安恩和奶牛读后感

篇一：《安恩和奶牛》学案

安恩与奶牛

【学习目标】

1.学习小说的描写方法，了解人物外貌描写与小说情节的关系。 教师个备或

2.了解故事主人公关怀动物，重视它们生命需求的善良感情。 学生笔记

【课前预习】

1、给下列加点字注音。

干瘪（）粗粝（ ） 撂下（ ） 木屐（ ） ．．．．

锃 （ ）亮 翕（）动反刍（ ） 找茬（ ）．．．．

瑕疵（ ）( ) 嶙峋（ ）（ ） 腼腆()() ．．．．．．

锱铢（ ）（ ）必较 踌躇（ ）（ ）小犊（ ） ．．．．．

2、 解释下列词语

瑕疵：锱铢必较：

熙来攘往： 踌躇：

死乞白赖： 腼腆：

3、请仔细阅读文章，用简要的语言概括故事内容。

【学习过程】

1.导入：

同学们，你们喜欢小动物吗？如果你拥有一只小动物的话，你将如何与它

相处？今天，我们将跟随约翰尼斯·延森一起去看看他笔下安恩和一头奶牛的

生活。

2.检查预习字词。

3.介绍作者

作者简介：约翰尼斯·延森，丹麦小说家、诗人。1944年获诺贝尔文学奖。

代表作有《希默兰的故事》（34篇中短篇小说集）等。

4.初读课文，整体感知。

默读课文，复述故事内容。

5.研读课文，认识人物，理解主旨。

（1）、从文章对牛的描写中可看出这是一头怎样的牛?作者是从哪些方面写出安 恩的奶牛是一

安恩和奶牛阅读答案

安恩和奶牛 约翰尼斯·延森

在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边，她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净。周围一片嘈杂喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲得很。

那头奶牛依偎在她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌烦，腿脚僵硬地站在那里，翕动着嘴唇不断地反刍。这头奶牛已经上了年纪了；可这是一头很好的牲口，毛色鲜亮，连半根杂毛也没有，可以看得出来，它是出身真正高贵的纯粹良种。当然，要是存心找茬的话，那就是它的臀部和脊梁上长着一溜肉瘤，不过能挑得出来的瑕疵也就这么点儿了。它那黑白相间的美丽的牛角上点缀着几条环状的花纹。这是一头健壮结实的奶牛，曾经有过所有奶牛都有过的生活经历，它产下了小犊，然而连看它们一眼舔它们一下都没有来得及便被人带走了，这以后便吃着粗粝的草料，心甘情愿地把牛奶奉献出来。

它是一头好母牛，而且显而易见已经成熟到可供屠宰的地步，不久就有人来端详它，用手指摸摸它那刷洗得干干净净的皮毛。

“这头母牛卖多少钱，老婆

《安恩和奶牛》练习

【课前学习】 1．给加点字注音。

(1)羞怯（）（2）干瘪（）（3）七皱八褶（）(4)撂下（） （5）木屐（）(6)锃（）亮（7）嶙峋（）（8）翩然（） (9)腼腆()()(10)翕（）动(11)反刍（）(12)找茬（） (13)瑕疵（）()(14)粗粝（）（15）锱铢（）（）必较 （16）踌躇（）（）不决（17）小犊（） 2．解释下列词语。

（1）端详——（2）瑕疵—— （3）腼腆——（4）锱铢必较—— （5）熙来攘往——（6）踌躇—— （7）瘦骨嶙峋——（8）死乞白赖—— 3．选择适当的词语填在下列横线上。 （1）周围一片嘈杂_____（喧闹热闹喧哗）。

（2）连半根杂毛也没有，可以看得出来，它是出身真正高贵的（纯粹纯洁纯朴）良种。 （3）不久就有人来（看望端详探望）它，用手指摸摸它那刷洗得干干净净的皮毛。 （4）她就用这副神情接连打发走了许多主顾，这便（迫不及待理所应当理直气壮）地引起大家对她的注意。

