学生身体健康情况调查表家长意见

学生身体健康情况调查表

尊敬的学生家长:您好!

学校为了准确掌握学生的身体健康状况,以便于有针对性的安排学生参加体育锻炼及其它活动,防止意外事件的发生，现将调查表发给你们，希望认真配合，如实填写。谢谢合作！

学校： 班级： 姓名： 学生姓名： 出生年月 家长姓名 联系方式 家庭住址 家族遗传病史 否□ 是□ 详述： 既往重大疾病史（如心脏病、哮喘、癫痫等） 否□ 是□ 详述： 既往外伤史 否□ 是□ 详述： 既往手术史 否□ 是□ 详述：

篇一：健康小报

冬日寒潮多，气温变化大，幼儿易着凉、感冒、常会引起许多大病，

篇二：卫生小报 卫生与健康

小常识1、饭前便后要洗手； 2、要做到四勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；勤剪指甲； 3、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远， 手离笔尖一寸远； 4、随时随地勤洗手； 5、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上 看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛； 6、早晚洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；食 品 卫 生有 抑 制 作 ， 但 对 嗜 冷 与 耐 冷 菌 作 用 就 不 大 。摄 氏 度 ， 常 温 室 则 有 摄 氏 度 ， 低 温 度 大 部 分 致 病 菌2~8非 保 险 箱 。 一 般 来 说 ， 冰 箱 冷 冻 室 的 温 度 是 零 下15~18品 贮 存 家 用 设 备 ， 给 人 们 生 活 带 来 不 少 方 便 ， 但 冰 箱 并三 、 当 心 冰 箱 贮 藏 食 物 中 毒 冰 箱 作 为 一 种 制 冷 的 食是 早 餐 好 ， 中 午 食 饱 ， 晚 餐 食 少 ， 切 记 暴 食 贪 杯 。轻 者 成 天 昏 沉 迷 惘 ， 重 者 就 是 暴 食 后 猝 死 。 科 学 的 饮 食中 大 量 堆

篇一：健康与卫生电子小报完整版

同时要注意睡觉时不要蒙头，因为蒙头睡觉时，随着棉被内

健康 专栏

你好！我是健康卫生 王国里的医生，你们的健康

非常重要，如果你不健康就会若不禁风，吃不 到自己想吃的东西，做不到自己想做的事情，所 以健康是非常重要的。在这里我会教你们一些关于 健康的知识。1、多睡午觉。2、多喝水。3、少吃 零食。4、早睡早起。5、有什么病痛就立刻看医生。 6、尽量少去多人地方，以免感染传染病。7、多 做运动、常锻炼。如果你做到这几点，那你 一定是一个很健康的人

个人卫生专栏

《弟子规》有说：“ 晨 必盥， 兼漱口， 便溺 回， 辄净手。”大家都 认识“臭鼻屎”吧！你们都讨厌 她，为何？就应为她个人卫生做得 不好咯！看！个人卫生如此重要 啊！转入主题吧！1、早晨就要立刻

制作人；五一班陈博

篇二：健康小报

冬日寒潮多，气温变化大，幼儿易着凉、感冒、常会引起许多大病，

篇三：健康小报卫生小报

理食面身理不产疾应病会生健、。体状良生病的。降理康适维和态情烦，心身低功。量护心。绪恼特理体或能健理作，、别问状破处运康是为导焦是题况坏于动紧身致躁痼，的某最、大密心各、疾生改种佳戒基依统种忧，理变功状烟石存一不虑往上可能态限：的体正、往的能而，酒平两的常抑会缺带

