语文同步测评与解析答案
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2016苏教版语文必修二第1专题《说书人》同步测评练习及答案
2016苏教版语文必修二第1专题《说书人》word同步测评练习及答案
《说书人》同步评测练习
一、给下列加点字注音。
城隍.( ) 笸.箩( ) 扈.家庄( ) 咳嗽.( )
喽啰
..( ) 摊肆.( ) 玉墀.( )
..( ) 踌躇
蝙.蝠( ) 唾.血( ) 喑.哑( ) 灵柩.( )
杠.手( ) 枸杞.( ) 荒冢.( )
二、选出下列对文本内容理解有误的一项( )
A、“说书人,一个世人所特准的撒谎家”,说她就是撒谎家,很形象,就是因为说书的内容多为被演绎过的历史故事,其中的人物形象就是被吹嘘夸大的,或者根本就不曾存在过。
B、小说以曲折的情节,讲述了小城一个说书人生前潦倒,死后凄凉的故事,她的身份低贱,生活落魄,讲述一个生动的侠义故事时常还换不来一个馒头钱。
C、作者既赞美说书人技艺高超,对她展示给人们的美好侠义天地表现出无限眷恋,又对说书人创造的美好世界被小城的人们渐渐遗忘,对传统的文化精神失去了活力,显得荒凉破败感到痛惜。
D、文中说书人的坚持穿“长衫”,体现了说书人对传统艺术的执着,长衫的变化也暗示了说书人生活境况每况愈下,推动了情节的发展。
三、拓展阅读,完成下面题目。
皮影张
宗利华
做皮影道具最好的原料就是驴皮。选料就是第一关,皮子厚薄要均匀,要有
高二语文幼学纪事同步测试
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《幼学纪事》测试
(一)速读测试。
1.《幼学纪事》选自《》1983年第5期。这是一篇______散文,是作者______回忆少年时期______。 2.归纳本文中心思想。
3.第一部分写幼年的生活环境,为什么第一段不写生活的贫困,而全段侧重写“没有文化”?
4.为什么要详细叙写“我”帮助老郝叔起草“请会通知”的事?
5.第二部分写幼年上学时的______。其中第一段,从全文结构上看是个______段,概括叙述______,引出对______的深情忆念。
6.第二部分第二段,也是过渡段,它的作用是______。第三段写忘了姓名的教师,______印象最深,始终留在脑海里。
7.作者回忆美术教师卫天霖时,详细写教师教给孩子各种画法,特别着重回忆一次写生课的情况和教师给自己的鼓励,为什么?为什么强调卫先生的“价值”?最后一段的作用是什么?
8.第三部分写辍学时期的困苦生活,思考一下,为什么写这段生活? 9.第四部分写辍学后苦心求学的经过,这段可分几个层次?各层次写什么内容? 10.最后一段在全文中的作用是什么? 测试记录:
阅读速度:______字/分钟 理解率:______%
阅读效率______字/分钟 (二)激疑质
《故乡》同步测试
故乡 一、双基积累
1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.凄凉(qī) .
瓦楞(lènɡ) .
五行缺土(xínɡ) .
B.畜生(chù) .伶俐(línɡ) 厚障壁(zhànɡ) ..
C.潮汛(xùn) 装弶(jīnɡ) 躲躲闪闪(duǒ) ...D.模糊(mó) .
惶恐(huǎnɡ) .
松松爽爽(shuǎnɡ) .