4．填空。

（1）本文体裁，作者，他是_____（国籍）小说家、诗人，曾经获得过奖，代表作品有等。

（2）请仔细阅读文章，用简要的语言概括故事内容。 【阅读探究】

1．文章第一、二部分着力描写奶牛的健壮结实和安恩的悠闲

四、安恩和奶牛①

约翰尼斯·延森

在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边，也许是太腼腆羞怯，也许是故意要吸引更多人的注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶②，好像是撂③在抽屉里有了年头。脚上的木屐④连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮⑤。她那瘦骨嶙峋⑥的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞，除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根。她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，也不时抬头看看身边熙来攘往⑦的人群和买卖交易的牲口。周围一片嘈杂⑧喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲得很。

那头奶牛依偎在她的身边，头蹭⑨着她的肘部，神情厌烦，腿脚僵硬地站在那里，翕动⑩着嘴唇不断地反刍⑾。这头奶牛已经上了年纪了；可这是一头很好的牲口，毛色鲜亮，连半根杂毛也没有，可以看得出来，它是出身真正高贵的纯粹良种。当然，要是存心找茬⑿的话，那就是它的

一、读后感的开头和结尾该怎么写？　　

读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：　　

第一，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么

稻盛和夫心灵管理读后感

稻盛和夫心灵管理读后感（一）

这是我第一次跟着老师读书，稻盛和夫--《心灵管理》。 我平常不太会去看这类的书，觉得只是在讲大大的道理，不切实际，还不如去看小说，找点乐子。而且我一直都奉行读万卷书不如行万里路的理念，平常都不太爱读书，经常往外面跑，只是遇到自己感兴趣的喜欢的书才会很认真的去读，其他的书，有的看过了就忘记了，有的看了一半就不想看了《心灵管理》也是闲暇的时候会看一下，但是看不久，看了几页就会做其他的事情，这也是我还没有看完书的原因之一。

书还没有读完，我就说说已经读了一部分的感受。到目前为止，这本书让我感受最深的是做自己。我们不需要想别人想的，做别人做的，喜欢别人喜欢的，我们只需做好自己。通俗一点就是：走自己的路，让别人说去。跟随自己的内心，只要你心无歪念，而且有利他大于利己的心，你做出来的事都会是美好的，即使有时候有的人会用异样的眼光看自己，但是只要自己认为是对的，别人都是浮云。

感悟可能不够深刻，但这是我真真切切从书上学到并落实到实践上的。从小到大我都是特别没有主见，人云亦云的一个人，很在意别人对我的看法、评价。上了大学之后，好一点，但还是会在意其他人的各种意见。举个例子，前阵子处理班级的一些问题可能不够

《安恩和奶牛》第二课时导学案及答案

二、自主预学

1.根据下面的拼音写出汉字。

七皱八zhě______ 存心找chá ______ 熙来rǎng______往

zī zhū ______必较 piān ______然起舞 chóu chú______不决

2.指出下列各句采用了何种人物描写的方法。 (1)她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净;一条手染得蓝裙，还带着乡下染缸中的那股味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。 ( )

(2)她一只手把毛衣撂下，使劲的把鼻孔擦个不停。 ( ) (3)安恩想，要是同他多说上几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会儿。

(4)在这个时候，她睁大了眼睛，用恳求的眼神看着那个人。 ( )

(5)“是吗?那么干吗老站在这里?难道光是让这头奶牛出出风头吗?”这个男人刨根究底的追问着，“是你自 己的奶牛吗?” ( )

3.熟读课文第二部分，在文中划出安恩老太太不卖奶牛的原因的语句。 三、互动探究

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(一)交流讨论“预学导学”部分的知识。 (二)研读课文第二部分，深入了解人物。

读《雨街的猫》有感

今天，我把《雨街的猫》这本书看完了，里面的情节深深地打动了我。

这本书主要的故事情节主要讲述一只流浪猫，被雷莎太太收养，取名叫“阿洛”。一次阿洛被烟囱魔鬼抓去，雷莎太太冒着倾盆大雨去救阿洛，最后却不幸生病死掉了。后来阿洛娶了白云生下了许多猫仔，为了养家糊口，阿洛在外面不停地找工作。阿洛在米店工作了几天，被一位伯乐发现了他的才能，便让他和力大卢比去雨街，阿洛因此有了一场自己的音乐会。

