英语题三年级上

简便计算

9+99+199+999= 413+98=

62+57+63+60+58+61= 158+316+42+184=

435+67-135= 1000-318-182=

538+（362-287）= 651-

813-（513+89）=

436+198＝ 651+302

582－299＝ 945

（151+75）= ＝ －602＝

用3，5，6，9四个数字写成乘法算试积最大( ),积最小（ ）

某校三1班共48人，男生比女生多4人，男女生各有几人？

甲乙两桶油共56千克，甲桶倒入乙桶3千克后两桶油一样多，甲乙两桶原来各有油多少千克？

期中考试中，小明语文数学平均分是96分，语文比数学少2分，语文，数学各几分？

小明和小芳共有邮票90张，小明给小红2张，还比小红多2张，小明，小红原来各几张邮票？

甲乙两人共做了68朵纸花，甲给乙

义安镇学区试卷分析

学 校：下庄小学 任课教师：王连录 学 科：英语 2014-2015学 年 一、学生成绩分析 1、总体情况（表一） 参考人数 最高 分数 最低 分数 平均分 及格 人数 及格 率 优秀 人数 三年级 班 第 一 学 期 优秀 率 备注 37 49 16 44.4 35 94.6% 18 48.6% 2、各题得分情况（表二） 一、听音选词，得分率为97.3.1%； 二、听音排序，得分率为96.2%； 三、听音选答语，得分率为70.8%； 四、字母书写，得分率为85.8%； 五、词汇（选择、连线），得分率为79.3%； 六、情景对话，得分率为86.5%； 七、涂色，得分率为98.4%； 3、各分数段人数 45分以上，18人 40分——45分，12人； 35分——40分，4人； 30分——35分，1人。 30分以下，2人 二、试卷分析 1、总体分析 本份试卷共七道题，分听力、笔试两部分。其中听力占40%，笔试占60%。本份试卷题型较为全面，覆盖内容较广，从基础知识到实际应用，

1、三年级应用题：逆推

一个数加上8，乘以8，减去8，除以8，结果还是8，求这个数?

2、学校医务室的大夫给三年级一班第一小组的五名同学称体重。他们每两个人合称一次，共称了10次。每次称得的重量是：51千克、52千克、53千克、54千克、53千克、54千克、55千克、55千克、56千克、57千克。你知道这五个人的体重各是多少千克吗?

3、小华和小军一起去书店买书，共买了12本数学书和20本语文书。其中小华买的数学书是小军的3倍，小军买的语文书是小华的4倍。那么小军买的书比小华多几本?

4、丰富营养的早餐需要一杯牛奶，今天丁丁喝了半杯，然后加满水，他又喝了半杯，再加满水，最后全部喝完。那么丁丁喝的牛奶多，还是喝的水多?

5、甲堆货物吨数是乙堆的4倍，如果从甲堆中搬运出188吨货物放入乙堆，则甲堆的货物就比乙堆少25吨。原来甲、乙两堆各有货物多少吨?

6、去莉莉家玩，她为我们做水果沙拉，她把2千克香蕉， 3千克苹果， 4千克哈密瓜混合成什锦沙拉.已知香蕉每千克8元，苹果每千克11元，哈密瓜每千克17元.问：莉莉做的什锦沙拉每千克多少钱?

7、小明家有一个长方形篱笆，它的周长是84米，妈妈为了让它变得更美，决定在

三年级（上）数学培优练习

目 录

第一章：测量（两课时）??????????????????????????2

毫米、分米、千米的认识 、 数图形 吨的认识、 综合大比拼

第二章：万以内的加法和减法（三课时）???????????????????7 加法巧算（一）

数字谜 （二）

减法巧算（三） 加减应用（四）

第三章：比较多与少????????????????????????????13 第四章：四边形（两课时）?????????????????????????15

长方形、正方形周长基本练习（一）

周长的拓展练习

第五章：有余数的除法???????????????????????????21 有余数的除法、最后一个是谁

第六章：时、分、秒????????????????????????????24

时、分、秒，楼梯上的学问

期中测试????????????????????????????

28

第七章：多位数乘一位数（两课时） ????????????????????30

多位数乘一位

三年级（上）数学培优练习

目 录

第一章：测量（两课时）??????????????????????????2

毫米、分米、千米的认识 、 数图形 吨的认识、 综合大比拼

第二章：万以内的加法和减法（三课时）???????????????????7 加法巧算（一）

数字谜 （二）

减法巧算（三） 加减应用（四）

第三章：比较多与少????????????????????????????13 第四章：四边形（两课时）?????????????????????????15

长方形、正方形周长基本练习（一）

周长的拓展练习

第五章：有余数的除法???????????????????????????21 有余数的除法、最后一个是谁

第六章：时、分、秒????????????????????????????24

时、分、秒，楼梯上的学问

期中测试????????????????????????????

