生产线实训报告总结
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工厂自动化生产线实训报告
自动化生产线实训报告
学 院： 职业技术学院
专业班级： 过控1031班 姓 名： 尤涛 指导教师： 牟淑杰 穆玮
2012年 12 月
前 言
自动化生产线实训系统是专为提高学生动手能力和实践技能而设计、生产
的一套实用性实训设备。该系统囊括了电气自动化等专业学习中所涉及的诸如机械传动、电机驱动、气电动控制、气动控制、PLC控制、传感器等多种技术,给学生提供了一个典型的把所学专业知识加以综合应用的操作和实现平台,使学生能够全面掌握和加深理解学过的知识,提高动手能力,以达到利用所学专业知识解决实际问题的教学培养目标。本文通过采用了MITSUBISHI公司的CC-LINK现场总线控制系统，选用了MITSUBISHI的Q系列PLC作主站、FX-2n系列作从站，配备了相应的编程软件和监控软件。控制系统中包括8个从站点：上料单元、送料单元、加盖单元、穿销单元、模拟单元（温度控制系统）、检测单元、分检单元（气动机械手）、叠层立体仓库。通过对控制系统中的检测单元的学习，掌握了对其的操作要求，通过所学习的组态软件和PLC可编程
自动化生产线实训实验报告
北京科技大学
自动化生产线实训
实验报告
班 级： 姓 名： 学 号： 41151048 指导教师： 崔家瑞 日 期： 2014 年 5 月 9 日
目 录
目 录................................................................................................................... i 1系统概述 ............................................................................................................ 1
1.1实验对象 ................................................................................................. 1 1.2上位机软件 ...........
自动化生产线安装与调试实训报告
自动化生产线安装与调试实训
实训报告
班 级： 电气自动化 学 号： 姓 名： 指导老师：
实训项目1：（供料单元）
一、 实训任务
主要描述任务控制要求
① 设备上电和气源接通后，若工作单元的两个气缸均处于缩回位置，且料仓内有 足够的待加工工件，则“正常工作”指示灯 HL1 常亮，表示设备准备好。否则，该指示灯以 1Hz 频率闪烁。
② 若设备准备好，按下启动按钮，工作单元启动，“设备运行”指示灯 HL2 常亮。 启动后，若出料台上没有工件，则应把工件推到出料台上。出料台上的工件被人工取 出后，若没有停止信号，则进行下一次推出工件操作。
③ 若在运行中按下停止按钮，则在完成本工作周期任务后，各工作单元停止工作， HL2 指示灯熄灭。
④ 若在运行中料仓内工件不足，则工作单元继续工作，但“正常工作”指示灯 HL1 以 1Hz 的频率闪烁，“设备运行”指示灯 HL2 保持常亮。若料仓内没有工件，则 HL1 指 示灯和 HL
关于自动生产线的实训教案 - 图文
自动生产线
一、项目任务
现代化的自动生产设备（自动生产线）的最大特点是它的综合性和系统性，其中机械技术、微电子技术、电工电子技术、传感测试技术、接口技术、信息变换技术、网络通信技术等多种技术有机地结合，并综合应用到生产设备中；而系统性指的是，生产线的传感检测、传输与处理、控制、执行与驱动等机构在微处理单元的控制下协调有序地工作，有机地融合在一起。可编程序控制器以其高抗干扰能力、高可靠性、高性能价格比且编程简单而广泛地应用在现代化的自动生产设备中， 担负着生产线的大脑——微处理单元的角色。
YL-335A型自动生产线实训考核装备在铝合金导轨式实训台上安装送料、加工、装配、输送、分拣等工作单元，构成一个典型的自动生产线的机械平台，系统各机构的采用了气动驱动、变频器驱动和步进电机位置控制等技术。系统的控制方式采用每一工作单元由一台 PAC系统承担其控制任务，各PAC系统之间可以通过网络通讯实现互连的分布式控制方式。因此，YL-335A 综合应用了多种技术知识，如气动控制技术、机械技术（机械传动、机械连接等）、传感器应用技术、PAC 控制和组网、步进电机位置控制和变频器技术等。利用 YL-335A生产线组态，可以模拟一个与实际生产情况十分接近的控制
生产线改善事例报告
目1、生产线的现状
录
2、生产线存在的问题点3、生产线的改善方案
4、生产线的改善效果5、生产线遗留的问题点
6、下一个目标
目
的减少浪费,降低成本；对应5月份丰爱生产节拍70秒； 提高正味作业；
降低工数.