阿洛只是一只猫，他竟然能在人类的世界中生活的如此美好，也在人类的世界中找到了工作，挣钱养家。阿洛的这种精神值得我们学习。

阿洛的故事让我想起了，我跑步总是比别人差，但我毫不气馁，每当我有空的时候，我就练习跑步，每天都会进步一点，这是我的目标。通过我日复一日的练习，我能和别人切磋了，体育课上的考试，我也变得更加胸有成竹。功夫不负有心人，最后我取得了好成绩。

每个人生下来就不同，我们在某方面不如别人，就应该正视自己的不足，扬长补短，不断地去学习，去努力，总有一天我们的努力会得到回报的，让自己变得更加有自信。因此我们每个人都要有自信，敢于挑战自己。

读《王忠诚的故事》有感

今天，我看了一本书，名字叫《王忠诚的故事》。

“少小时光”、“坎坷求

《笑猫日记》读后感 今天，我看了《笑猫日记》系列的故事，我非常喜欢里面的那只 笑猫。 笑猫他可以听得懂人类的话，有着一个很聪明的头脑。为什么他 叫笑猫呢？因为他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑……他会 用这些来表达他笑说的话。 笑猫他被杜真子的妈妈赶了出来之后，不会像其他动物一样流浪 街头，他找朋友帮他弄个住的地方。他就找到了一个非常隐秘，很难 被发现的山洞，且每天杜真子都会送东西来给笑猫吃。 有一次，笑猫被对对眼踢了好几脚。笑猫忍着痛，跑回山洞和杜 真子他们说刚才的遭遇。刚开始他开始微笑、嘲笑、苦笑。一共做了 三个表情，杜真子开始明白意思了：开始是平安无事带着愉快的心情 走在大街上，因为有一个人长得丑陋，笑猫嘲笑他，于是很自然，笑 猫被扁了一顿。5个人越来越气，就去找那个人算账了 这只猫会把发生的事用笑告诉主人，而且头脑又很聪明，自己在 外面可以生存下来，我喜欢这只笑猫。原来笑是那么的重要，能在无 声中传达自己的话语给别人。在现实生活中，我们也应学会笑，比如

《骑鹅旅行记》读后感 魔法，在人们的虚拟之下，变得十分的美妙，我们在想象 的时候，会觉得它十分的奇妙，似乎无所不能。在《骑鹅旅行 记》这本书当中，主人公尼尔斯，就是因为得罪了魔法小精

《伯罗奔尼撒战争史》读后感

在古代希腊的历史中，有两次巨大的战争：第一次是公元前500—449年的希波战争，第二次是公元前431—404年的伯罗奔尼撒战争。第一次战争中，希腊人联合起来，英勇地击退了波斯地侵略军队，这是正义的战争。在这次战争中，希腊人使小亚细亚的希腊城市脱离了波斯的羁绊，打通了达到黑海沿岸的道路，在那里取得了原料、奴隶和市场，为其高度的文化发展提供了经济的条件，这一时期是希腊奴隶社会欣欣向荣、向上发展的阶段。第二次战争，即伯罗奔尼撒战争，这次战争是以雅典为首的提洛同盟与以斯巴达为首的伯罗奔尼撒联盟之间的一场战争。这场战争从前431年一直持续到前404年，这次战争，无论对雅典或斯巴达任何一方说来，都是非正义的战争。而且几乎所有希腊的城邦参加了这场战争，其战场几乎涉及了整个当时希腊语世界，其中双方几度停战，但最后斯巴达获胜。这场战争结束了雅典的经典时代，结束了希腊的民主时代，也改变了希腊的国家，是希腊历史的转折点，希腊奴隶社会从此开始由繁荣走向衰落。在这次战争中，希腊奴隶社会所固有的一切矛盾——奴隶与奴隶主之间，自由民各阶层（民主党与贵族党）间，两个同盟集团间，盟主国与同盟国间的一切矛盾——都暴露出来了。而本书的作者