模拟运算电路实验报告误差分析

比例求和运算电路实验报告

一、实验目的

①掌握用集成运算放大器组成比例\求和电路的特点和性能； ②学会用集成运算放大电路的测试和分析方法。 二、实验仪器

①数字万用表；②示波器；③信号发生器。 三、实验内容

Ⅰ.电压跟随器

实验电路如图6-1所示： 理论值：Ui=U+=U-=U

图6-1 电压跟随器

按表6-1内容实验并记录。

表6-1

Ⅱ.反相比例放大电路 实验电路如图6-2所示：

理论值：（Ui-U-）/10K=（U--UO）/100K且U+=U-=0故UO=-10Ui

图6-2 反相比例放大器

1）按表6-2内容实验并测量记录：

表6-2

发现当Ui=3000 mV时误差较大。

2）按表6-3要求实验并测量记录：

表6-3

其中RL接于VO与地之间。表中各项测量值均为Ui=0及Ui=800mV

时所得该项测量值之差。

Ⅲ.同相比例放大器

电路如图6-3所示。理论值：Ui/10K=（Ui-UO）/100K故UO=11Ui

图6-3 同相比例放大电路

1）按表6-4和6-5实验测量并记录。

表6-5

Ⅳ.反相求和放大电路

实验电路如图6-4所示。理论值：UO=-RF/R*（Ui1+Ui2）

图6-4 反相求和放大器

按表6-6内容进行实验测量，并与预习计算比较。

表6-6

Ⅴ.双端输入差放

（一） 稳定性实验报告

11电自四班 王旭 学号：29

（一）实验目的：

1）、熟悉开环传递函数参数对系统稳定性的影响 2）、了解用于校正系统稳定性的串联一阶微分参确定数 （二）实验步骤及相关数据与实验结论

（1）判定系统稳定时K值得取值范围以及K取不同值使得系统稳定、临界稳定和不稳定时，MATLAB仿真的阶跃响应曲线。 1、系统开环传递函数如下：

G1（s）=K/(S(T1s+1)(T2S+1)) 其中T1=0.4，T2=0.5 2、求其闭环函数为：

Φ（s）=k/(S(0.4S+1)(0.5S+1)+K)即Φ（s）=K/(0.2s^3+0.9s^2+s+k) 3、系统的特征方程为： S^3+4.5s^2+5s+5k=0

根据劳斯判据可以得出系统稳定时K的取值范围0<K<4.5 运用MATLAB仿真取K值为3,4.5,10 程序如下： clear t=0:0.1:10

for k=[3,4.5,10] num=[k]

den=[0.2 0.9 1 k] sys=tf(num,den) p=roots(den) figure(1)

湖南大学电路分析基础实验报告

实验一

1. 实验目的

学习使用workbench软件，学习组建简单直流电路并使用仿真测量仪表测量电压、电流。

2.解决方案

1）基尔霍夫电流、电压定理的验证。

解决方案：自己设计一个电路，要求至少包括两个回路和两个节点，测量节点的电流代数和与回路电压代数和，验证基尔霍夫电流和电压定理并与理论计算值相比较。 2）电阻串并联分压和分流关系验证。

解决方案：自己设计一个电路，要求包括三个以上的电阻，有串联电阻和并联电阻，测量电阻上的电压和电流，验证电阻串并联分压和分流关系，并与理论计算值相比较。

3.实验电路及测试数据

4.理论计算

根据KVL和KCL及电阻VCR列方程如下： Is=I1+I2, U1+U2=U3,

U1=I1*R1,

湖南大学电路分析基础实验报告

U2=I1*R2, U3=I2*R3

解得，U1=10V,U2=20V,U3=30V,I1=5A,I2=5A

5. 实验数据与理论计算比较

由上可以看出，实验数据与理论计算没有偏差，基尔霍夫定理正确； R1与R2串联，两者电流相同，电压和为两者的总电压，即分压不分流； R1R2与R3并联，电压相同，电流符合分流规律。

