借景写人的作文800字初一

篇一：借景物描写美化作文

借景物描写美化作文

借景物描写美化作文

文/罗小军

【技法指导】

实践证明，在叙事类的记叙文里，巧妙地引入景物描写，情感会更充沛动人，语言会更绰约多姿。下面三种>写景技巧，在考场作文中最为常见，且颇受青睐。

一、用细节绘景

只有神形兼备，所绘之景才会美不胜收。因此行文时不仅要有形与色的刻画，还要有动与静的交融；不仅要有面与点的描写，还得有远与近的刻画。做到了形似，景物才会栩栩如生、跃然纸上。在此基础上，再融入自己的经历与感悟，文章更会呈现情景交融、事理充沛的效果。作家张抗抗在《永恒与瞬息的舞蹈》一文中，对昙花的描写就极为经典。文章中有这样的细节描写： '它忽然战栗了一下，战栗得那么强烈，以至于整盆花树都震动起来。就在那个瞬间里，闭合的花区无声地裂开了一个圆形的缺口，喷吐出一股浓郁的香气，四散溅溢……'在我们的作文里，若有一个如此精彩的写景细节，文章便成功了一半。

二、用修辞状景

写景的文章，往往离不开精美的修辞。用比喻，景物会形象逼真；用拟人，景物会平添情感；用排比，景物会美如画卷；作比较，景物会特点鲜明。记得朱自清先生的一篇写景美文，几乎通篇都是比喻与拟人。写月亮，说她'晚妆才罢，盈盈地上了柳梢头

风中，树叶沙沙作响，是树叶对微风说的话；草儿在风中摇曳，身子发出轻微的声响，那是它对大地妈妈说的话；云朵在天空中不停的变换，这是他对天空说的话，今天我对你梅花，说出我心里的话。

你，还记得鹅毛大雪的那天吗？那个下午我穿着厚厚的棉衣不情愿地出了家门，外面太冷了，我不想出去买盐，有错吗？屋外，大雪纷飞，到处都是白雪皑皑，树上光秃秃的，小草也被雪盖住了，没有一丝生气。我抬起头，望了望天。不由得抱怨起这天气来：这么冷的天还要出去买盐，真是倒霉！”

我一边说，一边搓了搓手，突然看见了你梅花！你在那里与其他伙伴争相开放。你们有的白如雪，有的粉似霞，有的红如火，还有的金黄如麦穗。你们一个个作文开花时是那样有姿态，优雅、美丽、高贵，淡淡的花香，令我多么陶醉！看到这儿，我不禁想起了宋朝诗人王安石的《梅花》，墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”一句句古诗，让我多么兴奋！

梅花，你知道自那以后我的变化吗？我不再是家里那位娇气的小公主了，不再是那位随便发脾气的大小姐了。在严冬独自盛开的你，在春天默默无闻的你，在雪中傲然独立的你，让我学会了什么是坚强，什么是谦逊，什么是舍己为人！梅花，我以后一定要向你学习，做一名坚强、勇敢、谦逊、舍己为

篇一：写人的800字作文

写人的800字作文 觅灵 一 “叮咚。”门铃响了。这个时候，爸爸妈妈还没有下班，会是谁呢？ 我带着疑惑开了门，一大束蓝百合就这样闯入了我的视线，枝枝水灵，朵朵鲜艳。我不禁叫了起来：“真漂亮啊！” “小姐，请签收。”一个悦耳的声音在耳边响起。我猛抬头，才发现捧着花束的快递员。 “噢??好的。”不知道

为什么，我感到有一种突如其来的神秘感。我好奇地看着这束百合花，心想：会是谁送的呢？

二 期末考试的临近，使我无暇记起关于蓝百合花的事。直到放假后的某一天，我爬上小阁楼去找东西的时候，无意间看到了墙角的那束蓝百合。令我惊奇的是，这么长的时间里，我既没给它浇水，也没给它修剪枝叶，但它竟然完好地存活了下来，并且散发着幽幽的清香。 于是我把它抱回房间，结果一不小心，我的手指被划破了，血滴在了花瓣上。意想不到的事情发生了！百合花瞬间从我手中蒸发，变成一股蓝烟，随即出现了一个和字典差不多大小的东西：蓝头发，白皮肤；蓝上衣，白裤子；蓝翅膀，白尾巴。她长得真像蓝精灵。 “谢谢你！”她居然开口说话了。 “谢我？”她突如其来的感谢让我丈二和尚摸不着头脑。 “是的，谢谢你。我是精灵家族的小公主，因为犯了错误，被魔咒封印在百合花里，只有血滴才能让我复

