人类应该限制对海洋资源的开发

为应付选修课结课而准备的

题 目：论海洋资源开发对人类的影响

学生姓名：朱永笑

学 号：2011012938

老 师：李典友

专 业：制药工程

学 院：生物与制药工程学院

为应付选修课结课而准备的

论海洋开发对人类的影响

【摘要】：海洋约占地球人面积的71%,面积为3.62亿平方公里。宽阔的海洋蕴藏着生物、矿物、化学、能源等多种资源,它是人类未来赖以生存和发展的资源宝库。生物资源是人类较早开发的海洋资源。据统计,全球海洋里的鱼类多达2万余种,还有牡蛎、蚶子、扇贝、乌贼、章鱼等贝类,以及鲸鱼、海豚、海豹、海象等海兽。海洋生物还包括各种藻类,尤其是具有较高经济价值的绿藻、褐藻和红藻。这些海洋生物为人类提供了丰富的蛋白

【关键词】： 海洋资源 海洋生物资源 人类未来 海洋农牧场 经济价值 多种资源 开发利用

【正文】 海洋约占地球人面积的71%,面积为3.62亿平方公里。宽阔的海洋蕴藏着生物、矿物、化学、能源等多种资源,它是人类未来赖以生存和发展的资源宝库。生物资源是人类较早开发的海洋资源。据统计,全球海洋里的鱼类多达2万余种,还有牡蛎、蚶子、扇贝、乌贼、章鱼等贝类,以及鲸鱼、海豚、海豹、海象等海兽。海洋生物还包括各种藻类,尤其是具有

篇一：中国海洋资源开发利用现状

中国海洋资源开发利用现状

80年代以来，我国海洋经济稳步发展，尤其是进入90年代后，海洋产业发展迅速，海洋经济的增长速度大大超过我国国民经济的增长速度，达20％以上。海洋水产业总产值达1445.27亿元，占海洋产业总产值的50.6％；海洋油气业总产值212.74亿元，占海洋产业总产值的7.5％；海洋盐业总产值为45.5亿元，占1.5％；沿海造船业总产值达193.84亿元，占6.8％；海洋交通运输业的总产值达540.6亿元，占18.9％；滨海旅游业收入达419.75亿元，占14.7％。

1．海洋水产业

我国海洋捕捞是传统产业。这些传统经济鱼类由于我国近海的过度捕捞，一些名贵的鱼种如大黄鱼、小黄鱼、带鱼和墨鱼等的捕捞量急剧下降，资源衰退严重。不仅产量大幅度减少，而且质量也普遍下降，个体日趋小型化、低龄化，劣质鱼比重不断增加。沿海贝类资源也因过度采捕而呈衰减趋势，如辽东湾的毛蚶资源量，1975年为53万吨，1983年还不足4万吨。

2．海洋油气业

我国陆架区海域面积达200多万平方公里，其中含油气盆地面积近100万平方公里，共有大中型新生代沉积盆地16个。我国自60年代以来在海上进行了大量油气资源勘探工作，尤其是1979年引进外

海洋资源的开发和利用(一)

在当今全球粮食、 资源、能源供应紧张与人 口迅速增长的矛盾日益突 出的情况下，开发利用海 洋中丰富的资源，已是历 史发展的必然趋势。

海洋资源的类型

海洋化学资源 海洋生物资源

海底矿产资源海洋能源资源

海水中已发现的化学 元素有80多种。其中 食盐、镁、溴、淡水 开发已达到工业规模。

盐池

晒 盐

海洋生物资源

海洋生物资源(观看)

海洋生物资源

海洋生物资源

海底矿产资源

拖网获取 锰结核矿

大洋锰结核

海洋能源资源

潮汐电站

风能开发

海洋渔业生产

世界主要渔业地区分布

海洋油、气开发

观看

完

1、我国海域自南向北跨越 带、 带和 带三个温度带；著名的四大海产是 、 、 和 。

2、我国的四大渔场是 渔场、 渔场、 渔场和 渔场。其中，最大的渔场是 渔场。

3、我国沿海的大陆架上，蕴藏着相当丰富的 和 等矿产资源，此

外，我国滨海 矿储量也十分丰富；我国海盐总产量的85％集中在 以北的北方盐区。北方以 盐场最为著名，南方有海南的 盐场等。 4、我国开发利用的海洋化学资源主要是从海水中提取的是（ ） A．海盐、镁、溴、碘 B．镁、溴、碘、钾 C．溴、碘、钾、钙 D．碘、钾、钙、钠