2.找出下列句子中的错别字并改正。
(1)圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一幅手套赛在裤腰里,出去了。
_______改为_______;_______改为_______。
(2)闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是祟拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手治的偶像么? _______改为______;_______改为_______。 3.指出下列句子运用的描写方法。
(1)苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。 ( )
(2)“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的,请老爷……”( )
(3)我到了自家的房外,我的母亲
语文版七上忆读书同步测试
《忆读书》同步练习2 《忆读书》 第一部分:
1.给下列加点字注音:
笸箩( ) 消遣( ) 天罡( ) 朦胧( )( ) 2.本文选自(《冰心选集》),作者冰心原名(谢婉莹),现代作家,儿童文学家。 3.释词:
⑴这又使我知道了许多外国的人情世故。 人情世故:
⑵看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。 索然无味:
⑶对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽的词的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去。 风花雪月:
4.作者渐渐明白要看什么样的书?用文中原句回答。 5.“读书好,多读书,读好书”一句话表达了三层意思,请简要说明。 ⑴ ⑵ ⑶
6.你喜欢读什么样的书?你读了哪些书?请作简单的介绍。
第二部分:
(一) ⑴“娘,您别送了,”我喉咙里涩涩的,“天不早了,您回去吧!” ⑵“娘晓得。我儿上了大学,娘心里高兴,我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的,笑着说,“娘没文化,讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了……”
⑶“我记住了,娘……”我哽咽着,低下头……
⑷娘终于回去了,一直
苏教版语文九上专题气象物候同步测试(2)
语文
《专题·气象物候》练习
阅读“专题·气象物候”,完成以下题目。 一、 运用下定义的说明方法分别给“物候”和“物候学”各下一个定义。 物候:
物候学:
二、 阅读《看云识天气》,做题。
1、速读课文,说出课文的结构特点,并概括说明内容。
2、解释下列句子中词语的意思:
⑴云像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。 “招牌”:
⑵那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。 预兆:
3、指出下列说明语句,哪些是生动说明,哪些是平实说明。 ⑴那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。( ) ⑵天空的薄云,往往是天气晴朗的象征。( )
⑶高积云是成群的扁球状的云块,排列得很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。( )
4、文章最后一段指出:“天气变化异常复杂,看云识天气有一定的限度。”对这句话意思的理解,你同意哪一种?( )
A.这句话是在否定“看云识天气”的作用。 B.这句话是说明“看云识天气”的范围有限。 C.这句话是指明“看云识天气”的作用有限。 D.这句话是阐明“看云识天气”并不科学。 5、指出下列各句的说明方法:
⑴夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。(
管理信息系统同步测试答案 - 图文
《管理信息系统》
第四版
同步测试参考答案
2014年12月
1
第一章 信息与信息管理
同步测试
一、单项选择题
1.信息是管理上的一项极为重要的( )。
A.前提 B.资源 C.基础 D.工具
答案:B
2.在下列选项中,( )不属于信息的特征(性质)。
A.时效性 B.完全性 C.变换性 D.等级性
答案:B
3.在信息管理实践中,必须坚持经济适用的原则,合理地选择或舍弃信息,这是由信息的( )所决定的。
A.时效性 B.共享性 C.不完全性 D.增殖性 答案:C
4.随着时间、环境或应用目的的变化,历史上的数据可能具有新的价值,这是由信息的( )所决定的。
A.时效性 B.共享性 C.不完全性 D.增殖性 答案:D
5.关于企业中物流和信息流的描述中,正确的是( )。
A.信息流是单向流动的 B.物流过程是可逆的 C.物流是受信息流控制的 D.物流的受控与环境无关 答案:C
6.有关管理信息的特点
人教版高中英语必修二单元同步测评:Unit3Computers(练习).docx
高中英语学习材料
***鼎尚图文理制作***
新人教课标版英语单元同步测评系列
Ⅰ.语法和词汇知识
1Months ago we sailed ten thousand miles across this open sea,which ______ the Pacific,and we met no storms.
A.was called B.is called
C.had better called D.has been called
解析:the Pacific与call之间是被动关系。故选B项。 答案:B
2______ he didn't help me with my work.Instead,just ______. A.In a way;in my way B.On a way;on the way C.In the way;on the way D.By the way;on my way
解析:in a way“在某种程度上”;in one's way“挡道;挡路”均为固定搭配。 答案:A
3The board are discussing the possible ______ they can take
高二化学同步测试
高二化学同步测试(5)
内容选修4第二章第一节、第二节、第三节
一、选择题(本小题只有一个正确答案,每小题5分,共50分) 1、2007年2月,中国首条“生态马路”在上海复兴路隧道建成,它运用了“光触媒”技术,在路面涂上一种光催化剂涂料,可将汽车尾气中45%的NO和CO转化成N2和CO2。下列对此反应的叙述中正确的是( ).
