广州教师初三政治解题比赛

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第一篇：初三教师述职报告

文 章来源 莲

山 课 件 w w w.

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初三教师述职报告

我觉得我们似乎刚刚完成上一次述职，眼下，我们的初三教学就这样结束了，我们又坐在这里进行回顾、总结、反思、交流，再一次述职。

回首初三，我们一起走过，辛苦自不必多说，结果自不必多论，今天我想用三句话来小结这一路欢歌一路感慨。

第一句话：一点点功利没有错

初三的语文教学，尤其是最后复习阶段，是断然没有美感可言的，这里没有了闲云野鹤的自在，没有了云卷云舒的悠闲，没有了春和景明的可爱，更没有了执子之手、与子偕老的那份浪漫……当然，这些都暂时不被我们需要。我们需要让学生柳暗花明的思路点拨，我们需要让学生豁然开朗的答题技巧，我们需要让学生金榜题名的得分宝典……哦，千万不要责备我们的老师把魅力无穷的语文变成了简单枯燥的“技术”重复，这就是真实的初三复习，因为，孩子们要中考！要分数！

那么，我们的语文还剩下什么？那就是，我们共同的那份“直挂云帆济沧海”的信心和那份“为伊消得

2011年广州市初中数学青年教师解题比赛

决 赛 试 卷 2011－4－10

本试卷共8页， 23小题，满分150分，考试时间120分钟．

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分，请将唯一正确的答案代号填在第

3页的答题卷上．） 1．已知集合A?{xx?a}，B?{x1?x?2}，且A?e则实数a的取值范围是 UB?R，（A）a≤1

（B）a≥1

（C）a≤2

（D）a≥2

??2．数列{an}的前n项和为Sn，若an?（A）1

（B）

1，则S5等于

n(n?1) （C）

5 6

1 6 （D）

1 303．某班50名学生在一次百米测试中，成绩全部介于13秒 频率/组距 与19秒之间，将测试结果按如下方式分成六组：第一组，

0.36 成绩大于等于13秒且小于14秒；第二组，成绩大于等于 0.34 14秒且小于15秒；……；第六组，成绩大于等于18秒且 小于等于19秒．右图是按上述分组方法得到的频率分布 直方图．设成绩小于17秒的学生人数占全班总人数的百

0.18 分比为x，成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数 为y，则从频率分布直方图中可分析出x和y分

初三政治辨析题解题思路和方法指导

辨析题类型及解法 1．完全正、误型

解题步骤：①准确判断；②全面分析；③归纳小结。

例题分析：三次科技革命的发生及影响都体现了生产关系一定要适应生产力发展的客观规律。 答：（1）这种观点是正确的。

（2）因为：①生产关系一定要适应生产力发展的客观规律的内容包括：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。②生产力决定生产关系。三次科技革命的发生都对生产力产生了很大影响，从而使生产关系都不同程度的发生了变化。

（3）可见，三次科技革命的发生及影响充分体现了“生产关系一定要适应生产力发展”这一客观规律。

2．半对半错型（即正误混杂型）

解题步骤：①双重判断；②双重分析；③归纳小结。

例题分析： 注意以下三点：①判断时不要简单说前半句对，后半句错，而应把观点叙述一下，再做判断。②分析时应进行双重分析，切勿只分析正确的观点，或只分析错误的观点。③结论不应是简单的重复，而应根据题意进行归纳小结。

封建时代的中国为世界的发展，社会的进步做出了突出的贡献。因此，当前不应抵制封建残余思想。 答：（1）封建时代的中国为世界的发展，社会的进步做出了突出的贡献是正确的；但由此说当前不应抵制封建残余思想

期末总复习（第一、二课）一卷

班级： 学号： 姓名：

一．单项选择题（每小题2分，共40分） 题号 1 答案 题号 答案 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1、下列关于责任的认识，正确的有

①责任是一个人应当做的事情，责任是一个人不应当做某些事情 ②责任产生于社会关系之中的相互承诺

③承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志 ④承担责任，也是履行自己应尽的义务 ⑤承担责任就必须获得回报 ⑥有奉献精神才会勇于承担责任 A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑥

2、一个人的健康成长，既离不开个人的努力，也离不开他人和社会的帮助。假如有人问：谁对我负责？回答首先是（ ）

A、家长对自己负责 B、学校对自己负责 C、社会对自己负责 D、自己对自己负责。

3、有人说：“雷锋再无私、高尚，他也拿了国家发给的衣服，领了国家发给的津贴，所以，英雄人物也像普通人

《新元学案》·政治·初三下学期 编者: 王琦 －1－

第十一课 建设社会主义法治国家

第一课时 走依法治国之路

【课前检测】（时间：4分钟）

1、中华人民共和国是 领导的、以 为基础的 的 国家。 是中华人民共和国的根本制度。

2、我国宪法是 的基本方针、政策的 。宪法的尊严和权 威关系到 、 和 。

3、青少年怎样才能逐步增强宪法观念？

【学习目标】（时间：2分钟）

1、知道依法治国的含义。

2、了解依法治国的法律依据、基本要求和理论基础。 3、依法治国的意义。 【自学引导】（时间：22分钟）

1、课文第一目（时间10分钟）：治理国家的基本方略

学习指导：先用3分钟时间，阅读课本第47－49页上半部分内容。并思考和讨论：①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其法律依据是什么？

②什么是依法治国？以及其

（1）

Little Tom down the street calls our dog \a sheep dog. But when Tom tries to say\And in a way Tom is right. Zip is always bringing things hoem for us to keep! I'll tell you about some of them.

