精彩的细节描写800字作文

篇一：细节描写片段摘抄专题整1

细节描写片段摘抄专题整理

2011-03-07午间美文摘抄

1、她恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

2、白色，是热腾腾的豆浆。那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴一起排排坐，享受着豆浆那淡淡的馨香。看着热气升腾、蔓延，我看到了姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗？”“好喝！姥姥做的豆浆最好喝！”“好喝，多喝点，喝完了才有精神上学！”我又看到了姥姥的笑脸。喝着一直甜到我心里的豆浆，我似乎明白了幸福是什么??

2011-03-08午间美文摘抄

3、父亲在月光下等我回家

那天，狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是我却看见了一个人，夜幕下，凛冽的风中，那人不住地颤抖，风不停地掀翻他的衣角——是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的修饰，就是白发，是一根根，一绺绺的白发。父亲的白发，一次次被狂风压倒又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道他一定是为了谁??—

篇一：细节描写的精彩片段

细节描写的精彩片段 1、这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。 2、那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。节目开始了，只见一个小女子蹲下射，另一个女孩稳稳地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身，两个人手依然保持平衡的样子。只见，下面的小女孩慢慢拿起伞递给了踩在自己肩上的小女孩，凌空转起了伞。就这样，一支、两支??伞在她们的手里又一次转了起来，旋转的小伞就像一支支翩翩起舞的彩蝶，两个纤细的身躯轻盈地移动变换着各种姿势恰似优柔的柳枝，蝶绕枝飞，是那样的和谐，完美。 3、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处--酣睡固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又

篇一：人物细节描写片段

人物细节描写片段

★瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！

★她的对手现在是她的老对手，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。

★“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。

她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

细节描写让作文精彩“无极限”

作者：陈岁琴

来源：《新课程·中学》2018年第11期

老舍先生说：“唯有动作描写，人物才能立起来！”可见，动作描写在写人记事的作文里是举足轻重的。当然，动作、神态、心理等描写都属细节描写。可怎么写才能写得具体生动呢？ 一、从细节入手，给动作“化功大法”

一篇习作缺少细节描写，就像一个生命缺少血与肉一样，干巴巴的，没有具体内容。因此，我们要培养学生从细节入手，进行有序的观察。小学的观察习作很多，我要求学生进行细致、有序的观察，再说说自己观察到的内容。苏教版《金蝉脱壳》就是一篇很好的观察后进行细节描写的例文。教学目标就是让学生在领悟课文内容、了解表达方法、理清表达顺序、掌握关键词句的基础上，练习背诵，熟读成诵。学习作者细致观察的好习惯，描述细致的表达方式，培养观察能力。读完细节描写——脱壳前、脱壳时、脱壳后的段落，进行片段训练。我是这样设计的：同学们，我们先来看一个动作——“李老师喝茶”。如果扩写，有同学这样写：李老师端起茶杯，慢慢喝茶。这样写，还是很笼统，到底怎么喝的呢？是不是还可以更具体呢？这就是我们今天

篇一：人物细节描写片段

人物细节描写片段

★瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！

★她的对手现在是她的老对手，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。

★“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。

她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她

我最喜欢的六一”儿童节到了，同学们都兴奋不已。

早上，我来到学校，看见同学们个个都打扮得漂漂亮亮。你看，黄佳怡头戴米黄色的帽子，身穿白色碎花黄底连衣裙，一双小白鞋，看起来十分俏皮，可爱。

同学们在教室里笑着、叫着，突然，全班安静了下来。分发食物了！”只听见陈老师下了命令：大家将四张桌子摆成一个田字型，每六人围坐在一起成一桌。”吃货”陈钰祺、李雅芝摸了摸肚子，望着那一大堆零食，水果，开心地说：耶，终于可以吃东西了，我快要饿扁了。”

两个家长费力地提着一个大袋子，放到地下，拿出一大堆零食，摆到桌子上。大家的口水早就已飞流直下三千尺！零食、水果上齐了，只见陈钰祺左手抓着一个大鸡爪，右手拿着一个大香蕉。她咬一口鸡爪，吐完骨头，又咬一大口香蕉，陈钰祺呀，陈钰祺，你真不愧为一个极品吃货”！

皮八哥”兴奋发布重要情报”：今天有大西瓜吃。”晏宇豪，欧汉强听见了，跨过椅子，大步走出教室，还嚷着：有西瓜吃喽！”这话让陈老师听见了，大声喊道：”给我回来，做个文明的‘吃货’！”他们红着脸，讪讪地回到了座位。

一个异常晴朗的天，我们随着老师来到了江边上。站在陡坡上放眼望去，如同进入到了一个梦幻的世界――青风含着露水，徐徐向我们吹来，让人感觉到春天的美好。可爱的蝴蝶和蜜蜂们正在花丛中翩翩起舞，给明媚的大地增添了活力，空气中弥漫着它们的笑声，给人的感觉是：心旷神怡，格外生气。

