防灾减灾主题班会总结语

防灾减灾日主题班会总结

在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。下面是xx收集整理的，

(一) 班会目的

1、掌握地震到来时在各种情况下的应急措施。 2、关爱生命，快乐学习生活每一天。 班会内容 一、话题引入:

地震是对人类威胁极大，并且比较常见的自然灾害。地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，20XX年5月12日发生在汶川地区的8级大地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。 二、地震的前兆

地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会有一些前兆，我们如果能掌握这些前兆，就会对地震的预防起到积极、主动的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大气中出现异味，飞鸟、家畜惊慌、野生动物反应异常，电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。人人都要知道立即报告的途径，但决不能预报“地震了”，也不要相信“有

地震”的传言。

三、地震发生的原因

由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的

三（3）班防灾减灾主题班会

一、教学目标

通过学习，让学生对能够了解一些基本常识。 二、内容简介

1.“防灾减灾日”意义。

2.对我国影响较大的几种自然灾害常见灾害及预防自救、自护常识。

三、活动过程 1.“防灾减灾日”意义

我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。

2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。

2.对我国影响最大的几种自然灾害

地质灾害的种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。 洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。 大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，称为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。

冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。 海洋灾害： 风暴潮、灾害性海浪、 海啸、赤潮。 其它灾害还有很多。

3.常见灾害

三（3）班防灾减灾主题班会

一、教学目标

通过学习，让学生对能够了解一些基本常识。 二、内容简介

1.“防灾减灾日”意义。

2.对我国影响较大的几种自然灾害常见灾害及预防自救、自护常识。

三、活动过程 1.“防灾减灾日”意义

我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。

2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。

2.对我国影响最大的几种自然灾害

地质灾害的种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。 洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。 大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，称为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。

冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。 海洋灾害： 风暴潮、灾害性海浪、 海啸、赤潮。 其它灾害还有很多。

3.常见灾害

个人防灾减灾主题活动总结精选文本【一】

　　5月12日是我国防灾减灾日，__街道教育办公室围绕活动主题“__”，四项要求扎实开展“防灾减灾宣传周”活动，确保师生生命财产安全。现就活动的开展情况作如下总结：

　　1、提高活动认识，加强组织领导。各学校成立“防灾减灾周”活动领导小组，制定活动计划，并将活动方案要求下发至每一名安全工作人员与教师，按照“一岗双责、齐抓共管”的要求，坚决克服麻痹松懈思想，强化底线思维和红线意识，抓关键、抓薄弱环节、抓重点部位，确保活动扎实有效，掷地有声。

　　2、拓新宣传渠道，活化主题教育内容。学校除充分利用电子屏、手抄报、宣传栏、主题班会、校园广播等方式外，还通过QQ群、微信等新媒体向学生家长普及防灾减灾科普知识，要求克服内容空泛老生常谈，做到图文并茂形式灵活，真正使学生家长对教育内容入眼入心入行动；积极协调安监、应急、地震、气象、民政等部门，进校、园举办讲座培训

关于学习全国防灾减灾日主题活动总结范本【一】

　　为广泛普及灾害自救互救知识，深入推进综合减灾能力建设，增强我司员工对自然灾害的防范意识，根据集团公司[2016]84号文件精神，我司领导高度重视，及时安排部署，认真扎实地开展了防灾减灾宣传活动，取得较好成效，现将活动开展情况汇报如下：

　　一、加强领导，精心组织。

　　成立了防灾减灾宣传活动工作领导小组，由公司总经理、工会主席汪孝东担任组长，工会副主席李远鹿为副组长，其他各科室、子公司负责人为成员，质安部统筹协调，组织实施各项工作，明确职责，落实专人。广泛发动员工积极参与，在活动中进一步增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救的基本技能。

　　二、强化责任，积极自查。

　　结合“防灾救灾日”活动，工会办积极开展灾害风险隐患自查工作，特别对度假区垃圾收运工收集垃圾时不按规定配挂安全带的问题进行了整改，对污水管网工从事污水井、

三完中小学防灾减灾宣传周活动总结

今年5月12日是全国第八个“防灾减灾”日。根据市教育局《关于认真开展防灾减灾宣传周活动的通知》文件要求，我校坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，根据上级部门的有关文件要求，结合我校工作实际，我校积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现就此次活动情况总结如下：