通 知

各中小学：

现将关于开展中小学生上下学交通安全情况专项调研表

发至各中小学，请各校如实摸底抓紧时间在5月23日上午上报。

寿县小甸中心校

2011年5月19日

关于开展中小学生上下学交通安全情况

专项调研的通知

寿教基函〔2011〕61号

各中心校、县属学校：

根据教育部办公厅《关于开展中小学生上下学交通安全

情况专项调研的通知》（教基一厅函〔2011〕20号）要求,，现将市教育局六教秘〔2011〕34文件转发给你们，请各校对

我县中小学生及幼儿上下学交通安全情况开展专项调研，认真填写调查表附件2、3、4（无校车的单位也要填写附件2、

3），并根据附件1整理文字材料，于5月20日前将电子稿报送县教育局基教股（邮箱地址：sxjjk244@）。

二〇一一年五月十八日

关于开展中小学生上下学

交通安全情况专项调研的通知

各县、区教育局，市直学校：

为全面了解中小学生和幼儿上下学交通安全情况，推动实施校车工程，根据教育部和省教育厅文件要求，决定对全市公办中小学生和幼儿上下学交通安全情况进行专项调研（不含中等职业学校）。现将有关事项通知如下：

一、调研内容

各地公办中小学校车的基本情况；在校车管理方面所做的工作、经验和取得的成效；存在的主要问题；对加强校车管理、推动实施校车工程的

了解情况!自己可以做生意啊!呵呵

大学生兼职情况调查表

一、组员

付兴娟、杨龙凡、王婷、潘美芝、唐澄、徐明坤、

刘宇、张均、腾广维、刘欣、陈旭

关于在校大学生兼职情况调查报告

序言：随着大学生的普及，就业形势越来越成为社会关注的焦点。“啃老族”、“蚁族”逐渐走进大众的视线。为了自己毕业后不被贴上这样的标签，现在的在校大学生更加积极地选择在校期间即从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的竞争力，以期望自己毕业时能找到一个更好的工作。然而在兼职期间，大学生也会碰到各种各样的挫折。为了大学生能更好的认识兼职的意义，从兼职中获得更多的收获，对社会有一个更加真实理性的认识，也为了大学生以后工作的顺利，我特意进行了这次关于大学生兼职情况的调查，希望可以从中找到答案。

二、大学生兼职问卷调查表

一、你对兼职工作感兴趣吗?

1、一般，有机会可以尝试 2、很感兴趣，在工作中受益匪浅 3、无所谓。可做可不做

二、你对哪些兼职工作感兴趣?

1、展示类 2、促销类 3、演艺类 4、文职类

三、你曾经做的兼职最高报酬是多少?

1、30元一天 2、50元一天

大学生口腔健康情况调查问卷

被调查者的编号：

1被检查者姓名： 性别：男＝女＝2 出生地： 年龄：

年级：

1) 是否认为口腔健康对人体健康很重要？

很重要 较重要 一般 不重要

2) 您一天刷几次牙？

一次 两次 三次

3) 你觉得早晨刷牙和晚上刷牙哪个更重要？ 4) 你每次刷牙大概多长时间？

很快 一分钟 两分钟 三分钟

5) 你的牙刷一般多长时间更换？

一个月 两个月 三个月 半年

6) 你知道如何选择牙刷吗？

软刷毛 硬刷毛 无所谓

7) 你刷牙时牙龈出血吗？ 是 否

8) 你晚上刷完牙后还会再吃东西吗？ 是 否

9) 您觉得牙膏的档次高低对保护牙齿重要吗？ 是 否

10) 你的牙膏经常更换吗？ 是 否

11) 是否使用含氟牙膏？ 是 否

12) 是否做过窝沟封闭？ 是 否

13) 你有吃糖和零食的习惯吗？ 是 否

14) 吃完糖和零食你会马上漱口吗？ 是 否

15) 是否吸烟？ 是 否

16) 您是否有蛀牙？有几颗？是否补过牙？

小学家长对学校满意度调查表

班级学生姓名家长签名

尊敬的家长朋友：

您好！非常感谢您能参加学校的教育教学活动，孩子的成长离不开您的关注，教师的工作离不开您的协作，学校的发展离不开您的支持，您的关心和支持是学校提升教育教学质量不竭的动力。同时教育的生命不是“复制”而是创新，是追求品质！这正是全体演马小学师生共同努力的目标，我们真诚希望通过不同的渠道得到家长对我们工作的建议、意见，以及对学校的评价，让我们知道我们的不足，并力求改革创新，与时俱进，让您的孩子得到更好的教育，更健康的成长！对学校工作的总体评价：

