2018人教版一年级语文下册电子版

教学

一年级下册要复习资料汇总

一、听写、字音和背诵 【第一单元】

春风 春天 大风 风儿 小花 花儿 入口 出入 冬天 雪花 冬雪 下雪 飞鸟 飞入 飞来 同姓 百姓 什么 多么 这么 中国 国王 国家 外国 东方 西方 青山 生气 清早 清水 生字 右方 红色 动力 吃水 不吃 入住 住手 学会 北京 不过 过来 各自 这样 校长 秋天 他们 他的 哥哥 过河 听见 听讲 居中 招呼 当时 当中 声音 音乐 思想 心思 乡下 床前 白色 好看 再次 国外 中午 竹叶 教学

一双 双手 双方 女王 王后 青草 力气 心情 人情 生动 花生 学生 清白 晴天 天晴 请问 请（客） 时间 小时 一万 千万 左右 火红 动听

【第二单元】

大叫 叫好 主人 公主 长江 江西没有 没用 以后 可以 以为

语文一年级下册学期教学计划

{ TC “第一单元教材分析” \\L 1 }第一单元教材分析

一、教学目的

1.引导学生走进春天，用眼去欣赏，用耳去倾听，用心去感悟春天。

2.会认58个生字，要求认清字形，会口头组词；会写29个生字，要求读准音、认清形、正确书写。

3.在教学过程中，引导学生关注生活，融入春天，乐于观察，善于欣赏，勤于动手，善于表现。 二、教学重点 1.认字写字。

2.培养学生的想象力，让他们用自己的眼光发现事物的变化；培养学生留心观察周围事物的能力以丰富自己的见闻和感受；培养学生主动积累词语的意识；使学生初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识；正确流利地朗读课文，背诵课文。 三、教学难点

认字写字 四、课时安排

识字一 1课时 柳树醒了 1课时 春雨的色彩 2课时 邓小平爷爷植树 2课时 古诗两首 2课时

语文园地一 3课时

{ TC “识字一” \\L 2 }识字一

2018人教版一年级数学下册教学计划

这篇人教版一年级数学下册教学计划，初步学会从数学思维的角度观察事物的方法，如数出物体的个数，比较事物的多少，比较简单的长短、大孝轻重等。

一、教材简析

本册教材包括以下内容：20以内的数和最基础的加、减法口算，几何形体、简单的统计、认钟表等教学内容。

本册教科书以基本的数学思想方法为主线安排教学内容。在认识10以内的数之前，先安排数一数、比一比、分一分、认位置等内容的教学;在10以内加、减法之前，先安排分与合的教学。通过数一数，让学生初步感受到数能表示物体的个数;通过比长短、比高矮，比大孝比轻重，让学生初步学习简单的比较;通过分一分，让学生接触简单的分类，并初步感受到同一类物体有相同的特性;通过认位置，让学生认识简单的方位，初步感受到物体的位置是相对的;通过分与合的教学，为建立加、减法概念和正确进行加减法口算作准备。这里所体现的比较思想、分类思想、分合思想，都是后面学习数与运算、空间与图形、统计等知识的重要思想方法。教科书设置小单元，把各领域的内容交叉安排。这符合一年级儿童年龄、心理的特点，有利于各知识的相互作用，便于建构合理的认识结构。

二、班级情况简析

1

一年级学生由于刚进校因此活泼好动天真烂漫

2018人教版一年级数学下册教学计划

这篇人教版一年级数学下册教学计划，初步学会从数学思维的角度观察事物的方法，如数出物体的个数，比较事物的多少，比较简单的长短、大孝轻重等。

一、教材简析

本册教材包括以下内容：20以内的数和最基础的加、减法口算，几何形体、简单的统计、认钟表等教学内容。

本册教科书以基本的数学思想方法为主线安排教学内容。在认识10以内的数之前，先安排数一数、比一比、分一分、认位置等内容的教学;在10以内加、减法之前，先安排分与合的教学。通过数一数，让学生初步感受到数能表示物体的个数;通过比长短、比高矮，比大孝比轻重，让学生初步学习简单的比较;通过分一分，让学生接触简单的分类，并初步感受到同一类物体有相同的特性;通过认位置，让学生认识简单的方位，初步感受到物体的位置是相对的;通过分与合的教学，为建立加、减法概念和正确进行加减法口算作准备。这里所体现的比较思想、分类思想、分合思想，都是后面学习数与运算、空间与图形、统计等知识的重要思想方法。教科书设置小单元，把各领域的内容交叉安排。这符合一年级儿童年龄、心理的特点，有利于各知识的相互作用，便于建构合理的认识结构。

