素敏感，因此选用替加环素抗菌治疗 (N)

(4) 心脏大血管手术预防使用抗菌药物疗程通常为48小时 (Y)

(5) 静脉输注抗菌药物较口服给药的药物浓度高，疗效更可靠，因此抗菌药物通常应先予静脉输注抗菌药物，待感染控制后改为口服序贯使用 (N)

(6) 需要长期肠内营养病人，为防止返流误吸，应首选置鼻空肠管或经皮胃/空肠造瘘，选置鼻胃管反而增加返流误吸机会 (Y)

(7) 哌拉西林/他唑巴坦或哌拉西林/舒巴坦抗菌谱广，适用于脉管炎治疗和腹部外科手术预防用药 (N)

(8) 感染病人抗菌药物使用前有样必采送微生物检查是基本原则，因此在开具抗菌药物医嘱时必须同时开具微生物检验医嘱，这样才能保证抗菌药物使用前采样 (N)

(9) 腹部全麻

美国小小科学家 美国-小小科学家-品牌 予教于娱乐之中，聚科技、语言、娱乐为一体，以科技实验实践方式体现，美国耶鲁大学知名科学家和教育专家、诺贝尔获奖团队联合开发。 Little Scientist项目完全按照美国国家青少年科学教育标准开发，涵盖动物、植物、自然、宇宙的280多个自然科学主题，450多个课程，分物力科学、生命科学、地球科学三个方面，兼具知识性、娱乐性、教育性,以生动的实验实践操作、开放性的成果展示、娱乐性的科技体验，结合孩子天然的好奇心，培养孩子对于科学的兴趣和热情，激发孩子的创造力，引导孩子进入科学探索的神奇世界。 课程内容由美国著名生物学家和生物化学家，诺贝尔获奖团队成员H.GD博士领衔开发。 课程兼备科学、数学、语言三个方面内容，科技主题以\小小科学家实验箱\形式体现，相关课程已设计制作成图书和实验实践玩具形式并在美国大型儿童图书玩具商店销售。 该项目适合3-12岁儿童，适用于家庭、幼儿园、学校、学习中心、培训学校、少年宫、社区活动中心、相关教育机构等

我有个妹妹，从小酷爱科学。这满腔的科学热情，任谁也挡不住！

记得有一年春天，我们全家去东山游玩。路上，漫山遍野的桃花像是给大地披上了一条百花锦袍”。我们其他人只管赏桃花，妹妹却呆呆地站在一棵娇小的桃树面前，紧紧地盯着树上的一小块桃胶出了神。她踮着脚，手轻轻地抚摸着那块桃胶，那专注的神情，仿佛里面藏着什么神秘的东西似的。此时的她已经沉浸在自己的世界里，好似身旁的一切都与她无关。

她小心翼翼地将桃胶剥下，捧在手心，像捧着一个价值连城的宝贝似的。久久凝视着，半天才回过神来，跑到妈妈跟前，拽着她的衣袖，扭来扭去：妈妈，我想回家嘛！”听了这番话，大家都愣住了，我们才刚来，怎么又要回去呢？拗不过她，只好带她回家。

回到家里，妹妹一个劲地冲向院子，找到一颗桃树，她仔仔细细的将桃树看了个遍，可就是不见桃胶的影子。妹妹看着手中的桃胶，又看了看那颗桃树，一脸不解，皱着眉头，自言自语。没多时，她又像一阵风似地跑回了自己的房间。

我悄悄的推开房门，只见妹妹正在查着资料。看着她那专注的眼神，还真有一股认真的劲儿。奶奶叫她出来吃饭，她仍然坐着不动；朋友叫她出去玩儿，她还是一遍又一遍的看着资料。

过了好一会儿，她才从实验室作文”中出来，好像在对全