班级最实用的惩罚制度

软件开发团队绩效考核制度

软件开发团队 绩效考核制度

湖南XX科技发展有限公司

软件开发团队绩效考核制度

目录

1目的 ............................................................................................................................................... 1 2方法和原则 .................................................................................................................................... 1 3适用范围..................................................................................................

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薪酬管理制度

二○一四年五月

目 录

第一章 总则????????????????????2 第二章 薪酬体系??????????????????3 第三章 薪酬结构??????????????????3 第四章 年薪制???????????????????6 第五章 结构工资制?????????????????6 第六章 销售提成工资制???????????????7 第七章 计时/计件工资制 ??????????????7 第八章 工资定级与调整???????????????8 第九章 工资特区??????????????????9 第十章 特别工资调整及工资发放???????????10 第十一章 附则???????????????????11 附：员工工资档级明细表???????????12

第一章 总 则

第一条 适用范围

本制度适用于xxxxx集团有限公司（以下简称公司）全体员工。 第二条 目的

制定本制度的目的在于充分发挥薪酬的作用，对员工为公司付出的劳动和做出的绩效

化收费为免费。实用,简单,少走弯路。

1、花两天时间，把C,D,DM,EM,E,F,FM,G,GM,A,AM,B,BM,

这几个和弦的按

法记住，记到脑子里。记得怎么按得。

2、第三天，把这些和弦随便组合，变化，右手可随意扫弦，扫3下一变，或者扫4下一变。

3、一个星期以后，你的左手可以随便这几个和弦来回变化了，然后右手，分解，从粗到细分别为654321弦，你就53231323，这是4/4的拍子，532123，这个是3/4的拍子，右手很快就能熟练，

4、再过3天，你买本最简单的初级书。从头弹到尾！！！！！

如果你肯学，半个月就可以弹唱歌曲，然后再精修基础知识，和谱子什么的。那样你的兴趣就有了。如果天天让你练基础知识，你不一定能坚持。。。 一个月，随便一本书，可以按自己的方式从头弹到尾，不带卡壳滴。。。。

基础教程一：认识手中的琴

吉他的分类有很多，古典吉他，民谣吉他，电吉他这三种是比较常见的，分类的方法也比较简单，我就不多韶了。从结构上看，古典吉他和民谣吉他是比较相近的，都是通过琴体的共鸣箱放大琴弦振动发声，请看下图：

化收费为免费。实用,简单,少走弯路。

图中左边的一把是古典吉他，右边的一把是缺角民谣吉他

注意从正面看，最左边的一根弦是最粗的一根，最右边一根弦是最

女装制版与工艺教案

授课教师：张永红 授课班级： 服工0903班B

授课时间:2010年10月 30日---2011年1月14日

单元课教案首页

第 1 次课 课题 授 课 内 容

变化款女裙、女裤的结构制图 课时数 16 1、 复习女裙、女裤、女上装原型的制版以及领型、袖型的变化及省道转移、褶裥的变化 2、 变化款女裙的结构制图 3、变化款女裤的结构制图 教 学 目 的 与 要 求 必备知识 1、掌握裙、裤结构设计原理 2、掌握裙子廓形制图方法 3、掌握变化款女裙和女裤的结构制图方法 职业能力 通过本次课的学习，使学生进一步掌握裙子和裤子结构设计原理及款式变化的制图方法 重 点 难 点 1、变化款女裙的结构制图方法 2、变化款女裤的结构制图方法 3、裙子、裤子的工业样板的制作 裙、裤的工业样板制作 教学方法： 1、采用课堂讲授与示范，学生同步练习相结合的教学方法，强化训练动手能力； 2、强调服装与人体的结构关系，掌握裙制图原理，并能灵活运用。 教学流程： 复习女裙、女裤、女上装原型的制版以及领型、袖型的变化及省道转移、褶裥的变化—变化款女裙的结构制图—变化款女裤的结构制图 尺、裙片纸样、裤片纸样与实物 班

1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

2、精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。

3、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。

4、整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。

5、充分体出了学生的主体和教师的主导作用。

6、老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。

7、老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。

8、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。

9、有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。

10、组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。

11、老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习的兴趣，进一步体会到语言学习与现实生活紧密联系着，知识来源于生活，并在生活中得以应用。

12、合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数

你的口语有多简洁？来源： 陈鹏的日志

After you． 您先。 Allow me． 让我来。

Any day will do． 哪一天都行夕

Any messages for me? 有我的留言吗? Any thing else? 还要别的吗? Any urgent thing？ 有急事吗？ Are you kidding? 你在开玩笑吧! Are you sure? 你肯定吗?

As soon as possible! 越快越好!

Absence makes the heart grow fonder. 小别胜新婚。

Be careful! 注意! Be quiet! 安静点!

Believe it or not! 信不信由你! Between us. 你知，我知。 Big mouth! 多嘴驴！ Blast! 该死，讨厌！ Bless you! 祝福你! Bottle it! 閉嘴！

Bottoms up! 干杯(见底)！

Boy! （表示惊奇，兴奋等）哇！好家伙！ Break the rules. 违反规则。

Can I have this. 可以给我这个吗？ Can I help you? 我能帮你吗?