WE016线布局
FBP-6A僂 﨓
1
2
3 4
5
6
7
8
9
10
11 12
13
14
15
16
楼 﨓 牡
FBP-6
WE016 线表(标)准作业票(改善前)线号 品 番 品 名
WE016 71640-06300(代)F/ B PW R(LH) A/ B(代)
线号
標 準 作 業 票
作成 改訂
确 认 08年 3月 13日
审 核
作 成 刘 奇
品 番 品 名
WE016 71630-06360(代)F/ B PW R(RH) A/ B(代)
標 準 作 業 票
作成 改訂
确 认 08年 3月 13日
审 核
作 成 黄大杰
FBP- FBP3A 4A
FBP- FBP3A 4A靠 1.5/6.5 2.5/6.5 3.5/6.5 4.5/6.5 5.5/6.5 6.5/6.5
FBP-2A
FBP-6A
FBP-7A
FBP-8A
FBP-9A
FBP-10A
②①
背
输
送
带
②①
①②③④
①② ③
①②③④
①②③④
①②③④⑤⑥⑦⑧
①②③
XX化工生产实训报告
XX化工生产实训报告
XX化工生产实训报告
篇一
前言:生产实习是高等工科院校理论联系实际,培养社会主义现代化建设人才一项重要的实践环节,巩固与加深对理论知识的理解,培养与提高能力的重要组成部分。是学生接触实际,了解工厂,热爱自己的专业,热爱未来工作,扩大视野,并为后续课程学习提供感性认识的重要手段。
实习目的:
作为一个工科院校,生产实习是我们高材专业知识结构中不可缺少的组成部分,并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。其目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识,理论联系实际,扩大知识面;同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道,培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神,也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径,逐步实现由学生到社会的转变,培养我们初步担任技术工作的能力、初步了化工工艺的基本方法和技能。
在实习的过程中,通过对工厂的了解,与工人、技术人员交谈,得以对所学专业在国民经济中所占的地位与作用的认识有所加深,培养事业心,使命感和务实精神,为适应从学生到工作者做准备。
同时通过这次实习使我们得到一次综合能力的训练和培养。在整个实习过程中,充分发挥学生学习的主动性、积极性,在生产现场细心
1 / 8
XX化工生产
XX化工生产实训报告
XX化工生产实训报告
XX化工生产实训报告
篇一
前言:生产实习是高等工科院校理论联系实际,培养社会主义现代化建设人才一项重要的实践环节,巩固与加深对理论知识的理解,培养与提高能力的重要组成部分。是学生接触实际,了解工厂,热爱自己的专业,热爱未来工作,扩大视野,并为后续课程学习提供感性认识的重要手段。
实习目的:
作为一个工科院校,生产实习是我们高材专业知识结构中不可缺少的组成部分,并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。其目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识,理论联系实际,扩大知识面;同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道,培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神,也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径,逐步实现由学生到社会的转变,培养我们初步担任技术工作的能力、初步了化工工艺的基本方法和技能。
在实习的过程中,通过对工厂的了解,与工人、技术人员交谈,得以对所学专业在国民经济中所占的地位与作用的认识有所加深,培养事业心,使命感和务实精神,为适应从学生到工作者做准备。
同时通过这次实习使我们得到一次综合能力的训练和培养。在整个实习过程中,充分发挥学生学习的主动性、积极性,在生产现场细心
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XX化工生产
ERP沙盘模拟实训生产总监总结报告
ERP沙盘模拟实训总结报告
我们小组由四人组成，本组成员：姚超—总裁 张云霞—营销总监 刘彦汝—生产总监 陈星—财务总监
本人角色分配：生产总监
ERP是最前沿的企业管理模式,通过各模板之间数据的相互传递,把对企业的管理上升到系统。学校在我们大二时组织这次模拟实习,是希望通过模拟公司仿真环境,让我们熟悉公司的运作,身临竞争环境,直接参与公司的运作过程和生产流程,模拟生产经营决策,及时处理公司发生的经济业务等。我在实训模拟中担任生产总监的角色,我主要的工作是主持公司的生产管理工作。
在这次实训中主要分为以下几个过程：
1.提交广告费，争抢订单。
2.根据订单生产和交货。
3.生产规模的决策。
4.市场拓展和产品研发。
5.资金的运作。
在模拟经营的几年当中，我们从中总结了很多经验教训。第一次模拟经营的第一年，是我们经营最惨淡的一年，广告单只拿了两张张，由于是第一年，对于生产线方面很不成熟，使用了大量的租赁线，并且生产了很多P2产品造成了产品积压积压，没有研发P4产品导致第二年无法生产该产品，生产线方面也没有做任何变动。有些该追加的工程，忘了追加费用，导致我们很多地方与其他组比较，我们的差距可以达到一年。
第二年，我们吸取上年的经验教训，在产品研发认证和市场开拓
ERP沙盘模拟实训生产总监总结报告
ERP沙盘模拟实训总结报告
我们小组由四人组成，本组成员：姚超—总裁 张云霞—营销总监 刘彦汝—生产总监 陈星—财务总监
本人角色分配：生产总监
ERP是最前沿的企业管理模式,通过各模板之间数据的相互传递,把对企业的管理上升到系统。学校在我们大二时组织这次模拟实习,是希望通过模拟公司仿真环境,让我们熟悉公司的运作,身临竞争环境,直接参与公司的运作过程和生产流程,模拟生产经营决策,及时处理公司发生的经济业务等。我在实训模拟中担任生产总监的角色,我主要的工作是主持公司的生产管理工作。
在这次实训中主要分为以下几个过程：
1.提交广告费，争抢订单。
2.根据订单生产和交货。
3.生产规模的决策。
4.市场拓展和产品研发。
5.资金的运作。
在模拟经营的几年当中，我们从中总结了很多经验教训。第一次模拟经营的第一年，是我们经营最惨淡的一年，广告单只拿了两张张，由于是第一年，对于生产线方面很不成熟，使用了大量的租赁线，并且生产了很多P2产品造成了产品积压积压，没有研发P4产品导致第二年无法生产该产品，生产线方面也没有做任何变动。有些该追加的工程，忘了追加费用，导致我们很多地方与其他组比较，我们的差距可以达到一年。
第二年，我们吸取上年的经验教训，在产品研发认证和市场开拓