民族理论总结800字

第五章

1、民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 自治制度的定位

2、民族区域自治制度的定位：

民族区域自治既是中国共产党运用马克思列宁主义解决国内民族问题的基本政策，又是国家的一项基本政治制度。”

的的民族区域自治制度的民族区域自治制度性质 3、民族区域自治制度的性质

首先，我国的民族区域自治，是统一国家内的民族地方自治制度。

其次，我国的民族区域自治是人民民主专政即无产阶级专政制度的重要组成部分，是国

家的一项基本政治制度。

第三，我国的民族区域自治，是民族平等自治制。 4、民族区域自治制度的要素 民族自治地方 自治机关 自治权

5、民族自治地方的类型： 单一型、联合型、包孕型 内蒙古自治区属于单一型和包孕型

6、自治区的建置由全国人民代表大会批准。自治区的区域划分以及自治州、自治县的建置和区域划分由国务院批准。

民族自治地方一经建立，未经法定程序，不得撤销或者合并；民族自治地方的区域界线一经确定，未经法定程序，不得变动。

7、民族区域自治地方的自治机关是指：自治区、自治州、自治县(旗)的人民代表大会和人民政府

8、自治机

五十六个民族，五十六只花。五十六个兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好。在我们班里也有着回族，维吾尔族，哈萨克族，汉族，大家都能够友好相处，其中有件事情令我印象深刻。

记得有一次，我们班的维吾尔族同学过生日，当时她给了我一张邀请卡，上面写着："张思琪同学，我邀请你参加我的生日派对，不见不散哦~"我默默的笑了起来，心里在想："我要给她送什么礼物呢？她竟然邀请了我，我就一定要给她送一个与众不同的礼物！"一放学，我就跑到了学校附近的商店，问道："请问有什么比较漂亮的东西吗？"阿姨拿出来了几样礼物一个比个好看。我左瞧瞧右瞧瞧，终于看上了一个既漂亮，又简单礼物。可正要买下来的时候，突然发现我自己的零花钱不够，怎么办？我默默想着。最终没有买上那件礼物，于是我来到另一家商店里，商店里有一个很漂亮的礼物。价钱也不高，我买下了它。回到家后，我把它拿了一些漂亮的纸包装了一下，它立刻变得更加美丽。于是我就把作文这个礼物放入了抽屉里，就去干其它的事情了。

到了晚上，当我打开抽屉时，礼物盒竟然弄脏了！我伤心地哭了出来，心想：为什么那么不小心啊！明天就是她的生日了，该怎么办呀？呜呜~”我只好把包装盒

自测题答案 第一章 绪论 一、填充题

1． 民族理论学科是民族（研究）学科中占有重要地位的一门独立的学科。民族理论学科的主要研究对象是（民族和民族问题）。它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。同时，又是研究正确解决和处理现实（民族发展问题）及民族问题的途径、（方法）的科学。P1

2． 民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。P1

3． 民族的发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。但是，归根结底，(经济)发展在民族发展中起决定的作用。P4

4． 民族发展 （规律）的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。P2

5． 民族问题（发展规律）)的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。P2 二、单项选择题

1．( A )是民族理论学科的一大特点。P3

A． 基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳B． 重视政策的运用C． 理论和政策兼纳D． 基础理论和应用理论并容

2． 马克思主义的中

民族舞蹈对我来说有着神奇的吸引力。

我三岁那年，便接触了民族舞蹈。

听妈妈说，姐姐当时特别爱跳民族舞。姐姐经常要我坐在沙发上当她的观众，看她跳舞，我每次不乖乖地看，反而站在沙发上学着姐姐做前滚翻，下腰等各种跳舞的动作。一次我正跳得起劲儿，脚下没留神，一个倒栽葱摔下沙发来，直摔得我眼冒金星，却还在咿咿呀呀地边唱边跳。

我五岁时，妈妈一见我在大厅镜子前跳民族舞，就问我，你想跳舞不，给你报个班吧。”

