如何记忆医学全部知识

对一名医学生来说...真是【经典中的经典】【极品中的极品】，各种记忆口诀~！

来源：中国医学生公益性教学辅导中心（请在分享完本日志后点击我查看更多资料）

十二对脑神经

一嗅二视三动眼， 四滑五叉六外展， 七面八听九舌咽， 迷走及副舌下全。

（虽然大家都知道这个，我想还是需要把它放在最前面，真的是经典中的经典）

痴呆常见的病因：Vitamin （维他命) 即7项首个字母：

Vascular reason 血管性 Infection 感染 Tumor 肿瘤

Alzheimer disease 阿尔茨海默病 metabolism 代谢性

Inheritance 遗传、变性病 Nutrition 营养缺乏

睡眠性头痛的治疗药物选择

李（锂）灵（西比灵）退（褪黑素）休（消炎痛）喝咖啡（咖啡因）

周围神经的分类 感觉神经128 动346副舌下 57910为混杂

颅神经核团在脑内的分布

嗅入端脑视入间，动眼滑车出中脑，5678过脑桥，9101112延髓穿。

语言中枢和视听中枢记忆法 视距听颞横 听颞上后行 视角书额中 说额下后用。

椎体和脊髓的发生学的关系

331，等生成

(人在胚胎三个月时，脊柱和脊髓是相等的；在出生时脊髓的末端

医学记忆大全.txt生活是过出来的，不是想出来的。放得下的是曾经，放不下的是记忆。无论我在哪里，我离你都只有一转身的距离。生理 学、病理生理学

影响氧离曲线的因素

将其转化为pH值来记忆：pCO2，温度，2、3-DPG升高，均使氧离曲线右移。

(今年西医考题-9)

微循环的特点：

低、慢、大、变；

影响静脉回流因素：

血量、体位、三泵(心、呼吸、骨骼肌）；

激素的一般特征：

无管、有靶、量少、效高；

糖皮质激素对代谢作用：

升糖、解蛋、移脂；

醛固酮的生理作用：

保钠、保水、排钾等等。

植物性神经对内脏功能调节：

交感兴奋心跳快，血压升高汗淋漓，

瞳孔扩大尿滞留，胃肠蠕动受抑制；

副交兴奋心跳慢，支气管窄腺分泌，

瞳孔缩小胃肠动，还可松驰括约肌。

休克可以概括为:

“三字四环节五衰竭”

三字——缩,扩,凝，即:微血管收缩,微血管扩张,弥散性血管内凝血。

四环节——即：休克发生的原因、发病机理、病理变化及其转归。

五衰竭——即：急性呼衰、心衰、肾衰、脑衰、肝衰。

关于心电轴:

尖朝天，不偏；

尖对口，朝右偏；

口对口，向左走；

口朝天，重右偏！

（以上的图

生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？

执业医师历年知识点记忆口诀大全

生理学、病理生理学 影响氧离曲线的因素

将其转化为pH值来记忆：pCO2，温度，升高，均使氧离曲线右移。 (今年西医考题-9)

微循环的特点： 低、慢、大、变；

影响静脉回流因素：

血量、体位、三泵(心、呼吸、骨骼肌）；

激素的一般特征：

无管、有靶、量少、效高；

糖皮质激素对代谢作用： 升糖、解蛋、移脂；

、3-DPG2 醛固酮的生理作用： 保钠、保水、排钾等等。

植物性神经对内脏功能调节： 交感兴奋心跳快，血压升高汗淋漓， 瞳孔扩大尿滞留，胃肠蠕动受抑制； 副交兴奋心跳慢，支气管窄腺分泌， 瞳孔缩小胃肠动，还可松驰括约肌。

休克可以概括为: “三字四环节五衰竭”