二、班级情况简析

1

一年级学生由于刚进校因此活泼好动天真烂漫

篇一：最新人教版2016-2017年一年级下册语文期末模拟试卷 (2)

人教版一年级下册语文期末测试题

亲爱的小朋友们，快乐的暑假就要到了，想给自己送上一份满意的学习成绩吗？就让我们用学到的本领快乐闯关吧！

第一部分基础知识 （ 60分）

一、我会照样子让大小写字母连成一家人。（8分）

A J M R Q B OT

m r aj o tq b

二、我能把字写得又正确又漂亮。(16分)

zhǔyì xiǎnɡ niàn huǒ bànyánɡɡuānɡ

bànfǎ táo shùlǎo shī shuō huà

三、我会给多音字选择正确的读音，打“√” （6分）

长大（zhǎn cháng） 音乐(yua la)着急(zháo zhē)背包 (bēi bēi) 干活(gàn gān) 仿佛(fó fú)

四、我会选词填空： （8分）

A.位B. 面C.片D.条 E.头 F.

座G. 块H.把

一（ ）高山 一（ ）石头 一（ ）雨伞一（ ）大象一（ ）沙滩 一（ ）小路 一（ ）红旗 一（ ）老师

五、我能写出下列句子中带点词的反义词. （6分）

１．水龙头总开．着，你去（）一下吧。

2．树苗只有一棵死．了，其余的都（）了。

精品小学精品学习资料

语文园地六指导方案

教学目标

1．借助拼音和情境识记生字。(重点)

2．初步学习扩句，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。复习标点符号，初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。(难点)

3．把认字、学词和认识事物联系起来，激发学生在生活中学习语文的兴趣。 4．积累气象谚语。

5．正确有感情地朗读短文，感受夏天的美好。 课前准备

1．制作课件、生词头饰。(教师) 2．拼音卡片、生字卡。(学生) 教学过程

第一课时

一、激趣导入

导学：今天，老师要和小朋友们去语文园地六学习，老师先告诉你们一个秘密，这个园地可以讲故事，可以做游戏，还能学变魔术……你们愿意去吗？

设计意图：未成曲调先有情。上课伊始，教师用充满诱惑力的语言，激发学生积极参与的热情和学习的积极性。 二、识字加油站 1．与字宝宝捉迷藏。

(1)激趣导学：(出示多媒体画面：画面是“识字加油站”中的词语组合起来的情境图)这幅图画多么漂亮啊！你们都看到了什么？和同桌找一找，说一说，看谁发现得多？ (2)汇报交流：随着学生汇报看到了什么，相机出示相关的词语。让学生领读。

(3)引导学生玩捉迷藏的游戏。(出示多媒体)游戏规则：小组派代表读出“识字加油站”中需要认识的字。读对了

精品小学精品学习资料

语文园地六指导方案

教学目标

1．借助拼音和情境识记生字。(重点)

2．初步学习扩句，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。复习标点符号，初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。(难点)

3．把认字、学词和认识事物联系起来，激发学生在生活中学习语文的兴趣。 4．积累气象谚语。

5．正确有感情地朗读短文，感受夏天的美好。 课前准备

1．制作课件、生词头饰。(教师) 2．拼音卡片、生字卡。(学生) 教学过程

第一课时

一、激趣导入

导学：今天，老师要和小朋友们去语文园地六学习，老师先告诉你们一个秘密，这个园地可以讲故事，可以做游戏，还能学变魔术……你们愿意去吗？

设计意图：未成曲调先有情。上课伊始，教师用充满诱惑力的语言，激发学生积极参与的热情和学习的积极性。 二、识字加油站 1．与字宝宝捉迷藏。

(1)激趣导学：(出示多媒体画面：画面是“识字加油站”中的词语组合起来的情境图)这幅图画多么漂亮啊！你们都看到了什么？和同桌找一找，说一说，看谁发现得多？ (2)汇报交流：随着学生汇报看到了什么，相机出示相关的词语。让学生领读。

