色彩斑斓

童年是美好的，像五彩的烟花般绚烂；童年是美妙的，又像沙滩上的贝壳，每一颗都装着一个精彩的故事

记得幼儿园的时候，老师教我们唱了一首歌佳佳和牛牛，种瓜又种豆，种瓜得瓜呀种豆得豆。黄豆绿豆架扁豆，豌豆蚕豆大蛇豆，还有那角儿宽宽，粒儿扁扁的猪耳朵豆。就是因为这首歌谣，接下来发生的事情，现在想起来还能捧腹大笑呢。

记得那一天，我跟随爸爸妈妈来到农田出花生，他们拿着铁锹在前面挖花生，我就在地头玩堆土的游戏，玩着玩着，脑海中又冒出了老师唱的那首歌种瓜得瓜呀种豆得豆。”于是心里就想：要是种下一个我，是不是还会收获一个我呢，这样就有人陪我玩啦，光想想心里就美滋滋的了。想到就要努力去做，于是我开始用我的小铁锹挖坑了，费了九牛二虎之力，终于把坑挖好了，于是我的双腿下去了，接着把土埋好，我就梦想着是不是一会就可以收获一个我”了呢作文，哈哈哈！哈哈哈！也许是我的笑声太大了吧，爸爸妈妈回过头来问我在干什么，我说没啥。就接着哼着我的佳佳和牛牛，种瓜又种豆种下一个我，一定要快快长，睁眼闭眼间，收获一个小旋旋，我俩一起玩，我俩一起唱”。唱什么呢，旋旋？”妈妈，我在唱种瓜得瓜，种豆得豆，种下一个我，收获一个小旋旋呢。你看你看，我把自

　　《色彩斑斓的风格小屋》是一本由光晕组合著作，中信出版社出版的平装图书，本书定价：35.00元，页数：144，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《色彩斑斓的风格小屋》读后感(一)：赏心悦目谁家屋

　　这本小书超级好读，文字和图片基本是二比一的比例，可谓是图文并茂。读的时候一直不停的感慨日本人，生活的那么有创意和有品位。书的作者是一个日本式的创意作者组合，分别有设计师、插画师和文字编辑组成，为了这本斑斓的小书，他们走访了日本多个设计师、造型师、杂货店老板以及艺术家等人的居家小屋，将他们的创意家居生活拍成图片在配上文字说明发表出来，在满足了人们对他人私密空间的窥私癖的同时，不禁让人“哇”的一声——原来，家也可以这样啊！

　　读这本书的时候，我一直在思考一个问题：什么样的房子才算是家呢？有人斥巨资打造奢华风格，将几百个平米的房子装修的像17世纪的欧洲城堡；也有的人只是简简单单的收拾下房子毫无装潢就住了进去。这些房子都是家，不管怎么样的生活，都是在繁衍生息，但是有几个人能发出这样的感叹：呀，我觉得家就是这个世界上最舒服的地方，以至于我哪也懒得去？这样的感叹其实无关乎房子的大小装修的是否奢华，我们似乎有一个很微小的认知缺失——

思想政治课教学设计色彩斑斓的文化生活

全市青年教师网上教学设计大赛 《色彩斑斓的文化生活》教学设计 石嘴山市光明中学 李 军 共 11 页 第 1 页 错误！未指定书签。 思想政治课教学设计色彩斑斓的文化生活

《色彩斑斓的文化生活》教学设计

石嘴山市光明中学 李军

本课时教学内容为：人教版高中思想政治③《文化生活》第四单元第八课第一框《色彩斑斓的文化生活》。 一、教材分析

1、课程标准的基本要求

本课是根据《普通高中思想政治课程标准（实验）》（以下简称《课标》）所列的“4.12把握大众文化的丰富内涵，知道大众文化在当今文化生活中的重要作用和地位，对大众文化现象给予准确客观的评价”这个学习要点编写的，讲授1课时。《课标》列了客观全面的评价大众文化现象和什么是大众文化、怎样建设大众文化两个知识点。因此本课设置了“当代文化生活素描”、“文化生活的‘喜’与‘忧’”、“发展人民大众喜闻乐见的文化”三个子目。

2、本节内容在课程标准中和模块中的地位和作用

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课时提升卷（十五）

色彩斑斓的文化生活 (30分钟 50分)

一、选择题(每小题4分,共28分)

1.根据国家统计局对全国城镇居民抽样调查结果显示,随着城镇居民收入和消费水平的不断提高,居民用于教育文化娱乐服务方面的支出也不断攀升。从文化的角度看,这说明 ( ) A.文化市场有喜有忧