5、在合理利用和保护海洋生物资源的措施中，正确的一组是（ ）

①加强近海捕捞强度，控制发展滨海养殖业和远洋捕捞业 ②严格

海洋资源

一、教学目标

（一）知识教学点

1．使学生认识海洋中有丰富的生物资源和非生物资源，开发利用海洋资源的巨大潜力和美好前景，开发海洋资源的重要性。

2．使学生了解我国发展海洋水产业的有利条件、主要渔场分布。 3．使学生了解我国海盐和海底石油资源开发利用、分布状况。 （二）能力目标

培养学生的读图识图能力和对有关地理问题的分析能力。 （三）情感教育

教育学生树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。

二、学法指导 学会用语文学科上的阅读技艺，用地理的眼光，用联系的观点和充分利用地图，为工具等综合的方法来获得有价值的信息。

三、重点、难点、疑点及解决办法 （一）重点

1．认识我国有丰富的海洋资源。

2．使学生树立合理开发利用保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。

（二）难点

使学生树立海洋意识和可持续发展观。 （三）疑点

为什么各类经济鱼都喜欢到舟山渔场一带回游? （四）解决办法

通过读图讲述和组织讨论，使学生认识到我国有丰富的海洋资源及合理开发利用保护海洋资源的重要性，树立可持续发展观。

四、课

海洋生物论文：海洋资源_中国的资源宝库

COVER STORY I 封面故事

海洋资源：中国的资源宝库

我国海洋开发的综合指标还不到4%，这不仅低于海洋经济发达国家14%至17%的水平，甚至低于5%的世界平均水平，我国大规模的海洋开发和利用，较世界滞后约10多年。

28 | 中国报道 2010.10

海洋生物论文：海洋资源_中国的资源宝库

姜旭朝

海洋是21世纪人类社会生存和可持续发展的物质基础。中国既是大陆国家，又是海洋国家。开发利用海洋资源，维护我国管辖海域的政治利益、经济价值、通道安全价值、科学研究等权益，并积极行使、利用和享有公海、南北极、国际海底资源等利益，水产品以及不断增多的海洋药物等产品。

除了海洋生物资源外，中国近海还蕴藏着丰富的油气资源。根据勘探预测，在渤海、黄海、东海及南海北部大陆架海域，石油资源量达到275.3亿吨，天然气资源量达到10.6万亿立方米，而目前原油的发现率仅为9.2%，因此中国近海海域极具勘探开发潜力。南海是世界著名的四大海洋油气资对于实现中华民族的伟大复兴和拓展中华民族的发展空间，具有重要的战略意义。

富饶的中国海洋

海洋是富饶而未充分开发的自然资源宝库。我国管辖海域南北跨度为38个纬度，兼有热带、亚热带和温带三

海洋资源的多样性_经济特性和开发趋势

第26卷增刊经 济 地 理

2006年12月ECONOMICGEOGRAPHY

Vol.26,Sup.

Dec.,2006

文章编号:1000-8462(2006)增刊-0298-03

¹

海洋资源的多样性、经济特性和开发趋势

马 涛,陈家宽

1,2

1

(1.复旦大学生物多样性与生态工程教育部重点实验室,中国上海 200433;

2.复旦大学环境科学与工程系,中国上海 200433)

摘 要:海洋资源不仅是海洋经济发展的物质基础,也是整个国民经济健康稳定发展的保障。根据海洋资源的特点,将其分为空间资源、矿物资源、生物多样性资源和生态资源,分析了其经济特征,剖析了我国海洋资源开发中存在的问题,展望了国际趋势。

