《泊船瓜洲》的诗

不久前，当我得知自己要去别的地方当官时，我实在不想离开，但又没有办法。我深深地叹了一口气，便带着行李和随从向远方出发了。

那天晚上，小船在江面顺流而下。我站在船头，静静地看着一景一物。四周一片寂静，只听到哗哗”的长江水流着。却不像自己的家那样欢快，也不像自己的家那样温暖。

船慢慢地靠岸了，我小心地上岸去。回过头向自己的家乡望去。京口和钟山之间只有几座山相隔，虽然并不遥远，但却回不去。想当年，我也曾经路过这儿，但那时是大家团聚在一起，说作文说笑笑，十分温馨。而现在，却只有自己一人前行。

晚风凉飕飕地吹着我，我把衣服裹得更紧。春风把嫩嫩的绿草吹拂着，在空中摇摆。它们好像在同情我，可怜我。我抬头向明月望去，明月在天空中格外皎洁，把一景一物都照得闪闪发亮。我不禁更加思念自己的家人。但这只是思念而已。唉！不知什么时候能在这皎洁的月光下回到家乡去，去看望老母亲，看望孩子？

回到船舱里，我提起笔来写出了这首《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春山又绿江南岸，明月何时照我还。

《泊船瓜洲》测试题

一、选择题

1．《泊船瓜洲》作者是______________. A． 李白 B.王安石 C.杜甫 D.杜牧 答案：B

2.王安石是______________(朝代)的人？ A.北宋 B.南宋 C.唐朝

D.清朝 答案：A

3.《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首______________绝句 A.五言 B.七言

答案：B

4、对《泊船瓜洲》理解错误的一项是______________.

京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重间。 春风又绿江南岸，明月何时照

A.这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。 B.一个“绿”字，充满了色彩感，而且又包含了动感，增加了生动性，着意创造了一种意境。。

C.“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。诗人联想到家园所在的钟山隔了几层山，还比较远，无法回去。

D.“明月何时照”诗人采用疑问的形式，进一步加深了思乡之情。

答案：C

5.“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”中“一水”在这里指______________ A. 一条河 B. 黄河

《泊船瓜洲》教学设计

教学过程：

一． 吟诵诗歌，营造诗味氛围

1、请大家看大屏幕，（出示思乡的诗），谁会读？读后有什么感觉或体会？ 01.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维 02 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——李白 03. 海内存知已，天涯若比邻。 ——王勃 04. 举头望明月，低头思故乡。 ——李白 05. 但愿人长久，千里共婵娟。 ——苏轼

06. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ——王维

2、思乡是一种情怀，乡愁是是一种延绵在心底的痛，那么在宋朝诗著名的文学家、政治家王安石和唐朝诗人张籍的眼中,乡愁又是什么呢?（出示两首诗）

3、自由快速读这两首诗。

4、编者为什么把这两首诗放在一起，有什么共同地方你发现了吗？ 预设一：都是和思乡有关的。师：哦，流淌的都是思乡情！板：思乡 预设二：里面有两个“又”。师：你有一双慧眼，这两个“又”意味着什么，我们等下要好好品味 板书：又 又 \\ 预设三：两首诗里都有“风”春风秋风。师：春风秋风，你有诗人的敏感，这又意味这什么？ 如果学生出不来后面两个，师：你发现了这里一个“又”，这里也又一个“又”，这意味这什么？板 又 又 二、学习《泊

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山《泊船

瓜洲》意思|赏析

京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。

温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？

作者：佚名

以 泊船瓜洲 为题，点明诗人的立足点。首句 京口瓜洲一水间 写了望中之景。诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到了南岸的 京口 与这边的 瓜洲 这么近，就一条江水的距离，不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座山了，也不远了。次句 钟山只隔数重山 暗示诗人归心似箭的心情。

第三句为千古名句，再次写景，点出了时令已经是春天，描绘了长江南岸的景色。 绿 字是吹绿的意思，是使动静结合，用得绝妙。传说王安石为用好这个字改动了十多次，从 到 过 入 满 等十多个动词中最后选定了 绿 字。因为其它文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。结句 明月何时照我还 ，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅 明月照我还 的画面，进一步表现诗人思念家乡的心情，表达了诗人的思乡之情!

