帮我早读书6大班下册

帮我早读书

（六）

大班.下

《帮我早读书》6

第一单元目 录

1

2、白天与夜晚

3、怀 抱

4、寻找5、云儿

6、微风吹7、

8、狼和七只小羊小草是大地的孩子

9、奇怪的桥10、春雨沙沙

第二单元、春天的颜色

1

2、春天

3、春天是这样来的4绿，你是怎么来的？

5、哪儿去了

6、夏天到7、四季歌

8、肚子和脚的争论9、谁最厉害

10、鹰翅膀

第三单元、小鹰学飞

1

2、还丝瓜、三个和尚

2

34、学妈妈 5、学好样6、一对蝈蝈吹牛皮 7、老虎拜师傅 8、小兔子找太阳9、小猪找月亮 10、找找小蚂蚁 第四单元、小蜗牛的四季 1 2、小花猫买钓鱼竿3、海马爸爸育娃娃 4、乌龟上天5、太阳和虹 弟、闪电哥哥和雷声弟 67、小雨点 的争论、关于太阳发不发热8 9、风与太阳的争论 古诗欣赏10、晚霞、红叶翅膀 12、咏柳 3、惠崇春江晚景 4、清明、绝句

第一单元

1、白天与夜晚 白天真热闹， 小鸟喳喳叫， 小朋友们唱又跳， 老师拍手笑。

夜晚静悄悄， 小鸟睡着了， 宝宝睡在摇篮里， 妈妈轻轻摇。

3

2、怀 抱

一只蚂蚁睡着了， 躺在绿叶的怀里； 一只蝴蝶睡着了， 躺在花朵的怀里； 一只小鸟睡着了， 躺在小树的怀里

帮我早读书

第一单元

1，老师早

小宝宝，蹦蹦跳，来到幼儿园，问声老师早。太阳见了咪咪笑，宝宝从小有礼貌。

2，我的老师本领大

我的老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶呱呱，我们大家都爱她。 3，握握手

两只小象河边走，扬起鼻子勾一勾，就像一对好朋友，见面互相握握手。 4，爱护小草

小兔小兔，轻轻跳。小狗小狗，慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你们好！ 5，她怕花儿疼

草地上，花儿红，一朵朵，笑盈盈，宝宝想摘缩回手，她怕花儿疼。 6，小水管哭了

小水管，低着头，滴滴答答泪直流。问他哭什么？他说：“宝宝洗完手，忘拧水龙头。”

7，碰碰车

碰碰车，好脾气，你碰我，我碰你。“对不起！”“没关系。”大家碰碰笑嘻嘻。

8，滑滑梯

滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上去好像爬高山，爬了级又一级。下来好像坐飞机，忽悠忽悠落在地。

9，上幼儿园——兔妈妈送兔宝宝上幼儿园。 花鹿老师站在幼儿园门口，对兔宝宝笑着说：“兔宝宝好！” 兔宝宝大声说：“老师好！” 兔妈妈在旁边看了，高兴地笑了。

1

帮我早读书

10，一起玩玩具

在幼儿园里，熊贝贝把玩具车送给象宝宝说：“你先玩吧！” 象宝宝说：“不，你先玩吧！” 花鹿老师走过来说：“你

帮我早读书

第一单元

1，老师早

小宝宝，蹦蹦跳，来到幼儿园，问声老师早。太阳见了咪咪笑，宝宝从小有礼貌。

2，我的老师本领大

我的老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶呱呱，我们大家都爱她。 3，握握手

两只小象河边走，扬起鼻子勾一勾，就像一对好朋友，见面互相握握手。 4，爱护小草

小兔小兔，轻轻跳。小狗小狗，慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你们好！ 5，她怕花儿疼

草地上，花儿红，一朵朵，笑盈盈，宝宝想摘缩回手，她怕花儿疼。 6，小水管哭了

小水管，低着头，滴滴答答泪直流。问他哭什么？他说：“宝宝洗完手，忘拧水龙头。”

