河间肃宁人也文言阅读

“叔孙通者，薛人也”阅读答案附翻译

阅读下面文言文，完成11－15题。（每小题3 分，共15 分）

叔孙通者，薛人也。及项梁之薛，叔孙通从之。败于定陶，从怀王。怀王为义帝，徒长沙，叔孙通留事项王。汉二年，汉王从五诸侯入彭城，叔孙通降汉王。汉王败而西，因竟从汉。

汉五年，已并天下，诸侯共尊汉王为皇帝于定陶。高帝悉去秦苛仪法，为简易。群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。叔孙通知上益厌之也，说上曰：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿征鲁诸生，与臣北子共起朝仪。”高帝曰：“得无难乎？”叔孙通曰：“臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。”上曰：“可试为之，令易知，度吾所能行为之。”

于是叔孙通使征鲁诸生。鲁有两生不肯行，曰：“公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。吾不忍为公所为，公所为不合古，吾不行。公往矣，无污我。”叔孙通笑曰：“若真鄙儒也，不知时变。”

遂与所征三十人西，及上左右为学者与其弟子百馀人习之月馀，叔孙通曰：“上可试观。”上既观，使行礼，曰：“吾能为此。”乃令群臣习肄①。

汉七年，长乐宫成，诸侯群臣皆朝。仪：先平明，谒者②治礼，引以次入殿门，廷中陈车骑步卒卫宫，设兵张旗帜。传言“趋”。殿下郎中夹陛，陛数百人。功臣列侯诸将军军吏以次陈西方，东乡；文官丞相以下陈东方

阅读下面文言文，完成11－15题。（每小题3 分，共 15 分）

叔孙通者，薛人也。及项梁之薛，叔孙通从之。败于定陶，从怀王。怀王为义帝，徒长沙，叔孙通留事项王。汉二年，汉王从五诸侯入彭城，叔孙通降汉王。汉王败而西，因竟从汉。

汉五年，已并天下，诸侯共尊汉王为皇帝于定陶。高帝悉去秦苛仪法，为简易。群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。叔孙通知上益厌之也，说上曰：夫儒者难与进取，可与守成。臣愿征鲁诸生，与臣北子共起朝仪。高帝曰：得无难乎？叔孙通曰：臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。上曰：可试为之，令易知，度吾所能行为之。

于是叔孙通使征鲁诸生。鲁有两生不肯行，曰：公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。吾不忍为公所为，公所为不合古，吾不行。公往矣，无污我。叔孙通笑曰：若真鄙儒也，不知时变。

遂与所征三十人西，及上左右为学者与其弟子百馀人习之月馀，叔孙通曰：上可试观。上既观，使行礼，曰：吾能为此。乃令群臣习肄①。

汉七年，长乐宫成，诸侯群臣皆朝。仪：先平明，谒者②治礼，引以次入殿门，廷中陈车骑步卒卫宫，设兵张旗帜。传言趋。殿下郎中夹陛，陛数百人。功臣列侯诸将军军吏以次陈西方，东乡；文官丞相以下陈东方，西乡。于是皇帝辇出房，百官执职传警，引诸侯王以

阅读下面的文言文，完成1012题。

元岩，字君山，河南洛阳人也。岩好读书，不治章句，刚鲠有器局，以名节自许，少与渤海高颎、太原王韶同志友善。仕周，释褐宣威将军、武贲给事。大冢宰宇文护见而器之，以为中外记室。累迁内史中大夫，昌国县伯。宣帝嗣位，为政昏暴，京兆郡丞乐运乃舆榇诣朝堂，陈帝八失，言甚切至。帝大怒，将戮之。朝臣皆恐惧，莫有救者。岩谓人曰：臧洪同日，尚可俱死，其况比干乎！若乐运不免，吾将与之俱毙。诣阁请见，言于帝曰：乐运知书奏必死，所以不顾身命者，欲取后世之名。陛下若杀之，乃成其名，落其术内耳。不如劳而遣之，以广圣度。运因获免。后帝将诛乌丸轨，岩不肯署诏。御正颜之仪切谏不入，岩进继之，脱巾顿颡，三拜三进。帝曰：汝欲党乌丸轨邪？岩曰：臣非党轨，正恐滥诛失天下之望。帝怒，使阉竖搏其面，遂废于家。