(3)引导学生玩捉迷藏的游戏。(出示多媒体)游戏规则：小组派代表读出“识字加油站”中需要认识的字。读对了

《语文园地二》教学设计之一

教学目标

1.通过各种方式识记生字，并初步了解什么是量词，积累词语。(重点)

2.进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。(重点) 3.初步学会通过加偏旁的方法识记生字。

4.正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。

5.和大人一起朗读《阳光》这个小故事，明白文章主要写的是什么内容，并知道阳光的无私和珍贵。(难点) 课前准备

1.带有\一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机\这些插图的课件。(教师) 2.了解阳光的作用。(教师) 教学过程

第一课时

一、谈话引入，激发兴趣

师：今天，老师要和小朋友们一起去语文园地二学习，这个

园地里有好多漂亮的图画，你们想看吗？(想)我们不能只看，还要能用一句话说一说图片上画的是什么，你们有信心吗？

设计意图：上课伊始，教师从图画入手，用充满诱惑力的语言，针对小学生具有强烈的好奇心和好胜心的特点，激发学生积极参与体验的热情和学习的积极性，使学生迫不及待地想去看一看，使学生带着积极快乐的情感投入到课堂学习活动中来。 二、图文结合，识记

人教版美术第二册教案

课题：影子的游戏 课时：2课时

学习领域：造型*表现 教材简析：

本节课通过手影游戏，让每个同学展现自己的“艺术之手”、“灵巧之手”、“勤奋之手”等，从中了解了人类的双手不但能劳动，从事艺术活动，帮助其他小朋友，还能传达情感。使学生有把自己的手变成一双勤劳、能干的双手的意识与愿望。 教学目标：

１、 通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

２、 通过描画和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。 ３、 在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。 教学重、难点：

通过合理的构图使影子图形作为主体鲜明、饱满的反映在画纸上。产生对事物外形变化的观察兴趣，提高学生的艺术感受力和理解力。 教学准备：

教师：准备皮影、剪影作品、录像，准备投影仪。

学生：收集剪影作品，在大自然中寻找影子。准备手电筒、彩色纸、画板、作业纸、铅笔。 教学活动过程： 第一课时

活动一：看影子

放有关皮影戏表演的录像，体会其中的乐趣。利用投影仪做类似的表演。带领学生来到校园里，在阳光下观察自己和大树及其它事物的影子，感受影子的奇特造型。试着在阳光下做手影游戏。

2018-2019年【新教材】最新人教版小学一年级语文下册单元试卷,期中期末复习考试卷(附答案)。

新人教版一年级语文下册全套试卷

特别说明：本试卷为最新人教版教材（新版）配套试卷。

全套试卷共22份（含答案）。

试卷内容如下：

1.第一单元测评卷1

2.第八单元测评卷

2.第二单元测评卷1

3.分类测评卷（一）

3.阶段测评卷（一、二单元）1

4.分类测评卷（二）

4.第三单元测评卷1

5.分类测评卷（三）

5.第四单元测评卷1

6.分类测评卷（四）

6.期中测评卷（一）1

7.分类测评卷（五）

7.期中测评卷（二）18.期末测评卷（一）

8.第五单元测评卷19.期末测评卷（二）

9.第六单元测评卷20.期末测评卷（三）

10.阶段测评卷（五、六单元）21.期末测评卷（四）

11.第七单元测评卷22.期末测评卷（五）附：参考答案

2018-2019年【新教材】最新人教版小学一年级语文下册单元试卷,期中期末复习考试卷(附答案)。

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2018-2019年【新教材】最新人教版小学一年级语文下册单元试卷,期中期末复习考试卷(附答案)。

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2018-2019年【新教材】最新人教版小学一年级语文下册单元试卷,期中期末复习考试卷(附答案)。

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2018-2019年【新教材】最新人教版小学一年级语文下册单