议论文文的三要素

议论文三要素：论点、论据、论证_议论文指导

议论文三要素：论点、论据、论证

根据题目写出一个观点，再加以阐述说明，重要的是要有说服能力，三要素缺一不可，仔细看看下面的具体介绍，以后就可以多试着写作，这样作文才可以有长进。此外，还要多记一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的应用。

一、论点

论点，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。 论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。绝不可模棱两可。

①正确性：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求。

②鲜明性：赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。

③新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独特、新颖。

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论点的位置一般有四个：文题、开头、文章中间、结尾。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。

有的议论文的论点在文

议论文三要素

什么是议论文

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论， 表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一 种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张， 或是驳斥别人的观点。新闻报刊中的评论、杂文、 说法或日常生活中的思想感受等，都属于议论文 的范畴。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方 法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种 主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精 炼、论证合理、有严密的逻辑性。

它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达 作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解 释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议 论文是以理服人，记叙文是以事感人，说明文是 以知授人。

三要素----论点、论据、论证

论点 定义：作者对所议论的问题(事件，现象，人物， 观念等)所持的见解和主张 。 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围 绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充 或证明中心论点的 。 位置：文章标题、文章开头、文章结尾。(但在 考试中，最好要在开头明确论点，因为阅卷老师 没有过多时间去阅读，最好让他们一目了然。以 防止给自己带来不必要的扣分)

论据 是支撑论点的材料，是作者用来证明论 点的理由和根据

议论文讲解 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、

论证合理、有严密的逻辑性。 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。议论文的语言必须准确、鲜明、严密、有针对性。

段落与段落之间 要有非常清楚的逻

议论文文体知识

1．议论文的三要素是论点、论据、论证。论点是议论文灵魂。

2．论点是作者对所论述问题的见解和主张。议论文一般只有一个中心论点，有的则还围绕中心论点提出几个分论点，以证明或补充中心论点。

3．把握议论文的论点一般可从三方面入手：

第一、审清题目。有的议论文它的题目本身就是文章的论点；有的议论文，它的题目虽然不是文章的论点，但是表明了文章的论题，提供了把握文章论点的线索。

第二、找中心句。议论文往往在开头或结尾有作者对所论问题表明态度的语句，这语句就是文章的论点。有时，这类中心句会出现在文章的中间。

第三、提炼归纳。即弄清作者对论题的基本态度，然后据此进行概括。如果文章是对几个分论点分别进行论述，那将就几个分论点适当地加以汇集，以一个完整、明确的语句表达出来。

中心论点的提出，一般有以下几种情况：

1标题就是中心论点. 2文章开头提出中心论点. 3.文章结尾出现中心论点 4在论述过程中提出中心论点.

论点的呈现方式：

有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。 论点的提出和确立要注意：

议论文文体知识梳理

一、议论文的概念：

议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。议论文的三要素是论点、论据、论证。

通俗地讲，论点是解决“需要证明什么“，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。

二、论点

1、概念:作者在文中加以阐述和证明的主张和看法，是文章的灵魂。一般都是陈述的语气。一篇议论文，一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。

2、归纳论点的方法：

第一、审清题目。有的议论文，如《应有格物致知的精神》、《俭以养德》、它的题目本身就是文章的论点；有的议论文，如《谈读书》、《怀疑与学问》、《正确的答案不止一个》，它的题目虽然不是文章的论点，但是表明了文章的论题（论题是文章议论的范围，注意区分论题与论点），提供了把握文章论点的线索。

第二、找中心句。议论文往往在开头或结尾有作者对所论问题表明态度的语句，这语句

就是文章的论点。有时，这类中心句会出现在文章的中间。

第三、提炼归纳。即弄清作者对论题的基本态度，然后据此进行概括。如果文章是对几个分论点分别进行论述，那将就几个分论点适当地加以汇集，以一个完整、明确的语句表达出来。注意

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议论文指导：议论文写作指导(二)_议论

文指导

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议论文指导：议论文写作指导(二)

议论文的结构

一、议论文的整体结构

引论-----提出问题---凤头本论----分析问题----猪肚结论----解决问题---豹尾

二、如何围绕中心论点提炼出适当的分论点?