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赏析二 作者：佚名

这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。本诗从字面上看，是流露着对故乡的怀念之情，大有

中小学最新教育资料

《泊船瓜洲》

教材分析:

《泊船瓜洲》是“思乡”主题古诗词篇目的第一篇，是北宋王安石作于1075年。该诗用蒙太奇手法描绘出几幅生动画面，诗句凝炼，意境优美，字里行间透出浓浓的思归思乡情。一个“绿”字让此诗曾获“超然迈伦，能追逐李杜陶谢”（《彦周诗话》）的赞誉。 教学目标： 【知识与能力目标】

识记本课四个生字并正确书写、运用；理解诗句的意思。 【过程与方法目标】

有感情地朗读诗歌，体会诗人借不同景物抒发感情的写法。 【情感态度价值观目标】

让学生感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。 教学重难点： 【教学重点】

理解诗句的意思，让学生感受诗人的思想之情。 【教学难点】

理解诗句的意思，让学生感受诗人的思想之情。 课前准备：

多媒体课件及图片。 教学过程： 一、激趣导入

(出示地图，标明“瓜洲”“京口”的大略位置。) 1．谈话：今天老师给你们当导游，好不好？

a．“汴水流，泗水流，流到瓜洲古镇头。”这首传唱了千年的歌谣向我们介绍的是瓜洲。瓜洲位于江苏省扬州南面，长江北岸。川流不息的长江水见证了瓜洲的兴衰，瓜洲曾经是“江北重镇、千年古渡”。

b．而“京口”不仅是东汉吴国第一古都，更是文气洋溢的灵秀之地。许

吊瓜及其栽培技术

目 录

1. 长兴吊瓜特性概述 2．长兴吊瓜栽培分布

3. 长兴吊瓜的形态及生物学特性 4. 长兴吊瓜生长发育对环境的要求 5. 长兴吊瓜园的建园 6. 长兴吊瓜的繁殖方法 7. 长兴吊瓜的定植及田间管理 8. 长兴吊瓜的病虫害防治

贺勇 编辑

2011年1月

1.吊瓜特性概述

吊瓜，学名栝楼（Trivhosantnes Kirilouii Manim），又称瓜蒌、野葫芦，为葫芦科多年生攀援藤本植物，块根肥厚，富含淀粉。性喜温暖湿润的环境，适宜在深厚、疏松、湿润的土壤中生长，不耐寒、不耐旱，忌积水，适宜大田栽培和农家小院种植。吊瓜根、茎、叶、瓜皮、种子均可供药用。近年来，随着吊瓜开发和研究的不断深入，吊瓜子已成为炒货中的佳品，它浓香扑鼻，深受消费者喜爱。

果实、果皮、种子和根均为传统的中药。去壳种仁脂肪油含量约为58%；其中饱和脂肪酸占25%，不饱和脂肪酸占75%；不饱和脂肪酸含有括蒌酸（Trichosanicacid C18H32O）；种仁又含多种氨基酸。栝楼果实具有致泻、抗菌、抗癌、扩张血管、提高心肌耐缺氧能力、抗心肌缺血、抗心率失常、抗胃溃疡等作用。栝楼块根称为天花粉，含多量淀粉及皂甙（约1%），并含“

吊瓜的早熟栽培技术

吊瓜，学名栝楼,又名药瓜,属葫芦科多年生藤本植物,适宜温暖湿润的气候,生长在坡地、林边、庭院前后,具有适应性强的特点,品种较多,主要分布在江浙交界的山区.吊瓜根、茎、叶、瓜皮、种子皆可药用，其籽是炒货中的佳品。我们经过多年的种植摸索，平均667平方米可收入5000元以上，现将其高产高效栽培技术介绍如下：

一、品种选择 生产上一般选择结瓜多、籽多、粒重、成熟早的长兴“中岘吊瓜”为主。 二、播种育苗 吊瓜种子要适时早播，

一般在2月中下旬播种。首先要准备好苗床,苗床应选温暖向阳的地方,用小拱棚育苗,床土要疏松,排水良好,播种前浇足底水。吊瓜种子外种皮较硬,萌发时间长,为了促进种子早发芽,可用清水浸种2天左右,捞出沥干后把种子放在50℃左右的温水中浸10min,促使种子萌动,杀死部分病菌,然后播种.种子播入苗床后,覆盖3cm厚的细土,浇水保湿,覆一层地膜保墒.出苗后除去薄膜,降温炼苗,待苗长到10cm左右时进行移栽。也可于3月底采用直播法育苗,每穴播种2-3粒,上面覆土3-5cm,经常保持土壤湿润。另外也可用吊瓜的地下块根来繁殖，可节省种子，降低费用。

