汉语国际教育硕士专业学位教指委指定大纲

全日制汉语国际教育硕士专业学位(国际生)培养方案

(专业代码570100)

一、培养目标及要求 （一）培养目标

培养了解中国，理解中华文化，具有较熟练的中国语言文化教学技能和跨文化交际能力，胜任汉语教学任务的专门人才。 （二）培养要求

1、具有良好的专业素质和职业道德； 2、具有较熟练的汉语教学技能；

3、具有较好的中华文化理解能力和中外文化通融能力； 4、具有较强的跨文化交际能力；

5、具有一定的语言文化项目组织、管理与协调能力。 二、招生对象及入学考试

1.学生应该具备：①本科毕业证书；②HSK五级以上考试成绩；③在中国学习一年以上或者在母国学习两年以上汉语证明材料；④原学校汉语教师推荐信。

2. 对于在我校学习、成绩优秀者可适当放宽条件。 三、培养方式与学习年限 （一）培养方式

1、采用导师指导小组集体指导的培养方式。根据学生人数和导师人数，建立2-5人的导师指导小组，小组由本专业导师及相关专业的教授、副教授以及具有博士学位的讲师组成，由本专业导师担任组长。

2、采用课程学习和教学实践相结合的方式。学生在导师指导小组的指导下参加汉语教学实习或者辅助教学工作，增强教学实践能力。 （二）学习年限

学制为两年，其中课程学习一年，实

汉语国际教育硕士专业学位研究生必读书目

各人看法有不同，择其善者而从之

（一）语言教师发展研究类： 《国际汉语教师标准》，汉办，外语教学与研究出版社2007 《对外汉语教学名师访谈录》（李景蕙卷），崔希亮主编，北京语言大学出版社2008 《教学勇气——漫步教师心灵》，帕克·帕尔默[美]著，吴国珍、余巍等译，华东师范大学出版社2005年10月第一版

《追求卓越——教师专业发展案例研究》，徐碧美[港]著，陈静、李忠如译，人民教育出版社2003

（二）语言教学理论与方法类： 《国外外语教学法主要流派》，章兼中，华东师范大学出版社1983 《语言教学原理》，盛炎，重庆出版社1996 《对外汉语教学发展概要》，吕必松，北京语言学院出版社1990 《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社2000 《对外汉语教学回眸与思考》，张德鑫主编，外语教学与研究出版社2000 《新中国对外汉语教学发展史》，程裕祯，北京大学出版社2005 《对外汉语教学中的理论和方法》，黄锦章、刘焱，北京大学出版社2004 《语言教育与对外汉语教学》，吕必松，外语教学与研究出版社2005 《对外汉语教学的教学研究》，崔永华，外语教学与研究出版社2005 《汉语与对外汉语研

全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生

2010年入学考试大纲

根据教育部学生司《关于编制2010年硕士研究生招生专业目录的通知》（教学司?2009?22号）精神，全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会特制订《全日制汉语国际教育硕士2010年入学考试大纲》，作为对2010年汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试的指导性意见下发各招生单位。

2010年汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试包括政治理论、外国语、汉语基础与汉语国际教育基础四门。

政治理论采用与学术型专业相同的统考政治理论试题，满分为100分。外国语采用统考英语一（日语、俄语），其它小语种可选用统考试题，也可由招生单位自行命制，满分为100分。

汉语基础与汉语国际教育基础，由各招生单位根据教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命制，满分均为150分。

