手机对大学生的有利影响

1扩大了大学生的社交圈

微信“摇一摇”的使用方法十分简单，而且面向的群体不限地域、民族、职业和收入水平等各种因素，而且同一时间摇出来的人彼此会产生“有缘分”的意识，很容易拉近和陌生人的距离。在现实的校园里，大学生接触的大多是朋辈群体，他们年纪相仿，学历相似，价值观和人生观比较接近，而微信“摇一摇”给他们提供了更多与各行各业的陌生人交流的机会，这极大地帮助大学生扩大了社交圈，开阔了自己的眼界。 2帮助大学生进行更好的社会化。

如前所说，在现实的校园里，大学生大多式和价值观和人生观比较接近的朋辈群体接触，这在一定程度上限制了大学生的全面发展。而在网络上尤其是微信“摇一摇”上出现的各种各样的人进行接触和交流，可以帮助大学生了解学校外面的社会，听听前辈的意见，看看不同群体的同龄人的生活，启发他们从多个角度思考人生，有利于他们完成更为全面的社会化。

3有利于大学生个性的释放。微信“摇一摇”可以即时传递文字、图片和视频语音，这种即时有效传递讯息、分享资源的功能深受大学生欢迎。在微信上用户可以根据自己的个性和喜好设计头像和个性签名，在“摇一摇”的过程中，通过辨识对方的头像、个性签名、个人相册等，决定是否与其进行交流，这种有筛选性的择友方式使得大学生既张扬了

2015年数学建模竞赛

承 诺 书

我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是（从A/B/C中选择一项填写）： B 所属学院和专业、年级（请填写完整的全名）： 参赛队员：1. 2. 3.

日期： 2010年 6 月 7 日

2015年数学建模竞赛 编 号 专 用 页

赛区评阅编号（由赛区组委会评阅

关于手机游戏对大学生影响的调查

学 院： 数学与计算机科学学院 班 级： 姓 名：

指导老师： 日 期： 2014年4月28

“社会调查”分工说明及“诚信书”

分工 姓名 社会调查分诚信书 工 安排分工、撰写我们已按照相关要求，如实进行了社会调提纲、编写部分查，认真撰写了调查报告，不存在任何弄虚作内容、制作ppt 假行为，否则愿意承担相关责任与后果。 根据要求编写承诺人签字： 部分内容 拍照、录制视频 注：本表“社会调查”分工由调查小组组长填写，但承诺人签字由每个小组成员手写签名确认

“社会调研”综合成绩评定表

调查报告 （思路、格式） 10% 活动表现 （态度、守时） 20% 活动成果 成绩 （观点、论证） 70% 注：本表由指导教师填写，综合考虑相关因素，评出最终成绩

年 月 日

目录

前言 .....................................................

关于手机游戏对大学生影响的调查

学 院： 数学与计算机科学学院 班 级： 姓 名：

指导老师： 日 期： 2014年4月28

“社会调查”分工说明及“诚信书”

分工 姓名 社会调查分诚信书 工 安排分工、撰写我们已按照相关要求，如实进行了社会调提纲、编写部分查，认真撰写了调查报告，不存在任何弄虚作内容、制作ppt 假行为，否则愿意承担相关责任与后果。 根据要求编写承诺人签字： 部分内容 拍照、录制视频 注：本表“社会调查”分工由调查小组组长填写，但承诺人签字由每个小组成员手写签名确认

“社会调研”综合成绩评定表

调查报告 （思路、格式） 10% 活动表现 （态度、守时） 20% 活动成果 成绩 （观点、论证） 70% 注：本表由指导教师填写，综合考虑相关因素，评出最终成绩

年 月 日

目录

前言 .....................................................