评价方法：在您认为合适的栏目中打“√”

评议内容

满意程度判定参考依据满意较满意不满意不清楚

师德师风任课教师有否体罚（变相体罚）、歧视学生等。

家校联系每学期班主任老师有否上门家访、电话联系等。

安全工作学校是否重视安全教育，上学、放学是否有教师值勤管理等。

校容校貌学校是否有浓厚的文化氛围等。

教学质量学校教学是否抓紧，教学是否得法，教学质量如何等

德行教育学校对学生的德行教育是否到位，学生来文星后是否更懂礼貌，孝顺父母等。

班主任工作班主任老师是否关心爱护自己的子女及子女对班主任老师的评价等。

任课教师的评价：

评价方法：满意：√基本满意：○不满意：△

序号考核内容

产后健康基本调查表 Prepared on 22 November 2020

西宁美珈母乳调理健康咨询服务中心

健康基本调查表

为了确保对您的健康情况作出正确的评估，进而为您人性化的产后恢复服务，请您认真阅读填写以下问题，并保证填写内容的真实性。

体重：孕前高峰孕前后体重差

生产：顺产□难产□剖腹产□

哺乳：在哺乳□乳房有无硬结□预计停乳时间□

没有哺乳□停乳时间回乳方式

每天饮水量宝宝亲喂次数晚间3-4点是否喂奶

谁来照顾宝宝：自己□丈夫□长辈□保姆□

过敏：金属□化妆品□无□其他□

病史：高血压□心脏病□肝病□皮肤病□

肾病□肠胃病□妇科疾病□

其他疾病：

健身历史：

瘦身：药物□节食□运动□手术□理疗□

你觉得产后身体的哪些变化令您不适并难以接受

肥胖□松驰□皮肤问题□胸部下垂□妊娠纹□

疤痕□阴部□脱发□头痛□多汗□

失眠□畏寒□容易疲惫□便秘□身体酸痛□

小腹胀痛□妇科炎症□

压力指数：

每天睡眠时间多梦易醒□入睡困难□

心理：感觉抑郁□感觉焦虑□自卑□自闭□

能量指数：

容易疲劳□嗜睡□贫血□发冷□

排毒指数：

便秘□每天排便次数

易热出汗□睡前虚汗□醒后盗汗□不易出汗□

保养：皮肤护理频率

中医养生：熏蒸□按摩□

大隗镇第二初级中学师德师风学生问卷调查表

亲爱的同学：

您好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（ ）里如实打上“√”。本次调查不写姓名。谢谢！

1．教师对你的生活、学习是否关心

（ ）关心 （ ）一般 （ ）不关心 2、教师是否平等对待每一位学生 （ ）是 （ ）否 3、教师批评学生的用语是否文明 （ ）文明 （ ）不文明 4、教师是否会讽刺挖苦学生

（ ）会 （ ）不会

5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用 （ ）有 （ ）没有

6．教师是否会在课堂内接打手机或发短信、抽烟 （ ）会 （ ）偶尔 （ ）不会 7．教师是否存在变相体罚学生的现象 （ ）存在 （ ）不存在 8、教师是否存在不备课就上课的现象 （ ）存在 （ ）不存在 9．教师是否存在有偿家教现象

（ ）存在 （ ）不存在 10．教师是否按时上下课

（ ）按时 （

篇一：高等学校学生及家庭情况调查表(2015版)

附表：

高等学校学生及家庭情况调查表

注:本表供学生申请家庭经济困难认定和申请国家助学贷款用.可复印.请如实填写,到家庭所在地的乡(镇)或街道民政部门核实、盖章后,交到学校。

篇二：高等学校学生及家庭情况调查表(2016版)

高等学校学生及家庭情况调查表

注:本表供学生申请家庭经济困难认定和申请国家助学贷款用，可复印。请如实填写，到家庭所在地的乡(镇)或街道民政部门核实、盖章后,交到学校。

篇三：高等学校学生及家庭情况调查表(2015版) (1)

高等学校学生及家庭情况调查表

学校：：专业：年级：

（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。