7，碰碰车

碰碰车，好脾气，你碰我，我碰你。“对不起！”“没关系。”大家碰碰笑嘻嘻。

8，滑滑梯

滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上去好像爬高山，爬了级又一级。下来好像坐飞机，忽悠忽悠落在地。

9，上幼儿园——兔妈妈送兔宝宝上幼儿园。 花鹿老师站在幼儿园门口，对兔宝宝笑着说：“兔宝宝好！” 兔宝宝大声说：“老师好！” 兔妈妈在旁边看了，高兴地笑了。

1

帮我早读书

10，一起玩玩具

在幼儿园里，熊贝贝把玩具车送给象宝宝说：“你先玩吧！” 象宝宝说：“不，你先玩吧！” 花鹿老师走过来说：“你

帮我早读书中班下（4）

第一单元 1. 唱歌 小河，小河， 你唱的什么歌？ 我从山里来， 唱支山的歌。 小河，小河， 你唱的什么歌？ 我从海里来， 唱支海的歌。

2．小马饮水 不画花美， 不画鸟飞。 画条小河， 流向东北。 小马小马， 快来饮水。

3．水珠宝宝

荷叶——圆——圆， 像个——摇——篮。 水珠——宝——宝， 睡在——里——边。 风儿——轻——轻， 亲亲——脸——蛋。 鸟儿——唱——唱， 做梦——甜——甜。

4．风儿玩累了 风儿玩累了， 不吹了； 小树玩累了， 不摇了； 小狗玩累了， 不跳了； 娃娃玩累了， 睡觉了。

5．毛毛雨 毛毛雨， 轻轻地洒，

给树叶—— 挂满珍珠， 洗净了—— 小鹅的白褂， 也亲开了—— 那朵含苞的小花。

6．小竹笋 小竹笋， 耳朵尖， 春天姐姐走来了， 它在地下听见了。 听见了， 想看看， 尖尖脑袋往上钻， 伸长脖子找春天。

7．拇指姑娘

拇指姑娘出生在一朵美丽的花里，她很小很小，只有拇指那么大。

好心的燕子把她背在背上，带着她飞呀飞呀，飞到了花精灵的王国。

从此，拇指姑娘过上了幸福的日子。

8．白雪公主

美丽的白学公主被坏王后赶到森林里。

小动物们把她带到七个小矮人的家里，白学公下注和七

《帮我早读书》上

第一单元：

1、狗 小狗叫，汪汪汪。 5、鸭子 小鸭子，嘎嘎嘎。 2、猫 小猫叫，喵喵喵。 6、羊 小小羊，咩咩咩。 3、鸡 小小鸡，叽叽叽。 7、兔子 小兔子，跳跳跳。 4、青蛙 小青蛙，呱呱呱。 8、鱼 小鱼儿，游游游。 第二单元：

1、妈妈 妈妈好，妈妈把我抱。 5、哥哥 哥哥好，哥哥逗我笑。 2、爸爸 爸爸好，爸爸把我举高高。 6、姐姐 姐姐好，姐姐把舞跳。 3、爷爷 爷爷好，爷爷眯眯笑。 7、叔叔 叔叔好，叔叔教我学电脑。 4、奶奶 奶奶好，奶奶爱宝宝。 8、阿姨 阿姨好，阿姨教我学画画。 第三单元：

1、手 我有一双小小手，一只左来一只右。 2、脚 我有一双小小脚，一只左来一只右。 3、眼睛 小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。 4、嘴巴 小嘴巴，用处大，吃饭唱歌全靠它。 5、鼻子 小鼻子，用处大，要想闻味全靠它。 6、耳朵 小耳朵，灵灵灵，各种声音听得清。 7、