I SSN 1 0O8— 9446C N 13 . 1265/ T E

第 1 5卷第 3期，2 0 1 3年 6月Vo 1 . 1 5, No . 3, J un e 201 3

手机使用对在校大学生影响的调查与分析何海阔，崔凤华，李桂芝，杨亚楠( 1 .承德石油高等专科学校计算机与信息工程系，河北承德 2 .承德石油高等专科学校资产与后勤管理处，河北承德3 .承德医学院社科部，河北承德 0 6 7 0 0 0 )

0 6 7 0 0 0; 0 6 7 0 0 0;

摘要：对承德石油高等专科学校 1 7 6 5份大学生手机使用现状和问题状况问卷调查的分析，了解了在校大学生手机使用的基本情况，并分析了手机的使用对大学生的生活、学习和心理等各个领域的正面和负面的影响， 在此基础上提出了改善和加强大学生有效利用手机和杜绝各种手机使用弊端的措施。 关键词：大学生使用手机；影响；调查与分析中图分类号： G 6 4 5 文献标识码： 文章编号： 1 0 0 8— 9 4 4 6 ( 2 0 1 3 ) 0 2 0 0 6 1 - 0 3

I n v e s t i g a t i o n o f Mo bi l e Pho ne I n lue

1．恋爱对大学生的影响

关于恋爱对大学生将产生什么影响，有三种代表性的观点:一是动力论，认为利多弊少，恋爱可以产生动力，促进学习，陶冶情感，丰富精神生活，激发大学生的潜能;二是阻力论，认为弊多利少，大学阶段学习紧张，时间有限，恋爱花费时间，耗费精力，妨碍学习，影响团结，不利于全面发展;三是均衡论，认为利弊均衡。

在现实生活中，恋爱对大学生学习和事业的作用具有两种可能性:一是恋爱关系处理得当，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力，成绩上升;二是恋爱关系处理不当，可能分散精力，浪费时间，情绪波动，成绩下降。

恋爱对大学生道德影响具有两重性。积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化和促进作用。与此相反，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生只有树立正确的恋爱观，把爱情融进立志振兴中华的伟大事业中，把爱情建立在为实现崇高理想而共同奋斗的基础上，才能使爱情成为奋发向上的力量。

2．改变恋爱不良认知

调查研究发现，—些大学生在以下几个问题上存在模糊认识。

—是误把好感当爱情;

二是慰藉解闷谈恋爱;

三是恋爱婚姻两回事;

四惟爱情至高无上;

五是别人有我也有;

六是外表对得起观众。

3．合理选择恋爱时机

恋爱需要成熟时机，成长中的大学生应慎重

本档案是介绍“网络对大学生的影响”这个内容的

【由于本人的文档里没有关于微信的，只有网络的，请见谅】

网络使得当代大学生的人际交往方式发生了新变化，对大学生的成才发展产生了很大影响，因此有必要加强对大学生的网络人际交往问题的研究，以便有效地指导学生合理运用网络，并在真实世界中建立良好的人际关系，进而促进其社会化和人格的健全发展。 网络 人际交往 对策研究

高等院校作为信息化程度高的重要场所，随着信息技术及网络技术的广泛应用，网络越来越成为大学生获取知识、创新知识、集聚信息的重要渠道，成为大学生学习、生活的重要组成部分。网络为高校学生提供了一种全新的交往环境、对大学生的人际交往行为产生了重要影响。

一 网络对高校学生人际交往的影响 根据心理学对人际关系的界定，人际关系是人与人之间心理上的关系。人际交往是人类需要结构中较高层次的需要，是人类生活中不可缺少的行为。大学生作为社会群体中特殊的一群，人际交往对他们而言更有着特殊的意义。大学生正处于人生的青年阶段，这一阶段是人的生理、心理得到充分发育，逐渐走向成熟的阶段；也是世界观、人生观和价值观基本确立，知识结构基本形成，社会化过程初步实现的关键阶段。人际交往构成了大学生活的基本内容，大学生接受各种

本人写的结课论文,欢迎大家批评斧正!

