高职高专学前教育专业系列教材

安徽省宿州职业技术学院

教育系

（修订稿）

修订人：秦克祥 初审人： 审批人： 二〇一五年八月

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学前教育专业人才培养方案

学前教育专业人才培养方案

一、专业名称与代码

专业名称：学前教育 专业代码：660214 二、招生对象与学制

招生对象：普通高中应历届毕业生 学制：三年（全日制） 三、培养目标

培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，德、智、体、美方面全面发展的，能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。

四、人才培养规格

1、知识目标

（1）掌握与本专业培养目标和业务范围相适应的文化基础知识。 （2）了解学前教育基本规律，熟悉国家方针、政策、法律、法规。 （3）掌握学前教育的基本理论知识、学前教育发展规律。 （4）熟悉我国学前教育方面的政策、法律、法规。 （5）具有本专业需要的学前教育、幼儿园管理及运营知识。 （6）掌握计算机信息管理系统知识。 （7）掌握一门外语基础知识。 2、能力目标

（1）具有一定的计算机文字处理、数据处理能力。

（2）具有编

武汉高职高专排名

2014年的高考马上就要开始了，随后就要面临填报志愿，广大考生开始关注高职高专录取?武汉民政职业学院校企合作3个专业：游戏设计与开发方向、影视动漫专业、iphone手机游戏开发方向就是目前社会上发展较好的几个方向，校企合作班将高职高专录取有哪些学校以及高职高专分数线是多少的信息进行分享，在帮助大家了解高职高专录取信息的同时为大家分析高考失败之后的良好出路。下面就是小编为大家整理出来的一些学校的排名：

第一名1300 湖北省华中师范大学 388 第二名2110 湖北省武汉科技大学

第三名8380 湖北省荆州职业技术学院国际信 息学院 第四名1221 湖北省武汉大学医学院职业技术 学院

第五名2500 湖北省长江大学 第六名1227 湖北省武汉东湖学院 第七名2192 湖北省大学职业技术学 院 第八名1231 湖北省华中科技大学高 等技术学院 第十名1237 湖北省华中科技大学文 华学院

湖北省高职高专排名 11-40名 3330 湖北省医药学院 431 449 1238 湖北省华中科技大学武昌分校 422 422 2111 湖北省武汉科技大学职业技术学院 420 450

普通高职高专专业目录（统计用）

（高职高专专业代码与普通本科专业代码对照表）

高职高专代码 名称 本科专业代码 名称

510000

510100 510101 510102 510103 农林牧渔大类

农业技术类 作物生产技术 种子生产与经营 设施农业技术 090000 农学/管理学

090100 植物生产类 090101 农学

090107 种子科学与工程 090109 设施农业科学与工程 510104 观光农业 090101 510105 园艺技术 090102 510106 茶叶生产加工技术 090104 510107 中草药栽培技术 090101 510108 烟草栽培技术 090105 510109 植物保护 090103 510110 植物检疫 090101 510111 农产品质量检测 090101 510112 茶艺 090104 510113 绿色食品生产与经090101 营

510114 绿色食品生产与检090101 测

510130 药用植物栽培加工 090101 510131 食药用菌 090101 510199 农业技术类新专业 090199 510200 林业技术类 090300 51020

浅谈高职高专学前教育专业学生音乐素质培养的重要性

幼儿教师是高职院校学前教育专业主要的培养和发展对象，在教育过程中要强调学生发展的全面性，目前，高职院校学前教育专业学生在音乐素质培养过程中存在很多问题，如：教学方式传统、学生积极性低、教学培养目标不合理以及声乐水平考核制度不科学等，为了提高音乐素质培养的效率和质量，解决这些问题迫在眉睫。

1.音乐素质培养过程中存在的问题 1.1培养方式过于传统

过去，我国的教育模式就是教师负责讲、学生负责听，学生在教师教学过程中始终处于被动学习的状态，通过记笔记的方式来进行学习，这是集体授课最突出的缺点，教师的教学质量和学生的学习效果都得不到保障，并且过分推崇教师在教学过程中的示范和讲解，忽视了学生成长中的个性化，教师督促学生进行模仿，忽视了学习过程中创新的重要性，同时也打击了学生的求异意识。所以教师必须根据学生的实际需求，选择科学、先进的教学方式，因材施教，保护学生发展的个性化，在提高学生学习效果的基础上促进学生全面发展。 1.2学生学习积极性较低

目前，高职院校的教师还没有充分认识到学生积极性对学习

效果的影响，学生对声乐课程缺乏兴趣。再加上由于高职院校的特殊性，教师和学生都

湖北省内普通高职高专专业目录(武汉民政职业学院校企合作)序号学校名称专业名称专业代码修业年限备注1武汉民政职业学院学校代码9231广告设计与制作

湖北省内普通高职高专专业目录（武汉民政职业学院校企合作）

序号 学校名称 专业名称 专业代码 修业年限 备注 1 武汉民政职业学院 学校代码9231 广告设计与制作（qq:514930647） 三年 2 3 4 5 6

郧阳师范高等专科学校 530201 郧阳师范高等专科学校 560101 郧阳师范高等专科学校 580201 郧阳师范高等专科学校 580403 郧阳师范高等专科学校 590101 应用化工技术 三年 建筑设计技术 三年 机电一体化技术 三年 汽车电子技术 三年 计算机应用技术 三年 7 郧阳师范高等专科学校 590102 8 郧阳师范高等专科学校 590109

9

郧阳师范高等专科学校 590110 10 郧阳师范高等专科学校 590201 11 郧阳师范高等

新世纪高职高专英语 Unit One Teaching Plan Why College?