一、高度重视，加强领导

学校自接到上级有关文件后立即组织全体教师认真学习文件精神，确定了5月9日至13日为“防灾减灾日”宣传周成立了以佟长民校长为组长的学校“应急避险逃生演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动领导小组；制定了“应急避险逃生演练”和“防灾减灾宣传日” 主题宣传周活动方案。学校领导高度重视此次安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题

大有中学“防灾减灾”活动总结

为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，根据上级部门的有关文件要求，结合我校工作实际，我校积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现就此次活动情况总结如下：

一、高度重视，加强领导

学校自接到上级有关文件后立即组织全体教师认真学习文件精神，成立了以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日” 主题宣传周活动方案。学校领导高度重视此次安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。在认真总结前几次学校开展的防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，把

精选学习全国防灾减灾日主题活动总结模板【一】

　　5月12日是全国防灾减灾日，为进一步提高广大师生防灾减灾意识和应急避险能力，广泛普及各类灾害基本知识。根据上级要求，我校积极开展丰富多彩的“防灾减灾”宣传教育活动，收到了良好的效果，现总结如下：

　　一、提高认识，加强领导管理，确保演练效果

　　为确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，领导班子成员和各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。演练活动于5月12日课外活动时间，整个过程既紧张又有条不紊，学生在1—&m

火灾的定义和分类

定义：在时间和空间上失去控制的燃烧物所造成的灾害。

分类：根据国家标准，A类，固体物质火灾；B类，液体火灾和可融化的固体火灾；C类，气体火灾；D类，金属火灾。

据物质运动变化产生燃烧的不同条件 自然性火灾和行为性火灾。 据火灾发生的场合，城镇火灾，野外火灾，厂矿火灾等。 据火灾造成的损失， 特大火灾，重大火灾，一般火灾。 火灾危害：造成惨重的直接财产损失；造成更为严重的间接财产损失；造成大量的人员伤亡；造成生态平衡的破坏；造成不良的社会政影响。 建筑火灾的特性

建筑起火的原因：1、生活和生产用火不慎。2、违反生产安全制度。3、电器设备设计、安装、使用及维护不当。4、自然现象引起。如自燃、雷击、静电、地震、认为纵火、建筑布局不合理。

燃烧条件：可燃物（足够的可燃物质）、助燃物（足够的助燃物质）、着火源（着火源达到一定温度，并有足够的热量）、链式反应（未受抑制的链式反应）。 燃烧的基本类型：闪燃、着火、自燃、爆炸。

火灾的发展过程是一个三维无定常德过程，包括湍流流动，传热传质，相变和化学反应及其相互耦合复杂理化过程，涉及物质的固态、液态、气态三相。 1 初期增长阶段

特点：起火点处局部温

火灾的定义和分类

定义：在时间和空间上失去控制的燃烧物所造成的灾害。

分类：根据国家标准，A类，固体物质火灾；B类，液体火灾和可融化的固体火灾；C类，气体火灾；D类，金属火灾。

据物质运动变化产生燃烧的不同条件 自然性火灾和行为性火灾。 据火灾发生的场合，城镇火灾，野外火灾，厂矿火灾等。 据火灾造成的损失， 特大火灾，重大火灾，一般火灾。 火灾危害：造成惨重的直接财产损失；造成更为严重的间接财产损失；造成大量的人员伤亡；造成生态平衡的破坏；造成不良的社会政影响。 建筑火灾的特性

建筑起火的原因：1、生活和生产用火不慎。2、违反生产安全制度。3、电器设备设计、安装、使用及维护不当。4、自然现象引起。如自燃、雷击、静电、地震、认为纵火、建筑布局不合理。

燃烧条件：可燃物（足够的可燃物质）、助燃物（足够的助燃物质）、着火源（着火源达到一定温度，并有足够的热量）、链式反应（未受抑制的链式反应）。 燃烧的基本类型：闪燃、着火、自燃、爆炸。

火灾的发展过程是一个三维无定常德过程，包括湍流流动，传热传质，相变和化学反应及其相互耦合复杂理化过程，涉及物质的固态、液态、气态三相。 1 初期增长阶段

特点：起火点处局部温