妈妈一次次地问我，我却一次次地拒绝。我心想看姐姐整天练舞，那么累，我才不学呢。

可是到了六岁，我动摇了。

民族舞演员多么厉害呀！舞台上，有多少人为她们喝彩，有多少人向她们投来羡慕的目光。我小小的心承载不住这巨大的诱惑，它像一颗巨大的吸铁石正在把我引向民族舞之路。

于是我跟着妈妈去报了名，我在门外听见妈妈对老师说，麻烦您在她身上多下功夫，我认为她是个能吃苦能坚持的孩子。”我在门外等着，像热锅上的蚂蚁般坐立不安，害怕被老师拒绝，但显然我的担心是多余的，老师笑着答应了妈妈。随后我去上舞蹈课，我感觉自己仿佛成了高个儿女老师手中被束缚的小蚂蚁：她动动手指，我便翻过来，倒过去，立起来，横过去，抻、拉、压、拽，随心所欲。

刚入学时作文，我初学压腿，惊喜而紧张

自测题答案 第一章 绪论 一、填充题

1． 民族理论学科是民族（研究）学科中占有重要地位的一门独立的学科。民族理论学科的主要研究对象是（民族和民族问题）。它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。同时，又是研究正确解决和处理现实（民族发展问题）及民族问题的途径、（方法）的科学。P1

2． 民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。P1

3． 民族的发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。但是，归根结底，(经济)发展在民族发展中起决定的作用。P4

4． 民族发展 （规律）的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。P2

5． 民族问题（发展规律）)的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。P2 二、单项选择题

1．( A )是民族理论学科的一大特点。P3

A． 基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳B． 重视政策的运用C． 理论和政策兼纳D． 基础理论和应用理论并容

2． 马克思主义的中

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这句话出自鲁迅的《自嘲》，它是鲁迅一生的写照。

经过半个小时的车程，我和妈妈来到了鲁迅故居，妈妈说今天我们是去探访一个伟大的灵魂。走进街口，一块整整一面墙那么大的浮雕便出现在我眼前，鲁迅故里”四个金色的大字苍劲有力，浮雕的上面还画着一个中年的头像，他头发竖着，眉头深锁，一脸的凝重，似乎在思考着什么，这就是鲁迅了，也是我们在画册、电视中经常看到的形象。初识鲁迅，严肃中透着亲切。

我们先去了三味书屋”，这儿有一个关于鲁迅小时候的故事：鲁迅的父亲生病了，有一次鲁迅因为替父亲抓药而迟到了，虽然他被老师骂了，但他一句话也没说，只是默默的走到自己座位，在书桌上刻了一个早”字。从此以后，鲁迅再也没有迟到过。这个早”字，刻进的是他的心灵”。走近鲁迅，亲切中燃起佩服！

顺着人流，我们又去参观了鲁迅纪念馆。一进门，便见一座高大的大理石像，这还是鲁迅，我从那深沉的眼神中感受到了鲁迅的忧国忧民。在雕像的旁边，有几个潇作文洒的金字：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。妈妈告诉我，这说的就是鲁迅对敌人冷，对人民热，这一冷一热尽显了鲁迅的孺子牛”精神。

- 1 - 民族理论与民族政策 一、填充题

1．民族理论学科是民族（研究 ）学科中占有重要地位的一门独立的学科。民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。同时，又是研究正确解决和处理现实（民族发展）及民族问题的途径、（方法）的科学。

2． 民族（ 理论 ）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。 3．民族的发展，一般说来，主要是民族的（ 政治 ）、经济、（ 社会 ）、文化教育等各方面的全面发展。但是，归根结底，( 经济 )发展在民族发展中起决定的作用。