三字——缩,扩,凝，即:微血管收缩,微血管扩张,弥散性血管内凝血。

四环节——即：休克发生的原因、发病机理、病理变化及其转归。

五衰竭——即：急性呼衰、心衰、肾衰、脑衰、肝衰。

关于心电轴: 尖朝天，不偏； 尖对口，朝右偏；

一、 绪论课后作业

1. 急救医疗服务体系的主要作用为（ E ） A及时有效的院前救治

B科学地管理急诊科工作，组织急救技术培训 C对突发性的重大事故，组织及时抢救 D战地救护 E 以上都是

2. 以下病例不需启动EMSS的是（ D ）

A 心肌梗死 B 窒息 C 休克、骨折 D 乙型肝炎 E 急腹症 3. 属于急诊分诊I类标准的是（ C ） A创伤病人的GCS评分为11—13分 B脉搏>140次/分或<50次/分

C喉头血管神经性水肿；喘息 D低血糖或高血糖伴有精神状态改变 E呕吐、腹泻，重度脱水或病态貌

4. 问诊时同时测量生命体征，如果发现生命体征不稳定或不正常，应立即（ D ） A 安排病人躺在诊断床上 B 将病人送往ICU C 将病人送往CCU D 将病人送往抢救室 E 给予心电监护

5. 院前急救的首要任务是（ A ）

A 对急症、创伤患者进行现场生命支持和急救处理，包括快速稳定病情和安全转运。

B 对突发公共卫生事件或灾难事故实施紧急医疗救援。

C 在特殊重大集会、会议、赛事和重要人

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如何帮助学生巧妙地记忆地理知识

作者：周婷

来源：《课程教育研究·中》2015年第01期

【摘要】随着科学技术水平的日益提高，当今社会已处于信息时代。虽然学生已没有必要记忆地理学科的全部内容，但是只有掌握好初中阶段基础性的地理知识，才能为未来的再学习做好充分的准备。然而多数初中生对大量的地理事实和地理现象心生畏惧，帮助学生减轻记忆负担成为了教师探索的一个重要方面。

【关键词】初中地理 有效性 趣味性 记忆方法

【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0176-01 地理学科涉及到地球表面地理环境中的各种自然现象和人文现象，以及它们之间的相互关系。面对大量的地理事物，学生无法将知识迅速、准确、牢固地储存在大脑中。所以，教师要加强对学生的正确引导，让学生掌握符合记忆规律的科学记忆方法，加强训练学生的记忆能力，并且鼓励学生根据自己的实际，选择适合自己认知特点的记忆法。

为此，在对中图版八年级地理进行了一年的教学实践后，笔者对所采取的一些有效记忆方法进行了归

Lesson six

bronchus n.[医]支气管

-us为名词后缀其复数为把-us变为-I bronchus—bronchi coccus—cocci broncho-【bronchus】

bronchoconstriction n.支气管收缩,支气管狭窄 bronchogenic adj.支气管原的,产生于支气管的 bronchography n支气管造影 bronchopneumonia n.[医]支气管肺炎 bronchopulmonary adj.[解]支气管肺的 bronchorrhagia [医]支气管出血 bronchoscope n.[医]气管镜 bronchoscopy n.[医]支气管镜检(查) bronchospasm [医]支气管痉挛 bronchus n.[医]支气管 bronchitis n.[医]支气管炎 bronchiole n.[解]细支气管 bronchiole细支气管 -iole细小 arteriole n.细动脉 bronchiole n.[解]细支气管

foliole n.[植]小叶 tonsillitis

tonsillo-【tonsil扁桃腺】 tonsillar扁桃体[腺]的

tons

预防医学基础知识：职业性肿瘤的种类和记忆方法

谈到职业肿瘤，那最常见最主要的致癌因素就是化学因素。被我国列为法定职业肿瘤的有八种： 1.联苯胺所致膀胱癌; 2.石棉所致肺癌、间皮瘤; 3.苯所致白血病; 4.氯甲醚所致肺癌; 5.砷所致肺癌、皮肤癌; 6.氯乙烯所致肝血管肉瘤; 7.焦炉逸散物所致肺癌; 8.铬酸盐制造业所致肺癌。