28

第七章：多位数乘一位数（两课时） ????????????????????30

多位数乘一位

Unit 1 hello!

Period 1

一、教学目标

能听懂、会说本课会话；

能运用“Hello! I’m?Nice to meet you.”进行问候，并对此做出回应； 力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。 二、教学重点及难点

重点：自我介绍， 运用“Nice to meet you!”向他人致意。 难点：理解too的用法。 三、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。

T: Hello, boys and girls! Nice to meet you! 用中文或动作帮助学生理解。

Step 2 Presentation and drill

1, T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Liang . 用动作帮助写生理解“I am ?”

T: Today we’ll learn Unit 1 “Nice to meet you!” 板书课题及主题句。带读单词one. 2．走到几个学生面前并与之打招呼。 T: Hello, I’m Miss Liang ..

放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答：“Hello, I’m ?”

新标准英语三年级上

M o d u l e教案

TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

Module6 School

模块备课

话题：School

语言功能：询问并识别物品／就物品提问。

教学目标:

通过学习能够运用所学： This is …向朋友简要介绍自己的学校；能够看照片介绍学校；

通过学习能够就不认识的物品询问英语老师，运用语言结构：What’s this/ that? It’s a…；

能参加根据局部猜物品的游戏，进一步巩固所学语言结构。

1. 掌握如何询问物品，能就物品提问。Unit1,Unit2中的对话做到听、说、读、演。

2. 学会识别物品，能运用所学语言知识（重点句型）进行交流。

3. 四会单词做到听、说、读，译。

模块分析：

Unit 1 给学生提供了使用What’s this /that?的语境。可利用与教材配套的教学材料如：CD-ROM，磁带等手段让学生多听、多看，尽量模仿录音。在学生理解的基础上，教师可带领学生开展画图片、介绍学校，开物体局部猜整体等活动来帮助学生运用所学。

《开心学英语》

第

一

册

教

案

Do you know…？

Alphabet

Objectives and Requirements

Target: Learn the alphabet (Aa --- Zz) from Do you know?

·Sing a alphabet song together.

·Show the picture and the word about the picture’s meaning. Have Ss regonize the first alphabet of the word.

·Play the tape, have Ss read after the tape. Have Ss read one by one. ·Game: Have Ss read the alphabet one by one, if one student make a mistake, let him/her sing the “A, B, C… song”.

First Period

Teaching contant: Do you know

Time duration: 40 minutes

Teaching aims:By the en

三年级上学期健康教育教学进度表

课 时 内 容 周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

第一课时 防止龋齿有办法 活动目标：

1、帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。 2、培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。 3、引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。 活动准备：

1、电脑、视频、教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子每人一个 2、了解本班幼儿得龋齿的情况 活动过程：

1、观察牙齿，引出课题。

请幼儿照镜子观察自己的牙齿，有什么发现？ “变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事？—龋齿 龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？ 2、了解龋齿形成的原因。 (1)带着问题看视频。

提问：龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？

防止龋齿有办法 流鼻血的紧急处理 预防近视 人体必需的营养素 吃零食的害处 饮料与健康 秋季健身有四防 做一个诚实的孩子 走出恐惧的阴影

2014-2015学年度实验学校试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题（题型注释）

1．用“____”画出正确读音。

（1）凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃(huǎng huàng)?? ．（2）太阳光太强烈了，直晃(huǎng huàng)我的眼睛。 ．2．选字填空。 戴 带

( )红领巾 ( )头 领( ) ( )帽子 3．选词填空。 级 极

年( ) 积( ) 一( ) ( )点 忽然 居然

（1）山这么高，我和老爷爷( )爬上来了。 （2）天( )阴了，不一会儿就下起了雨。 4．给加点字选择恰当的读音。 cáng zàng 宝藏( ) 藏身( ) ．．珍藏( ) 藏族( ) ．．5．选词填空。 忽然 突然 猛然

（1）我( )想起她不就是送小妹妹回家的那个人吗？ （2）他来得很( )。

（3）天空中( )阴云密布，看来马上就要下雨了。 6．选词填空。 闻名 著名

（1）李四光