钟老师带着我们顺着斜坡下去，向我们介绍着这些菜儿，蜜蜂们可能被突如其来的人群吓得惊慌失措，一幅美丽的画面就此被我们打破。

惋惜的同时，钟老师给我们布置任务了，两名男同学拿着锄头翻地，准备开垦那片荒土，剩下的一些同学则拔草，我看了看夹在菜儿们中间的杂草，眼睛里闪烁着惊叹的光茫――这些杂草不仅比菜儿们要多，有的还更强壮有力，一看就知道是抢走了菜儿们的养份，真是一群可恶的家伙！我和一位同学在一块儿拔起草来，可真难拔呀，只看她一用力就只拔出了叶片，根却还留在土里，真是根深蒂固”呀。

过了一段时间，两块地的草已被我们清理干净了，我们便种起了土豆和百合。老师拿来一袋土豆，指着发了作文芽的部分给我们讲解：这个发了芽的面要朝上面种，不要弄错了，不然就长不成了，能不能种好就看你们的啦”。

于是大家忙碌了起来，一位同学大声喊道：老师，这两边都发了芽的该怎么种啊？”老师说：

在这个下午，我们开展了六学”实践演出活动。

中午，吃过午饭，我们准备考单元试卷，老师让我们撕了两张试卷，一张现在考，另一张上交。

上交以后，气氛开始紧张起来，教室里安静极了，连一根针掉到地上的声音都听得到。

考到一半时，听见有老师在对话筒喊喂，喂喂”，我们知道，活动就要开展了。这时，音乐响起来，我们听见了隔壁班走出教室说话的声音了。

李老师对我们说：停下你们手中的笔，安静地到后面去拿凳子，不要忘记，把语文书也拿去。女生先去拿凳子，不要挤！”我相信，肯定有人会问：为什么要拿语文书呢？告诉你吧：今天六年级每个学生都要去朗诵语文书上第8课《中华少年》。

来到走廊，排好队伍，我们有序地来到操场。走到指定位置。调整好两个人之间的距离。台上的老师喊着：立正，凳子举在胸前。”老师又向四周扫视了一遍：好，坐下。”老师走下台，把话筒给了校长。校长出场了，没有人敢乱说话，校长介绍了六学”，分别是：学规”、学礼”、学工”、学军”、学农”、学文”。这分别是一至六年级的学习要作文求。

主持人耿新妍对着话筒说：这一届四年级同学参加了军训，他

昨天是为马拉松喝彩”比赛的最后一天，我和我刚满两岁的小表弟早早守住电视机前，不让精彩的瞬间错过。

不一会儿，每个学校一一登台亮相，同学们穿着鲜丽夺目的服装上台，个个都显得十分亮丽。

最后这场比赛由合唱、故事接龙、才艺和拉拉操组成。我们学校的合唱队是清一色的男同学，不过还是搏得了满堂喝彩！我觉得最值得一看的，还是我们学校的才艺展示，几个大男生带着大高帽，手里锅碗瓢盆，样样不缺。接着，一群不矮的小矮人”来了，推来几个碗，我迷惑不解，好好的才艺展示怎么是这样的呀？我还在想不明白，忽然传来了天籁般的叮咚声，而且这绝对不是胡乱的敲击声，而是有节奏、有旋律的一首曲子。这曲子由于出于我们的日常用品，所以才能显得如此自然、朴素、优雅，平淡中又不失一份清雅，轻快却不显得浮躁，让听者的心境平淡如水，只有偶尔的涟漪。这首不平凡的曲子在小矮人”的指尖和心尖流淌出来，虽然我只能隔着电视机看他们，但我能看出来他们是作文真正在用心在表演。之后小矮人”摇着屁股的滑稽样子，真是逗人开心，连我的小表弟看了也咯咯的笑了起来。

才艺展示结束了，评委赋予我校的节目很高的评价，说我们的才艺很有创新意识，有大胆的构思和想象，是个很棒的节目！听到这

精彩的校运会马上就要开始了。

今天，天气晴朗，万里无云，我们浩浩荡荡地来到侨乡体育馆，参加第20届校运会。同学们一个个精神抖擞、信心满满的样子，都想要争得第一。

随着五星红旗升起来后，精彩的运动会开幕式开始了。一年级的小弟弟小妹妹们表演的是《小狗运动会》。小弟弟小妹妹们萌萌的可爱的表演，引来家长和同学们阵阵的掌声。二年级的表演也是狗狗舞。他们穿着黄色和黑色的狗狗服饰，独具特色的表演，也是别有一番风味。终于到了我们三年级和四年级的表演，我们一个个怀着紧张又兴奋的心情走到操场中央，我们跳的是《快乐阳光》。随着音乐声响起，我们翻动手中的手翻花，整整齐齐的表演，不断变换的颜色，让观众们目不暇接，惊叹连连。中国少年，五彩斑斓，栋梁之才，建设未来！”当我们的口号声在体育场上空响起的时候，更是引来了观众们如潮般的掌声。接下来五年级和六年级的大哥哥大姐姐们表演的《爱我中华》和《奔跑吧，兄弟》，同样也很精彩！

随着开幕式的结束，运动会比赛正式开始了。整个操场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看作文，跑道上的运动员们，一个个如矫兔般飞离起点，像利剑般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们在观众的心目中，都发挥出了不屈不挠，