小鹰学飞翔

教学过程 一、复习导入

1、同学们，上节课我们初读了课文——《小鹰学飞》（指读课题）

2、小鹰想考考大家，这些生字你能读准吗？（自读并发现规律，请生带读） 老鹰 拼命 头顶 鼓起劲 急促 摇摇头 已经 头顶 高兴 总算 喘着气

3同学们今天表现得真棒，词语读得既正确又响亮。现在请同学们回忆回忆课文内容，想一想：小鹰跟着老鹰学飞行，它飞了几次？分别飞到哪些地方？ 出示：汇报——小鹰跟着老鹰学（ 飞行 ）——一共飞了（三次 ），分别飞到了（ 大树的上面），（大山的上空 ）和（白云的下面 ）。 4、今天就让我们跟着这只小鹰，一起来学习飞行吧！ 二、精读讲解（一）老师引导学习第一、二自然段 1、瞧，小鹰飞起来了（出示小鹰飞翔到大树上的图），它飞到了什么地方呢？ 2、出示第一自然段。谁来读读第一段？（指名读）3、指导朗读

（1）小鹰初次学飞行，就能飞到大树的上面，它的心情怎么样？你从哪里看出来的？板书：高兴

（2）这是小鹰第一次学飞，一下子就飞到了大树上面，它可高兴了。禁不住喊起来——我已经会飞啦！ 生齐读。

（3）谁能把小鹰的高兴劲儿读出来？指名读（2-3人）

（4）小鹰从不会飞，到能飞到大树上，它认为自己学飞的任务完成

教学过程 一、复习导入

1、同学们，上节课我们初读了课文——《小鹰学飞》（指读课题）

2、小鹰想考考大家，这些生字你能读准吗？（自读并发现规律，请生带读） 老鹰 拼命 头顶 鼓起劲 急促 摇摇头 已经 头顶 高兴 总算 喘着气

3同学们今天表现得真棒，词语读得既正确又响亮。现在请同学们回忆回忆课文内容，想一想：小鹰跟着老鹰学飞行，它飞了几次？分别飞到哪些地方？ 出示：汇报——小鹰跟着老鹰学（ 飞行 ）——一共飞了（三次 ），分别飞到了（ 大树的上面），（大山的上空 ）和（白云的下面 ）。 4、今天就让我们跟着这只小鹰，一起来学习飞行吧！ 二、精读讲解（一）老师引导学习第一、二自然段 1、瞧，小鹰飞起来了（出示小鹰飞翔到大树上的图），它飞到了什么地方呢？ 2、出示第一自然段。谁来读读第一段？（指名读）3、指导朗读

（1）小鹰初次学飞行，就能飞到大树的上面，它的心情怎么样？你从哪里看出来的？板书：高兴

（2）这是小鹰第一次学飞，一下子就飞到了大树上面，它可高兴了。禁不住喊起来——我已经会飞啦！ 生齐读。

（3）谁能把小鹰的高兴劲儿读出来？指名读（2-3人）

（4）小鹰从不会飞，到能飞到大树上，它认为自己学飞的任务完成

《小鹰学飞》教学设计一年下册 3

《小鹰学飞》教学设计

绥化市北林小学 刘亚平

一.激趣导入：

小朋友，今天飞鸟王国里有两个新朋友要来咱们班。大家想不想知道它们是谁啊？看，它们飞来了。 瞧，多神气的鹰呀！今天，他们要去干什么呢？哪位预习课文的同学知道？看来课前小朋友预习得很认真。今天我们就来学习20课《小鹰学飞》（板书课题）小朋友们，今天就让我们成为文中的这只小鹰，跟着老鹰学飞行，看谁学的快，能‘飞’起来。准备起飞！

二.探究体验

初读课文：

1.自由读课文，要求：

(1)借助拼音仔细读课文，不错字，不丢字，不加字，不重复。

（2）再读课文，标出自然段的序号。这篇课文一共有几个自然段？指名分段朗读，其他同学边听边思考：小鹰和妈妈有几次对话？

精读课文，理解内容：

（一）学习小鹰第一次学习的过程：

1.哪几个自然段写了第一次小鹰学飞？（2－3段）指名读， 第一次小鹰飞到了哪？看这就是学飞的那只小鹰，当它飞到大树的上面时，心情怎么样?你是怎么知道的？拿起书，自己读读课文的第二段，把你发现的告诉我。（指名读文）

2. 师:你也有过高兴的时候吧，什么时候？你怎么表现的？小鹰和咱们小朋友一样，一高兴就？(喊出来）

3.从没有飞过的小鹰第一次就飞到了大树上面，感到非常高兴，满足，

有一天，小鸭子在下蛋的时候，看见雄伟的老鹰在天空中自由自在的飞翔。他非常羡慕，心想：如果我也能飞该多好呀，我一定要让自己飞起来。

从此，小鸭子开始一心一意的学习飞翔，他努力的扑通着翅膀，一次一次，都失败了，哦，肯定是我太重了”他心想，所以他开始努力减肥，一个星期过去了，小鸭子瘦的皮包骨头，可是还是没有飞起来。