篇一：写人写事作文

我很佩服我的爸爸，他有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁显出他的果断，一张不大的嘴巴，总是语出惊人，这不，爸爸又做了一件令我钦佩的事。 一天，我和爸爸在院里打球。一辆出租车从院门外面开进来，司机把门打开，却不见有人出来。我怀着好奇的心情走过去，朝车里张望。原来是住在我家楼下的张爷爷，只见他脸色苍白，双目无神，呼吸有些急促，四肢无力的垂着，靠在出租车的椅背上，看样子是生病了。爸爸见状立刻掏出手机，拨通了他家的电话。不多时张奶奶和她的女儿慌张地从楼上跑了下来，一边从出租车里轻轻地扶出张爷爷，一边气喘吁吁地问：“怎么啦？怎么啦？”爸爸也赶忙上前帮忙，说：“张叔看样子生病了，快搀他上楼歇歇吧！如果不行，就赶紧去看医生。”张奶奶和她的女儿点点头便把张爷爷的手搭在肩上，吃力的搀扶着张爷爷往前走，可他又高又胖，再加上四肢无力，两个女同志使了半天劲，却一步也没挪动。

爸爸看张奶奶她们艰难的样子，就自告奋勇地说：“还是我来帮您吧！”说着搀起张爷爷往楼上走。可是，张爷爷无法迈动双腿，爸爸和张奶奶一起搀扶也没能奏效。见此情景，爸爸果断地说：“还是我来背张叔上楼吧！”二话不说背起了张爷爷，朝楼上走去。看着爸爸迈着坚定脚步，我心里想：平时爸爸背我都吃力，

秋，悄然逝去，冬，款款走来。雪纷纷地下着，一个孤独的人影，行走在冰天雪地间，细细品味冬的韵味。

一片片雪花飘落下来，用手托起一朵，你看，多么精致对称啊！银白的雪，那么纯真高洁，在向我传授做人要高尚的哲理。

往前行，看到几株苍松，粗实的枝干，傲挺的枝条，常青的枝叶。它们不畏狂风大雪，不同于那些冬一来，便立马隐居的花草，而是玉树琼枝，透着坚强的气概。

往左瞅，汾河已经换上了冰衣，然而看似封闭，但在冰下那禁锢生机的牢狱之下，河水却仍在流动。河边的梅花傲雪怒放，仔细端详，火红的花瓣，金色的花蕊，简朴中透着别样的美感。深深吸一口气，清雅的幽香马上钻入鼻孔，这清香，无与伦比。

再向右走，寻到几片枝叶，拾起作文一片，细细抚摸它的纹理，那感觉犹如人的血管。落红不是无情物，化作春泥更护花”，野火烧不尽，春风吹又生”。树叶敢于自我牺牲，为草木提供养分，别看现在被风雪侵蚀，等到来年春天，又会生机勃勃。树叶这种舍己为人、宽容大度的品格，不正是我们应该学习的吗？

耳边寒风呼啸，在树枝花茎间形成诗歌。春风是优美的诗，夏风是欢悦的诗，秋风是萧瑟的诗，冬风则是狂野的诗。有人说，冬不像春，无淙淙泉水，依依春柳；也不如夏，没有似火骄阳，炽热之风；还不似秋，无漫山红

写借物喻人的作文

橡皮擦

308 曹馨然 指导老师:周老师

文具盒里的橡皮擦正一点一点地变小，想起它以前陪我学习，帮我纠正错误，现在心里真不是滋味。

橡皮它是我们的老师，在我写错题、写错字、写错句......时，它帮助我改正错误，让我的作业能得高分，我很感谢它。 b5E2RGbCAP 橡皮默默无怨，任我在作业本上轻轻地擦去错别字，让我在书上、作业本上、作业上留下一行行美丽的字。那些美丽的字让我明白一个道理:那些不正确的字不正是用它换来的吗,擦去笔用身体写下的一个个错误的字迹，无数细细的橡皮渣，徐徐地落在地上，像纷纷细雨。 p1EanqFDPw 从这块橡皮擦身上，体现出多么伟大的品质呀，那就是——奉献。 我想:橡皮的这种伟大的、默默奉献的精神，难道不正值得我们去学习吗,它那弱小的身躯却背负着重大的使命，它帮助我向成功的阶梯一步步走去，它不说话，但我知道不哭不闹，它在微笑。让我想到的是:它的精神不正是像那从不骄傲、从不自满的老师吗,它和她都帮助我们的学习。我赞美橡皮，更赞美具有橡皮精神的人——因为他们不计个人得失，不争名夺利，而为社会无私奉献自己。 DXDiTa9E3d 1 蜡 烛 308 温周耀

广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。下面是范文网的小编为您带来的初一600字写人的作文优秀3篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：初一写人的作文500字 篇一

