研究生如何实现科研创新

研究生如何做好科研

一、研究生必备四本

俗话说好记性不如烂笔头，所以一定要首先养成做笔记的好习惯！作为研究生下面这几个本子是必不可少的

1，实验记录本（包括试验准备本），这当然首当其冲必不可少，我就不多说了；

2，Idea记录本，每次看文献对自己有用的东西先记下，由此产生的idea更不能放过，这可是做研究的本钱，好记性不如烂笔头，以后翻翻会更有想法的；

3，专业概念以及理论进展记录本，每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌，初入门者更是如此，这时候小小一个本子的作用就大了；

4，讲座记录本，这本本子可能有些零杂，记录听到的内容，更要记录瞬间的灵感，以及不懂的地方，不可小视！

这四本是你必不可少的，不过作为我们这些非英语专业的研究生来说，还有一个应该具备的本子就是英语好句记录本。

二、论文写作要点

1、选题要小，开掘要深；不要题目很大，内容却很单薄。

2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累，在这个过程中，还要注重利用网络， 特别是一些专业数据库 3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则（老板教导的） 4、“新题新做”和“小题大做 总之，一点之见即成文。

三、如何撰写实验研究论文（唐朝枢）

论文发表意识：基础研究成果的表

很实用的发论文方法,流程介绍

科技论文的写作方法、投 稿与发表

很实用的发论文方法,流程介绍

内容提纲 一、科技论文结构

二、文章题目拟定 三、关键词选取 四、正文结构与撰写 五、参考文献要求 六、其他注意事项

很实用的发论文方法,流程介绍

科技论文的结构一篇科技论文的的核心内容包括：引言(Introduction)、材料 与方法(Materials and methods)、结果(Results)、讨论和结 论 (Discussion and Conclusions);再加上题名 (Title)、摘

要(Abstract)、关键词(Keywords)、致谢(Acknowledgements)和参考文献(References),就构成一篇完整的论文。

很实用的发论文方法,流程介绍

科技论文的题名是论文的画龙点睛之处 , 是表达论文的特定内容 , 反映研究范围和深度的最恰当、最

简明的逻辑组合 , 即 : 题名应“以最少数量的单词来充分表述论文的内容”。

很实用的发论文方法,流程介绍

题名的主要作用(1)吸引读者。 题名相当于论文的“标签”,一般 的读者通常是根据题名来考虑是否需要阅读摘要或 全文 , 题名如果表达不当 , 就会失去其应有的作用 ,

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

研究生如何做好研究

作者：彭聃龄

来源：《中国教师》2012年第13期

现在的大学本科教育提倡通识教育，即培养某种具有共同基础知识的人才，而研究生教育才是真正的专业教育，要求培养各方面的专门人才。研究生学习在人的成长和发展中有很大意义，它将奠定一个人未来职业的基础。有些研究生毕业后的工作可能与他原来的专业方向不一致，或不完全一致，但他在研究生学习期间所得到的训练对其今后的工作仍有重要的作用。 在我看来，研究生就是在研究中学习的学生。与本科学习相比，研究生学习更应强调探索新的知识，即通过自己的研究去获得和发现新知识。从这个意义上讲，研究生是研究工作的生力军。他们在导师的指导下开展研究，获取新知识，因此，研究生又是在导师指导下进行研究的学生。导师对研究生具有指导、培养的责任。

我所在的北京师范大学认知神经科学与学习实验室是国家重点实验室，我们的研究水平要能够代表国家在这个领域的最高水平。过去，我常常抱怨实验室很难招收到一流研究生，因而影响了研究水平的提高。近年来，我逐渐认识到导师具有培养研究生的重要职责，我们不能被动地等待一流研究生的到来，

XXX大学《科学技术哲学》小论文

中国大学如何提高硕士研究生的科学

研究能力和技术创新能力

学院：XXXXXXXXXX 学号：XXXXXXX 授课老师： XXX

姓名:XXX

日期：2011-12-22

XXX大学《科学技术哲学》小论文

早在三十年前，或许人们不敢奢望坐上自己的汽车去工作或旅游，不敢奢望猫在电脑旁购物或聊天，不敢奢望拿起自己的手机随时实地的交谈，不敢奢望买得起各式各样的家用电器改善生活，但是去21世纪的今天，我们都实现了，这不禁让人倍感幸福和欣慰，然而，细细观察围绕在我们周围的商品，不难发现，国产产品往往质量欠佳，很多国产商品关键零部件和技术多为国外进口。“这种现象缘何发生？”我相信每个中国人察觉到这种现象时都会有这样的疑问，其实，答案很简单，中国缺乏善于创新的人才，缺乏自主创新能力。

伟大的“两弹元勋”之父钱学森同志曾在有生之年甚至病危之际共先后六次问及温总理：‘中国为何不能出一个大师级的人物？’，温总理听后无言以对，只得答复钱老自己考虑考虑这个问题。的确，

**大学

研究生科研创新项目申请书

项目名称： 申请者姓名： 研究生类别： 所在学院： 学科专业： 联系电话： 导师姓名： 申请日期：

**大

学

研

究

生

处

□博士研究生 □硕士研究生

填 报 说 明

一、申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须注出全称。除签名外，项目申请书必须是打印件。

二、申请书一律用A4纸，于左侧装订成册。第二页起各栏空格不够时，请自行加页。如有查新报告及其它附件材料，请连同申请书一起装订成册。

三、“所属学科”按博士、硕士学科专业目录（2011年修订版）二级学科名称填写。

（封2，此页不装订）

2

一、简表 基础研究 项目 名称 研究 年限 姓名 项目 负责 人 技术职称 姓名 技术职称 目前指导学生数 姓 名 研究 类别 申请经费（万元） 性别 学科专业及研究方向 性别 学科专业及研究方向 身份证号 学历学位 所在单位 本人签名 应用研究 试验发展 年至 年 指 导 教 师 博士： 名，硕士： 名 联系电话 身份证号码 技术职务 专

