access按照word模板生成文档

如何设置文章标题自动生成文档目录

编排目录，许多人可能用得很少，对于较少字数的文档的确没有什么必要，但对于大篇幅的文档，如书稿，如何设置好文章标题，使文档自动生成目录就显得很重要了。

今天，由于有一个课题成果材料汇编的任务，里面涉及的文章比较多，而且需要打印出目录来。于是我又对目录编排做了番研究，其实做起来也不难，但我还是费了一段时间，现在写下来，做个总结。

原来对于目录编排也有过研究，但时间长不用基本都忘了，找出原来记的笔记，按照说明做了一下，没成功(原来记得是按WORD2000总结的)，总是提示找不到目录项，又经过反复的试验，看帮助，终于找到了问题的所在。 在WORD2003中，编排目录有以下几种方式。

1、 用大纲级别创建目录。

(1)指向“视图”菜单上的“工具栏”，再单击“大纲”。 (2)选择希望在目录中显示的第一个标题。

(3)在“大纲”工具栏上，选择与选定段落相关的大纲级别。 (4)对希望包含在目录中的每个标题重复进行步骤 2 和步骤 3。 (5)单击要插入目录的位置。

(6)指向“插入”菜单上的“引用”，再单击“索引和目录”。 (7)单击“目录”选项卡。

(8)若要使用现有的设计，请在“格式”框中单击进行选择。 (9)根据需要

如何设置文章标题自动生成文档目录

编排目录，许多人可能用得很少，对于较少字数的文档的确没有什么必要，但对于大篇幅的文档，如书稿，如何设置好文章标题，使文档自动生成目录就显得很重要了。

今天，由于有一个课题成果材料汇编的任务，里面涉及的文章比较多，而且需要打印出目录来。于是我又对目录编排做了番研究，其实做起来也不难，但我还是费了一段时间，现在写下来，做个总结。

原来对于目录编排也有过研究，但时间长不用基本都忘了，找出原来记的笔记，按照说明做了一下，没成功(原来记得是按WORD2000总结的)，总是提示找不到目录项，又经过反复的试验，看帮助，终于找到了问题的所在。 在WORD2003中，编排目录有以下几种方式。

1、 用大纲级别创建目录。

(1)指向“视图”菜单上的“工具栏”，再单击“大纲”。 (2)选择希望在目录中显示的第一个标题。

(3)在“大纲”工具栏上，选择与选定段落相关的大纲级别。 (4)对希望包含在目录中的每个标题重复进行步骤 2 和步骤 3。 (5)单击要插入目录的位置。

(6)指向“插入”菜单上的“引用”，再单击“索引和目录”。 (7)单击“目录”选项卡。

(8)若要使用现有的设计，请在“格式”框中单击进行选择。 (9)根据需要

WORD文档怎么自动生成目录？

把光标放在文章开头处。打开“插入”下拉菜单，选引用→索引和目录→目录，选择目录的级别，选择“显示页码”、“页码右对齐”等，然后点确定。生成目录后你就可以按住“strl”键点目录链接了。不过要进行上述操作，必须具备以下条件：一、目录是使用了大纲级别或标题样式，打文章时应设置标题格式。输入标题格式时的操作：输入标题时，点格式工具栏的左侧样式窗口，或打开“格式”菜单下的“样式和格式”，出现右边的一条“样式和格式”栏，这里面主要就是用到标题1、标题2、标题3和正文。把标题1，标题2，标题3分别应用到文中各个章节的标题上。当然标题1、标题2、标题3和正文的属性（如字体大小，居中，加粗，等等）可以自行修改的。修改方法：右键点击“标题1”选“修改”，会弹出“修改样式”菜单，您可以根据自己的要求自行修改。 点该对话框的左下角的“格式”会弹出一个下拉菜单，选择“段落”，可以设置段落格式，全部设置完后，点“确定”。如果文章已经写完，可以补做上述操作。选定需要设置样式的标题或段落，选择对应的级别；下一个同样标题和段落，只要把光标置于需要设置样式的标题或段落中，选择对应的级别就行了。做上述操作后，标题左侧会有个黑色小方块标志。提示：如

