人教版九年级语文第二单元测试卷

人教版语文九年级上册第二单元测试卷

满分100分 时间100分钟 得分

一、积累与运用（23分）

1.下列加点字注音有错误的一项是(3分) ( ) A．庸碌．(lù) 黎．民百姓(lí) 媚．上欺下(mèi) B．繁衍．(yǎn) 恼．羞成怒(nǎo) 气吞斗．牛(dòu) C．谀．词(yú) 恪．尽职守(kè) 弥．留之际(mí) D．亵．渎(xiè) 廓．然无累(kuò) 孤．军奋战(gū) 2. 下列词语解释有误的一项是(3分) ( )

A．断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不符。 B．枘凿：比喻两不相容。 C．亵渎：轻视，瞧不起自己。

D．敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 3.下列文学常识中，有误的一项是 (3分) ( )

A．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。 B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。

第二单元测试卷

一、积累与运用(40分)

(一)选择题(每题3分，共30分。请将答案用2B铅笔依次填涂在答题卡上相应的位置)

1．下列词语加点字注音完全正确的一项是(A)

A．瞥．见(piē)麾．下(huī)矗．立(chù) 强聒．不舍(guō)

B．汲．取(jí) 游弋．(gē) 窗棂．(líng)间．不容发(jiàn)

C．广袤．(mào)坍．塌(dān)解剖．(pō) 自惭形秽．(huì)

D．宽宥．(yòu) 困厄．(è)几．案(jǐ) 抽丝剥．茧(bāo)

(解析：B.“弋”应读作“yì”，“间”应读作“jiān”；C.“坍”应读作“tān”，“剖”应读作“pōu”；D.“几”应读作“jī”，“剥”应读作“bō”。)

2．下列词语书写完全正确的一项是(B)

A．心无旁鹜断张取义富丽堂皇彬彬有礼

B．大发雷霆自吹自擂疲惫不堪附庸风雅

C．丰功伟绩矫柔造作金戈铁马不可明状

D．絮絮叨叨扭捏作态形消骨立不知所错

(解析：A.“鹜”应写作“骛”，“张”应写作“章”；C.“柔”应写作“揉”，“明”应写作“名”；D.“消”应写作“销”，“错”应写作“措”。)

3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(D)

A．圆明园昔日宏伟壮丽的景象已荡然无存

．．．．。

B．整个科研

第二单元检测卷

时间：120分钟 满分：120分 题序 得分 一 二 三 四 总分

一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分) 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A．矗立(chù) 游弋 强聒不舍(guā) 大发雷庭 ．．B．困厄(è) 弛骋 间不容发(jiàn) 心无旁骛 ．．C．濡养(rú) 广袤 自吹自擂(léi) 鸠占鹊巢 ．．D．宽宥(yǒu) 显赫 矫揉造作(jiǎo) 形消骨立 ．．

2．下列句子加点词语使用不正确的一项是( ) A．我们读文章时应该避免断章取义，这样才不会曲解文章的意思。 ．．．．B．《见字如面》中没有让人眼花缭乱的表演形式，一盏灯、一方讲台、一群听众构．．．．成了节目清丽的画风。

C．在数字阅读带给人们轻松愉快的享受之时，传统阅读留给人们的文化韵味和思想深度是否会荡然无存？ ．．．．D．青年学生诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大方，还可附庸风雅。” ．．．．3．下列句子没有语病的一项是( )

A．为应对“十一”假期的出行高峰，高速交警第一波警力大约凌晨4时就准时到岗。 B．加速培养大量的高水平的技术人才、

二年级语文第二单元自测题

一、我会拼，我会写。

mí lù qīnɡ cuì fēn fānɡ dù juān ( ) ( ) ( ) ( ) ní nìnɡ ruî xiǎo xià jì wēi xiào ( ) ( ) ( ) ( ) quán shuǐ rán hîu wǎ piàn yǔ dī ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会连一连。

bàn biàn cãnɡ jí fēnɡ cù diàn cânɡ

瓣

人教版九年级语文上册第一单元测试卷

时间：120分钟 满分：120分

一、积累运用(14分)

1．下列作家、作品、出处搭配有误的一项是( )(2分)

A．毛泽东——《沁园春雪》——《毛泽东诗词集》

B．郑愁予——《雨说》——《郑愁予诗的自选I》

C．江河——《星星变奏曲》——《上海文学》

D．济慈——《夜》——《世界流派诗选》，

2．下列句子中关联词语使用恰当的一项是( )(2分)

A.人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。

B.因为非典型肺炎来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，忘我地工作在“抗非典”的第一线。

C.一个热爱读书的人，既然不能拥有适合的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。

D.我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力。

3．下列句子中标点符号使用有错误的一项是( )(2分)

A．中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。

B．希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。

C．通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义?怎样才能把这件事做得更好，更有价值?