中公教育

这里什么物质导致什么癌症是常考点，所以需要对应记清楚。给大家推荐一种记忆方法，那就是归类记忆。我们可以看到，好几种物质都会导致肺癌，那我们把这几种物质一起记忆。石棉、氯甲醚、砷、焦炉逸散物、铬酸盐制造业五种物质都导致肺癌。剩下三种，苯致白血病使我们经常提到的，所以也不需要特异记忆，只有联苯胺致膀胱癌和氯乙烯致肝血管肉瘤需要特别记忆。下面我们看两道考题，了解一下这部分内容以什么形式考察大家。

1. 环境中的主要致癌因素是： A.物理有害因素 B.化学有害因素 C.生物有害因素 D.其他因素 E.虫煤有害因素

1.【答案】B。解析：环境中主要的致癌因素是化学因素。 2. 下列职业有害因素和其所致癌症对应错误的是：

中公教育

A.石棉致肺癌 B.联苯胺致膀胱癌 C.苯致间皮瘤 D.砷致肺癌及皮肤癌 E.氯乙烯致

如何撰写医学综述

文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它是科学文献的一种。

医学综述是反映医学某一领域或某一专题的最新进展、新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

写医学综述一般经过二个阶段：1、选题、搜集资料、拟定提纲；2、撰写综述。

一、选题、搜集资料、拟定提纲

1、选题：撰写医学综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，医学综述的选题，作者一般非常明确。文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种疾病、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定，初次撰写文献综述，特别是实习同学所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响工作，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。

2、搜集资料：选定题目后，围绕题目搜集相关文献。文献搜集方法很多，如请求专业的医学情报机构检索、大量翻阅杂志、专著、年鉴，计算机检索（这是目前最简单的方法）等。搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。

3、拟定提纲：搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理

如何撰写医学综述

文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它是科学文献的一种。

医学综述是反映医学某一领域或某一专题的最新进展、新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

写医学综述一般经过二个阶段：1、选题、搜集资料、拟定提纲；2、撰写综述。

一、选题、搜集资料、拟定提纲

1、选题：撰写医学综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，医学综述的选题，作者一般非常明确。文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种疾病、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定，初次撰写文献综述，特别是实习同学所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响工作，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。

2、搜集资料：选定题目后，围绕题目搜集相关文献。文献搜集方法很多，如请求专业的医学情报机构检索、大量翻阅杂志、专著、年鉴，计算机检索（这是目前最简单的方法）等。搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。

3、拟定提纲：搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理

如何有效记忆英语单词

摘要：新英语课程的目标是提高学生的学习兴趣和积极性,因此在教学活动中,教师应该用不同的方法创造学习情境、激发学生的学习兴趣,从而提高学习效率。 关键词：兴趣；词汇；情境；记忆 作者介绍：朱红，任教于甘肃省兰州市榆中县和平中学。

英语单词学习是整个英语学习的基础，每个小小的英语单词结合起来就组成了句子，多个句子构成整篇文章。学习英语最难的是单词的记忆。对于大部分学生来说，记忆单词没有什么好方法，只会死记硬背，机械地记忆单词的每个字母，这样不但记得不熟，而且还很容易忘记。

总之，在传统教学活动中，单词记忆采用的往往是读、背、写这种机械的记忆方法。读单词，背单词，写单词成为记忆的主要手段。所以，如何采用行之有效的记忆方法提高学生的单词记忆效果，一直是英语教师探

索的焦点。

笔者认为通过老师和学生的共同努力，让英语课变得有趣，让学生在自我需要中学习英语，可以通过以下几个方面得以实现： 一、设最佳心理状态

1.要激起强烈的记忆欲望

首先要明确记忆目标。在自己想要记住某些单词之前，最好怀着强烈的记忆欲望，并赋予那些单词特殊的意义和价值。笔者曾做过这样的实验：在两个水平相当的班里同样要求学生用15分钟识记5