以下是汉语基础与汉语国际教育基础考试大纲。

1

汉语基础考试大纲

一、考试性质

汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范

附件二：全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础考试样卷及参考答案

全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础试卷（样卷）

请将答案写在答题纸相应的位置上。考试时间为180分钟。

壹中外文化及跨文化交际基础知识（共80分）

一、填空题（每小题1分，共30分）

1．中国第一部纪传体通史是《》。

2．秦始皇统一中国后，下令全国通用的汉字标准字体是。

3．出土大量甲骨文的“殷墟”位于现河南境内。

4．《格尔尼卡》是画家最著名的绘画作品之一。

5．中国的四大发明中，出现年代最早的是。

6．中国思想史上，把法、术、势思想有机结合起来，成为法家集大成人物的是。

7．京剧中，表示刚正稳健人物性格的脸谱颜色是。

8．佛教的创始人是。

9．在中国，举行观灯、舞龙、耍狮等习俗活动的传统节日是。

10．中国古代著名的水利工程都江堰建于时期。

11．与汉族早期长篇史诗不发达的情况不同，中国少数民族中往往流传着反映其早期历史的长诗，《格萨尔》就是族的著名史诗。

12．《》是明代修撰的一部最大的类书，原书22937卷，可惜因历史浩劫，散毁殆尽。

13．被称为“亚圣”的儒家代表人物是。

14．中国最早的一部诗歌总集是《》。

15．中医四诊法是指望、闻、问、。

16．中国第一

附件二：全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础考试样卷及参考答案

全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础试卷（样卷）

请将答案写在答题纸相应的位置上。考试时间为180分钟。

壹中外文化及跨文化交际基础知识（共80分）

一、填空题（每小题1分，共30分）

1．中国第一部纪传体通史是《》。

2．秦始皇统一中国后，下令全国通用的汉字标准字体是。

3．出土大量甲骨文的“殷墟”位于现河南境内。

4．《格尔尼卡》是画家最著名的绘画作品之一。

5．中国的四大发明中，出现年代最早的是。

6．中国思想史上，把法、术、势思想有机结合起来，成为法家集大成人物的是。

7．京剧中，表示刚正稳健人物性格的脸谱颜色是。

8．佛教的创始人是。

9．在中国，举行观灯、舞龙、耍狮等习俗活动的传统节日是。

10．中国古代著名的水利工程都江堰建于时期。

11．与汉族早期长篇史诗不发达的情况不同，中国少数民族中往往流传着反映其早期历史的长诗，《格萨尔》就是族的著名史诗。

12．《》是明代修撰的一部最大的类书，原书22937卷，可惜因历史浩劫，散毁殆尽。

13．被称为“亚圣”的儒家代表人物是。

14．中国最早的一部诗歌总集是《》。

15．中医四诊法是指望、闻、问、。

16．中国第一

国际教育学院2018年汉语国际教育硕士专业

研究生招生复试工作方案

一． 复试组织与管理

复试组工作基本规范：按照国家和我校制定的硕士研究生入学考试复试办法，成立复试组，确定考生复试的具体内容、评分标准、程序，并具体组织实施。整个复试过程中坚持“公平、公正、公开”的原则，做到政策透明、规则公平、程序公正、结果公开、选拔科学、纪律严肃、监督机制健全。 二． 准备工作

复试工作办法于3月22日前在国际教育学院网站（http://cie.muc.edu.cn）公布。

全体参与复试教师和秘书将于3月26日进行集体培训，培训内容包括招生纪律、复试工作程序和规范。

三． 复试工作办法

1 初试成绩要求及参加复试考生名单

一志愿报考我院且满足以下条件的考生均可参加复试（名单见附件一）： 初试总分：不低于320分且各科目成绩均达到以下要求： 科目一（政治）不低于44分；

科目二（英语一）不低于60分；或不低于44分且托福成绩达到80分以上（含80分）；

科目三（汉语基础）和科目四（汉语国际教育基础）均不低于66分。 2 复试招生名额：64人（不含推免生、提前面试预录取优秀本科生）

复试差额比例：1：1.5 复试成绩权重：50%

考生最终成绩（百分制）

目录

2017年四川外国语大学汉语国际教育（专业学位）354汉语基础[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编（一） (2)

2017年四川外国语大学汉语国际教育（专业学位）354汉语基础[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编（二） (13)

2017年四川外国语大学汉语国际教育（专业学位）354汉语基础[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编（三） (24)

2017年四川外国语大学汉语国际教育（专业学位）354汉语基础[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编（四） (35)

2017年四川外国语大学汉语国际教育（专业学位）354汉语基础[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编（五） (45)

第1 页，共54 页

2017年四川外国语大学汉语国际教育（专业学位）354汉语基础[专业硕士]考研导师

圈点必考题汇编（一）

说明：①本资料为VIP学员内部使用，整理汇编了历届导师圈点的重点试题及常考试题。——————————————————————————————————————————一、名词解释

