在职研究生历史学专业

书目：

经学：春秋左传注（杨伯峻） 春秋公羊传注疏 孟子正义 经学历史（皮锡瑞）经子解题（吕思勉）春秋繁露 谷梁传 新学伪经考 白虎通 五经异义 礼记 史学：

正史（按顺序）：后汉书（今文，好懂） 史记 汉书 明史（要分辨秽史） 三国志 断代：

先秦：先秦史（吕思勉） 先秦史（翦伯赞）先秦上古史研究（顾颉刚）战国史（杨宽）以及刘起于关于尚书的研究 还有先秦思想史十讲（忘了谁写的）

秦汉：秦汉史（吕思勉）秦汉史（翦伯赞）秦汉史（钱穆）秦汉魏晋史探微（田余庆）汉帝国的建立与刘邦军功受益阶层研究（李开元）秦帝国的崩溃（李开元）以及人民出版社出版的 秦始皇传 汉高帝传 光武帝传 曹操 刘备 孙权三人单传 诸葛亮大传

二十等爵制（西岛定生）察举制度史稿（阎步克）从爵本位到官本位（阎步克）士大夫政治衍生史稿（阎步克）中国地方行政制度史-秦汉（严耕望）

两晋南北朝:两晋南北朝史（吕思勉）魏晋南北朝史（王仲若）魏晋南北朝史纲（韩国磐）北魏政治史（张金龙）魏晋南北哦朝史讲演录 中国地方行政制度史-魏晋南北朝（严耕望）

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2017年在职研究生历史学大纲解析：稳定中找变化

尽管2017年历史学在职研究生大纲没有变动，但是仍然需要考生提高横向、纵向梳理考点的能力，只有这样才能拿到高分。今年考纲的变化就在于“不变”，这也体现了出题人的意图，考查目的也更加明确，注重考查考生对基础知识的理解和掌握运用，所以考生仍然需要扎实备考。 一、2017年在职研究生历史学大纲综述

首先，在我们逐字逐句的比对中发现，2017年的历史学在职研究生大纲保持了与2016年的一致性，没有发生任何变化。这当然是让人感到很欣喜和放松的事情。因为考生之前参照2016年的考试大纲进行复习在内容和方向上是完全正确的。

二、2017年在职研究生历史学学科考试特点

历史学专业作为一门人文社会科学的基础学科，在社会发展中具有不可替代的重要地位。现在，实行统考方式就是出于保证历史学研究生的招生质量。同时，也可以让更多对历史学感兴趣的同学参与这个考试。从传统的小历史走向全新的大历史，从理解的一元化走向多元化解读，从线性思维走向网状思维等等。这些都是历史学科的新特点。现在越来越多的学生跨专业考历史，应该也是历史学发展的大势所趋。

三、2

北京大学历史学系历届研究生名录（1923-2000）

2007-01-19http://idealdym1587.blogbus.com/logs/10510106.html

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1923年研究所国学门史学研究生： 周怡然 董作宾

1925年研究所国学门史学研究生： 李正奋 冯文启 韦奋霖

1931年研究所国学门史学研究生：

刘厚滋 张鸿翔 盛代儒 德玉珍 英启良 高荣魁

1932年：

赵泉澄 赵何日 李光信 王维诚

1936年北京大学研究院史学研究生： 韩景清 周辅成 曹延亭 赵卫邦

1939年：

王 明 汪 ?W 杨志玖 阎文儒 桑恒康

1940年：

王永兴 李 埏 王玉哲

1941年：

魏明经 杨向森 程溯洛

1942年： 方龄贵

1943年：

傅乐淑 余培忠 刘焕升 穆广文

1945年：

陈庆华 张镇邦

1948年：

漆 侠 宿 白 吴应寿 谭惠中

1949年：

郑锐龄 安志敏 蔡美彪

1950年： 钟文典

1952年： 李时岳 邹

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爱考机构-人大考研-历史学院研究生导师简介-侯深

少年负笈江城桂子山上，周旋魏晋人物诗酒风流之间。偶读美国环境史大家沃斯特《尘暴》一书，始悟史学之中尚有另一天地。故而叩学美国大平原堪萨斯大学，从沃斯特师，一去六年，探究城市与自然关系。归国已近三载，两度春秋消磨清华园中，于2010年受聘人民大学，开始执教生涯，目前为慕尼黑大学卡森中心卡森学者，为期半年。

窃以为环境史家当具真正人文精神，须由人类中心转至生态中心，方可言天人和谐。环境史研究之终极理想当在于历史的批判检验中，寻求今日及未来人与自然关系之平衡。因此上，冀望能为环境史风纪在中国之树立贡献一己之力。

博士论文已修改毕，成书稿：CityNatural:GardenandForestandtheRiseofAmericanEnvironmentalism,现在匹兹堡大学出版社外审。

当前课题：《山巅之城：波士顿的环境变迁与改革，1803-1901》

OldLand,NewNature:TheJourneyoftheIdeasandPracticeso

第一章 历史、历史学与历史观 一、什么是历史

广义的历史：客观世界的运动发展过程。 狭义的历史：人类社会发生发展的过程。

第一个层面：就是作为一种人类过去的各种体验和人类社会及自然界已经发生过的存在，是独立于此时人类的、具有游离于此刻主体的外部实在性。

第二个层面：就是包括对这一系列事件解释和重构的留存及对这些留存的再解释再重构。

总之，历史就是曾经发生过的一系列事件和对这一切事件的解释和重建的一种存在。前者就是客观历史，后者可谓历史学。 二、什么是历史学

历史学的学科特征 时序性、整体性、时证性

1、过去性是历史知识的最根本特征，即历史指的是人类社会过去的全部实践活动，指的是过去的人和事。这种过去，从本质上讲都是历史的陈迹。历史不能重复出现，不能通过任何途径如实验室的“观察”或“实验”使其重复出现。历史知识过去性的特征又决定了它具有间接性特征。我们所学习的古今中外的历史知识，已经成为历史的陈迹，人们只能间接认识，无法直接体验。即使历史研究也不可能“复原”历史全貌，只有尽最大努力去追求真实，“贴近”历史。