B.人们文化消费的内容和形式更加丰富多彩 C.人们的文化生活比较单一 D.当今的文化市场非常混乱

2.自2013年3月开始,湖南省开展“欢乐潇湘”系列群众文化活动,实施“雅韵三湘”高雅艺术普及计划,丰富人民群众的精神文化生活,促进群众文艺事业繁荣发展,同时让广大群众能够欣赏到高水准的艺术演出,观看到高品位的优秀剧目,享受到耳目一新的视觉盛宴。这些活动给人们的文化生活带来了许多可喜的变化,这表现在它 ( ) ①充实着人们的精神生活 ②传播科学文化知识 ③提高了人们的思想道德素质

④决定人们的消费观念

A.①④ B.①② C.②③ D.①③

3. (2013·济南高二检测)近年来,伴随着文化市场的活跃,各种盗版、淫秽书刊、音

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课时提升卷（十五）

色彩斑斓的文化生活 (30分钟 50分)

一、选择题(每小题4分,共28分)

1.根据国家统计局对全国城镇居民抽样调查结果显示,随着城镇居民收入和消费水平的不断提高,居民用于教育文化娱乐服务方面的支出也不断攀升。从文化的角度看,这说明 ( ) A.文化市场有喜有忧

B.人们文化消费的内容和形式更加丰富多彩 C.人们的文化生活比较单一 D.当今的文化市场非常混乱

2.自2013年3月开始,湖南省开展“欢乐潇湘”系列群众文化活动,实施“雅韵三湘”高雅艺术普及计划,丰富人民群众的精神文化生活,促进群众文艺事业繁荣发展,同时让广大群众能够欣赏到高水准的艺术演出,观看到高品位的优秀剧目,享受到耳目一新的视觉盛宴。这些活动给人们的文化生活带来了许多可喜的变化,这表现在它 ( ) ①充实着人们的精神生活 ②传播科学文化知识 ③提高了人们的思想道德素质

④决定人们的消费观念

A.①④ B.①② C.②③ D.①③

3. (2013·济南高二检测)近年来,伴随着文化市场的活跃,各种盗版、淫秽书刊、音

色彩斑斓的文化生活

一、小题练基础

考点一　丰富多彩的文化生活

1．当今社会是一个信息多元化的社会，报纸、杂志、广播、电视、网络等传媒，各以自己的优势方便、快捷地传递着多种信息，使人目不暇接。这表明(　　)

A．现代科学技术的发展使“文化快餐”得以流行

B．人民群众逐渐失去了选择文化的主动性

C．文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩

D．大众传媒的发展提高了人民生活质量

答案　C

解析　现代传媒使人目不暇接，体现了文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，C正确。题中没有涉及“文化快餐”，A错误。材料中的情形使人们在文化生活中面对着多种选择，并没有使人们失去选择文化的主动性，B错误。接收信息的渠道多了，并不意味着生活质量提高了，D排除。

2．上下班路上刷微博，聚会吃饭时拍照发朋友圈，临睡前还要再上会儿网……如今，网络在人们日常生活中扮演的角色越来越重要。这表明(　　)

A．现代科学技术的发展让人们逐渐远离传统文化

B．网络技术的发展引发了令人忧虑的文化现象

C．现代科学技术能够满足人们文化生活的全部需要

D．现代科学技术的发展给大众传媒插上了飞翔的翅膀

答案　D

解析　题干反映了网络技术促进了大众传媒的发展，人们借助网络享受大众传媒带来的便利，D项正确。A项与实际不符，排除。题干并没有

　　岁月如烟，流年似锦。一份烟火，一度春秋。左手染墨，右手繁华。只言片语，哪能写得尽五味人生？只道是文字如弦，拔动心的音律。用文字记录花的芬芳，美妙心的花朵，绽放楚楚动人的姹紫嫣红，在流年深处，让文字的河流浅浅流淌，流过花朵依然芳香的冬夏，流过灯火阑珊处那个我日夜思念的他，流过绚烂如梦的年华，在心底留下深深浅浅的足迹。

　　这个世界，唯文字可与生命相媲美。文字，活色生香，生命，踏过茉莉一样的芳香，遇见一份柔情，辗转一念执着；文字，如梦似幻，生命，跨过童话一般的世界，美妙一份梦幻，陶醉一份温馨；文字，五味人生，生命，尝过酸甜苦辣，遥看一席芳华，落满轻舞飞扬的缤纷枝叶，在风景如画的年华，筑起一份坚强与洒脱，如痴如醉，笑看人生。

　　一不小心，爱上了文字，将它深深地永存于心底；一不小心，跌落文字的温柔乡，让它吻我千百遍；一不小心，跌落在文字的芬芳里，沉醉不知归路；一不小心，跌落在文字的花海里，看不尽的诗词歌赋，享受不尽的唐风宋雨；一不小心，跌落在文字的故事里，入神地听它讲缠绵悱恻的爱情，听它讲如诗如画的家乡风景。

