人教版三年级语文第二单元作文

导学案

年级 三年级 学科 语文 主备 课题 学习目标 5、翠鸟 课时 第一课时 1、会认11个生字，会写13个生字。 2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 一、小组合作: 1、把自学所得进行小组交流。 2、在组长指导下检测生字掌握情况、生词掌握情况。 3、互相检测读背情况。 二、班级展示： 1、通过阅读，我读懂了（ ）。 2、在班级检测生字掌握情况、生词掌握情况。 3、检测读背情况。 三、质疑探究： 学习至此，你对文章中的字词有不懂得地方吗？小组内自主质疑，自主解疑，如还有疑问及时提出，大家共同探讨。 学习内容 学法指导 提倡小组合作学习，通过合作学习掌握生字、背诵等知识。 总结与反思 作业 一、給加点字注音。 苇秆 褐色 锐利 绣花 叼起 ．．．．．二、 读拼音，写词语。 Guang fan cui niao chen shan si yang shi bi fu bu （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） yu weng dou qiao （ ）（ ） 三、 写形近字，在组

1、sàn bù huò zhě zhǔn bèi yǒng gǎn bǎi nòng jiāo wài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、 Cheng （ ）实 ji 世（ ） feng（ ）蜜 jiao （ ）外 （ ）市 （ ）录 山（ ） （ ）卷 3、列宁来到白桦树下，（忽然，果然）又看到那只灰雀。 研究（成就、成果） 高尔基（经常、往常）坐在窗子旁边工作。 （特殊、特别）高兴 4、反义词 严寒（ ） 诚实（ ） 马虎（ ） 守信（ ）

5 翻（ ）覆（ ） 闻鸡（ ）（ ） 惹人 （ ）（ ） 自言（ ）（ ） 夜深了，我在床上( )，怎么也睡不着。 我（ ）地说：“谁把我的尺子拿去了呢？”

6 灰雀不见了。（胸脯深红的 那只）（

南城片区小学 学科集体备课教案

学校： 年级： 主备教师： 课题 教学 目标 教学 重点 教学 难点 教学用具 教学 过程 教师活动 6 绿手指 1.初读课文，了解课文内容； 2.认识本课生字，并能正确书写。 3.学习课文第一自然段. 1 2 1 2 学生活动 修改 意见 课时 1 同学们，我们的双手有什么作用呢?你们注意过我们的手 指是什么颜色的吗? 板书课题:6绿手指 联连看 出示问题：“绿手指”指的 是什么？人们为什么称她为 “绿手指”？ 出示生字卡片，练读。注意 读好翘舌音、平舌音、前鼻 音和后鼻音 指名分段朗读，教师正音。 对对碰 再读课文，思考：你读明白 了什么？还有哪些问题不明 白？ 读完课文，我们回忆一下， 每一段讲了什么意思？现在 请你们以小组为单位进行讨 论。 请小组代表发言。

学生自由发言. 读课题，对课题质疑。 自由读课文，读准字音，结合上下文理解词语：绿手指、称赞、金盏花、伺弄、沮丧、满怀信心、兑现、验证。 读生字。 分段读课文，把课文读通读准。

小学三年级语文下册第二单元作文指导

结合“综合性学习”了解家乡的环境，写一写了解到的情况、感受或想法事先收集家乡环境的资料，选择感触最深的内容写具体。 教学目的：

1、引导学生发散思维，感悟生活，培养创新能力。

2、开放形式，让学生写自己的所想所悟，我手写我心，提高写作兴趣。 3、使学生懂得保护环境，爱护人类资源的积极性。 教学过程：

一、创设情境，激趣揭题地球是我们赖以生存的家园，是我们不可分割的一部分，人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代，它为我们提供了丰富的资源。例如：我们每天不可缺少的淡水，新鲜的空气和优美的自然环境，而且还生活着我们人类共同的朋友——小鸟、老虎、熊猫??可是，随着科学技术的不断发展，环境造成了严重的灾害，大气和河流污染，文物古迹、基础生活设施遭到破坏，土地、森林、草原在战争中被摧毁，人们日常饮用的井水、河水受到了污染，变成血水、毒水。有些在长时间内无法排除，形成持久而可怕的环境隐患。近年来，全球气温变暖，最高气温达到40摄氏度左右，由于缺少干净的饮用水对农业生产造成极大的危害。全球变暖对自然地球生态系统影响十分明显，由此造成的社会经济后果将非常严重，特别是对与生态脆弱区。我们生存的地球已

