三年级下册日积月累背诵

三年级下册日积月累 语文七色光一

长江后浪推前浪，世上后人超前人。——谚语 花儿初放在春天，人的风华在童年。——谚语

三心二意 千钧一发 震耳欲聋 异口同声 情同手足 昂首挺胸

语文七色光二

如果你是懦夫，你就是你自己最大的敌人；但如果你是勇者，你就是你自己最大的朋友。——弗兰克（美国）

太胆小是懦弱，太胆大是鲁莽，勇敢是适得其中。——塞万提斯（西班牙）

有了勇气便能获得一切。——田汉

语文七色光三

不折不扣 不慌不忙 不知不觉 不声不响 不闻不问 不屈不挠 一颗仁爱的心比智慧更好，更有力量。——狄更斯（美国） 如果他对其他人的痛苦不幸有同情之心，那他的心必定十分美好。——培根（英国）

谁要在世界上遇到过一次友爱的心，体会到肝胆相照的境界，就是尝到了天上人间的欢乐。——罗曼罗兰（法国）

语文七色光四

《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。王安石（宋）

语文七色光五

水天一色 风月无边 ——湖南岳阳楼联 桂林无杂木 山水有清音——广西桂林山书院联 四面荷花三面柳 一城山色半城湖——山东济南大明湖联

语文七光色六

聚精会神 一丝不苟 持之以恒 全神贯注 专心致志 有始有终 不怕无能，就怕无

RJ三年级语文下册日积月累

第一单元 1.数量词 一支歌曲 一阵微风 一身羽毛 一眼清泉 一束金光 一幅画面 一串珍珠 一对翅膀 2.积累词语 描写花草的：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 描写日月的：喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 描写山峦的：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴

第二单元 1．反义词 清—（浊） 廉—（贪） 正—（偏） 罪—（功） 善—（恶） 罚—（奖） 懒—（勤） 优—（劣） 2.背诵、默写并理解诗句的意思，知道作者是谁 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，隐隐夏木转黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

第三单元 1.要求会背、会写： 绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 2.理解句子的意思 （1）所有时间里的事物，都永远不会回来了。 这句话的意思是：昨天过去了，就再也不能回到昨天了，小孩长大了，就再

RJ三年级语文下册日积月累

第一单元 1.数量词 一支歌曲 一阵微风 一身羽毛 一眼清泉 一束金光 一幅画面 一串珍珠 一对翅膀 2.积累词语 描写花草的：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 描写日月的：喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 描写山峦的：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴

第二单元 1．反义词 清—（浊） 廉—（贪） 正—（偏） 罪—（功） 善—（恶） 罚—（奖） 懒—（勤） 优—（劣） 2.背诵、默写并理解诗句的意思，知道作者是谁 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，隐隐夏木转黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

第三单元 1.要求会背、会写： 绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 2.理解句子的意思 （1）所有时间里的事物，都永远不会回来了。 这句话的意思是：昨天过去了，就再也不能回到昨天了，小孩长大了，就再

小学语文三年级下册

日积月累

语文园地一

群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴

语文园地二

万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫) 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

语文园地三

绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

语文园地四

博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地

语文园地五 游子吟

唐孟郊

慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。

部编版三年级下册古诗与译文

　　绝句

　　[唐] 杜甫

　　迟日江山丽，

　　东风花卉香。

　　泥融飞燕子，

　　沙暖睡鸳鸯。

　　译文

　　江山沐浴着春景春色，何等秀丽，东风送来花卉的芬芳。燕子衔着湿泥忙筑巢，和缓的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

　　解释

　　①迟日：春季日渐长，所以说迟日。

　　②泥融：这里指泥土润泽津润、潮湿。

　　③鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟经常双双出没。

　　惠崇春江暮景暮年

　　[宋] 苏轼

　　竹外桃花三两枝，

　　春江水暖鸭先知。

　　蒌蒿满地芦芽短，

　　正是河豚欲上时。

　　译文

　　竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先发觉了初春江水的回暖。河滩上曾经尽是蒌蒿，芦笋也入手下手发芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

　　解释

　　⑴惠崇(亦为慧崇)：福建建阳僧，宋初九僧之一，能诗善画。《春江暮景暮年》是惠崇所作画名，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。钱钟书《宋诗选注》中为晓景。诸多注本，有用晓景、有用暮景暮年，此从《东坡全集》及清从前注本用暮景暮年。

　　⑵蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。《诗经》呦呦鹿鸣，食野之蒿。芦芽：芦苇的幼芽，可食用。

　　⑶芦芽：芦苇的嫩芽。

　　⑷河豚：鱼的一种，学名鲀，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。产于

一、寻隐者不遇 唐 贾岛

松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。

【诗文解释】在松树下，我询问童子，他说师父采药去了。只知道他就在这座山里，然而山高云深，真不知道他在哪里。

【词语解释】言：说。 处：去处。

【赏析】一唱三叹，一波三折使短短的小诗具有了无穷的韵味。诗中有一「问」三答，将三番问答精简为二十字。既写出了诗人感情的逐步深入及对友人的关切，又表现出作者构思谋篇的匠心。