自动生成文章目录的操作： 一、设置标题格式

1.选中文章中的所有一级标题；

2.在“格式”工具栏的左端，“样式”列表中单击“标题1”。 仿照步骤1、2设置二、三级标题格式为标题2、标题3。 二、自动生成目录

1.把光标定位到文章第1页的首行第1个字符左侧（目录应在文章的前面）； 2.执行菜单命令“插入/引用/索引和目录”打开“索引的目录”对话框；

3.在对话框中单击“目录”选项卡，进行相关设置后，单击“确定”按钮，文章的目录自动生成完成。 目录是用来列出文档中的各级标题及标题在文档中相对应的页码。首先介绍Word的一个概念：大纲级别。Word使用层次结构来组织文档，大纲级别就是段落所处层次的级别编号，Word提供9级大纲级别，对一般的文档来说足够使用了。Word的目录提取是基于大纲级别和段落样式的，在Normal模板中已经提供了内置的标题样式，命名为“标题1”、“标题2”，…，“标题9”，分别对应大纲级别的1－9。我们也可以不使用内置的标题样式而采用自定义样式，但有点麻烦。中的目录制作方法直接使用Word的内置标题样式，关于自定义样式的方法请参阅Word的帮助文档。 目录的制作分三步进行。

1) 修改标题样式的格式。通常W

WORD文档怎么自动生成目录？

把光标放在文章开头处。打开“插入”下拉菜单，选引用→索引和目录→目录，选择目录的级别，选择“显示页码”、“页码右对齐”等，然后点确定。生成目录后你就可以按住“strl”键点目录链接了。不过要进行上述操作，必须具备以下条件：一、目录是使用了大纲级别或标题样式，打文章时应设置标题格式。输入标题格式时的操作：输入标题时，点格式工具栏的左侧样式窗口，或打开“格式”菜单下的“样式和格式”，出现右边的一条“样式和格式”栏，这里面主要就是用到标题1、标题2、标题3和正文。把标题1，标题2，标题3分别应用到文中各个章节的标题上。当然标题1、标题2、标题3和正文的属性（如字体大小，居中，加粗，等等）可以自行修改的。修改方法：右键点击“标题1”选“修改”，会弹出“修改样式”菜单，您可以根据自己的要求自行修改。 点该对话框的左下角的“格式”会弹出一个下拉菜单，选择“段落”，可以设置段落格式，全部设置完后，点“确定”。如果文章已经写完，可以补做上述操作。选定需要设置样式的标题或段落，选择对应的级别；下一个同样标题和段落，只要把光标置于需要设置样式的标题或段落中，选择对应的级别就行了。做上述操作后，标题左侧会有个黑色小方块标志。提示：如

自动生成文章目录的操作： 一、设置标题格式

1.选中文章中的所有一级标题；

2.在“格式”工具栏的左端，“样式”列表中单击“标题1”。 仿照步骤1、2设置二、三级标题格式为标题2、标题3。 二、自动生成目录

1.把光标定位到文章第1页的首行第1个字符左侧（目录应在文章的前面）； 2.执行菜单命令“插入/引用/索引和目录”打开“索引的目录”对话框；

3.在对话框中单击“目录”选项卡，进行相关设置后，单击“确定”按钮，文章的目录自动生成完成。 目录是用来列出文档中的各级标题及标题在文档中相对应的页码。首先介绍Word的一个概念：大纲级别。Word使用层次结构来组织文档，大纲级别就是段落所处层次的级别编号，Word提供9级大纲级别，对一般的文档来说足够使用了。Word的目录提取是基于大纲级别和段落样式的，在Normal模板中已经提供了内置的标题样式，命名为“标题1”、“标题2”，…，“标题9”，分别对应大纲级别的1－9。我们也可以不使用内置的标题样式而采用自定义样式，但有点麻烦。中的目录制作方法直接使用Word的内置标题样式，关于自定义样式的方法请参阅Word的帮助文档。 目录的制作分三步进行。

1) 修改标题样式的格式。通常W

Word模板生成C#源码

Word标签生成doc模板：前段时间有项目要用c#生成Word格式的计算报告，通过网络查找到很多内容，但是都很凌乱，于是自己决定将具体的步骤总结整理出来，以便于更好的交流和以后相似问题可以迅速的解决！

