对新媒体的反思

新媒体时代的反思

引言：早在20世纪20年代，美国著名记者李普曼就提出了“拟态环境”的概

念，并在新闻传播界引发了又一大浪潮。李普曼指出，人们了解的外部世界，并非是真正亲身接触的外部客观世界，而是经过媒体加工，呈现在世人面前的“媒介环境”。所以，人们真正了解到的外部环境，是媒体亲手打造的，而人们却对此浑然不觉。媒介的发展经过远古时代的口语、文字，逐渐过渡到报纸、广播、电视的大众传播时代，媒体营造的“拟态环境”影响着一代又一代人。而如今，互联网的普及、微博微信等自媒体的运用，迎来了21世纪新的“拟态环境”——新媒体时代。

一、新媒体对社会结构的宏观影响

1994年，我国进入了Web1.0时代，出现了第一个网站——瀛海威网。随着微博、博客的出现，网民能够更加自由地获取信息和发布信息，人们拥有了更大的自我表达权，从此Web2.0时代开始。现在，随着新媒体技术的不断发展，我们即将迎来Web3.0时代。 1、新媒体进入通信领域

从早期的QQ，MSN，到现在的“讲短信”微信的出现和流行，传统的打电话、发短信的通讯形式被新媒体改变，人际传播的形式不再受时空局限。也正因为此，社会生活的节奏加快，移动中的传播成为生活常态，聚合移动中碎片化的时间成为

本文通过新媒体在中国的发展阐述了企业未来10年营销发展的方向。

中国未来新媒体发展趋势与营销价值 未来10年中国消费者结构将发生巨大变化，80后、90后甚至是00后将成为中国的主流消费群体，这个群体在中国大约有5亿人。今天如果企业抓住了这一消费族群，可以说就是抓住了未来10年最重要的消费力量。 今天的80后和90后与70后相比发生重大变化的原因之一就是其使用媒体习惯发生了巨变。80后作为今天中国社会重要力量除了职场上的特点外，最重要的是生活轨迹或生活方式发生了重大改变，他们再也不像70后还有充足的时间坐在电视机前，而是用更多的时间与更多的媒体接触。至于90后一代的资讯接受模式则已全面改变，互联网和手机或移动互联的智能机已不能离开和不能离手，各种社交媒体已成为80后、90后甚至00后联系世界的最重要方式。

在最近一份关于80后、90后的有关视听媒体状况调查报告中，有超过40%的80后、90后受众表示几乎不看电视，25%左右的80后、90后观众3天以上才看一次电视，只有少量的80后会每天看电视而且是他们喜欢的选秀类节目。尽管这些数据还要需要进一步地验证，但有一点是不争的事实，那就是电视对于锁定和覆盖这些80后90后群体，其影响力正在减弱，随之而来

对新媒体时代基层公安宣传工作的思考

随着互联网、博客、微博、微信、个人网页以及智能手机等新兴网络和手机媒体的迅速发展，人们获取和传播信息的途径，已逐渐从依赖传统媒体向依靠新兴媒体转变。基层公安宣传工作如何顺应新媒体时代要求，把握宣传工作规律，树立新理念，寻求新途径，变革新方式，着力在创新上求突破，以宣传效应的正能量提升队伍战斗力、树立良好形象，避免和减少涉警负面舆情带来的危害，已成为当前乃至今后一个时期基层公安机关不容忽视的课题之一。

一、客观审视当前基层公安宣传工作与新媒体时代不相适应的主要问题

（一）工作理念不适应。当前，个别基层公安机关和民警对公安宣传工作顺应新媒体时代，在理念上存在着较大差距。主要表现在：一是对面临的新媒体舆论环境特点把握不准。有些人对公安信息发布的开放性、公众对公安工作的参与性和社会舆论的引导性认识不足、理解不深、理念滞后，缺乏与时俱进和科学的理性认识，对新媒体时代公安宣传工作带来的机遇和挑战认识不清。二是顺应新媒体的工作理念没有效转变。少数基层公安机关及民警没有打闹顺应形势发展变化的宣传工作新的思想基础，在认识上缺位。有的认为：“在报纸、网络上见一篇稿子，不如破一件案子。”“在电视上见一段影子，不如多发一

对新媒体时代基层公安宣传工作的思考

随着互联网、博客、微博、微信、个人网页以及智能手机等新兴网络和手机媒体的迅速发展，人们获取和传播信息的途径，已逐渐从依赖传统媒体向依靠新兴媒体转变。基层公安宣传工作如何顺应新媒体时代要求，把握宣传工作规律，树立新理念，寻求新途径，变革新方式，着力在创新上求突破，以宣传效应的正能量提升队伍战斗力、树立良好形象，避免和减少涉警负面舆情带来的危害，已成为当前乃至今后一个时期基层公安机关不容忽视的课题之一。