A.使用光催化剂不改变反应速率 B.使用光催化剂能增大NO的转化率
C.升高温度能加快反应速率 D.改变压强对反应速率无影响 2、在一密闭容器中,反应aA(g)bB(g)达平衡后,保持温度不变,将容器体积增加一倍,当达到新的平衡时,B的浓度是原来的60%,则下列说法不正确的是( ). A.平衡向正反应方向移动了 B.物质A的转化率增大了 C.物质B的质量分数增加了 D.a>b 3、对于可逆反应4NH3(g)+5O2(g)A、达到平衡时:4v正(O2)=5v逆(NO)
4NO(g)+6H2O(g)下列叙述正确的是( )。
B、若单位时间内生成x mol NO的同时,消耗x mol NH3,则反应达到平衡状态。
C、达到平衡时,若增加容器容积,则正反应速率减小
同步测试 同侪携手共进
第三课同侪携手共进
一、单项选择题
1.小亮是八年级(5)班的班长,他被全班同学评为班里最受欢迎的人。这是因为他()①真诚②尖刻③友好④自私⑤善良⑥邪恶⑦负责任
A.①③⑤⑦ B.①②③④ C.③④⑤⑥ D.④⑤⑥⑦
2.朋友和友谊是人生的永恒话题,我们渴望友情,寻找朋友,探求友谊的真谛。其实,交友是一个________的过程。
A.共同落后 B.平等互惠 C.单方面付出 D.共同退步
3.朋友如打开的窗户,友谊如照射进来的阳光。我们与社会上的人交朋友要谨慎,要乐交()
A.网友 B.损友 C.酒肉朋友 D.诤友
4.小惠和小琼是好朋友。小惠成绩很好,而小琼的成绩总不令人满意。小惠在小琼的请求下经常帮助小琼复习功课,解答疑问,有时很晚才能回家,常常没有时间完成自己的功课。为此,小惠的妈妈很着急,小惠也觉得很为难。这时,小惠应该()
A.拒绝小琼的请求
B.只顾自己,不必管小琼
C.先帮助小琼,自己的功课以后再说
D.想出一个两全其美的办法,既可以帮小琼,又不影响自己
5.你赞成下列哪一种说法()
A.男女有别,男女同学之间应该“老死不相往来”
B.男女同学之间可以随心所欲地交往
C.男女同学相处应讲究一定的原则和艺术
D.男女同学的交往范围应当
初中语文知识点《作文及写作》《材料作文》精选同步测试试题【33】(含答案考点及解析)
初中语文知识点《作文及写作》《材料作文》精选同步测试
试题【33】(含答案考点及解析)
班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________
1.请以“拥有阳光”为题写一篇文章。
要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名、
校名和人名等。
【答案】略
【考点】初中语文知识点》作文及写作》命题作文
【解析】
试题分析:这是一则命题作文,前面没有提示语,审题目可知,题目中的“阳光”不仅是实指,更
是虚指,只要是给人以温暖和滋养的事件、景物、人物等均可。这样审题之后,我们可以发散思维,想一想,生活中的“阳光”有哪些,如父母的叮嘱与关爱,老师的教诲与期许,同学们的帮助
与认可,陌生人的雪中送炭等都符合作文的要求。把这些素材从头脑中的信息库存中提取出来,
选取其中的一件或几件构思成文即可。可以主要写一件事,也可以运用小标题,写几件事。当然,也可以写成议论文,不过一定要有充足的论据。要选材构思时,一定要遵循“熟”的原则。从众多
的素材中,把你印象最深、最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来,完成写作。
考点:本题考查学生的写作能力。
点评:命题作文一定要注意把提示和题目两部分内容分析透彻