高祖为丞相，加位开府、民部中大夫。及受禅，拜兵部尚书，进爵平昌郡公，邑二千户。岩性严重明达世务每有奏议侃然正色庭诤面折无所回避。上及公卿，皆敬惮之。时高祖初即位，每惩周代诸侯微弱，以致灭亡，由是分王诸子，权侔王室，以为磐石之固。遣晋王广镇并州，蜀王秀镇益州。二王年并幼稚，于是盛选贞良有重望者为之僚佐。于时岩与王韶俱以骨鲠知名，物议称二人才具侔于高

2009年高考语文试题分类汇编

文言文阅读

（一）海南卷文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4-7题。

朱昭字彦明，府谷人。以效用进，累官秉义郎，浮湛班行，不自表异。宣和末，为震威城兵马监押，摄知城事。金兵内侵，夏人乘虚尽取河外诸城镇。震威距府州三百里，最为孤绝。昭率老幼婴城，敌攻之．．

力，昭募骁锐兵卒千余人，与约曰：“贼知城中虚实，有轻我心，若出不意攻之，可一鼓而溃。”于是夜缒兵出，薄其营，果惊乱，城上鼓噪乘之，杀获甚众。夏人设木鹅梯冲以临城，飞矢雨激，卒不能施，然．．

昼夜进攻不止。其酋悟儿思齐介胄来，以毡盾自蔽，邀昭计事。昭常服登陴，披襟问曰：“彼何人，乃尔不武！欲见我，我在此，将有何事？”思齐却盾而前，数宋朝失信，曰：“大金约我夹攻京师，为城下之盟，画河为界；太原旦暮且下，麟府诸垒悉已归我，公何恃而不降？”昭曰：“上皇知奸邪误国，改过不吝，已行内禅，今天子圣政一新矣，汝独未知邪？”乃取传禅诏赦宣读之，众愕眙，服其勇辩。是时，诸城降者多，昭故人从旁语曰：“天下事已矣，忠安所施？”昭叱曰：“汝辈背义偷生，不异犬彘，尚敢以言诱我乎？我唯有死耳！”因大骂引弓射之，众走。凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法，然不可复支。昭退坐厅事，召

阅读下面的文言文，完成5～8题。

傅弈，相州邺人也。尤晓天文历数。隋开皇中，以仪曹事汉王谅，及谅举兵，谓弈曰：今兹荧惑①入井，是何祥也？弈对曰：不为怪异。谅不悦。及谅败，由是免诛，徙扶风。高祖为扶风太守，深礼之；及践祚，召拜太史丞。太史令庾俭，以其父质在隋言占候，忤炀帝意，入狱，竟死狱中，遂惩其事；又耻以数术进，乃荐弈自代，遂迁太史令。弈既与俭同列，数举俭之过，而俭不之恨。时人多俭仁厚，而称弈之率直。弈所奏天文密状，屡会上旨。

武德七年，弈上疏请除去释教曰：佛在西域，言妖路远，汉译胡书，恣其假托。故使不忠不孝，削发而揖君亲；游手游食，易服以逃租赋。今之僧尼，请令匹配，即成十万余户，产育男女，自然益国，可以足兵。四海免蚕食之殃，百姓知威福所在。又上疏十一首，词甚切直。高祖付群官详议。中书令萧瑀与之争曰：佛，圣人也。弈为此议，——‘非圣人者无法’，请置严刑。弈曰：礼本于事亲，终于奉上。而佛逾城出家，逃背其父；以匹夫而抗天子，以继体而悖所亲。萧瑀乃遵无父之教，臣闻‘非孝者无亲’，其瑀之谓矣！瑀不能答，但合掌曰：地狱所设，正为是人！高祖将从弈言，会传位而止。

贞观十三年卒，

如何阅读人物传记类文言文

一、读文指导

1、传记以写人为中心，作者通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象。 2、分类：自传、评传和回忆录。 3、人物传记阅读材料的特点：