　　文字，与它一生一起走，走过斑斓的童年，走过快乐的少年，走过多雨的青春，它，还将伴我走过丰富的中年。文字，与它一生一起走，走过生机勃勃的春季

第一章色彩与色彩构成

第一节 色彩 一、色概念

大自然是美的，人类创造的物质世界更是丰富多彩。蓝天、白云，青山、绿水，红太阳、黄柠檬，金首饰、银餐具，黑色的电器、灰色的大楼、粉色的衣装、橙色的标志，等等。美好的一切被我们感知，需要几个必不可少的条件：

①光。试想，在一片漆黑的夜里或暗室里，再好看的颜色也会失去它的魅力。要感受一个颜色，首先要有光，即色是光的赐予。但光并不等于色，它只是能引起色彩感觉的客体。 ②正常的视觉。一个盲人或色盲色弱者都是无法感受色彩的。 ③客观物体。感受的对象必须存在。

④色彩差异。无论是大的物体，还是小的物体，一眼望去尽收眼底，主要是因为，它们有了色的差别，包括深浅阴影的差别。所以说，各式各样的物体被认知，是因为可以看到它们的形，而不同的形又是由不同的色伴随同时出现的。很难想像，如果我们周围都统一在一种色彩里，那还有什么视觉可言?就像在白纸上用白颜色画东西，是什么也看不出来的。因此，有色才能看到形的道理是十分清楚的。

山此可给色彩下个定义：所谓色是光刺激眼睛所产生的视感觉。也可以说是人的视觉对光反应的产物。这种光包括自然光和人造光。 二、色表现

色彩是情感。原始图腾、壁画

理论学习 —— 色彩专题 一、墙面色彩设计专题之——洞口 圆形的洞口连续出现在同一轴线上，不断变化的光影本身就足够有趣味：充满光影趣味的空间中，色彩单纯会显得更为高调。我们在色彩设计的时候给予整个空间浅的灰绿色调来呼应窗外的热带景观。用一点粉绿和桃红的布艺来活跃气氛以突出度假的轻松感，同时也满足一个销售案场和未来居住区会所的属性。（三亚远洋公馆会所）

口在墙面上常常可以起到很强的控制作用。设计师会利用合理的洞口位置来安排光线、景观的介入。如照片上的这个视角：观者的视线通过洞口从家庭厅穿过门厅的楼梯间看到尽端的餐厅。一方面洞口的存在丰富了空间的变化和趣味性；另一方面，同样一个色号的墙漆在空间和光线的不断穿插变化下，呈现丰富的细微光影明暗变化。依靠这些丰富、细腻的呈现，设计师用单纯的色彩关系塑造出了一种自然、舒适的家居效果。（清源上林湖）

客厅内侧墙面上的门洞和窗洞将客厅外面的景观切分成精彩的画面，客厅的借景很好地减弱了空间本身的呆板气氛。处在两个空间中，位于同一条轴线上的法式镶镜面的玄关柜与客厅茶几表面的镜面，以及沙发背后挂画的装裱形成了有趣的互动。通过门洞的引入，一个本来是门厅和交通空间的部分成为了这个画面的视觉中心。洞口的取景框作用凸显，本来

理论学习 —— 色彩专题 一、墙面色彩设计专题之——洞口 圆形的洞口连续出现在同一轴线上，不断变化的光影本身就足够有趣味：充满光影趣味的空间中，色彩单纯会显得更为高调。我们在色彩设计的时候给予整个空间浅的灰绿色调来呼应窗外的热带景观。用一点粉绿和桃红的布艺来活跃气氛以突出度假的轻松感，同时也满足一个销售案场和未来居住区会所的属性。（三亚远洋公馆会所）

口在墙面上常常可以起到很强的控制作用。设计师会利用合理的洞口位置来安排光线、景观的介入。如照片上的这个视角：观者的视线通过洞口从家庭厅穿过门厅的楼梯间看到尽端的餐厅。一方面洞口的存在丰富了空间的变化和趣味性；另一方面，同样一个色号的墙漆在空间和光线的不断穿插变化下，呈现丰富的细微光影明暗变化。依靠这些丰富、细腻的呈现，设计师用单纯的色彩关系塑造出了一种自然、舒适的家居效果。（清源上林湖）

客厅内侧墙面上的门洞和窗洞将客厅外面的景观切分成精彩的画面，客厅的借景很好地减弱了空间本身的呆板气氛。处在两个空间中，位于同一条轴线上的法式镶镜面的玄关柜与客厅茶几表面的镜面，以及沙发背后挂画的装裱形成了有趣的互动。通过门洞的引入，一个本来是门厅和交通空间的部分成为了这个画面的视觉中心。洞口的取景框作用凸显，本来