办公室物品领用登记表

序号 部门 1 包装部 2 财务部 3 包装部 4 客服部 5 包装部 6 客服部 7 财务部 8 财务部 9 客服部 10 包装部 11 客服部 12 客服部 13 财务部 14 财务部 15 财务部 16 财务部 17 财务部 18 财务部 19 财务部

鑫世锐达办公用品领用登记表 姓名 物品名称 数量 王旭 刀 1个 马志红 曲别针 2盒 王旭 大头笔 1盒 吴红丽 小刀 1个 王旭 大刀 3个 许衬 大头笔 1盒 马志红 支出条 5本 薛晓辉 修正带 2个 许衬 圆珠笔 8个 李传峰 大头笔 2盒 程雪清 大头笔 1盒 方琴芬 小刀 1个 薛晓辉 曲别针 3盒 薛晓辉 支出条 10本 薛晓辉 圆珠笔 2个 薛晓辉 订书钉 5盒 薛晓辉 大头笔 1盒 白英微 大头笔 1盒 白英微 曲别针 1盒

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

财务部 财务部 财务部 财务部 财务部 财务部 市内部 市内部 库管 客服部 客服部 包装部 客服部 客服部 客服部 客服部

白英微 白英微 白英微 白英微 白英微 白英微 吴小威 吴小威 楚阳阳 程雪清 许衬 楚卫东 许衬 王娟

办公室物品领用管理制度

为加强我公司办公用品管理，控制费用开支，规范我公司办公用品的采购与使用，保证工作正常进行，提高办公用品及备品利用率，根据我公司实际情况，特制定本制度。 一、办公用品的购买和管理

(一) 为了统一限量，控制用品规格以及节约经费开支，所有办公用品的购买，由行政部统一负责。按月统一购买、保管、发放，并控制使用。

(二) 行政部设立办公用品台帐进行设账管理。

(三) 办公用品采购完毕后由采购人员进行盘点填写《入库单》。 (四) 办公设备：电脑、打印机、传真机、复印机、电话机等均为办公而配备使用的，不得挪为他用，不得转借他人。公司为员工配置合理办公用品，员工有责任正确使用、维护、保管好办公用品。若因个人原故造成遗失、损坏及损失，由其按价赔偿。

二、办公用品领取和发放

(一) 办公用品实行个人领用，本人根据工作需要填写申请单经部门负责人签字后到行政部领取,并在领用台帐上签名.

(二) 办公用品的添置均按照节约、方便工作的实用原则填写《采购单》，经分管领导批准后统一采购、保管和发放。

(三) 办公用品由行政部门统一管理，并指定保管人。

(四) 新入职的员工根据其工作需要，在其入职当天给其发放办公用品 ，并入账登记。

三、办公用品的物

浙江大河电子有限公司 辅料领用登记表序号 品名 规格、型 领用 领用 领用 领用人签 号 数量 方式 原因 名 领用日期

备注： 备注：1、领用方式：A. 直接领用 领用方式：

B.以旧换新

2、领用原因： 2、领用原因：A.新进员工 B.调动岗位 C.辅料用完 D.来料不良 3、 3、在领用方式或领用原因格内请按相应意思填写字母

备注：1、领用方式：A. 直接领用 B.以旧换新

2、领用原因：A.新进员工 B.调动岗位 C.辅料用完 D.来料不良

3、在领用方式或领用原因格内请按相应意思填写字母

《收款收据》领用登记表单位：有限公司领 用 缴 销

收据起止号领用日期 领用人 缴销日期 审核情况

备注

NO: NO: NO: NO: NO: NO: NO: NO: NO: NO: NO: NO: NO: NO: NO: NO: NO: NO: NO: NO: NO: NO: NO:

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《收款收据》领用登记表

单位：有限公司

办公室物品摆放规范

为营造良好的办公环境，创造有序工作秩序，养成良好的工作习惯，提高公司形象和员工精神面貌，结合公司实际特制定本规范。 一、 总则

办公室内物品摆放应有利于工作，整齐划一，符合美观、简洁、大方、实用、统一的原则，物品摆放应以通用办公物品为主。 二、办公室公共区域物品摆放规范

1、储物柜顶部，原则不摆放任何物品，若放置少量物品则要定位摆放整齐。 2、暖气片上不得放置任何物品。

3、公共桌面及公共区域不得随意堆放无关物品，若临时放置须摆放整齐并及时移除。 4、公共物品使用后要及时放回原位，摆放整齐。 三、办公桌面物品摆放规范

1、桌面摆放电话、电脑、笔筒、水杯、文件框、日历等必须办公用品及绿植等少许装饰品，其他物品尽肯能放置抽屉，所有物品定位摆放整齐。

2、下班或长时间离开工位时，桌面物品要归位、摆放整齐，手头文件等临时物品不得留在桌面上。

3、办公桌抽屉等私人空间，按照各办公室内部要求或者个人习惯，分门别类存放物品，整理整齐。 四、工作椅摆放规范

1、在公司范围内（会议室、个人工位或其他位置等），起身离开时工作椅须及时归位，若短暂离开也应将其归位。

2、无人工位椅子请勿随意搬移或旋转，保持定位摆放。 3、公司所有坐位椅子在无人使

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______学年第____学期 _______功能室使用情况登记表

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《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。 二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。 三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：

1、情感态度目标：引

海洲建设唐宁城联合楼节能改造工程外来人员车辆进出登记表日 期 来访人员姓名 车辆类型/车牌号 进入时间 出入时间 来 访 事 意(联系电话) 值班人

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备

注

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篇一：工作交接表

1、 罚款单（从2017年开始统计，原件放档案盒，每月整理成word版传办公室）

2、 内外部签证、联系单（收集原件2份，先登记，再上传金石，扣原项目部工程款的在备注里说明）

3、 工地进度计划（2017年的月进度计划参考2016年的，经孙经理审核后，报集团公司）

4、 工程科月度考核（包括工程科对项目部的考核、对工程管理部的考核、工程管理部对项目部的考核，每月传办公室） 5、

6、 欠款统计单（从2017年开始统计） 工地外部签证结算完，需装订5份，装订封皮参考消防队签证版本

7、 每月经科长、孙经理签字后上交办公室考勤表、外出记录

篇二：工作交接表

工作交接表交接日期: ___年__月 __日

一 .资金方面

1.库存现金：现金日记账______ ,实存现金______,_____年____月___日，金额______元，账实相符。

2.银行存款日记账金额_________,核对相符。

3.是否存在押金，有无押金条，是否存在不能收回的情况。附现金盘点表，借条明细表。

二 .移交账簿票据

1.本年度以及上年度原始票据_____本。

2.本年度及上年度会计报表_____张。

3.空白转账支票_张，号码：_____到_____。

4.现金支票_____张，号

广州佰艺精工有限公司

通知

致：各部门

主题：关于公司文具、工具、劳保用品领用通知

为了规范公司文具、工具、劳保用品领用管理，现规定如下：

1、从下周一（5月26日）开始，文具、工具、劳保用品及后勤物资等发放权归仓储部（零件仓）所有。

2、凡是公司采购的文具、工具、劳保用品及后勤物品、办公家具等均须由仓储部办理入库，并登记入账。

3、公司的物品采购流程： 公司各部门申请采购的物品时：

申购人填写《申购单》-----部门负责人审核-----总经理审批-----交由行政部或 采购部进行采购-----验收入库----登记管理； 文具、劳保用品等批量采购：

仓储部填写《申购单》-----部门负责人审核-----总经理审批-----交由行政部或 采购部进行采购-----验收入库----登记管理； 4、领用流程：

文具、劳保用品及后勤物资领用时：

填写《物品领用单》----部门主管审核----仓储部发放出库

附件3：

青龙县特岗教师考核登记表

（2018—2019学年度）

单位：凉水和中学 填表时间： 2019 年 6 月 11 日

姓 名 周贺颖 毕业 学校 任教 年级 性别 女 出生 年月 专业 周课 时数 特岗入1989.3 2017.9 职时间 市场营学历 本科 销 是否任14 否 班主任 河北农业大学 七年级 任教 学科 英语 本学期的工作即将结束，回顾这一学期，我能够努力工作，认真学习。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，教学工作及现总结如下： 一、教学方面 1、备课 开学初，我认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，与上网查找相关资料、资源并加工处理。 2、上课 个 人 总 结 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习用心性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的活动，使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时，进行辅导，课后及时找出不足。 二、个人学习： 每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的