浅谈网络对大学生的影响

本人写的结课论文--欢迎大家批评斧正

摘要：网络已成为当代大学生的成长的一部分，但它亦是一把双刃剑，所以我们要掌握好对它的取舍与运用，使它成为大学生健康成长的养分。

关键词：大学生 网络 影响 应对策略

二十一世纪是网络时代，所以要想在这个时代生存下去，就必须懂得如何去运用网络。但是技术从来不是中立的，它往往是一把双刃剑。互联网作为这个高科技的先进生产力，也毫无例外地具有这种双面特征。它既可以促进信息的传递，丰富人们的眼界，拓展人们的知识，但它同时又给了各种病毒、垃圾信息和各种偏激思想滋生的空间。对网络应用的好可以帮助我们的工作和生活，但如若是应用的不好就会沉陷其中，无法自拔，严重影响我们的学习和生活。所以，作为大学生的我们应该合理的应用网络，避免它带给我们不良影响。

一 网络对大学生的负面影响

1、垃圾信息成灾，弱化大学生的道德意识
互联网在丰富我们课余生活的同时，也夹杂了许多的垃圾信息。比如各种各样的广告，各种消极的思想，以及一些淫秽色情等严重败坏社会道德的的东西，这些垃圾信息无时无刻不在影响我们的思想道德观念，以至于现在不少的大学生满嘴粗话，品行恶略，道德低下。
2、网络文化对大学生的思维方式

一、前言

随着互联网的发展与普及，越来越多的人开始接触到网络，受益于网络带来的便利。但是网络中充满了各种各样的诱惑，一不小心就会深陷其中，难以自拔。而网络上流传的各种难辨真伪的信息，经常会误导大学生的思想，进而影响其心理状态。大学生处于人生观、价值观和世界观逐渐形成的阶段，如果沉迷于网络，不但会影响到个人的前途，而且是国家和社会的巨大损失。那么，网络对大学生的心理影响达到了怎么样的程度呢？为了研究这个问题，我们做了此次调查。

二、调查概述

1.调查目的：研究网络对于大学生的心理影响，增进其对于网络的认识，引导大学生合理使用网络。

2.调查对象和范围：重庆大学虎溪校区学生

3.调查方式和方法：抽样问卷调查（我们分别在图书馆、自习室、寝室按照1：1：2的比例发放了80份问卷，其中男女比例为1：1）

4.调查时间：5月24日—5月27日

5.调查结果：共发放80份问卷，实际收回80份，其中有效问卷为78份

6.调查项目、内容及问卷设计（见附录）

三、调查分析与结果

（一）大学生的网络使用情况：

平均每天上网时间

图1-1

由上图可知：男、女生平均每天上网时间集中在1-3小时，其中，上网时间为3-5小时的男生数多于女生，而上网时间为0-1小时和1-3小时的女生数大于男生数，表

一、前言

随着互联网的发展与普及，越来越多的人开始接触到网络，受益于网络带来的便利。但是网络中充满了各种各样的诱惑，一不小心就会深陷其中，难以自拔。而网络上流传的各种难辨真伪的信息，经常会误导大学生的思想，进而影响其心理状态。大学生处于人生观、价值观和世界观逐渐形成的阶段，如果沉迷于网络，不但会影响到个人的前途，而且是国家和社会的巨大损失。那么，网络对大学生的心理影响达到了怎么样的程度呢？为了研究这个问题，我们做了此次调查。

二、调查概述

1.调查目的：研究网络对于大学生的心理影响，增进其对于网络的认识，引导大学生合理使用网络。

2.调查对象和范围：重庆大学虎溪校区学生

3.调查方式和方法：抽样问卷调查（我们分别在图书馆、自习室、寝室按照1：1：2的比例发放了80份问卷，其中男女比例为1：1）

4.调查时间：5月24日—5月27日

5.调查结果：共发放80份问卷，实际收回80份，其中有效问卷为78份

6.调查项目、内容及问卷设计（见附录）

三、调查分析与结果

（一）大学生的网络使用情况：

平均每天上网时间

图1-1

由上图可知：男、女生平均每天上网时间集中在1-3小时，其中，上网时间为3-5小时的男生数多于女生，而上网时间为0-1小时和1-3小时的女生数大于男生数，表