2、具体性是历史知识的显著特征，即任何历史知识都有着具体内容，是由时间、空间、条件、经过、人物及其活动等具体要素构成的。这主要表现

篇一：2014年中考历史真题及答案-陕西历史(扫描版)【学科网】

篇二：学科网 微课堂 高中历史 选修四

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

（江西师大附中使用）高三理科数学分析

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考

甘肃民族师范学院历史学专业课程设置方案

专业名称：历史学 专业代码：060101 一、业务培养目标与要求 （一）培养目标

培养具有良好的思想道德素质和身心素质，具有深厚的文化素质和科学素质，具有专业领域坚实的业务基础和业务能力，在德、智、体美等方面全面发展的民族地区基础教育发展所需的师资、科学研究人员、管理人员等适应民族地区经济建设和社会发展需要的应用型人才。

（二）培养要求

1.掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本理论，熟悉我国历史与国情，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有良好的职业道德和奉献精神，具有创新合作意识和科学态度，自觉为构建和谐社会服务。

2.系统掌握历史学科的基本理论和基础知识；接受史学研究的基本训练，熟悉目录学、史料学等方面的基础知识；掌握文献检索，资料查询等方面的基本方法；了解国内外史学发展及历史学教学的理论前沿和发展动态；了解社会科学、人文科学与自然科学的相关知识。

3.具备从事历史教学的能力和较强的口头表达与文字表述能力；具有在民族地区从事专业工作所需的基本能力。熟悉教育法规，掌握现代教育理论、教育技术、教育方法和教学基本技能，了解基础教育改革发展趋势，

《为历史学辩护》读后感

闫俊萍 11133050

1944年6月，年鉴学派的一代宗师马克?布洛赫，一个真正的无畏的反法西斯战士在里昂市郊惨遭枪杀，噩耗传出，所有的人都悲痛欲绝。时隔六十多年过去，西方史学界人士都为布洛赫的牺牲而扼腕叹息。他在史学界的成就不是靠著作的数量来衡量的，但是他为数不多的著作如《法国农村史的独特性质》、《封建社会》、《史学论文集》等都称得上是别开生面的扛鼎之作。《为历史学辩护——历史学家的技艺》（Apologie pour l'histoire ou Metier D'Historien）是布洛赫身陷囹圄时用小学生的笔记本写下的未竟之作，

在这里有必要对马克?布洛赫的生平做一个简单的介绍。马克?布洛赫（Marc Bloch，1886-—1944年），同吕西安?费弗尔等人于1929年创办《经济社会史年鉴》杂志，即今天我们所熟悉的《经济、社会、文明年鉴》，故而我们称他为年鉴学派的创始人之一。布洛赫的父亲是一位从事古希腊罗马史研究的大学教授，因此良好的家庭环境和学术氛围对他的影响非常重大。他先后在巴黎高等师范学院、莱比锡

2011年3月到4月的时间内我穿越“两京加山川”，先后参加了南京大学、北京大学、四川大学和山东大学共四场中国近现代史博士生入学考试。时间过去了一年，有些细节逐渐忘去或者模糊，但仍想谈谈考博的经验和教训，以供未来参加考博的学弟学妹们参考。

应届生的优势和劣势。考博主要是实力的较量，另外有些运气的成分。以目前的高校招聘老师的形势看，应届生读博需要选择211（985）高校。应届生考博的优势在于有大量完整的复习时间，可以是三五个月甚至一年的时间，不用考虑家庭等各种影响复习的因素，而研究机构人员和高校老师要考博就没有那么完整的时间用于备考了。应届生的劣势在于科研成果较少，在学术圈的人脉很少或者没有，主要通过自己认识的老师等人推荐给要报考的博士生导师。有人推荐总比自己直接联系导师有优势。

关于联系导师。考博复习中要通过同学、朋友、老师（包括报考导师）和论坛网友等各种方式了解所报考学校、导师、报名等相关信息。怎么联系导师？如果自己的硕导和同学认识你要报考的博导，就很容易获得博导的联系方式。如果没有这个便捷条件，而自己又想报考某位博导，如何联系呢？建议：去报考学校研究生院（部）和报考学院网页找寻博导联系信息，能找到博导的电话

在职研究生几种方式

在职研究生一共有六种方式：同等学力申硕、十月份联考（GCT)、单独考试、、一月法律硕士、一月份MBA、研究生进修班 报读在职研究生的费用与时间

报读在职研究生时间分三种时间：

一、是五月份考试的同等学力申硕，报名时间是在三月份中下旬；

二、是十月份的在职联考(GCT）考试，报名时间是在七月份中旬;

三、法律硕士和MBA在一月份统考，报名时间是在十月份等等。

这个是现在最基本的在职研究生的报名时间和考试时间。在职研究生的现在报名费用基本上是在两万到四万之间，要根据不同专业和不同的院校来具体定。

在职研究生的相关查看和咨询到中国在职研究生网官网了解。 在职研究生的学历情况

参加十月联考的，毕业能获得专业硕士学位证书，但不能取得研究生学历证书。参加1月联考的在职研究生，毕业后既能获得硕士学位，又能获得硕士研究生毕业证书。参加研究生进修班的，获得结业证书（注意结业证书非国民教育体系，非学历证书），参加5月同等学力申硕考试后，可以获得硕士学位证，但没有研究生学历。

学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研