现通过具体的示例演示具体的步骤：

第一步，制作模板

1，新建一个文档，文档内容如下：

图1

2，在相应位置插入书签；将鼠标定位到要插入书签的位置，点击“插入”>“书签”，弹出对话框，输入书签名，点击“添加”按钮，书签位置如图3所示

图2

图3

3，保存模板，命名为“模板1.dot”或者“模板1.doc”

图4

第二步，设置项目中的引用

1,右击“解决方案资源管理器”中的项目目录下的“引用”，选择“添加引用”，打开“添加引用”对话框

图5

2，在“添加引用”对话框中，选择“COM”>“Microsoft Word 11.0 Object Library”，点击“确定”按钮

图6

3，相同操作打开“添加引用”对话框中，选择“浏览”项，查找到”Microsoft.Office.Interop.Word.dll”文件，选中它，点击“确定”按钮

图7

注意：此处要查找的“Microsoft.Office.I

word标签,word模板,读取生成docC#源码

Word模板生成C#源码

Word标签生成doc模板：前段时间有项目要用c#生成Word格式的计算报告，通过网络查找到很多内容，但是都很凌乱，于是自己决定将具体的步骤总结整理出来，以便于更好的交流和以后相似问题可以迅速的解决！

现通过具体的示例演示具体的步骤：

第一步，制作模板

1，新建一个文档，文档内容如下：

图1

2，在相应位置插入书签；将鼠标定位到要插入书签的位置，点击“插入”>“书签”，弹出对话框，输入书签名，点击“添加”按钮，书签位置如图3所示

word标签,word模板,读取生成docC#源码

图2

图3

3，保存模板，命名为“模板1.dot”或者“模板1.doc”

图4

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第二步，设置项目中的引用

1,右击“解决方案资源管理器”中的项目目录下的“引用”，选择“添加引用”，打开“添加引用”对话框

图5

2，在“添加引用”对话框中，选择“COM”>“Microsoft Word 11.0 Object Library”，点击“确定”按钮

图6

3，相同操作打开“添加引用”对话框中，选择“浏览”项，查找到”Microsoft.Office.Interop.Wo

课时安排

第十五周 第一课时

课题 课型 学案导学课 《正负数》 年 级 六年级 教 师 王飞 学习 目标 1.在熟悉的生活情境中，进一步体会负数的意义。 2.会用负数表示生活中的问题，知道正负可以抵消。 3.进一步培养学生观察、分析，提出问题、解决问题的能力。 1.经历数学化、符号化的过程，体会负数的必要性和广泛性。 2.绘画折线统计图描述事物的变化情况。 学 案 一、知识储备： 我们小组今天课堂表现良好加了10分，记作+10，我知道加分用（ ）数表示，可是由于卫生不好被扣了1分，记作-1，提示：此我知道减分用（ ）数表示，今天我们小组实际得了（ ）分。 二、学法指导： 互相说说生活中的一些正数和负数，并谈谈自己对正负数是怎样理解的。 三、探索新知。 知识点（一）：理解负数的意义 独 立 尝 试 导 案 重点 难点 教 具 过 程 次六（一）班和六（二）班的比赛采用的是“五局三胜”制，即：比赛中赛5局获胜3局为胜方 知识提 炼：1：第一局（ ）班获胜，得分是（ ）分，（ ）班失败，（ ）得分是（ ）分； 数和第二局（ ）班获胜，得分是（ ）分，（ ）班失败，（

模板施工方案 广东第二师范学院学生宿舍（自编号B-1、B-3、B-5)

模施工方案

工程名称： 广东第二师范学院学生宿舍（自编号B-1、B-3、B-5) 工程地点： 花都区新华镇 施工单位： 广州市房屋开发建设有限公司/广州市黄埔建筑工程总公司

编制单位： 广东第二师范学院工程项目部 审批单位： 广州市黄埔建筑工程总公司 编 制 人： 审 核 人： 技术负责人： 审 批 人： 编制日期： 2011.1.27 审批日期：

广州市黄埔建筑总工程

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模板施工方案 模板施工方案报审表