大班下册健康（动作发展）与运动区（活动）

运动区 1. 顶纸 2. 玩纸板 3. 传球接力 4. 竹梯乐 5. 花样滑板 6. 棍球赛 7. 跳橡皮筋 8. 玩乒乓球 9. 踢毽子 10. 抛接篮球

1. 卷白菜（备选） 2. 抢椅子 3. 人、枪、虎 4. 划龙舟

5. 移动的强（备选） 6. 攻守阵地（备选） 7. 我会跨跳 8. 变向跳 9. 捕虾（备选） 10. 滑滑乐 11. 我会这样拍 12. 球王争霸

1

卷白菜

活动目标

会能平稳、灵活地走螺旋形,体验合作游戏的快乐。 活动准备

材料准备:白菜头饰若干。 活动指导 1.开始部分。

★教师带领幼儿模仿农民伯伯锄地、播种、浇水、施肥等动作进行热身。 2基本部分。 ★游戏“卷白菜”

玩法:将幼儿分成人数相等的几组(每组10人左右)。每组幼儿手拉手排成一排,排头的幼儿戴上白菜头饰。游戏开始后,以排头的幼儿为中心,幼儿一边向一个方向卷,一边念:“卷呀卷呀卷白菜呀,卷成一棵大白菜!”幼儿一边转一边卷,团团相裹,团团相转,直到站在最后的幼儿用力裹住同伴,以卷得又快又好的一组为胜者卷完后,教师说“剁白菜了”,幼儿立刻散开跑。幼儿卷完后,教师不必马上说“剁白菜了”,让幼儿在原地稍加休

2016大班暑期安全教案反思

安全教案：“着火了，怎么办?” 一、活动目标：

1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。 2.在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。 二、活动准备：

1、幼儿收集火灾的案例及录像

2、1和2的牌子;红、黄、蓝色的小旗子各8面;白纸，记号笔每组一份;大班所在楼面的平面图3份 三、教学过程： (一)导入

1、(消防车的声音)听，这是什么声音?发生了什么事情?

2、夏老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)

3、我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论) (二)避免火灾的发生及自救的方法

1、假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢?(拨打火警电话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

2、现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。(小组合作，有一个幼儿画) 3、请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。

4、刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在夏老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话) 教师小结：我们应该记住拨打火

2016大班暑期安全教案反思

安全教案：“着火了，怎么办?” 一、活动目标：

1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。 2.在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。 二、活动准备：

1、幼儿收集火灾的案例及录像

2、1和2的牌子;红、黄、蓝色的小旗子各8面;白纸，记号笔每组一份;大班所在楼面的平面图3份 三、教学过程： (一)导入

1、(消防车的声音)听，这是什么声音?发生了什么事情?

2、夏老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)

3、我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论) (二)避免火灾的发生及自救的方法

1、假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢?(拨打火警电话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

2、现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。(小组合作，有一个幼儿画) 3、请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。

4、刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在夏老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话) 教师小结：我们应该记住拨打火

2016大班暑期安全教案反思

安全教案：“着火了，怎么办?” 一、活动目标：

1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。 2.在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。 二、活动准备：

1、幼儿收集火灾的案例及录像

2、1和2的牌子;红、黄、蓝色的小旗子各8面;白纸，记号笔每组一份;大班所在楼面的平面图3份 三、教学过程： (一)导入

1、(消防车的声音)听，这是什么声音?发生了什么事情?

2、夏老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)

3、我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论) (二)避免火灾的发生及自救的方法

1、假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢?(拨打火警电话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

2、现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。(小组合作，有一个幼儿画) 3、请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。

4、刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在夏老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话) 教师小结：我们应该记住拨打火

2016大班下学期班务计划

范文一：大班下学期班务工作计划

本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年，为了珍惜这半年最为美好的时光，给孩子们童年时光留下美好的回忆，我们将尽量为孩子提供快乐，让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿，在快乐上体现发展的原则。与此同时，本学期又是幼儿发展极其关键的半年，为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺利地进入小学，尽快适应小学学习环境，是幼儿园和家长共同关注的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作，让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。 一、幼儿情况分析：

本学期班级幼儿41名，男幼儿23名，女幼儿18名，新生一名。 1、优势表现：

本班幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力、创造力都较同龄孩子强。幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