2017年江苏师范大学333真题

2015年江苏师范大学教育硕士考研 【333教育综合】考研历年真题试题

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2010年徐州师大教育硕士333教育综合考研真题 ....... 2

2011年徐州师大教育硕士333教育综合考研真题 ....... 3

2012年徐州师大教育硕士333教育综合考研真题 ....... 4

2013年江苏师大教育硕士333教育综合考研真题 ....... 5

1

2010年徐州师大教育硕士333教育综合考研真题

一、名词解释（5 x 6 = 30） 1、教育学

2、教育评价

3、有教无类

4、学在官府

5、骑士教育

6、加德纳的多元智力理论

二、简答题（10 x 4 = 40）

1、简述班级上课制的优势与局限。

2、简析《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”思想。

3、简述孔子学思结合的教育思想。

4、简述建构主义学习理论的基本观点。

三、论述题（20 x 4 = 80）

1、怎样认识义务教育的先导性、全局性、基础性地位。

2、分析间接经验与直接经验的关系。

3、论述杜威的教育本质观。

4、学生品德不良的成因分析及矫正策略。

2

一、选择
教育学研究对象制约教育时也发展的规模和速度的是
提高教学质量的关键
学校的工作中心
活动课程提出者
平民教育家
国防教育法
自我效能感的提出者布卢姆的教育目标认知情感？
社会契约原则是柯尔伯格的哪个阶段
二、名词解释
学校教育 教育制度 苏格拉底方法 元认知
三、简答
现代教育的生态文明 德育途径
蔡元培的教育方针 心理健康的标准
四、论述
联系中小学实际论述处理直接关系和间接关系
卢梭的自然主义教育和当代社会价值
接受学习和发现学习的异同

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2013年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2013年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2014年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2014年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2015年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2015年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2016年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2016年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2017年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2017年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2018年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2018年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2019年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2019年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解

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陕西师范大学

2010年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报 考 专 业 教育学硕士 考试科目及代码 教育综合333

第一部分 教育学原理（共60分）

一、名词解释 1、教学评价 2、创新教育 3、校本课程 4、成就动机 5、稷下学宫 6、定势 7、实科中学 8、泛智论

二、填空题

1、提出教学的教育性原则的教育家是 ，他是 教育学派的代表。 2、我国的教育方针是“教育必须为 服务，必须同 结合，培养德智体等 全面发展的社会主义建设者和接班人。 ” 3、学田制度首创于我国 代。

4、宋朝历史上曾前后出现了三次著名的兴学运动。第一次兴学运动是（）主持 发起，史称 。

5、 是 18 世纪末时英国教育家贝尔兰开斯特提出的一种旨在解决师资问题的教学制度。

6、学习动机是由 和 两个基本因素构成。

三、简答题

1、建立学制的依据有哪些？

2、简述马卡连柯集体教育理论的主要内容。

3、简述中世纪大学兴起的原因即对当时文化教育和社会发展的作用。 4、简述德育过程的基本特点。

2018年云南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解

一、名词解释

1．课程设计

答：课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等的系统化活动，是对课程的各个方面作出规划和安排。在学校教育环境中，它是旨在使学生获得的、促进其迁移的、进而促使学生全面发展的、具有教育性经验的计划。它包括三个层次：①宏观层次，主要解决课程的一些基本理念问题，包括课程的价值、根本目的、主要任务、基本结构等；②中观层次，将宏观层次的内容具体化为各门课程的大纲或标准，并且以教科书或其他形式的教材为载体表现出来；③微观层次，指进入课程实施领域时，由教师设计的，包括课堂教学的目标、具体的教学方法等。课程设计的原则有从简单到复杂、从特殊到一般、现存生物体的生命循环、从一般到细节、从一般分类到更细的分类这五条原则。

2．陶冶法

答：陶冶法是指通过设置一定的情境让学生自然而然地得到道德情感与心灵的熏陶、教育的一种教育方法。如果说讲授、谈话、讨论等是一种明示的德育方法的话，陶冶则是一种暗示的德育方法。陶冶法的基本理论基础是环境与人的发展的相互作用。一般说来陶冶法有“陶情”和“冶性”两方面的作用机制。陶情是一种与认知活动相互联系的情感和情趣的化育

2012年华东师范大学333教育综合试卷（满分150分 ;总时间180分钟）

一、名词解释（5'*6=30'）

1、教育制度 2、综合课程 3、产婆术 4、绅士教育 5、六艺教育 6、1922新学制

二、简答题（10'*4=20'）

1、教学模式的结构 2、教师的专业素养

3、举例说明道德教育的社会学习模式 4、奥苏贝尔的先行组织者策略

三、论述题（20'*4=80'）

1、课程编制的泰勒理论 2、卢梭自然主义教育及其影响

3、五四期间新文化思想对教育改革的影响 4、学习动机的培养和激发

2011年华东师范大学333教育综合试卷（满分150分 ;总时间180分钟）

一、名词解释（5'*6=30'）

1、教育先行

2、教育目的的社会本位论 3、终身教育 4、教师专业性发展 5、最近发展区 6、先行组织者

二、简答题（10'*4=20'）

1、活动课程特点 2、集体中教育原则 3、陶行知 “生活教育” 4、人文主义教育特征

三、论述题（20'*4=80'）

1、班级授课制优缺点及教学组织形式改革方向 2、评述韩愈《师说》中的教师观 3、评述赫尔巴特课程理论 4、精细加工策略及其教学要求

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【江苏师范大学排名】江苏师范大学特色专业-江苏师范大学录取分数