4．民族发展 ( 规律 )的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。

5．民族问题( 发展规律 )的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。 二、单项选择题

1．( A )是民族理论学科的一大特点。

A．基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳 B．重视政策的运用 C．理论和政策兼纳

D．基础理论和应用理论并容

2．马克思主义的中国民族理论具有（D）和科学性统一的特点。 A． 理

第二章 民族发展的规律

习 题

一、 单项选择

1．以地缘关系为基础的是 A．氏族 B．胞族 C．部落 D．民族

2． 民族形成的外在条件是 A．战争．暴力冲突 B．社会生产力的发展 C．私有制的出现 D．产品交换的发展 3． 民族形成的时间是

A．原始社会末期进入阶级社会时 B．人类产生时 C．原始社会初期

D．奴隶社会末期封建社会初期

4.马克思和恩格斯认为：“物质劳动和精神劳动的最大一次分工，是（）的分离。A．城市和乡村 B．农业和手工业 C．畜牧部落和其他部落 D．商人阶级和其他阶级

5.人类社会人们共同体的发展序列是 A．氏族-部落-民族 B．胞族-氏族-民族 C．胞族-部落-民族 D．部落-胞族-民族

6.（）是与民族最近似的人们共同体。 A．氏族 B．胞族 C．部落 D．部落联盟

1

7.民族形成的一般规律是 A．从氏族发展成民族 B．从部落发展成民族 C．从胞族发展成民族 D．从部落联盟发展成民族

8.在民族发展过程中，下列哪些民族属于异源同流 A．苗族 B．回族 C．瑶族 D．畲族

9.民族发展的决定性因素是 A．社会生产力的发展 B．阶级斗争 C．民族精神 D．经济发展

10.下列实体中哪些不属于人们共同体发展序列？

民族理论与民族政策实践教学

调查报告

湖北洪湖老湾回族自治乡的发展

专业：生物医学工程 任课老师：

完成日期：2012/9/13

摘要：老湾回族自治乡是距离我最近的少数民族居住地，他们的生活和民俗都对我很有吸引力，这里的回民不是很多，生活在汉族的包围圈里，生活受到了很大的帮助，他们的习俗越来越接近汉族，从他们的服装都不能分辨出。不过，他们的生活细节还是和汉族不同，通过这次调查让我对他们有了更深层次的了解，感受到了他们的幸福生活。

关键字：地区简介、生活现状、未来展望·····

地区简介

洪湖市老湾回族乡是洪湖老区唯一的少数民族聚集区。1950年为老湾乡，属嘉鱼县第4区，1951年划入洪湖县，属第二区即龙口区，1985年改为老湾回族乡，属龙口区，1987年成为市辖乡。洪湖市老湾回族乡是湖北省五个回族乡镇之一,南靠长江，北抵内荆河, 地势南高北低,占地面积39.6平方千里 , 全乡辖1个居委会、9个村委会：老湾街、兴隆、丰垸、和里、和平、老湾、沙洲、六合、石桥、北河。

生活现状

从事农业的回民相对较少，大部分都做生意，与汉族经济文化联系密切，酷爱养花，庭院中繁花似锦，屋内栽养盆花，讲究清洁卫生。饮食方面，肉食只限于牛、羊、驼、鸡

任务二 考核内容：撰写论文，题目如下（自动选择其一） 1、浅谈科学发展与城市经济管理 2、试论科学发展观与城市政府职能转变 3、城市管理中贯彻落实科学发展观的难点 4、城市管理中贯彻落实科学发展观的重点

以下论文同学们可自选一篇附件形式上传网络

论文

1、树立和落实科学发展观

树立和落实科学发展观，努力推进城市管理工作作为城市管理执法部门，应该坚持科学的发展观，要始终坚持“三个代表”重要思想，坚持做到以人为本、立党为公、执法为民，树立正确的权利观、利益观。在城市管理中，要从洪湖的宏观和微观经济来综合管理城市，要坚持实事求是的原则，从解决多头执法、重复执法入手，改革管理体制，拓宽管理模式，在硬件上加大对城市建设的投资，全面促进洪湖形象实现质的飞跃。

树立和落实科学的发展观，是指导城市管理工作的重要理论武器，有什么样的发展观，就有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对城市管理的工作产生根本性、全面性的影响。因此牢固树立和认真落实科学发展观，既有深远的历史意义，又有重大的现实意义。 一、加强城市管理，必须坚持以人为本这个核心和本质

以人为本是全面、协调、可持续发展和“五个统筹”的目的，是社会主义市场经济的本质要求，是城市管理的全部内容，在