后来，小鸭子试了很多的方法，都没有成功，他绞尽脑汁地想办法，过了几天，小鸭子终于想出了自己为什么不能飞：因为自己的翅膀作文太小了，老鹰的翅膀很大。

小鸭子走到森林里找了两片又大又长的大树叶，用树干里面很黏很黏的液体把树叶粘到了自己的翅膀上，就这样，小鸭子制作了一个大大的翅膀。他戴着大大的翅膀走到高大的楼房上面，准备展翅高飞。可是小鸭子从又高又大的楼上摔了下来。

小鸭子非常失望，这时，鸭妈妈对小鸭子说：虽然咱们是不能飞的，但是老鹰也不能下蛋，咱们更有各的特点。”听了妈妈的话，小鸭子恍然大悟，于是他努力学游泳、学下蛋。妈妈看到好学的小鸭子甜甜的笑了。

一只蒲公英长大了，妈妈送给她一把雪白雪白的小伞，对她说：孩子，你去学飞吧！”小蒲公英拿着小伞，望着满面笑容的妈妈说：好啊，妈妈，我一定会努力的。”说着，便举着像撒了雪一般的小伞跑远了。

我一定要学会飞！”她坚定地盯着小伞，一阵微风拂起，她张开手臂，撒开腿，顺着风疾跑几步，用力一蹦，双脚离开地面，身体好像轻了很多。要成功了！”她忍不住高兴地大喊，一得意，她身子一歪，风把她无情地扔回了地上。扑通”她摔在了柔软得仿佛地毯的草地上。哇！”她难过地哭了起来，眼泪像断了线的珍珠似的，一大颗一大颗地从她光滑漂亮的小脸上滑落：原来飞翔这么难，那我还能学会吗？如果学不会，那该怎么面对妈妈和伙伴们呐！她的眼里充满了无助和孤独。

小蒲公英，你怎么了，干嘛在这里默默哭呢？”公鹿三步并作两步，忙过来问她。他黑亮得像珍珠般的眼睛，充满了智慧与慈祥地望着她。小蒲公英用呜咽又委屈的声音发出：公鹿叔叔，我我学学不会飞翔了。”她水灵的大眼睛充满希望地望着公鹿：公鹿叔叔是森林里最有才华的人作文，他一定会有办法让我学会飞翔。

正想着，小蒲公英就被公鹿成熟好听的声音给打断了：孩子，在飞行时千万要

一天清晨，天刚刚亮起来，鸭子外出去觅食。鸭子在觅食路上看见一只天鹅在空中展翅飞翔，鸭子不禁的在心里种下了要飞的种子。

于是，鸭子去找天鹅学飞，天鹅爽快地答应了。第一天，鸭子来到天鹅家，天鹅说：我先教你拍翅膀，然后再教你学飞吧。”好的”鸭子想着要学飞了兴奋的回答到。鸭子拍了半天的翅膀准备停下休息一会时，天鹅却说：别停，别停，你要坚持。”鸭子听了继续拍起了翅膀。鸭子筋疲力尽地回到家时，心里想：拍了一天的翅膀，却什么都没学到，天鹅是在整我吗？算了，明天再看看作文天鹅会教我什么吧。第二天，天鹅继续教鸭子跳着拍翅膀，在地面上飞行，鸭子跳了一天，在空中拍翅膀时却怎么也飞不起来，回到家就倒在床上睡着了，第三天，鸭子忍着过了一天。第四天，鸭子终于忍不住了，对着天鹅大吼道；我跟你学了四天飞行，到现在我连一米都飞不起来，我不学了。”鸭子说完，生气的离开了。天鹅对着鸭子的背影摇摇头，叹了口气。

以后，鸭子每天看见天鹅在空中飞行，只能羡慕的看着天鹅飞，后悔当初没有坚持下去学飞行。

这个故事告诉我们，只有坚持不懈的努力，才会有收获！

有一年秋天，苹果树结的果子太多了，在一个大风雨天，小鸟蓝嘴一家的房子被苹果砸烂了。

蓝嘴的爸爸妈妈出去寻找材料，想要重新建造房子，临行前，嘱咐刚出生不久的蓝嘴好好待在家里。可是，爸爸妈妈却一去无踪影，原来是被猎人枪杀了。

蓝嘴的父母受害后，好心的邻居红毛叔叔帮蓝嘴重建了家园。看到红毛叔叔展开翅膀，叼起树枝就把窟窿给填补好了。蓝嘴对补洞不感兴趣，它对飞行情有独钟。就问：红毛叔叔，您可以教我飞吗？”红毛叔叔说：你还太作文小，不能学飞。”