到了初中，一切都是新鲜的，特别是刚开学的第一节课，大家的眼睛睁得跟大灯笼一样，坐得像讲台上的一座钟一样端正，心中充满了好奇和渴望。语文老师会是一个怎样的人呢？

“叮铃，叮铃”，上课的铃声响了，全班五十多双眼睛一齐望向教室门。看，一个长发飘飘、个子不高的中年人手里拿着一本课本，眨眼功夫就到讲台了。“大家好，我是你们的班主任，也是你们的语文老师。”老语文老师面带微笑的说道。老师的声音刚落下，教室里传来阵阵的鼓掌声。老师放下课本，拿起点名单，叫起每一位学生的名字，都会从头到脚把这位同学看清楚了，老师点一个名字都会面带笑容，脸上露出两个小酒窝，可以说，她脸上的每一个部位，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！郭老师转过身体挥手写下三个大字：“郭英姿。”“这就是我的名子！”她说，声音出奇地洪亮。全班男女同学都被他那洪亮的声音给震住了，一个个镇住了。

郭老师是一个非常负责的班主任，要是她的早读课，她会很早的到班里，她不

写借物喻人的作文

橡皮擦

308 曹馨然 指导老师:周老师

文具盒里的橡皮擦正一点一点地变小，想起它以前陪我学习，帮我纠正错误，现在心里真不是滋味。

橡皮它是我们的老师，在我写错题、写错字、写错句......时，它帮助我改正错误，让我的作业能得高分，我很感谢它。 b5E2RGbCAP 橡皮默默无怨，任我在作业本上轻轻地擦去错别字，让我在书上、作业本上、作业上留下一行行美丽的字。那些美丽的字让我明白一个道理:那些不正确的字不正是用它换来的吗,擦去笔用身体写下的一个个错误的字迹，无数细细的橡皮渣，徐徐地落在地上，像纷纷细雨。 p1EanqFDPw 从这块橡皮擦身上，体现出多么伟大的品质呀，那就是——奉献。 我想:橡皮的这种伟大的、默默奉献的精神，难道不正值得我们去学习吗,它那弱小的身躯却背负着重大的使命，它帮助我向成功的阶梯一步步走去，它不说话，但我知道不哭不闹，它在微笑。让我想到的是:它的精神不正是像那从不骄傲、从不自满的老师吗,它和她都帮助我们的学习。我赞美橡皮，更赞美具有橡皮精神的人——因为他们不计个人得失，不争名夺利，而为社会无私奉献自己。 DXDiTa9E3d 1 蜡 烛 308 温周耀

当我看到妈妈的时候，我就去整理书包。我慢慢地整理着，弄了好久。以下是人见人爱的小编分享的写人初一作文大全400字3篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：写人的作文400字左右 篇一

大家常说：老师如园丁，浇灌着祖国的花朵。老师如蜜蜂，辛勤的工作。老师如蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。是呀！一位好老师的培育之恩可能会让他的学生一辈子也不会忘却！

记得上三年级的时候，开学的一天心中兴奋又畏惧。传言中，三年级老师是很严厉的。我真是一个有点儿胆小的孩子！我便真不敢看老师的眼眸，总是想将头低下去。当我终于鼓起勇气偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老师时，却发现老师那双清亮的带着鼓励的眼睛，我的心微微滞了一下，随即又低下头去。然而，我已不再害怕传言了。

是谁如灯塔般为我们照亮了前进的道路？是您，老师！又是您为我们指明了人生的道路，把您那特殊的爱献给了我们这些“特殊”的人，又是您在我骄傲自满时，给我敲响了警钟，让我清醒了大脑；也是您，走进了我的内心，为我良师亦知音……

您就如一位辛勤的园丁。.一支献身的蜡烛。.您却更像是一位天使，为我掌灯照亮前程，与我耳语授予经验。此时，华丽的辞藻，夸张的比喻，以及无尽的赞美与感谢，现已是无法表达的！我就以我的成绩向你

周三，我坐公共汽车去学画画。一头钻上公交车，哇！真凉爽！心情顿时都舒畅了许多。

汽车缓缓地行驶着，刹车，停车，过红绿灯；起步，停车，停靠站到了。这时，上来一位老妇人，大约五十多岁，身旁还牵着一个小男孩，也就七八岁左右，看样子应该是小孙子。上车后，那位老妇人就直径往后走，眼睛像机关枪扫射一样，对着车厢后座位，是在找空位吧！这时，我想到学校老师和爸爸妈妈们时常教我们的，要做一个文明的学生，于是，我连忙从座位上站起来，眼睛看向老妇人，示意她坐这来。老妇人好像发现新大陆”似的，一个箭步就直冲座位，一个屁股一坐，把孙子往自己大腿上一抱，悠然自得地坐着。见此景，心中的不开心悠然升起，是老妇人没有给我一个感激的微笑，还是没听到一声谢谢？顿时心中又在责怪自己，不应该有这种想法。

这时，只听前面的司机在喊：上来没投钱的，到前面来投下。”话音已落下，一分钟过去了，也没人接活。司机又叫道：说你了，那位带小男孩的，过来投钱。”

这话似乎激怒了那位老妇人：不就是一块钱嘛！急什么。”

司机立马更正说：是一块五。”

凭什么要一块五？”老妇人不甘示弱地叫道。

就凭你上作文我这俩车”司机也发火了。

你这人怎