分论点从属于中心论点，为论证中心论点而服务。

一篇文章围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，这样结构既清楚明了，文章也显得更有说服力。

如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。

首先，要学会通过对中心论点的分析，界定中心论点的内涵，确定中心论点所涉及的范围，这是正确提炼分论点的前提条件，也是防止犯偷换论点、转移论题错误的关键。

其次，要使学生懂得根据中心论点提炼分论点，---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------

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【高考议论文范文：说“安”】

古来有云：修身、齐家、治国、平天下。可见，古时之人就把修身放在了第一位。我也认为：安家、安国、安邦，必先安心。

志者，必先安心。有志之士，必先有心。确定心之所向，志向也将势如破竹地冲破一切阻碍，成就一番事业。诸葛孔明忠义乾坤世人皆知，一句“鞠躬尽瘁，死而后已”便把“伏龙”这个名字照得亮堂堂的，孔明将心安在了汉室统一上，最后虽然出师未捷身先死，可后人永远将佳话围绕在了他身边。元帅岳飞将心安在大宋，一首《满江红》，歌出了“精忠报国”的英雄气概，志者， 安心，心如磐石。

治者，必先安心。冰心诗中写道：“心若冰清，天塌不惊”。治国之人，必先做到天塌不惊。心安得稳，国安得就稳。勾践卧薪尝胆终报国耻的故事再次证明了治者安心。记得从书上看过这么一句话“不可忘，不可念”，用在这里正合适，所谓国仇不可忘，天塌不可惊;家耻不可念，心应若冰清。治者，安心。心若冰清。

智者，必先安心。曾经疑惑，曾经迷茫，将心放平，你便是智者。做得到宠辱不惊任庭前花开花乱，做得到去留无心，看天上云卷云舒，这才是将心放平，一朝不得志便抑郁而终的人，也许是诗人，也许是文学家;也许是富五车，也许家财万贯，但不懂得笑看风云，不懂得安心的人，决不是智者。智者，是一份潇洒、

1．拍摄距离

指拍摄点至拍摄对象的距离。

在拍摄方向和高度不变的条件下，改变拍摄距离，会产生不同画面范围的景别。 即：远景、全景、中景、近景、特写 ①远景（LONG SHOT）

特点：能够包含比较大的空间，表现空间感和环境（气氛）。 由远景所提供的视野宽广，景深悠远，能包括大空间。 注意： 色彩缤纷 远景不宜 影调斑斑点点 线条庞杂重叠 远景表现的内容：

1． 以表现环境、气势为主

2． 在抒发情感，渲染气氛方面发挥作用

3． 远景镜头是两极镜头之一（远景、特写），注意对空间深度的表达。

②全景（FULL SHOT）

特点：主体全部出现在画面上，并包含一定的环境。

注意：全景不要在画面上出现“破线”（如轮廓线压着画面边框） 利用全景，可以：

1．确定人物、事物的空间关系 2．利于表现人和事物的动势 3．作过场镜头，起叙事作用。

全景中的主体：应成为画面的视觉中心（内容中心、结构中心）

△全景往往是拍摄一场吸的总角度，它制约着整场戏中分切镜头的光线、影调、色调

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针对的管理问题我们在企业看到一个非常普遍的现象： 我们在企业看到一个非常普遍的现象： 只做不管； ◆只做不管； 每个人都在做事，但做了就算完成了任； ◆每个人都在做事，但做了就算完成了任； 至于做得好不好、到不到位，却没人管； ◆至于做得好不好、到不到位，却没人管； 这导致很多的管理活动发挥不了真正的作用， ◆这导致很多的管理活动发挥不了真正的作用， 成了假动作； 成了假动作；

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一、管理中充斥假动作1、每一个有效的管理动作都必须具备

标准、制约、 三个要 素：标准、制约、责任。2、也就是说，事情怎么做？ ◆必须要有标准 标准，要有规定； 标准 ◆ 要有人检查，形成监督和制约 制约； 制约 责任， ◆ 最后，事情做得好与坏一定要追究责任 责任 好有奖，坏要罚。 3、标准、制约、责任三个要素缺一个，都会 让管理动作成为假动作。

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二、识破管理中的假动作1、我们可以很简单地来分析一个问题：任何一件事 情你问他

高三议论文写作

一．鲜明的观点——让你的文章有的放矢 （一）鲜明的观点

注意：观点必须明确，论点在文中是个明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应是一个完整的、明确的肯定或否定的判断句或反问句。不能用有疑而问的疑问句来表述。

复习：课本第三册《六国论》观点段，体会作者鲜明的观点。

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。

（二）逐项达标 1．观点鲜明——正确

阅读下文，选出本文的中心论点是（ ）

A实话，是对事物最本质的认识；实说，是对这种本质表达的一语道破。实话实说是自我内心真实反映的一种直白外现：我说即我所想、我所做。

B实话实说是需要勇气的。日本某音乐指挥家在年轻时一次关键的考试中，突然发现乐谱不对——但这么重大的考试，在场的都是权威考官——能出现错误吗？万一……他战胜了自己的犹豫，让音乐停下来，勇敢地说出了“不”结果他赢得了满堂喝彩。因为他的“发现”就是这次考试的一个有意安排。如果他明知有错却屈从于考场的压力，而对自己的判断产生动摇，那么，他一生的命运可能就会流于平庸。

C实话实说是需要