6. 实验心得

第一次用软件，好多东西都找不着，再看了指导书和同学们的讨

湖南大学电路分析基础实验报告

实验一

1. 实验目的

学习使用workbench软件，学习组建简单直流电路并使用仿真测量仪表测量电压、电流。

2.解决方案

1）基尔霍夫电流、电压定理的验证。

解决方案：自己设计一个电路，要求至少包括两个回路和两个节点，测量节点的电流代数和与回路电压代数和，验证基尔霍夫电流和电压定理并与理论计算值相比较。 2）电阻串并联分压和分流关系验证。

解决方案：自己设计一个电路，要求包括三个以上的电阻，有串联电阻和并联电阻，测量电阻上的电压和电流，验证电阻串并联分压和分流关系，并与理论计算值相比较。

3.实验电路及测试数据

4.理论计算

根据KVL和KCL及电阻VCR列方程如下： Is=I1+I2, U1+U2=U3,

U1=I1*R1,

湖南大学电路分析基础实验报告

U2=I1*R2, U3=I2*R3

解得，U1=10V,U2=20V,U3=30V,I1=5A,I2=5A

5. 实验数据与理论计算比较

由上可以看出，实验数据与理论计算没有偏差，基尔霍夫定理正确； R1与R2串联，两者电流相同，电压和为两者的总电压，即分压不分流； R1R2与R3并联，电压相同，电流符合分流规律。

6. 实验心得

第一次用软件，好多东西都找不着，再看了指导书和同学们的讨

模拟电路实验报告

实验一模拟运算放大电路（一）

日期

电气工程学院

学号 16012616

姓名黄博然

任课教师团雷鸣

2013.10.23-2013.10.24

一、实验目的

1.了解运算放大器的基本工作原理，熟悉运放的使用。

2.掌握反向比例运算器、同向比例运算器、加法和减法运算及单电流放大等电路的设计方法。

3.学会运用仿真软件Multisim设计电路图并仿真运行。 4.学会连接运算放大电路，正确接线与测量。

5.复习各种仪器（数字示波器、万用表、函数发生器等）的使用。

二、实验原理。

1. 集成运算放大器是一种电压放大倍数极高的直接耦合多级放大电路。当外部接入不同的线性或非线性元器件组成输入和负反馈电路时，可以灵活地实现各种特定的函数关系。在线性应用方面，可组成比例、加法、减法、积分、微分、对数等模拟运算电路。

2．基本运算电路几种典型的运算电路如下

同相放大电路反相放大电路

减法电路

加法电路

三、预习思考。

1、 设计一个反相比例放大器，要求：|AV|=10，Ri>10KΩ，将设计过程记录在预习报告上；

设计思路：

由题意，要使|AV|=10，Ri>10KΩ，所以取RF/R1=10，R1、R2、R4、RF均大于10K

东南大学电工电子实验中心

实 验 报 告

课程名称： 模拟电路实验

第 一 次实验

实验名称： 模拟运算放大电路（一） 院 （系）： 姓 名：

专 业：

学 号：

实 验 室: 实验组别： 同组人员： 实验时间： 评定成绩： 审阅教师：

实验一 模拟运算放大电路（一）

一、实验目的：

1、 熟练掌握反相比例、同相比例、加法、减法等电路的设计方法。

2、 熟练掌握运算放大电路的故障检查和排除方法，以及增益、传输特性曲线的测量方法。 3、 了解运放调零和相位补偿的基本概念。

二、实验原理： 1、反向比例放大器

AV=-RFR

反馈电阻RF值一般为几十千欧至几百千欧，太大容易产生较大的噪声及漂移

《机械制造工艺学》课程实验报告

实 验 名 称： 加工误差的统计分析

姓 名： 班 级： 学 号： 实 验 日 期：2014 年5月 9 日 指导教师： 成 绩：

1. 实验目的

（1）掌握加工误差统计分析方法的基本原理和应用。

（2）掌握样本数据的采集与处理方法，要求：能正确地采集样本数据，并能通过对样

本数据的处理，正确绘制出加工误差的实验分布曲线和图。 （3）能对实验分布曲线和图进行正确地分析，对加工误差的性质、工序能力及工艺稳定性做出准确的鉴别。 （4）培养对加工误差进行综合分析的能力。

