计算机应用基础形成性考核册excel2016电子表格系统

1、在考生文件夹下，完成以下操作：（相关素材在3-模拟操作题\\模拟练习的题目\\2-素材\\Excel表格素材 ）

（1）打开Excel工作簿prac3，在Sheet1工作表中的A1:E7区域内存在着如下所示的数据表：

（2）利用公式计算出每种商品的总价，它等于单价乘以数量。 操作完成后以原文件名保存。 2、在考生文件夹下，完成以下操作：

（1）打开Excel工作簿prac4，在Sheet1工作表中的A1:E7区域内存在着如下所示的数据表：

（2）用E2:E7计算出每种商品的总价，

（3）用单元格A8显示“统计”，用B8计算出所有商品的种数， （4）用C8和D8分别计算出单价和数量的平均值（保留2位小数）， （5）用E8计算出总价之和。 操作完成后以原文件名保存。

3、在考生文件夹下打开Excel工作簿prac5，完成以下操作：

（1）在Sheet1工作表的B1:J1区域内依次输入数字1~9，A2:A10区域内依次输入数字1~9。 （2）然后在单元格B2内输入一个公式，通过拖曳填充产生一个具有上三角矩阵结构的乘

法九九表。

操作完成后以原文件名保存。

4、在考生文件夹下打开Excel工作簿prac13，完成以下操作：

（1）在Sheet1工作

1、在考生文件夹下，完成以下操作：（相关素材在3-模拟操作题\\模拟练习的题目\\2-素材\\Excel表格素材 ）

（1）打开Excel工作簿prac3，在Sheet1工作表中的A1:E7区域内存在着如下所示的数据表：

（2）利用公式计算出每种商品的总价，它等于单价乘以数量。 操作完成后以原文件名保存。 2、在考生文件夹下，完成以下操作：

（1）打开Excel工作簿prac4，在Sheet1工作表中的A1:E7区域内存在着如下所示的数据表：

（2）用E2:E7计算出每种商品的总价，

（3）用单元格A8显示“统计”，用B8计算出所有商品的种数， （4）用C8和D8分别计算出单价和数量的平均值（保留2位小数）， （5）用E8计算出总价之和。 操作完成后以原文件名保存。

3、在考生文件夹下打开Excel工作簿prac5，完成以下操作：

（1）在Sheet1工作表的B1:J1区域内依次输入数字1~9，A2:A10区域内依次输入数字1~9。 （2）然后在单元格B2内输入一个公式，通过拖曳填充产生一个具有上三角矩阵结构的乘

法九九表。

操作完成后以原文件名保存。

4、在考生文件夹下打开Excel工作簿prac13，完成以下操作：

（1）在Sheet1工作

学生实验报告

实验课名称： 计算机应用基础

实验项目名称： 电子表格Excel实验

专业名称：

班

学级： 号：

学生姓名：

教师姓名：

日

实验日期：年 12 月 12 日 实验室名称：计算机基础实验教学中心

一.实验名称：电子表格 Excel 实验

二.实验目的与要求：1.熟悉 Excel 的功能与界面，掌握 EXCEL 基本操作； 2.掌握 EXCEL 公式与常用函数的应用； 3.掌握 EXCEL 工作表的编辑与格式化； 4.掌握 EXCEL 图表的建立、编辑与格式化； 5.掌握 EXCEL 的数据管理与页面设置。

三.实验内容：1.在自己的 A 盘或优盘“学号+姓名”文件夹中，新建“实验 3”子文件夹。 2.按照《上机指导与习题集》第 4 章中实验 4~实验 6 的要求操作，所有文件均保存在“实验 3”文件夹 中。 注：①本章实验的文字内容及数据应由自己构思，互不相同。 ②可供计算的数据列表可以是销售记录表，也可以是学生成绩表、职工工资表、企业产值表、家庭收 入表等等。

四.实验设备与软件环境：安装有 Microsoft Office Excel 2000/2003 的 PC 机。

五.实验步骤与结果：(-)Excel 工作表的基

第4章 应用Excel制作电子表格

主要内容4.1 制作并美化“不同品牌手机产品TOP5排行榜”4.2 计算分析数据

4.3 使用图表4.4 Word2003和Excel2003的协同操作 4.5 拓展练习

4.1 制作并美化“不同品牌手机产品TOP5排行榜”