1．联绵词

【答案】联绵词是指双音节的单纯词，又称“连绵词”或“连绵字’，。这种单纯词，每个音节都不表示意义，只有两个音节连在一起才表示一个意义，构成一个语素，也才能在语言中作为一个词自由运用。联绵词

东北师范大学2019年汉语国际教育方向教育博士专业学位研究生

“申请-考核”制招生选拔工作实施细则

根据国家汉办[2018]334号，为贯彻落实教育部《奋进之笔》“孔子学院质量提升工程”的任务要求，提高汉语国际教育人才培养层次，教育部特批我校试点招收汉语国际教育方向教育博士专业学位博士研究生，培养中外汉语国际教育和中华文化国际传播的复合型高级人才。

同时，根据《东北师范大学博士研究生“申请-考核”制招生选拔工作实施办法》及相关文件精神及要求，为进一步深化博士研究生招生制度改革，建立健全科学公正的招生选拔机制，提高招生选拔质量，激发博士研究生教育活力，全面加强拔尖创新人才选拔，特制订此实施细则。

一、组织管理

1．国际汉学院组织成立由学院党政主要领导、教授委员会主任和主管研究生工作的领导参加的博士研究生招生工作小组，组长由院长担任。博士研究生招生工作小组负责制订《汉语国际教育方向教育博士专业学位研究生“申请-考核”制招生选拔工作实施细则》，统筹各项具体工作，履行领导、组织、协调、监督职责。

2．组织成立“材料审核小组”和“综合考核小组”，组长及成员由学院博士研究生招生工作小组选定。

3．学院博士研究生招生工作小组负责对“材料审核小组”和“综合考

2012考研专业课强化复习汉语国际教育硕士

考研基础阶段复习时间大致为开始复习到7月份，本阶段主要用于考生学习指定参考书，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。专业课考研辅导专家们提醒2012年汉语国际教育的考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。

大家要对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍，了解全书内容，理解书中的每一个知识点。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。

1．学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书，某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。

2．本阶段学习重在理解，不需强制记忆，但一定要全面。

3．每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲，以此回忆内容梗概，也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。

4．看进度，卡时间。一定要防止看书太慢，遇到弄不懂的问题，要及时请教。

5．看书过程中，有条件听课的一定要去听听目标院校导师的课。要是不方便的话，本校开设的相关课程也可以去听一下。

另外，万学海文建

任务

2012北京大学汉语国际教育硕士考研试题-回忆版

汉语基础

1.改正错别字

望风披糜（靡）龙盘虎踞（正确）按步就班（部）（还有一个想不起来了）

2.说说汉语拼音方案的优点

3.汉语中有很多同音字，为什么实际使用中不易混淆？

4.用国际音标标注下列汉字

安 烟 冤 央 （共5个，最后一个忘了，好像是哀）

5.分析下面三个短语的异同

（1）买大了（2）晾干了（3）剪短了

6.歧义分析

（1）不知道怎么办好

（2）小红一早上就写了三封信

7.分析下面两句话为什么（1）能说（2）不能说

（1）孩子把眼睛哭肿了

（2）孩子把说教听烦了

汉语国际教育基础

1.中国最早的类书是什么？

任务

2.谁最先把“教育”二字连用？

3.“胸有成竹”是说谁的表兄文同？

4.“少陵野老”是谁？

5.谁评价王维“诗中有画，画中有诗”？

6.“画龙点睛”说的是哪位画家？

7.“新乐府运动”由哪些人倡导？

8.“陆羽茶经元亮酒，韦家食谱步兵厨”中元亮和步兵指谁？

9.最早详细记述珠算的是哪部书？

10.“六书”这个词最早见于哪本书？

11.《尤利西斯》的作者乔伊斯是哪国人？

12.狄更斯的代表作有《》《艰难时世》《大卫科波菲尔》

13.伏尔泰改编纪君祥的杂剧《赵氏孤儿》为话剧，名叫？

14.日本“和歌”的代表作有？

15.冯梦龙写“三