学年论文

论惩罚性赔偿制度

［摘要］ 惩罚性赔偿制度具惩罚性，与传统民法的补偿原则不大相符，但其具有特殊价值，在理论上有可能成为弥补我国民法与经济法之间空白的特殊制度，所以该制度在我国扩大适用的必要性及可能性值得探讨。

［关键词］惩罚性赔偿；消法49条；损害赔偿

惩罚性赔偿是英美法系一项特有的法律制度，它一直备受大陆法系民法学家的非议，这些法学家认为这项制度是一颗毒瘤，它破坏了当代侵权责任理论体系的协调性，它的出现突破了民法的补偿性赔偿传统，完全是对大陆法系民法的颠覆。但笔者认为随着经济的发展、侵权法规则和原则的多元化、侵权补偿机制的强化以及精神损害赔偿制度的确立，不如说它是对大陆民法体系的补充与修正。

一、惩罚性赔偿制度概述

(一)惩罚性赔偿制度的渊源

所谓惩罚性赔偿制度，也称为惩戒性的赔偿或报复性的赔偿，就是指侵权行为人恶意实施一行为或者对该行为有重大过失时，以对行为人实施惩罚和追求一般抑制效果为目的，法院在判令行为人支付通常赔偿金的同时，还可以判令行为人支付高于受害人实际损失的赔偿金的制度，它具有补偿、惩罚与遏制等多种功能。[1]我们知道，任何一种伟大的社会思想成果都无法凭空产生，它总是孕育在一定的文明

学年论文

中。惩罚性赔偿亦是如此。早在西方基督教

开始→运行→输入的命令集锦
gpedit.msc-----组策略 sndrec32-------录音机
Nslookup-------IP地址侦测器 explorer-------打开资源管理器
logoff---------注销命令 tsshutdn-------60秒倒计时关机命令
lusrmgr.msc----本机用户和组 services.msc---本地服务设置
oobe/msoobe /a----检查XP是否激活 notepad--------打开记事本
cleanmgr-------垃圾整理 net start messenger----开始信使服务
compmgmt.msc---计算机管理 net stop messenger-----停止信使服务
conf-----------启动netmeeting dvdplay--------DVD播放

　　2,不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

　　3,千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

　　4,短暂辛苦，终身幸福。

　　5,英明神武，勇冠江山，史上最强，xxxxxx班。

　　6,修身立志，求实务真，努力拼搏，争创辉煌

　　7,革命尚未成功，同志仍需努力。

　　8,立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

　　9,龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

　　10,耕耘于分秒，收获于细微。

　　11,我心一片磁针石，不读清华不肯休。

　　12,没有播种，何来收获。

　　13,文者称雄，武者称霸，xxxxxx班，雄霸天下。

　　14,业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

　　15,每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

　　16,龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

　　17,学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。

　　18,普天之下，二班称霸，运动至上，二班最棒

　　19,天道酬勤，宁静致远。

　　20,一九一九，越战越勇，勤学敏行，辉煌铸就

　　21,功崇惟志，业广为勤。

　　22,慎而思之，勤而行之。

　　23,不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

　　24,人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

　　25,勤奋铸就辉煌。

　　26,一七一七，无

篇一：对贪婪的认识

对贪婪的认识----电影华尔街观后感

《华尔街》的大概情节是：本片以全球金融中心的美国华尔街为背景，描写翻云覆雨的股市大亨戈登盖柯贪婪成性，不择手段在幕后操纵股市行情，结果却败在一位仍然具有良知的青年营业员布德手上，不过布德也因为暗箱操作股票市场而锒铛入狱。

华尔街是全世界的金融中心，但也是滋生 贪婪与罪恶的地方，像电影中戈登一样吃人不吐骨头的股市黑手和银行家比比皆是，他们的手段高明，往往能逃过法律的制裁。电影中有这么一句台词“贪婪不好听，却是好东西”，给我的印象最为深刻。金融大亨戈登盖葛在股票市场上翻云覆雨，叱咤风云，毫不掩饰自己的贪婪，言谈举止充满着咄咄逼人，自信飞扬的个性，似乎一切尽在自己的掌控之中。他这种性格的确令人欣赏。

尽管戈登的违法行为让华尔街的大多数人反对，但他的大多数价值观还是被赞同的，合法的骗局能给资本家带来金钱，所以他们一定会去做。等到金钱对他的吸引力已经不大的时候，他更多的动机是为了参与这种挑战并且成为赢家。

人类贪婪的欲望与道德法律的交锋从来都没有停止过。贪婪是魔鬼，是洪水猛兽，会吞噬我们的灵魂，撕碎我们的心灵和肉体。可我们也必须保持必要的贪婪，对知识、对生活，这或许也是我们奋斗前进的动力。就像恩格斯所说的