二、小儿垂钓 唐 胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

诗意：译文一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

注释⑴蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。⑵莓：一种野草。苔：苔藓植物。

三、清 明（唐）杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

【作者介绍】

杜牧：（803－852），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。宰相杜佑之孙，祖居长安南郊樊川，又称杜樊川。大和二年 (828)年进士，为弘文馆校书郎。 历参沈傅师江西

三年级语文上册背诵篇目

【古诗词必背篇目】

1.九日 【唐】王勃 九日重阳节， 开门有菊花。 不知来送酒， 若个是陶家。 ——《同步阅读》

3.琴诗 【宋】苏轼 若言琴上有琴声， 放在匣中何不鸣？ 若言声在指头上， 何不于君指上听？

——主题丛书《爱的馈赠》121页

5.浪淘沙九首（其一） 【唐】刘禹锡

九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 ——《传统文化》54页

2. 秋风引 【唐】刘禹锡 何处秋风至， 萧萧送雁群。 朝来入庭对， 孤客最先闻。 ——《同步阅读》

4.观书有感（其二） 【宋】朱熹 昨夜江边春水生, 艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力, 此日中流自在行。 ——主题丛书《爱的馈赠》122页

6.十七日观潮 【宋】陈师道 漫漫平沙走白虹， 瑶台失手玉杯空。 晴天摇动清江底， 晚日浮沉急浪中。

——主题丛书《旖旎的风光》118页

1

7.庚申正月游齐安 【宋】王安石

水南水北重重柳，山后山前处处梅。 未即此身随物化，年年长趁此时来。

8.绝句 【唐】杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年?

——《教参》

桃花

桃花开了，满园里姹紫嫣红，远远望去，好像天上落下的一大片朝霞。桃花散发出来的阵阵清香，那么沁人心脾。钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋得你大口大口地吸气。

今天清早，我们几个同学相约着去看桃花。春风徐徐地吹拂着，桃花在微风中来回摇曳，仿佛在向我们招手，连连说：“欢迎，欢迎。”一进桃园，就象走进一个花的世界，置身于花的海洋。

桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探出头。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇给，神迷意醉。

我们在花海里徜徉着，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。这么多的桃花，神态迥异，千姿百态：有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的景色看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

这时，嘴馋的同学叫起来，说桃花苦如黄莲，我随手扯下一片花瓣，放到嘴里品尝，可不是，味道苦极了。一时间，我怔住了，桃花送给人的是清香，留给自己的却是苦汁！这种桃花精神，不正是我国人民甘于

三年级学生古诗背诵篇目（加注拼音版）

第六单元：夏日如歌

1、《曲qǔ 院yuàn 风fēnɡ 荷hé 》【清qīnɡ 】陈chén 璨càn

六liù 月yuè 荷hé 花hu ā 香xiānɡ 满mǎn 湖hú

， 红hón ɡ 衣yī 绿lǜ 扇shàn 映yìn ɡ 清qīnɡ 波bō

。 木mù 兰lán 舟zhōu 上shàn ɡ 如rú 花huā 女nǚ

， 采cǎi 得dé 莲lián 房fán ɡ 爱ài 子zǐ 多duō

。

2、《初chū 夏xià 绝jué 句jù 》【宋sòn ɡ 】陆lù 游yóu

纷fēn 纷fēn 红hón ɡ 紫zǐ 已yǐ 成chén ɡ 尘chén ， 布bù 谷ɡǔ 声shēnɡ 中zhōnɡ 夏xià 令lìn ɡ 新xīn 。 夹jiá 路lù 桑sānɡ 麻má 行xín ɡ 不bú 尽jìn

，

始shǐ 知zhī 身shēn 是shì 太tài 平pín ɡ 人rén

。

3、《孟mèn ɡ 夏xià 》【唐tán ɡ 】贾jiǎ 弇yǎn

江jiānɡ 南nán 孟mèn ɡ 夏xià 天tiān

，

慈cí 竹zhú 笋sǔn 如rú 编biān

。

蜃shèn

桃花

桃花开了，满园里姹紫嫣红，远远望去，好像天上落下的一大片朝霞。桃花散发出来的阵阵清香，那么沁人心脾。钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋得你大口大口地吸气。

今天清早，我们几个同学相约着去看桃花。春风徐徐地吹拂着，桃花在微风中来回摇曳，仿佛在向我们招手，连连说：“欢迎，欢迎。”一进桃园，就象走进一个花的世界，置身于花的海洋。

桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探出头。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇给，神迷意醉。

我们在花海里徜徉着，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。这么多的桃花，神态迥异，千姿百态：有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的景色看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

这时，嘴馋的同学叫起来，说桃花苦如黄莲，我随手扯下一片花瓣，放到嘴里品尝，可不是，味道苦极了。一时间，我怔住了，桃花送给人的是清香，留给自己的却是苦汁！这种桃花精神，不正是我国人民甘于