一、客观审视当前基层公安宣传工作与新媒体时代不相适应的主要问题

（一）工作理念不适应。当前，个别基层公安机关和民警对公安宣传工作顺应新媒体时代，在理念上存在着较大差距。主要表现在：一是对面临的新媒体舆论环境特点把握不准。有些人对公安信息发布的开放性、公众对公安工作的参与性和社会舆论的引导性认识不足、理解不深、理念滞后，缺乏与时俱进和科学的理性认识，对新媒体时代公安宣传工作带来的机遇和挑战认识不清。二是顺应新媒体的工作理念没有效转变。少数基层公安机关及民警没有打闹顺应形势发展变化的宣传工作新的思想基础，在认识上缺位。有的认为：“在报纸、网络上见一篇稿子，不如破一件案子。”“在电视上见一段影子，不如多发一

2016年新媒体新技术教学应用研讨会反思表

学校 课名 学科 河南省焦作市温县温泉镇一中 Unit3Could you please tell me where the restrooms are？教师 张彩霞 Section A（Grammar Focus-4c） 英语 年级 九年级 1.应用了哪种新媒体和新技术的哪些功能，效果如何？ 我所面对的学生来自中原地区而且是农村地区，虽然时至九年级，但英语基础比较弱，口语交际能力更是比较差，而且还存在着严重的学习和态度上的两极分化现象，因此我采用的全英教学方法，既得兼顾优等生的能力提高，有得照顾后进生的激趣问题。随着《英语新课改》号声吹响，摆在我和学生们面前的问题终于找到了理论上的依据，教育要面向全体，全面提高同学们的运用英语综合立体能力。于是，探讨如何在传统的媒体技术下，借助新的信息技术媒体，辅助课堂教学，提高课堂教学效率，探索新的课堂教学模式，创新的学习方式，高效达成课程目标就显得尤为迫切。 基于上述情况，互动课堂应运而生。我对电视交互技术的教学策略是：更进一步地将互动电视的功能结合到教学实际，体现在应用互动电视多项功能帮助学生解决学习难点和重点；创始逼真有趣的语言情境，设置多层任务

对“新公共管理”的总结、反思与借鉴分析

摘要：新公共管理是20世纪70年代末以来全球兴起的政府改革理论及运动，是公共管理领域一场新的革命，对各国行政改革的理论和实践产生了深远的影响。本文旨在通过阐述新公共管理的基本内涵及其缺陷所在，对其进行总结与反思；并进一步根据我国具体国情，分析将其引入我国公共管理领域所受的制约因素，及其对于现今我国行政改革的借鉴意义。

关键词：新公共管理；新公共行政；行政改革

1、引言：

20世纪70年代末80年代初，以英国撒切尔内阁和美国里根政府为代表的西方发达国家均出现了大规模的政府再造运动，到20世纪90年代，这一运动已经成为席卷欧美主要发达国家以及其他发展中国家和转型国家的一场声势浩大的世界性行政改革浪潮。这一运动被冠以不同的称号，如管理主义（managerialism）、以市场为基础的公共管理（market-based Public administration）、企业型政府（entrepreneurial government），新右派（New Right）、新治理（New Governance）等[1]，其中以新公共管理（New public management）最为代表。尽管名称不同，但它都旨在反思

互联网等新媒体对社会舆论的影响探究

摘 要 随着电脑科技的普及，互联网等新兴媒体在我 国得到快速发展，对社会舆论产生极大影响。在结合相关部 门的最新统计数据的基础上，文章对互联网的社会舆论影响 力进行了解读，对探讨互联网环境下社会舆论的新形势，互 联网对社会舆论产生的巨大影响，以及互联网构建社会舆论 的新格局等 3 个方面做出阐述。

关键词 互联网；新媒体；社会舆论；影响

G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360

2016)09-0010-02

互联网是网络与网络之间所串连成的庞大网络。新媒体

是在报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体 形态，包括网络媒体、手机媒体、数字电视等，向用户提供 模达 6.88 亿，互联网普及率为 50.3%；手机网民规模达 6.2