D．现代画家徐悲鸿笔下的

二年级语文第二单元自测题

一、我会拼，我会写。

mí lù qīnɡ cuì fēn fānɡ dù juān ( ) ( ) ( ) ( ) ní nìnɡ ruî xiǎo xià jì wēi xiào ( ) ( ) ( ) ( ) quán shuǐ rán hîu wǎ piàn yǔ dī ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会连一连。

bàn biàn cãnɡ jí fēnɡ cù diàn cânɡ

瓣

人教版九年级语文上册第一单元测试卷

时间：120分钟 满分：120分

一、积累运用(14分)

1．下列作家、作品、出处搭配有误的一项是( )(2分)

A．毛泽东——《沁园春雪》——《毛泽东诗词集》

B．郑愁予——《雨说》——《郑愁予诗的自选I》

C．江河——《星星变奏曲》——《上海文学》

D．济慈——《夜》——《世界流派诗选》，

2．下列句子中关联词语使用恰当的一项是( )(2分)

A.人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。

B.因为非典型肺炎来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，忘我地工作在“抗非典”的第一线。

C.一个热爱读书的人，既然不能拥有适合的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。

D.我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力。

3．下列句子中标点符号使用有错误的一项是( )(2分)

A．中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。

B．希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。

C．通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义?怎样才能把这件事做得更好，更有价值?

D．现代画家徐悲鸿笔下的

.精品文档.

人教版六年级语文下册第二单元测试卷

人教版六年级语下册第二单元测试卷 一、看拼音写词语。

Zhang deng ie ai huan qi fei ui ie ran bu tng ( ) ( ) ( ) ( )

Hang zhu suan ban guang ia hui ai hui la yue ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下列词语的反义词。

惊恐——（ ） 恶劣——（ ） 单调——（ ） 沙哑——（ ） 热情——（ ） 完整——（ ） 三、根据画线内容写成语。

（一）当他穿着小丑衣服出现在大家面前的时候，同学们一起放声大笑起。（ ）

（二）傣族人家要建竹楼的时候，大家都一起赶到，喜气洋洋。（ ）

（三）在自己家里，我们可以按照自己的心思做事，想做什么就做什么。（ ）

（四）花园中维吾尔人的“艾得斯”鲜艳夺目，又多又美，让人欣赏不过。（ ）

四、把节日与对应的风俗用线连起。 春节 吃粽子 赛龙舟

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创

1 / 6

.精品文档.

元宵

第二单元测试卷

基础积累（65分）

一、小小书法家。（3分）

请把下面的这句话写在田字格里，相信你一定会写得既端正又美观。 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

二、用“\\”划去加点字不正确的读音。（12分）

三、看拼音，写词语。（8分）

四、给下面的多音字组词。（8分）

五、选字组词。（6分）

像 象 好( ) 大( ) 留 流 河( ) 收( ) 锋 蜂 ( )蜜 冲( ) 六、读一读，连一连。（8分）

七、给句子中加点的词语找个意思相近的新朋友。（6分）

1.他曾背着年迈的大娘路过这里。 ．．2.春天的郊外，景色异常美丽。 ．．

3.这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。 ．．八、选词填空。（4分）

快乐 高兴

1.今天是我的生日，我非常( )。

2.“六一”儿童节这一天，我们班举办了联欢会，大家度过了一个( )的节日。

经过 经历

3.这个女孩的( )令人向往。

4.一块平平常常的糕，( )很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 九、根据提示补充句子。（6分）

1.妈妈经常无私地帮助邻居。有人说她傻，她却笑着说：

篇一：人教版小学六年级语文上册第二单元测试题

人教版小学六年级语文上册第二单元测试题

班级姓名 家长签名

一、看拼音写词语。 （10分）

yì ránmiǎn lì chà dào méng lóng qī liáng

( ) ( ) () ( )()

kāncè zhēn zhìqiáng hàn wēi é xīuzhù

()( )( ) ()()

二、按查字典要求填空。（9分）

1.如果知道“凄”的字形，不知道读音，应用 查字法查字典，它的部首是 ，再查画，用“凄”组成的两个

词： 、 。

2.如果知道“施”的读音，不知道字形，应该用 查字法查字典，音序是 ，音节是 。在字典中“施”有四种解释：①实行；②用上、加上；③给予；④施舍。在“施工”一词中“施”应选第 种解释。

三、辨字组词（4分）

浆（ ） 挠（） 嘲（ ） 侠（）

桨（ ） 饶（） 潮（ ） 挟（）

四、把词语补充完整。（4分）

（ ）崖（ ）壁 如（ ）如（ ）可（ ）一（ ）水（ ）

石（ ）

（ ）天（ ）地（ ）（ ）起伏 安（ ）乐（ ）（ ）山（ ）岭

五、选择恰当的关联词。（6分）

不但……还……如果……就……不管……都……