4.1.1 创建Excel数据表4.1.2 输入数据

4.1.3 美化工作表4.1.4 打印

4.1.1 创建Excel数据表1. 新建工作簿2. 保存工作簿

3.关闭工作簿4. 工作簿的密码保护

5. 打开工作簿6.工作表及工作表的管理

6.工作表及工作表的管理(1)选择工作表(2)插入新工作表

(3)从工作簿中删除工作表(4)重命名工作表 (5)移动或复制工作表 (6)隐藏工作表和取消隐藏 (7)隐藏工作簿和取消隐藏

4.1.2 输入数据

1. 文本(字符或文字)型数据及输入(1)在当前单元格中，一般文字如字母、汉字等直 接输入即可。 (2)如果把数字作为文本输入(像产品编号、学号 、电话号码及邮政编码等数字、=3+5、等),应 先输入一个半角字符的单引号“'”再输入相应的 字符。

4.1.2 输入数据2. 数字(值)型数据及输入(1)输入分数时，应在分数前输入0(零)及一个空格，如 分数1/3应输入0 1

第4章 应用Excel制作电子表格

主要内容4.1 制作并美化“不同品牌手机产品TOP5排行榜”4.2 计算分析数据

4.3 使用图表4.4 Word2003和Excel2003的协同操作 4.5 拓展练习

4.1 制作并美化“不同品牌手机产品TOP5排行榜”

4.1.1 创建Excel数据表4.1.2 输入数据

4.1.3 美化工作表4.1.4 打印

4.1.1 创建Excel数据表1. 新建工作簿2. 保存工作簿

3.关闭工作簿4. 工作簿的密码保护

5. 打开工作簿6.工作表及工作表的管理

6.工作表及工作表的管理(1)选择工作表(2)插入新工作表

(3)从工作簿中删除工作表(4)重命名工作表 (5)移动或复制工作表 (6)隐藏工作表和取消隐藏 (7)隐藏工作簿和取消隐藏

4.1.2 输入数据

1. 文本(字符或文字)型数据及输入(1)在当前单元格中，一般文字如字母、汉字等直 接输入即可。 (2)如果把数字作为文本输入(像产品编号、学号 、电话号码及邮政编码等数字、=3+5、等),应 先输入一个半角字符的单引号“'”再输入相应的 字符。

4.1.2 输入数据2. 数字(值)型数据及输入(1)输入分数时，应在分数前输入0(零)及一个空格，如 分数1/3应输入0 1

电子表格EXCEL试题

一、填空题：（每小题2分，共20分）

1.电子表格由行列组成的（ ）构成，行与列交叉形成的格子称为（ ）， （ ）是EXCEL中最基本的存储单位，可以存放数值、变量、字符、公式等数据。

2.在（ ）菜单中，单击（ ）级联菜单中的（ ）菜单项，或双击桌面上的（ ）图标，均可启动EXECL97。

3.状态栏分左右两部分，左边给出（ ）及（ ），如输入、就绪等，右边给出一些（ ）当前的（ ）

4.工作簿窗口主要由以下几部分组成：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

5.系统默认一个工作簿包含（ ）张工作表，一个工作簿内最多可以有（ ）个工作表。 6.在工作簿（ ）左边一列的1、2、、3等阿拉伯数学，表示工作表的（ ）；工作簿窗口（ ）的 A、 B、C等字母，表示工作表的（ ）

7.（ ）是用来存储数据及进行数据处理的一张表格，它是（ ）的一部分，也称为（ ） 8.（ ）又称为存储单元，是工作表中（ ）的基本单位。

9.每个存储单元有一个地址，由（ ）与（ ）组成，

实验3 Excel电子表格制作

【实验目的】

1. 掌握Excel文件的建立、保存与打开。

2. 掌握工作表的选择、添加、删除、重命名、复制与移动。 3. 掌握单元格的输入、编辑、删除、修改、插入、复制与移动。 4. 掌握工作表的修饰、公式与函数的应用。 5. 掌握文本的版面格式设计。 6. 掌握工作表的高级应用