社会的影响也大大增强，最为突出的表现之一是对社会舆论 的巨大影响。

1 新媒体环境下社会舆论的新形式 在网络新媒体崛起以后，这股力量已经彻底改变和颠覆

了社会的信息来源以及发声渠道，改变了传统的由“宣传部 门组织新闻发布”的格局，逐渐放松了公众的话语权。 中图分类 信息和娱乐服务的传播形态。截止 2015 年底，

中国网民规

亿。

中国早已成为互联网上的“第一人口大国 ，互联网对

处有媒体

摘 要：在以电视为主的我国四大传统媒体传播中，日本等动漫大国的产品已占据绝对优势，中国动漫在此背景下的发展只有另辟蹊径，新媒体的出现是我国动漫产业发展的契机。本文从传统媒体中我国动漫产业发展存在的问题出发，并基于新媒体视角对中国动漫产业提出发展策略。

关键词：新媒体；动漫产业；发展；策略 引言

动漫正在慢慢融入人们的日常生活中，动漫产业产生的巨大经济价值受到越来越多的重视。但在传统媒体，中国动漫无法与日本摘 要：在以电视为主的我国四大传统媒体传播中，日本等动漫大国的产品已占据绝对优势，中国动漫在此背景下的发展只有另辟蹊径，新媒体的出现是我国动漫产业发展的契机。本文从传统媒体中我国动漫产业发展存在的问题出发，并基于新媒体视角对中国动漫产业提出发展策略。

关键词：新媒体；动漫产业；发展；策略动漫强国竞争，导致我国动漫的大部分市场被外国产品占据。21世纪，网络、手机等新媒体的逐渐涌现，为我国动漫产业发展提供了一个新的平台，我国动漫企业应该如何利用新媒体进军动漫产业？ 1 中国动漫产业发展目前存在的问题

第一，动漫传播慢。传统媒体时代，中国动漫传播主要依靠报纸、杂志、电视等传统媒体。众所周知，电视节目、报纸、杂

　　摘要：随着新媒体科技的飞速发展，除了给高校在开展诚信教育带来了便利以外，也带来了前所未有的挑战。大学生的个性特点往往会通过新媒体放大，对高校针对大学生特性开展的诚信教育课程的效果带来诸多的负面影响。当前大部分大学生习惯于依赖新媒体所带来的新的生活、学习、交往的体验。因此，高校教育者首先应加强自身对新媒体的学习和掌握，树立正确的新媒体观，提升新媒体素养，积极利用新媒体来提高学生对诚信教育的兴趣，巩固诚信教育的成果，不断加强新媒体环境下对大学生诚信教育的正面促进作用。

　　随着科技水平的不断提升，传统的媒体形式已经向数字化的媒体转变，随之而来的是大量新媒体产品问世。新媒体已经成为当今大学生日常使用和获取信息的主流媒体。大学生正处在人生的关键阶段，他们喜爱发现和使用新生事物，对新生事物的接受能力比以往任何时候都强，这使得大学生成为新媒体使用群体中最活跃的一部分。因此新媒体的普及和发展无疑会对高校开展大学生诚信教育产生重要的影响，这也对高校思政工作者提出了更高的要求。

　　一新媒体与大学生诚信教育

　　(一)新媒体的涵义及特点

　　联合国教科文组织对新媒体的定义为：“以数字技术为基础，以网络为载体进行信息传播的媒介。”新媒体是相对

基于新媒体技术下网络课程对学生自主学习的影响

摘 要：文章从网络课程学习的现状、网络课程学习的特点以及网络课程对学生的多边效应分析等方面探讨网络课程对学生自主学习的影响。

关键词：新媒体技术；网络课程；自主学习

网络技术的迅猛发展，高科技技术产品的争相出现不仅令人们的生活方式发生了极大的改变，同时也改变着人们的思维方式和学习方式，促使当代学校教育逐步走向信息化和虚拟化。现如今，各大高校已经掀起一阵通过网络课程进行自主学习的潮流，学生通过“新媒体”，即利用网络信息技术等一系列数字化媒体传播形式完成对知识的自主吸收和消化，这不仅是对传统师生面对面教学模式的冲击，更是学生对运用新型方式进行自主学习的探索。 1 网络课程现状 1.1网络课程使用情况

根据调查显示，2012-2017年网络课程的学生人数由1.25亿增长到了3.28亿。越来越多的学生选择通过在线教育的方式进行学习，网络课程已经得到了基本普及，大部分学生通过不同的在线教育平台选择自己所需要的网络课程进行学习。

1.2学生进行网络课程学习的原因

通过调查数据可知，学生通过互联网进行网络课程学习的原因主要有3种，大部分学生由于学校专业课程需要