关键词:海洋资源;多样性;经济特征;开发趋势中图分类号:P746

文献标识码:A

地、近海海洋生态系统和深海海洋生态系统。以海滨湿地为

例,又可分为河口沙洲湿地、潮间带滩涂湿地、泥沙质滩涂湿地、基岸海岸湿地和生物礁湿地[1]。近海海洋生态系统初级生产力较高,常常形成主要渔场区;深海海洋生态系统分布在海槽或深海盆中,其生物多样性丰富程度对于人类来说还是个未知数。»遗传多样性是指不同群体之间或一个群体内不同个体

[辩论赛]人类应该大力发展海洋资源vs人类应该限制开发海洋资源

主席：总决赛正式开始，请两支队伍入场。（鼓掌选手入席）。 下面我宣布：海大出版社杯中国海洋大学第八届辩论赛总决赛正式开始。众所周知，海洋覆盖全球的72%是生命系统的重要组成部分，也是资源保护和环境的调节器。人类的发展依赖于海洋，而如今海洋破坏日益严重，海洋生态也失去平衡。使得人类反遭其害。下面就有我们来探讨一下，人类应该大力开发海洋资源还是应该限制开发海洋资源。

首先请允许我介绍一下今天参赛的两支队伍：坐在我右手边的是正方——公共管理学院代表队下面让我们认识一下正方的四位辩手。

正方一辩：谢谢主席，大家好，世界海洋，潜力无限 正方二辩：重国智者，放眼未来。 正方三辩：海纳百川，取则行远。 正方四辩：华夏繁荣，东方璀璨！

正方一辩：张双双 二辩：夏玉梅 三辩：孙莹凯 四辩：丛冬雨

海洋资源

一、教学目标

（一）知识教学点

1．使学生认识海洋中有丰富的生物资源和非生物资源，开发利用海洋资源的巨大潜力和美好前景，开发海洋资源的重要性。

2．使学生了解我国发展海洋水产业的有利条件、主要渔场分布。 3．使学生了解我国海盐和海底石油资源开发利用、分布状况。 （二）能力目标

培养学生的读图识图能力和对有关地理问题的分析能力。 （三）情感教育

教育学生树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。

二、学法指导 学会用语文学科上的阅读技艺，用地理的眼光，用联系的观点和充分利用地图，为工具等综合的方法来获得有价值的信息。

三、重点、难点、疑点及解决办法 （一）重点

1．认识我国有丰富的海洋资源。

2．使学生树立合理开发利用保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。

（二）难点

使学生树立海洋意识和可持续发展观。 （三）疑点

为什么各类经济鱼都喜欢到舟山渔场一带回游? （四）解决办法

通过读图讲述和组织讨论，使学生认识到我国有丰富的海洋资源及合理开发利用保护海洋资源的重要性，树立可持续发展观。

四、课

地理《中国的海洋资源》精品教案

【学习目标】

1、 通过对我国海洋资源种类及分布的学习，能够分析我国海洋资源丰富的原因。 2、 通过学习我国海洋资源在开发利用中存在的主要问题，树立“蓝色国土”的意识。

【学习重点难点】

1、认识我国有丰富的海洋资源。

2、树立合理开发利用保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观

【教学准备】

教师准备---制作多媒体课件。 学生准备

1． 查找有关海产品资料，了解我国主要海洋生物资源种类。

2．搜集海洋矿产资源及其用途的材料，认识我国近海石油、天然气开发的广阔前景以及近海石油、天然气开发对我国资源开发和工业发展的重要意义。

3．搜集有关海洋空间利用的图片，了解海洋可利用空间巨大。

4．搜集家乡青岛海边美好的港口景观图，污染图，净化图及有关净化设施图。激发净化和保护蓝色国土的决心。

教学步骤

一、多样的生物资源 教师活动 展示有关大海漂亮图片 【新课导入】我校建立海洋特色的的原因是什么？海洋资源会为我们提供那些资源？ 【讲述】我国国土辽阔，海陆兼备，海岸线长达18000千米，有6500多个岛屿，除了有960万平方千米的陆地面积外，根据《联合国海洋公约》，可归我国管辖的海洋面积约有300万平方千米，这是一片