Zip's first present was a shoe. It was made of green silk. We didn't know how Zip found the shoe. But after a moment Mary, my big sister, told me the shoe had a strange smell. I nodded(点头)and held my nose. \

\clean a spot (污点) off the shoe. Then he put it at the door to dry.\

\it back.\

\

\dog!\

1.The writer and Mary didn't know

初三政治复习计划

政治开卷考试后，考查的重点由知识为主转向以能力为主，着重考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。为直击中考， 特制定复习计划如下： 一．中考政治复习计划，一般分为三轮：

第一轮：2月初到4月初之前，基础知识复习阶段。反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，查漏补缺，认真钻研考点，在练中发现问题，不留知识疑点，达到“准、全、牢、熟”，把知识梳理一遍。因此，复习时首先要夯实基础知识。先按照中考考点的顺序构建完整的知识体系，这样，才能使所学的知识脉络清晰、全面，有利于同学们把握知识之间的内在联系。考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。

第二轮：4月初—5月初，社会热点专题复习阶段。充分利用《中学生时政报》和《课程导报》提供的知识内容，结合学年度发生的国内外重大时政，划分专题。

练习以选择和资料分析为主，加强灵活运用，理论联系实际，多选典型的题练习及2011年的较好中考试题。 社会热点专题复习用四周。

第三轮：5月初—6月初，知识弥补及模拟阶段。要重新复习所学的知识，把练习册、试卷中曾错过的题完全弄明白，罗列一年来的国内外大事，然后把这些大事与哪个知识点都有什么联系对应罗列出来，从总

初三思想政治

第四课 第二框《计划生育的基本国策》说课稿

说课人：赵 幼 明

一、教材分析

(一)本节内容在全书及章节的地位、教材的前后联系 （二）教学目标的确定。 （三）教材重点难点分析 二、教与学的方法

三、教学程序的设想、意图 四、教学过程 五、教后感想 六、板书设计

一、教材分析

(一)本节内容在全书及章节的地位、教材的前后联系。

本节内容选自初三政治教材全书的重点课第四课的第二框题。

新《课程标准》规定，初中三年思想政治课要对学生进行责任和我国基本国情的教育，第三课中国正处在社会主义初级阶段是中国最基本的国情最大的实际，是客观存在的事实，是建设中国特色社会主义的依据。第四课第二框人口问题不仅是第一框“最基本的国情”的具体表现和延伸，是对学生进行国情教育的重要内容；也是造成“资源、环境问题”的重要因素，第四框“实施可持续发展战略和制定计划生育、保护环境基本国策”的客观依据和出发点。因此，本节课人口问题的教学还起着承上启下的纽带作用，具有不容忽视的重要地位。 （二）教学目标的确定。

思想政治课教学是一个教书育人的系统工程。从新《课程标准》规定本门课程的性质出发，初三教材的教学和教育目标，具体体现在学习知识、培养能力、提高

初三政治复习

考点1:珍爱生命。 了解 七上第三课) 了解,七上第三课 考点 ：珍爱生命。(了解 七上第三课 1.为什么要珍爱生命？ (1)每种生命都有其存在的意义及价值。 (2)人的生命独特性突出表现在，人类的生命 最具有智慧。人的生命独特性更多表现在人的个 性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径 的多样性。 (3)各种生命息息相关，需要相互尊重、相互 关爱。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤 害的还是人类自己。

初三政治复习

2.如何珍爱生命？ (1)世界上没有十全十美的生命。在肯定、尊 重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待 他人的生命。自己生命受到威胁时不轻言放弃， 不丧失生的希望；他人生命遭遇困境需要帮助时， 尽自己所能伸出援助之手。 (2)每个人的生命都是有价值的。实现人生的 意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做 起，从一点一滴小事做起。 (3)生命的意义不在于长短，而在于对社会的 贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩， 并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

初三政治复习

考点 ：青春期心理与生理变化。(理解，七上 考点2:青春期心理与生理变化。(理解， 。(理解 第四课) 第四

九年级政治复习提纲

第1单元在社会生活中承担责任

第1课 公平、正义——人们永恒的追求

我们向往公平

一、良好的合作需要公平 1、公平的含义：公平是参与社会合作的每一个人既要分担的责任，又能得到应得到的利益。2、公平对于合作的主要作用：公平是合作不可缺少的主要条件，失去公平合作就难以维持下去，更不可能成功。

二、公平有利于社会稳定 1、社会公平的主要表现：社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。2、维护社会公平的重要作用：（1）能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。（2）能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。（3）能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。3、如何维护社会公平：（1）不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每位社会成员的努力。（2）树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。

为正义高歌

一、分清生活中的正义和非正义行为 1、正义行为与非正义行为的区分标准：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行