小学三年级语文下册第四单元测试卷

班别：姓名：考号得分：

一、我会看拼音，写词语。

sài pǎo jì rán pái chú fānɡ biàn ɡù yì yōu shānɡ

chí xùān wâi qínɡ bù zì jīn qī piàn shí huà

dùɡuî jiē dào rì yuâ rú suō lù xiàn ɡuān zhînɡ

kuánɡ bēn xínɡ rïnɡzhǔ xí tái shîu yìwú qiïnɡ

fân nù yînɡ tú jiānɡ lái jiǎ ruî jiǎn yuâ tiāo xuǎn

shānɡ d

人教版数学三年级下册第二单元教案

内容简析：

除数是一位数的除法

1．口算除法

2．笔算除法

教学目标：

1．使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除整几百几

十【或几千几百】。

2．使学生经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用

乘法验算除法。

3．使学生能在具体的情景中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算

习惯。

4．使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简

单问题。

教学重点：

使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除整几百几十【或几千几百】。使学生能在具体的情景中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算习惯。

教学难点：

使学生会口算商是整十、整百、整千的数，一位数除整几百几十【或几千

几百】。能在具体的情景中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算习惯。教具准备：

多媒体课件、口算卡片等。

教学措施：

1 / 25

1．通过开展口算比赛等形式激发学生的兴趣。

2．让学生养成良好的检查习惯。

3．同桌之间互相帮助，达到共同提高的目的。

课时安排：【13课时】

1．口算除法……………………………………………3课时

2．笔算除法……………………………………………7课时

3．整理复习……………………………………………1课时

4．单

人教版数学三年级下册第二单元教案

内容简析：

除数是一位数的除法

1．口算除法

2．笔算除法

教学目标：

1．使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数；一位数除整几百几十（或几千几百）。

2．使学生经历一位数除多位数的笔算过程；掌握一般的笔算方法；会用乘法验算除法。

3．使学生能在具体的情景中进行除法估算；会表达估算的思路；形成估算习惯。

4．使学生感受数学与生活的联系；能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。

教学重点：

使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数；一位数除整几百几十（或几千几百）。使学生能在具体的情景中进行除法估算；会表达估算的思路；形成估算习惯。

教学难点：

使学生会口算商是整十、整百、整千的数；一位数除整几百几十（或几千几百）。能在具体的情景中进行除法估算；会表达估算的思路；形成估算习惯。

教具准备：

1 / 34

多媒体课件、口算卡片等。

教学措施：

1．通过开展口算比赛等形式激发学生的兴趣。

2．让学生养成良好的检查习惯。

3．同桌之间互相帮助；达到共同提高的目的。

课时安排：（13课时）

1．口算除法……………………………………………3课时

2．笔算除法……………………………………………7课时

3．整理复习……………………………………………1课时

4．单

......

第二单元 达标检测卷

时间：60分钟满分：100分

一、基础训练营(34分) 1．读拼音，写词语。(10分) gēng tián (

)

qiān xū (

)(

nuò ruò zhé jǐng ér sǐ

)( ) jiāo ào (

)

bù kě fù dé (

)

yún chèn (

)

xīn shǎng (

)

2．把词语补充完整。(9分) 掩()盗()()辕()辙相()并() ()()不断没()打()()蛇()足 杯()蛇()刻()求()()()之蛙

3．给下面的句子加上恰当的标点。(9分)

(1)不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答

(2)何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵

的呢

4．句子练习。(6分)

(1)扩句：陶罐不再理会铁罐。

____________________________________________________ ____________________________________________________ (2)缩句：北风迫不及待地向行人吹了一口气。

1 / 9 ......

......

__________________________________

苏教版小学数学三年级上册第二单元检测题

一、填空：(每空1分，共29分。)

1、很久以前，还没有计数符号的时候，我们的祖先常用的计数方法有：( )、( )

和刻痕计数。

2、10个一千是( )，一万有( )个百，有( )个一。 3、千位左边一位是( )位，右边一位是( )位。

4、一个四位数，它的最高位是( )位；一个数的最高位是万位，它是( )位数。 5、4089是由4个( )，8个( )和9个( )组成的。

6、三千一百九十四，写作：( )； 八千零八，写作：( )。 7、7006读作（ ），2018读作（ ）。

8、5972是( )位数，它的最高位是( )位，7在( )位上，表示( )个( )。个位上是( )。 9、一个数是由3个万，6个十和8个一组成的，这个数写作( )读作(

苏教版小学数学三年级上册第二单元检测题

一、填空：(每空1分，共29分。)

1、很久以前，还没有计数符号的时候，我们的祖先常用的计数方法有：( )、( )

和刻痕计数。

2、10个一千是( )，一万有( )个百，有( )个一。 3、千位左边一位是( )位，右边一位是( )位。

4、一个四位数，它的最高位是( )位；一个数的最高位是万位，它是( )位数。 5、4089是由4个( )，8个( )和9个( )组成的。

6、三千一百九十四，写作：( )； 八千零八，写作：( )。 7、7006读作（ ），2018读作（ ）。

8、5972是( )位数，它的最高位是( )位，7在( )位上，表示( )个( )。个位上是( )。 9、一个数是由3个万，6个十和8个一组成的，这个数写作( )读作(