2. 实验内容与实验步骤

（1）实验原理：在实际生产中，为保证加工精度，常常通过对生产现场中实际加工出

的一批工件进行检测，运用数理统计的方法加以处理和分析，从中寻找误差产生的规律，找出提高加工精度的途径。这就是加工误差统计分析方法。加工误差分析的方法有两种形式，一种为分布图分析法，另一种为点图分析法。 （2

实 验 报 告

实验单位 电子系2015本（2）班 姓 名 成 教师课程名称 模拟电子技术实验 学 号 绩 签名 实验项目 模拟运算电路 实验日期 2017年5月 16日

一、 实验目的

1．研究由集成运算放大器组成的比例、加法、减法和积分等基本运算电路的功能。 2．了解运算放大器在实际应用时应考虑的一些问题。

二、实验仪器

1、THM-3A模拟电路实验箱 2、SS-7802A双踪示波器 3、MVT-172D交流数字毫伏表 4、数字万用电表 5、集成运算放大器μA741×1 6、电阻10K×4；100K×3；1MΩ×1 7、电容器10μ×1

三、原理摘要

本实验采用的集成运放型号为μA741（或F007），引脚排列如图8－1所示，它是八脚双列直插式组件，②脚和③脚为反相和同相输入端，⑥脚为输出端，⑦脚和④脚为正、负电源端，①脚和⑤脚为失调调零端，①⑤脚之间可接入一只几十千欧的电位器并将滑动触头接到负电源端。 ⑧脚为空脚。

图8－1 μA741管脚图

1．集成运放在使用时应考虑的一些问题

（1）输入信号选用交、直流量均可， 但在选取信号的频率和幅度时，应考虑运放的频响特性和输出幅度的限制。做线性运算电路实验时，要注意输入电压

专业：电子信息工程 姓名：彭嘉乔 实验报告

学号：3130104084 日期：2015.04.16 地点：东3-211 课程名称：电路与电子技术实验II 指导老师：沈连丰 成绩：__________________ 实验名称：集成运放组成的基本运算电路 实验类型：________________同组学生姓名：__________ 一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原理（必填） 三、主要仪器设备（必填） 四、操作方法和实验步骤 五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析（必填） 七、讨论、心得

一、 实验目的和要求

1、研究集成运放组成的比例、加法和积分等基本运算电路的功能； 2、了解集成运算放大器在实际应用时应考虑的一些问题；

3、理解在放大电路中引入负反馈的方法和负反馈对放大电路各项性能指标的影响； 4、了解集成运算放大电路的三种输入方式。

二、实验内容

1、实现两个信号的反相加法运算。 2、实现同相比例运算。

3、用减法器实现两信号的减法运算。 4、实现积分运算。（选做

模拟电路实验报告

实验一模拟运算放大电路（一）

日期

电气工程学院

学号 16012616

姓名黄博然

任课教师团雷鸣

2013.10.23-2013.10.24

一、实验目的

1.了解运算放大器的基本工作原理，熟悉运放的使用。

2.掌握反向比例运算器、同向比例运算器、加法和减法运算及单电流放大等电路的设计方法。

3.学会运用仿真软件Multisim设计电路图并仿真运行。 4.学会连接运算放大电路，正确接线与测量。

5.复习各种仪器（数字示波器、万用表、函数发生器等）的使用。

二、实验原理。

1. 集成运算放大器是一种电压放大倍数极高的直接耦合多级放大电路。当外部接入不同的线性或非线性元器件组成输入和负反馈电路时，可以灵活地实现各种特定的函数关系。在线性应用方面，可组成比例、加法、减法、积分、微分、对数等模拟运算电路。

2．基本运算电路几种典型的运算电路如下

同相放大电路反相放大电路

减法电路

加法电路

三、预习思考。

1、 设计一个反相比例放大器，要求：|AV|=10，Ri>10KΩ，将设计过程记录在预习报告上；

设计思路：

由题意，要使|AV|=10，Ri>10KΩ，所以取RF/R1=10，R1、R2、R4、RF均大于10K