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江苏师范大学坐落于江苏省徐州市，是教育部、财政部“国培计划”9所实施高校之一，江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学。学校首任校长为战功卓著的刘先胜中将。学校设有3个试点学部、21个专业学院以及教师教育学院、继续教育学院和独立学院科文学院。设有70个本科专业，26个一级学科硕士点，覆盖十一个学科门类。 学校是全国首批200所“有资格接收外国留学生的高校”之一，相继与国外20余所高校建立了校际友好合作关系，先后接收24个国家和地区的留学生来校学习。学校已在美国和澳大利亚建立了孔子学院，并与澳大利亚、日本、俄罗斯和白俄罗斯等国高校开展了合作办学和学分互认项目。与哈佛大学、香港大学等世界著名高校合作开展了师资和管理人员培训项目。 2012年10月26日，江苏师范大学建校60周年庆祝大会隆重举行。中共中央政治局委员、国务委员刘延东，全国人大常委会副委员长陈至立，全国政协副主席孙家正分别发来贺信或题词。省委书记罗志军致信祝贺。省委常委、宣传部长王燕文出席庆祝大会并讲话。 在学校发展史上，有著名

2006年研究生入学考试专业课试卷

第一部分 考试科目及代码：运动生理学317

一、名词解释（每小题3分，共30分） 1、时值 2、动作电位 3、晶体渗透压 4、Hb氧合作用 5、心率储备 6、氧亏 7、消退抑制 8、运动动力定型 9、超量恢复 10、等动练习

二、简答题（每小题8分，共80分）

1、肌肉的生理特性有哪些？

2、简述神经的兴奋是如何传递给肌肉的。 3、血液是怎样维持酸碱平衡的？

4、简述心电图各波形意义及运动员安静时的心电图特点。 5、肌红蛋白与血红蛋白有哪些不同生理特征。 6、简述ATP分解供能的主要机制。 7、简述决定力量大小的生理因素。 8、判断疲劳的方法主要有哪些。

9、建立条件反射有哪些条件。

10、简述影响力量训练效果的因素有哪些。

三、论述题（每小题20分，共40分）

1、论述有氧耐力的生理基础。

2、第二信号系统在形成运动技能过程中有什么作用？

第二部分 考试科目及代码：学校体育学411

一、 名词解释（每小题5分，共30分） 1、 体育教学 2、 分解法 3、 适量性原则 4、 重复法 5、 战术 6、 持续训练法

二、 简答题（每小题10分，共30分） 1、 对学校体育目标多元化的认识？ 2、 体育教学过程

2000年真题

考试科目：中国现代文学史

1.简述《狂人日记》的叙事结构及其主题表现（25分）

2.述评1928年“革命文学”论争及其在现代文学史上的影响（25分） 3.简述仇虎的复仇悲剧及其象征意义（25分）

4.简述赵树理小说与二三十年代农村题材小说在表现方式上有何不同，并请简要阐释“赵树理现象”的消极意义 考试科目：中国当代文学史

一、名词解释（每个5分，共20分） 1.《羊的门》

2.荒诞川剧《潘金莲》 3.“第三代”诗 4.苏童

二、简答题（每题10分，共30分） 1.比较贺敬之、郭小川诗歌创作的异同 2.简述张洁“女性小说”的发展演变 3.谈谈余光中“现代散文”的艺术追求

三、论述题（第1题和第2各15分，第3题20分，共50分）

1.新写实小说的“生存”视角对八十年代末以来的小说创作有何影响？试联系创作实际论述之

2.试述九十年代市场经济背景下文学的基本走向

3.以《创业史》、《芙蓉镇》、《白鹿原》为例，论述当代农村题材小说创作审美视角的嬗变

考试科目：文学理论

一、名词术语解释（每小题5分，共20分） 1.文学的民族形式 2.形象思维 3.艺术风格 4.典型人物

二、简答（每小题10分，共40分） 1.简述文学创作过程的基本阶

一报考条件：根据文件规定，西华师范大学专升本，本次选拔对象，应符合以下条件：1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。2.学历要求：具有本科专业对口，无重考，无重修记录，身心健康。3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科专业特点安排。

二报考事项：历年真题QQ在线咨询：363.916.816张老师，各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名，根据名单确定考生的具体范围。2.符合上述条件的参加综合考试，按照报考专业并提交书面申请材料审核。3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再进行提示。4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。5.考试成绩以书面通知形式发到学生