实验3.1 工作表的基本操作

【实验内容与要求】

1. 创建如图3.1内容的工作表文件。

图3.1 工作簿文件内容

2. 在A1单元格输入标题“部分城市降水量”，在A2单元格输入“城市”。

3. 在B2单元格输入“第一季”后，拖动填充柄填充C2~F2中的内容。其余单元格按所给内容输入。

4. 将A1~G1合并及居中，表格自动套用格式为“彩色2”，为数据清单加“粗外边框、细内边框”。

5. 标题字体格式设置为：楷体_GB2312、14磅、加粗、浅青绿色。 6. 工作表sheet1重命名为“降水量表”。

7. 利用函数计算北京市的年总降水量和季平均降水量。（均保留小数点后两位小数）；拖动填充柄填充F4~F7和G4~G7单元格中的内容。 8. 按“年总量”列数值降序排序。

9. 第二行表头区设文字水平居中，字体为粗体。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-2-1.xlsx文件，完成以下操作：

（1）用填充柄自动填充“序号”，从“380101”开始，按顺序填充； （2）将年龄一列移动到奖金列的左侧。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。 解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-2-1.xlsx→在A2单元格中输入“380101”，选中A2单元格，将鼠标移至A2单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至A12单元格，点击区域右下角按钮，在弹出的下拉快捷菜单中，选择“填充序列”。 2、单击G列的列号选中该列，右击，选择剪切，点击D，选中D列，右击，选择插入剪切的单元格。 单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-2-2.xlsx文件，完成以下操作：

（1）用填充柄自动填充“序号”，从“20020101”开始，按顺序填充； （2）将奖金一列移动到基本工资列的左侧。 完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。 解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-2-2.xlsx→选中A2单元格，将鼠标移至A2单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至A12单元格，点击区域右下角按钮，在弹出的下拉快捷菜单中，选择

国开计算机应用基础模块3Excel2010电子表格系统客观题

\在Excel中，单元格地址是指（ ）。 : 每个单元格 ; 单元格所在的工作表 ; 单元格在工作表中的位置 ; 每个单元格的大小\

\在Excel中，下面的输入能直接显示产生分数1/2的输入方法是（ ）。 : 0 1/2 ; 2/4 ; 0.5 ; 1/2\

\在Excel中，以下说法不正确的是（ ）。 : 可以利用本机或网站上的模板新建工作簿 ; 可以根据现有工作簿创建新工作簿 ; 启动Excel时会自动创建空白工作簿 ; 启动Excel后不能再新建空白工作簿\

\在Excel工作表中，A5单元格的值小于60，则B5单元格为“不及格”，否则为“及格”，则B5单元格的公式可写为（ ）。 : =IF（A5<60，\不及格\，\及格\） ; =IF（A5<60，及格，不及格） ; =IF（A5<60，\及格\，\不及格\） ; =IF（A5<60，不及格，及格）\

\在Excel中，如果某一单元格输入的参数或操作数的类型有错，则该单元格会显示错误信息（ ）。 : # NAME? ; # REF! ; # VALUE! ; # NULL? \

\在Excel中，当复制以下公式时单元格地址不会随相对位置改变而改变的是（: =$A2*B$1 ; =A2*B1 ; =$A$2*$B$1 ;

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-2-1.xlsx文件，完成以下操作：

（1）用填充柄自动填充“序号”，从“380101”开始，按顺序填充； （2）将年龄一列移动到奖金列的左侧。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。 解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-2-1.xlsx→在A2单元格中输入“380101”，选中A2单元格，将鼠标移至A2单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至A12单元格，点击区域右下角按钮，在弹出的下拉快捷菜单中，选择“填充序列”。 2、单击G列的列号选中该列，右击，选择剪切，点击D，选中D列，右击，选择插入剪切的单元格。 单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-2-2.xlsx文件，完成以下操作：

（1）用填充柄自动填充“序号”，从“20020101”开始，按顺序填充； （2）将奖金一列移动到基本工资列的左侧。 完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。 解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-2-2.xlsx→选中A2单元格，将鼠标移至A2单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至A12单元格，点击区域右下角按钮，在弹出的下拉快捷菜单中，选择