三、移栽苗的培育和维护

幼苗移栽前,要深翻土壤,施足

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瓜迪奥拉的阵地战法

前言

执教巴塞罗那期间，瓜迪奥拉在19项赛事中赢得14个冠军。而在拜仁的首个赛季，球队共参加5项赛事，最终3次夺魁。本文着眼于瓜迪奥拉在拜仁的第二个赛季，分析了瓜迪奥拉的足球哲学——阵地战法（西班牙语：Juego de Posicion）。这一术语在意大利杯被称为Giochi di Posizione[1]，荷兰人称之为Positiespel，译成英语则是Positional Play。是何造就了足球史上最伟大的教练之一？也许是他观察足球的独特棱镜——阵地战法。（译注：Positional Play一词在《不为人知的佩普》一书中出现高达20次，但是直至翻完全书，我也没有搞懂它的确切含义。直到这篇文章出现，当然，我还是无法给它下一个定义??好吧，废话少说，享受这段愉快的冒险吧。）

阵地战法的原则

阵地战法的足球哲学拥有诸多原则，但其最基本的原则在于寻求优势。获得优势的方法及类型均极为丰富，而一旦优势形成，球队就能趁势主宰比赛。所有其余的原则俱都起源于这一理念，正如马尔蒂-佩拉纳乌[2]在接受专访时所云： “阵地战法并不是将球来回横传，它比这困难得多，要求在对手的每一道压迫战线身后制造优势。它时快时慢，可纵可横，或聚或分

关于元旦的诗——《现代诗》

伴着纷纷扬扬的雪花度过了一个极富情趣的圣诞节，侧耳倾听，新年的脚步声便近了。

翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子，让我们轻轻向它招手：新年，你好! ！新年是过去一年的终点。

回顾过去的日子，在一年的三百六十五里路上，尽管有着几多曲折、几多坎坷、几多磨难，但我们已经走过来了，而且毕竟我们已经走到了终点。

就像爬山一样，当你沿着陡峭曲折的山路，无比疲惫的爬到顶

峰，感受会当临绝顶，一览众山小”的时候，你的心情一定是难以形

容的兴奋和自豪吧。

又如跑完马拉松赛的运动员，不管能否取得好名次，都是令人敬佩的。

是的，面对新年，我们都是胜利者!！回首我们的人生旅途，在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，我们奋斗过、进取过、失败过，也成功过。

我们的欢笑和失落、我们的迷惘和困惑，都成了无比美好的记忆了，正如普希金在一首诗中所说的：而那过去的，都会染上莫名的相思。

”不是吗？（新年也是新的一年的起点。

元旦是时光的一个里程碑，在元旦这一天，我们更多的是畅想未来，展望未来的征程，那些就要完成的事业、即将到来的机遇、美好的前景正在前方隐约向我们招手，以神秘的梦幻和无尽的快乐诱惑着我们。

于是，我们心里又燃起了信心和希望，顾不得自己的疲惫和伤

冬瓜蹲，冬瓜蹲，冬瓜蹲完西瓜蹲”教室里热火朝天，你知道这是为什么吗？不知道？那你就随我来看看吧！我们在玩瓜仔蹲”的游戏呢！

首先，给自己取一个瓜名”，我叫倭瓜。班上的同学给自己取的瓜名”可真是千奇百怪呀：有的叫白兰瓜；有的叫丝瓜；还有的叫地瓜。

游戏开始了，大家都双手抱着头，一个同学边哈哈笑着边说：感觉我们一个个像倭寇在逃跑似的。”最后，根据某瓜蹲，某瓜蹲，某瓜蹲完某瓜蹲”的口令进行游戏。叫到谁的瓜名”，接下来谁就要边说口号边抱着头往下蹲。

玩这个游戏，你必须很认真的听口令才行。如果你反应慢了或快了，或者蹲作文错了，对不起，你马上会被淘汰掉。

当第一组的同学观看我们比赛时，一位同学正在喝水。当他看见那个大甜瓜”不知所措的样子时，笑得含在嘴里的水都喷了出来。同学们都笑话他，说他像一个喷泉”。

哈哈哈！原来又一个瓜呆呆的站在原地一动不动，可好玩了！呀！看！又有一个呆瓜”被淘汰了！

是不是很有意思呢？想玩的话，就来芒果作文学校找我吧！

最后，我被我的队友甜瓜”坑了，他喊口令的时候声音太小了，同学们的吵闹声都盖过了他的声音，导致我没有