小学生如何实现\海量阅读\？

课外书如何在课内读？会不会加重学生负担？会不会让阅读变成快餐？普通老师能不能做好？答案是肯定的！解决的办法是：课外读物课内读。

课内海量阅读

2006年，我从一年级进行大量阅读实验的学生上六年级时，崔峦老师听课后感慨 山东人太朴实：\孩子都出生6年了，而且养得白白胖胖聪明可爱，却连个名字都 没有起。\实验没有名字是再正常不过的事情，因为我所进行的是大家司空见惯 的、人人认可的大量阅读教学，不需要另起名字。要说有什么特殊之处，那就是 在某一时间段，全班共同在\课内\阅读某一本\课外\读物，读完一本再换一 本。没有固定的教材，任何健康有益的图书都可以为我所用。

删繁就简

\课外\读物\课内\读的时间从何而来？首先要删除没有多大价值的知识点和 教学环节，比如拼音教学，鼻音、翘舌音等知识不用教，孩子也能学会拼读音节 。在识字教学中，我很少让学生口头组词，因为低年级学生对用来组词的字只知 其音不知其形，取而代之的是大量认读词句，不只省时间，而且效率高。期末考 试前，我才让学生\临阵磨枪\做几张试卷。平日除了阅读就是写写生字，课堂 上不做任何试题。省出来的\课内\时间用在读\课外\书上了。

附件1

2018年江苏省研究生科研与实践创新计划名单

项目编号 KYCX18_0230 KYCX18_0231 KYCX18_0232 KYCX18_0233 KYCX18_0234 KYCX18_0235 KYCX18_0236 KYCX18_0237 KYCX18_0238 KYCX18_0239 KYCX18_0240 KYCX18_0241 KYCX18_0242 KYCX18_0243 KYCX18_0244 KYCX18_0245 KYCX18_0246 单位名称 南京航空航天大学 南京航空航天大学 南京航空航天大学 南京航空航天大学 南京航空航天大学 南京航空航天大学 南京航空航天大学 南京航空航天大学 南京航空航天大学 南京航空航天大学 南京航空航天大学 南京航空航天大学 南京航空航天大学 南京航空航天大学 南京航空航天大学 南京航空航天大学 南京航空航天大学 申请人 宋皓皓 祖密密 芮菡萏 杨晓钰 张宇槐 武良鹏 陈玉玉 房银海 刘永健 张巧可 徐燕明 吴严生 历东平 张希媛 王 浩 张义青 韦正涛 项目名称 高端装备制造业生态位和时空分异研究 共享发展理念引领消费合宜的实践样态研究 协同研制背景下复杂装备可靠性增长G

研究生创新科研项目经费预算明细表

研究生创新科研项目经费预算明细表

注：1、若有“其它商品和服务支出”，请在“备注”栏中用文字说明支出内容；

2、浙江省教育厅制作的“浙江省研究生创新科研项目申请书”中的经费预算支出科目与我校“经费预算明细表”的支出科目，在文字表述上有差异，请按项目预算分别填入，但两表的合计金额应该一致。

3、经浙江省教育厅评审立项后，每个项目实际发生的费用报销时，以我校“经费预算明细表”为准；报销时需有报销凭证，如发票、车票等。

申请人签名：

导 师确认：

时 间：

研究生创新科研项目经费预算明细表

湖南省研究生科研创新项目

项目名称：申请者：所在单位：所属学科：联系电话：传真电话：电子信箱：申请日期：申 请 书

非多项式曲线曲面的研究

陈玲芳

湖南科技大学数学与计算科学学院

应用数学 15200359070 15200359070 707838439@qq.com

2016-3-4

湖南省教育厅

2009年制

填 报 说 明

一、申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须注出全称。除签名外，项目申请书必须是打印件。

二、申请书一律用A4纸，于左侧装订成册。第二页起各栏空格不够时，请自行加页。如有查新报告及其它附件材料，请连同申请书一起装订成册。

三、“所属学科”按博士、硕士学科专业目录（2006年修订版）二级学科名称填写。

（封2，此页不装订）

一、简表 基础研究 项目 名称 研究 年限 姓名 项目 负责 人 技术职称 姓名 技术职称 目前指导学生数 姓 名 陈玲芳 非多项式曲线曲面的研究 研究 类别 申请经费（万元） 女 身份证号 应用研究 试验发展 2016年至2017年 陈玲芳 研究生 吴晓勤 副教授 性

附件

浙江省研究生创新科研项目

项目名称：申请者：所在单位：指导教师：所属学科：联系电话：申请日期：申 请 书

浙江省教育厅 2008年制

一、简表

项目 名称 研究 年限 项目 负责 人 姓名 学历 姓名 指 导 教 师 技术 职称 研究 类别 申请经费（万元） 性别 专业 性别 学科专业及研究方向 出生年月 身份证号 学历学位 基础研究 应用研究 试验开发 年至 年 ?博士 ?硕士 指导学生获优博士： 名，硕士： 名 联系电话 秀学位论文数 姓名 身份证号码 学历 专业 所在单位 本人签名 主 要 研 究 人 员

2

二、立项依据

项目研究目的、意义；国内外研究现状分析和发展趋势；项目应用前景和学术价值；现有研究基础、条件等

3

三、研究方案

1．研究目标、内容和拟解决的关键问题 2．拟采取的研究方法、技术路线及可行性分析

4

3．项目的创新之处 4．预期研究进展 5．预期成果