I. Teaching Objective 'Master精通，熟练使自己成为…的精通者，掌握 the key words and structures, and understand why people go to college for further studies so as to have enough education for a good job II.

Key Points 1) Vocabulary

Academic adj.学院的, 大学的; 学会的, (学术、文艺)协会的,研究院的; 学究的; 理论的[美]文科的, 文学的 advanced beyond在(到)...较远的一边, 超过, 那一边 degree executive实行的, 执行的, 行政的n.执行者, 经理主管人员graduate(大学)毕业生, 研究生v.(使)(大学)毕业 major<美>[教]主修课, [律]成年人, [乐]大调adj.主修的, 成年的, 大调的vi.主修 master privilege特权, 特别待

新世纪高职高专英语 Unit One Teaching Plan Why College?

I. Teaching Objective 'Master精通，熟练使自己成为…的精通者，掌握 the key words and structures, and understand why people go to college for further studies so as to have enough education for a good job II.

Key Points 1) Vocabulary

Academic adj.学院的, 大学的; 学会的, (学术、文艺)协会的,研究院的; 学究的; 理论的[美]文科的, 文学的 advanced beyond在(到)...较远的一边, 超过, 那一边 degree executive实行的, 执行的, 行政的n.执行者, 经理主管人员graduate(大学)毕业生, 研究生v.(使)(大学)毕业 major<美>[教]主修课, [律]成年人, [乐]大调adj.主修的, 成年的, 大调的vi.主修 master privilege特权, 特别待

高职高专老年护理试题A卷

一、最佳选择题（每小题1分，共30分）

1．下列哪项不属于老化的特征（ ） A．累积性 B．渐进性 C．规律性 D．普遍性 E．危害性

2．下列哪项是反映人口老龄化的主要指标（ ） A．老年人口系数 B．年龄中位数

C．老年人口负担系数 D．长寿水平 E．性别比

3．下列哪项不属于老年专科护理人员的角色 A．沟通者 B．协调者 C．研究者 D．教育者 E．替代者

4．田太太，68岁，两年前丧偶，膝下有一女儿在国外定居。因无人照顾入住养老院，目前田太太主要的心理需求是 A．苦闷与自卑 B．渴望亲情 C．自尊心强 D．好胜心强 E．无特殊需求

5．老年人躯体健康的评估不包括下述哪一项 A．健康史的采集 B．身体评估

C．功能状态的评估 D．社会功能评估 E．辅助检查

6．对记忆功能障碍的老年病人采集健康史时，应采用以下哪种方法进行

A．文字或图画书面形式交谈 B．耐心倾听，不要催促

C．向家属或陪伴者了解详细情况 D．始终保持与老年人的目光接触

E．以不同的表达方式重复老人所说的内容 7．对老年人生命体征描述正确的是

A．老年病人在感染时，常有发热的表现 B．老年人常见高血压，少见体位性低血压

1

C．检查时应测卧位血压

高职高专老年护理试题A卷

一、最佳选择题（每小题1分，共30分）

1．下列哪项不属于老化的特征（ ） A．累积性 B．渐进性 C．规律性 D．普遍性 E．危害性

2．下列哪项是反映人口老龄化的主要指标（ ） A．老年人口系数 B．年龄中位数

C．老年人口负担系数 D．长寿水平 E．性别比

3．下列哪项不属于老年专科护理人员的角色 A．沟通者 B．协调者 C．研究者 D．教育者 E．替代者

4．田太太，68岁，两年前丧偶，膝下有一女儿在国外定居。因无人照顾入住养老院，目前田太太主要的心理需求是 A．苦闷与自卑 B．渴望亲情 C．自尊心强 D．好胜心强 E．无特殊需求

5．老年人躯体健康的评估不包括下述哪一项 A．健康史的采集 B．身体评估

C．功能状态的评估 D．社会功能评估 E．辅助检查

6．对记忆功能障碍的老年病人采集健康史时，应采用以下哪种方法进行

A．文字或图画书面形式交谈 B．耐心倾听，不要催促

C．向家属或陪伴者了解详细情况 D．始终保持与老年人的目光接触

E．以不同的表达方式重复老人所说的内容 7．对老年人生命体征描述正确的是

A．老年病人在感染时，常有发热的表现 B．老年人常见高血压，少见体位性低血压

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C．检查时应测卧位血压

重庆市高职高专、成人高校教师高级职务 评审委员会教授、副教授职务评审条件（试行）

一、基本条件

（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的各项路线、方针、政策，有良好的职业道德，遵纪守法，为人师表，学风端正，积极承担教学科研任务。

（二）具有高等学校教师资格。 （三）具有大学本科及以上学历。

（四）申报副教授职务须聘任讲师职务5年及以上或博士学位获得者从事本专业技术职务工作1年及以上；申报教授职务须聘任副教授职务5年及以上或博士学位获得者聘任副教授职务3年及以上。

（五）任现职以来年度考核为称职(合格)及以上。 （六）外语、计算机、继续教育符合渝职改办[2005]99号和[2007]53号文件要求。

（七）不具备相应学历或任职年限要求破格晋升高级职务的须符合渝职改办[2000]439号文件要求。

（八）学术成果鉴定的有关要求按《重庆市教育委员会职改办关于高等院校教师、中等职业学校教师、实验技术系列晋升高级职务学术成果鉴定有关问题的通知》（渝教职改[2004]37号）

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执行。

（九）身体健康，能够正常工作。

（十）任现职以来教学、科研业绩基本条件。 1.教学条件