第二天，蓝嘴见到蜜蜂弟弟和蝴蝶姐姐，就问：蜜蜂弟弟、蝴蝶姐姐，你们可以教我飞吗？”它们说：我们要去采花蜜、传授花粉，没有时间教你飞呀！”

蓝嘴望着天空，并没有放弃，心里想：既然大家不教我，我就自己学。”蓝嘴模仿邻居们飞行的样子，练呀练呀，虽然经常跌倒了，受伤了，但是它一直坚持着。几个月过去了，小鸟蓝嘴终于学会了飞行。

飞在高高的天上，蓝嘴自豪地说：坚持就是胜利！没有坚持，哪来的胜利呀！”

篇一：逆风飞翔必坚强

逆风飞翔

班夏敏【2014.3.22】

——寄成长路上的你

如果有一天，我的理想被风雨淋湿，你是否愿意回头扶我一把；如果有一天，我生活得狼狈不堪，你是否愿意至我避风的港湾；如果有一天，我无力前行，你是否愿意陪我一个温暖的午后？

渐渐地，时间像是断了线的风筝，随风飘摇，没有终点地飞翔着。人生路上，把青春都献于校园与成长的我们，岂不像是在变幻莫测的星空中飘扬的风筝。每一次远行，总是风雨兼程，来也匆匆去也匆匆。只有自顾地，走在自己的路上。盼着淡淡的哀愁，任性地坚强着，从什么都没有的地方到什么都没有的地方。

不够聪明的你，是不是要注定失败？总是很努力，却等不到肯定。一路上都在挣扎，闪亮的总是别人的光环。不知何时，儿时纯真的憧憬，早于被风雨淋湿，穿透得身无体魄。四季轮回地凋落与哺乳，带走了只剩下回忆的青春。每当倾听别人的福音，暗地里却深深地自伤。绿绒篙开花了，而你却走了，只是还有好多梦还来不及做。回荡在山谷里的青春，直到天亮，继续追逐！

有时候想大声哭一场，找个没人的地方，不需要同情的目光。自己帮自己成长。别怕黑，总有人在你身旁。

有时候想狠狠放空一躺，努力地奔跑，不需要观众的掌声。自己给自己力量。别说累，很辛苦也要坚强。

有时候想大醉一场，跌跌撞

在鹰小的时候，它们都不会飞，整天被别的鸟儿笑话。在鹰快成年之时，它还不会飞，于是打算请小黄莺为老师。

它找到了小黄莺，问：小黄莺，你是怎么学会飞的呢？”小黄莺听了老鹰说的话，语重心长地说：想学会飞，你必须要经常练习，以前我也不会飞，练习了许多遍才成功的。”老鹰听了小黄莺的话，知道了成功需要努力和坚持。于是每当其他小鸟在玩儿的时候，老鹰却在刻苦练习飞翔；每当其他小鸟在睡觉的时候，它仍然在不停练习，不论刮风下雨，没有一天落下。因为它只有一个念头：作文我一定要学会飞翔！”

过了一段时间，老鹰已经能飞到十几米高了，可它仍然不满意，认为自己还不够用心；又过了一段时间，老鹰可以飞到几十米高了，可它仍然不满意，觉得自己可以飞得更高；又过了一段时间，老鹰可以比天上的飞机更高了。

这个消息传开来，许多鸟儿都来拜访老鹰，拜他为师，希望自己可以像老鹰一样优秀。

老鹰出名以后，许多动物问它：你是怎么成功的呢？”老鹰微微一笑，说，你想成功就需要刻苦练习，坚持不懈。”大家听了这句话都鼓起掌来，为老鹰的精神喝彩。
 

星期天早上，天很冷，13岁的安德烈让妈妈带他去教堂，他要去问神父一个问题。
 
劳拉夫人把儿子安德烈抱上轮椅，给他戴上一顶新买的红色保暖帽，推着轮椅，顶着寒风，去了教堂。
 
到了教堂，安德烈一个人滑动轮椅，进了神父的房间。
 
没多久，安德烈出来了，劳拉夫人赶紧迎了上去，关心地问儿子：“噢，宝贝儿，你问了神父什么问题？”
 
安德烈笑了一下说，问题解决了，他已经得到了答案。
 
见儿子不肯说，劳拉夫人不再追问，推着儿子走出教堂。走出没多远，迎面走上来一个卖报纸的小男孩，小男孩的年龄跟安德烈差不多，这么冷的天，他竟然没戴帽子，耳朵和小脸冻得通红。他礼貌地对劳拉母子说：“你们不需要一份报纸吗？今天早上出版的晨报。”
 
安德烈把目光转向妈妈：“买一份吧？”
 
劳拉夫人从不看报，她明白儿子为什么让她买——儿子是出于同情。她微笑着点点头，开始掏钱。让她没想到的是，这时，儿子竟然摘下自己的帽子，要送给卖报纸的小男孩。
 
卖报纸的小男孩直摇头，不好意思地说：“谢谢