? （1）从体裁上说，选文均为史传作品 .所选材料以人物传记为主，辅之以与官职、

法律有关的内容。

? （2）所选文章的内容都有一定的现实意义，一般赞扬所记人物，弘扬正义，贬斥邪

恶。

? （3）所选的材料篇幅较短，400字左右，文后有一定量的注释。注释往往给阅读提

供一定的信息，有时是重要的信息。

? （4）涉及到的实词和虚词及考题中的例句越来越贴近教材。 4、阅读人物传记必须要明确的问题：

? （1）文章写的是什么人？

（一个主要的人物及其他次要人物，以及他们之间的关系。） ? （2）做了什么事？

（一般是用叙事来表现这个人物的，有时候写了几件事。） ? （3）这个人怎么样？

（是好人，还是坏人？一般是好人，主要看作者是怎样评价的。）

? （4）是思路层次，文章是沿着什么思路展开的，是总分式、并列式、还是层进式，

是顺叙还是倒叙，有没有插叙；分为哪几个层次，每层的大致意思是什么等。 ? （5）是写作技巧和语言特点，这两项内容虽然现在的高考命题很少涉及，但对它们

有个粗略了

如何阅读人物传记类文言文

一、读文指导

1、传记以写人为中心，作者通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象。 2、分类：自传、评传和回忆录。 3、人物传记阅读材料的特点：

? （1）从体裁上说，选文均为史传作品 .所选材料以人物传记为主，辅之以与官职、

法律有关的内容。

? （2）所选文章的内容都有一定的现实意义，一般赞扬所记人物，弘扬正义，贬斥邪

恶。

? （3）所选的材料篇幅较短，400字左右，文后有一定量的注释。注释往往给阅读提

供一定的信息，有时是重要的信息。

? （4）涉及到的实词和虚词及考题中的例句越来越贴近教材。 4、阅读人物传记必须要明确的问题：

? （1）文章写的是什么人？

（一个主要的人物及其他次要人物，以及他们之间的关系。） ? （2）做了什么事？

（一般是用叙事来表现这个人物的，有时候写了几件事。） ? （3）这个人怎么样？

（是好人，还是坏人？一般是好人，主要看作者是怎样评价的。）

? （4）是思路层次，文章是沿着什么思路展开的，是总分式、并列式、还是层进式，

是顺叙还是倒叙，有没有插叙；分为哪几个层次，每层的大致意思是什么等。 ? （5）是写作技巧和语言特点，这两项内容虽然现在的高考命题很少涉及，但对它们

有个粗略了

文言文阅读训练

（一）（2013年湖北恩施）比较阅读下面两段文言文，回答文后问题（12分）

【甲文】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（选自语文八上《大道之行也》）

【乙文】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。⑴土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。⑵其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。⑶便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。

（节选自语文八上《桃花源记》，有改动）

18．解释

第二章 文言文阅读

（一）曾巩

曾巩，字子固，建昌南丰人。巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹予委废①单弱②之中，宦③．学婚嫁，一出其力。为文章，上下驰骋，一时工④作文词者，鲜能过也。少与王安石游，安石声誉未振，巩．．导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义⑤，不减扬雄．⑥，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。

注释：①[委废]家境衰败。②[单弱]弱小，无所依靠。③[宦]出仕。④[工]擅长。⑤[行义]行为道义。⑥[杨雄]人名。

10、解释文中加点的词语。（4分）

（1）奉继母益至（ ） （2）一出其力（ ） ．．（3）鲜能过也（ ） （4）遂与之异（ ） ．．11、翻译文中画线的句子。（2分） 安石轻富贵，何吝也？

12、曾巩为什么认为王安石“吝”？用自己的话说说文段中曾巩的哪些品性值得我们学习。（4分）

1、班昭续《汉书》

《班昭续汉书》是中国历史上第一个女文史学家班昭的著作。她帮助哥哥班固完成了未竟的事业，而且对阐述《汉书》起到了重要作用，她的诗赋在当时也很著名。女性精通文史的在中国历史上不多，另有汉末的蔡文姬(即蔡琰)、宋朝的李清照，她是杰出的女词人，她早年还同丈夫赵明成一同研究金石书画。 【原文】

扶风①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竟而卒。和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰?大家?。每有贡献异物，辄

诏大家作赋颂。时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。

(选自《后汉书·曹世叔妻传》)

【注释】

扶风：古地名，今陕西境内。 班昭：当时著名学者。 东观藏书阁：皇家藏书楼。 世叔早卒：曹世叔去世地早； 令皇后诸贵人师事焉：并命令皇后和贵人们以老师之礼对待她；

帝数（shu? 屡次：～见不鲜，亦称?屡见不鲜?）召入宫：和帝多次下诏让班昭进宫；

其八表及天文志未及竟而卒：其中有八卷表记和《天文志》没有写完就去世了；

竟：终、完

卒：去世 师：老师

大家：家，通? 姑 ?。 (大家 dàgū 古代对女子的尊称；婆婆）